幼兒園教師實習(xí)總結(jié)標準范文（2篇）

第4頁共4頁幼兒園教?師實習(xí)總?結(jié)標準范?文時光?飛逝，每?天伴隨著?梔子花淡?淡的香味?出發(fā)，一?直到它結(jié)?束，兩個?月實習(xí)的?日子就這?么結(jié)束了?，再去回?憶與孩子?們一起度?過的日子?，真的很?開心。?實習(xí)對我?來說很有?意義，俗?話說的好?，“讀萬?卷書不如?行萬里路?”，這說?明實踐的?重大意義?，而所謂?的實習(xí)，?正是將平?時在課本?上的知識?運用于實?踐，在實?踐中總結(jié)?經(jīng)驗，以?提升自己?的能力，?在這次實?習(xí)中，我?從各方面?了解了自?己的能力?和幼兒園?的生活，?并且清楚?的了解了?自己的責(zé)?任與義務(wù)?。這次?實習(xí)是我?第一次和?不同的小?孩打交道?，要上他?們對我又?愛又怕，?讓他們既?要喜歡你?，和你一?起玩游戲?，又要聽?你的話，?這是很困?難的，而?我在實習(xí)?中也學(xué)到?了很多的?經(jīng)驗與技?巧，這對?我來說是?一筆巨大?的財富。?實習(xí)讓我?思想成熟?的不少，?做事也比?以前更加?穩(wěn)重，以?前的我總?將幼師這?個職業(yè)看?的太輕描?淡寫，通?過這次實?習(xí)我才終?于明白這?項工作的?不容易。?在實習(xí)?的這兩個?月里，我?真正的體?會到了保?育員的辛?苦，以及?重要性，?首先要管?理好班級?的衛(wèi)生，?減少幼兒?與細菌的?接觸。班?級的杯子?一個星期?要消毒一?次，小朋?友們用的?毛巾一個?星期要洗?兩三次并?且消毒，?整個班級?每個星期?五也要整?體消毒一?次，地面?更是要隨?時保持清?潔，地上?決不可以?出現(xiàn)水，?以防幼兒?滑倒，為?幼兒創(chuàng)造?出一個干?凈，衛(wèi)生?的環(huán)境，?同時也要?讓幼兒養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。只有?不好的老?師沒有不?好的學(xué)生?，更何況?是心思單?純的孩子?，我們應(yīng)?該用母親?般的心去?呵護他們?關(guān)愛他們?。在實習(xí)?期間我最?大的感觸?就是理想?和現(xiàn)實之?間的差距?，當我寫?好一份教?案，在頭?腦中一遍?遍的過濾?自己上課?的流程和?情景后，?我以為那?節(jié)課我會?上的很順?利，可事?實卻不是?這樣，面?對著不同?的孩子，?突發(fā)的事?太多太多?，要注意?時間上的?把握，語?言上的技?巧，不可?以有過多?的口頭禪?，不能使?用成人用?語，每個?環(huán)節(jié)都要?銜接好，?要充分分?調(diào)動孩子?們的興趣?，使課堂?氣氛活躍?起來，讓?孩子們開?心的去學(xué)?，喜歡去?學(xué)，這些?都是我之?前沒有仔?細考慮過?的，這些?更是我要?提高的地?方。兩?個月的實?習(xí)早就結(jié)?束了，但?實習(xí)帶給?我的巨大?影響卻沒?有結(jié)束，?雖然實習(xí)?期間比較?辛苦，但?在辛苦中?卻充滿著?歡樂。?幼兒園教?師實習(xí)總?結(jié)標準范?文（二）?見習(xí)時?間一眨眼?就過去了?，但在這?短短的三?天里，我?經(jīng)歷了許?多，學(xué)到?了許多書?本上沒有?的東西。?游戲，?無疑是孩?子們最喜?歡的。所?以，在幼?兒園里，?活動課是?最多的。?游戲在學(xué)?齡兒童中?起著重要?的作用，?對兒童的?身心發(fā)展?也有重要?影響。所?以，教師?在創(chuàng)編游?戲時也要?想到：如?何讓孩子?喜歡玩，?但又在玩?的過程中?學(xué)到知識?。根據(jù)?幼兒園的?安排，每?一天的課?程都不相?同，我見?習(xí)的是大?班，他們?有：算術(shù)?課，美術(shù)?課，手工?課……在?學(xué)習(xí)新知?識前，先?要回顧上?節(jié)課的資?料，再從?上節(jié)課過?渡到這節(jié)?課來。我?發(fā)現(xiàn)，同?一年齡段?的兒童的?水平相差?比較大。?比如說算?術(shù)，因為?我見習(xí)的?是大班，?他們要學(xué)?習(xí)“10?以內(nèi)的加?減法”當?教師“開?小火車”?來回答題?時，有些?兒童能夠?一下子說?出答案，?而另一些?兒童在其?他小朋友?的幫忙下?才能支支?吾吾的回?答。在這?時候。教?師也只能?個別指導(dǎo)?一下。?對于幼兒?園的小孩?來說，紀?律沒有多?大的概念?。雖說，?大班的孩?子即將進?入小學(xué)，?紀律會好?一些?？?是，在我?見習(xí)的三?天里，我?發(fā)現(xiàn)她們?還是很愛?動，上課?時，轉(zhuǎn)來?轉(zhuǎn)去的，?不肯好好?的上課。?就連睡覺?時，幾個?調(diào)皮的孩?子，不肯?睡，趴在?床上，對?著我們做?鬼臉。美?術(shù)課的時?候，雖然?在畫畫，?但總是會?有聲音。?以至于教?師要經(jīng)常?拿出小鈴?鐺來“一?二三”“?靜下來”?小朋友才?能安靜下?來。對?于兒童來?說，適量?的鼓勵和?支持也是?必不可少?的。兒童?，他們渴?望被人關(guān)?注，渴望?得到贊揚?。如果你?表揚了他?，他就一?天都是美?滋滋的;?可是，如?果你批評?了他，他?就一天都?無精打采?的。所以?，當孩子?有失落感?的時候，?身為教師?就應(yīng)當鼓?勵他，給?他信心，?告訴他：?不要氣餒?，繼續(xù)加?油，就會?做得更好?!那樣，?孩子就會?朝著這個?目標加油?，并且相?信自我，?下一次就?會成功!?每個孩?子都是家?長的心頭?肉。所以?，對待孩?子，不能?偏心，不?能因為這?個孩子可?愛，就跟?他親近一?點，而對?不乖的孩?子不理不?睬。這會?對幼小的?孩子造成?陰影：“?教師不喜?歡我，我?不要上幼?兒園?！?所以，教?師要一視?同仁，對?每一個孩?子都要平?等對待。?在和家?長的溝通?方面也很?重要。孩?子會很天?真地告訴?父母，在?幼兒園發(fā)?生的事，?也許家長?會氣呼呼?的到幼兒?園問：“?教師，為?什么我的?孩子被欺?負了”之?類的。這?時，教師?就要告訴?家長事情?的發(fā)生，?對那些不?乖的孩子?的家長溝?通時，要?先肯定孩?子的好，?在提議哪?些地方是?需要改善?的。成?為一名合?格的教師?不容易，?成為一名?合格的幼?兒教師更?不容易。?在這次?見習(xí)中，?我發(fā)現(xiàn)自?我還有許?多的不足?之處，這?些不足之?處，不僅?僅體此刻?經(jīng)驗上，?技巧上。?所以，要?成