人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

新人教版一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件（重點(diǎn)解說部分采取動(dòng)畫展示，播放幻燈片之前請(qǐng)下載Flash播放器，視頻動(dòng)畫均以附件形式插入幻燈片，能夠直接點(diǎn)擊播放按鈕就能正常播放）第1頁第1學(xué)時(shí)數(shù)一數(shù)RJ

一年級(jí)上冊(cè)1準(zhǔn)備課第2頁聰聰和明明是數(shù)學(xué)王國(guó)小精靈！會(huì)始終陪同著大家學(xué)習(xí)。聰聰明明第3頁探究點(diǎn)數(shù)數(shù)第4頁12第5頁3456第6頁78910第7頁第8頁歸納總結(jié)：數(shù)數(shù)辦法：1.一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)辦法；2.說出計(jì)數(shù)成果（總數(shù)），即最后數(shù)到幾，物體總數(shù)就是幾。第9頁（選題源于教材P8第1題）小試牛刀

數(shù)一數(shù)。57第10頁2.數(shù)一數(shù)，連一連。（選題源于教材P8第2題）第11頁扎實(shí)基礎(chǔ)1.數(shù)一數(shù)，填一填。24538917610第12頁2.看圖圈數(shù)。（789）（567）（567）（569）第13頁3.照樣子，看數(shù)涂樹葉。易錯(cuò)辨析4625辨析：數(shù)數(shù)時(shí)要細(xì)心，不要數(shù)多或者數(shù)少了。涂色略第14頁4.照樣子，數(shù)一數(shù)，畫一畫。辨析：畫完圓圈后數(shù)一數(shù)，看看和上方圖片數(shù)量是不是對(duì)應(yīng)。第15頁5.在1～10中選出自己喜歡數(shù)，并說一句話。例如，我有一雙眼睛，我家有四口人……我有2只鉛筆。第16頁1.數(shù)數(shù)時(shí)，從1開始，按照一定次序一種一種地?cái)?shù)，數(shù)到最后一種物體所對(duì)應(yīng)那個(gè)數(shù)，就是這些物體總個(gè)數(shù)。2.用數(shù)表達(dá)圖中事物數(shù)量時(shí)，一定要先數(shù)數(shù)，再用對(duì)應(yīng)數(shù)表達(dá)。數(shù)一數(shù)：第17頁第2學(xué)時(shí)比多少RJ

一年級(jí)上冊(cè)1準(zhǔn)備課第18頁小白兔房子被大水沖垮了，小動(dòng)物們幫小白兔重新蓋房子。第19頁探究點(diǎn)1同樣多點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第20頁小兔和磚和同樣多。第21頁同樣多小豬和蘋果比，沒有多出；小兔和蘿卜比，也沒有多出。第22頁歸納總結(jié)：兩種物體比一比時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，正好都對(duì)上，沒有多出，這兩種物體數(shù)量就是同樣多。第23頁小試牛刀1.將上下兩組圖中同樣多用線連起來。第24頁探究點(diǎn)2比多少問題：認(rèn)真看圖，圖中還能夠比什么呢？點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第25頁多少小豬和木頭第26頁歸納總結(jié)：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，一種物體有多出，有多出那種物體就多，沒有多出那種物體就少。第27頁1.（選題源于教材P7第3題）小試牛刀在多背面畫“”。在少背面畫“”。第28頁扎實(shí)基礎(chǔ)1.按要求數(shù)出背面三個(gè)數(shù)。第29頁2.在多背面畫“”。第30頁3.在少背面畫“”。易錯(cuò)辨析（1）（2）辨析：數(shù)數(shù)時(shí)要細(xì)心，不要數(shù)多或者數(shù)少了。第31頁4.在多背面畫“”。第32頁1.兩種物體比一比時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，正好都對(duì)上，沒有多出，這兩種物體數(shù)量就是同樣多。2.當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，一種物體有多出，有多出那種物體就多，沒有多出那種物體就少。比多少：第33頁第1學(xué)時(shí)上、下、前、后RJ

一年級(jí)上冊(cè)2位置第34頁拍手游戲做法：上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍。第35頁探究點(diǎn)1上、下你能用“上、下”這樣詞說一說這些交通工具位置嗎？第36頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第37頁輪船上面只有火車嗎？易錯(cuò)點(diǎn)指向地球方向是“下”，相反是“上”。第38頁歸納總結(jié)：上、下位置關(guān)系也也許會(huì)發(fā)生變化。第39頁小試牛刀（選題源于教材P9做一做）擺一擺把數(shù)學(xué)書放在語文書下面，把文具盒放在語文書上面。點(diǎn)擊播放習(xí)題動(dòng)畫第40頁探究點(diǎn)2前、后你能用“前、后”這樣詞說一說這些交通工具位置嗎？第41頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第42頁在前面在背面第43頁前面是______________。第44頁歸納總結(jié)：1.物體位置關(guān)系具有相對(duì)性。2.要確定前后位置，需要先確定以活動(dòng)者為參照點(diǎn)，參照點(diǎn)面朝方向是“前”，相正確方向是“后”。第45頁“在”字背面是誰，誰就是參照點(diǎn)。找準(zhǔn)參照點(diǎn)才能精確確定位置。第46頁小試牛刀問題：1.說一說誰在誰前面，誰在誰背面？2.小玉在小兵前面還是背面呢？你是如何想？第47頁3.你能看圖再說一說嗎？小東前面是_____，小云在小華_____面。小玉前第48頁扎實(shí)基礎(chǔ)1.圈出正確答案。小軍在馬（上下）面。馬在小軍（上下）面。第49頁2.填一填。

在樹(

)面；在樹(

)面；在

(

)面；在

(

)面。上上下下第50頁3.請(qǐng)將正確答案畫上“”。

在

(前后)面，

在

(前后)面，

在

(前后)面。第51頁4.填一填。小紅在小麗(

)面，小美在小紅(

)面，小麗在小美(

)面，小紅在小美(

)面。前前后前第52頁5.填一填。易錯(cuò)辨析（1）（2）松鼠上面是(

)。小鳥下面是(

)。松鼠小鳥小冬背面是(

)，小利前面是(

)。小青小青辨析：做題時(shí)先辨別上下、前后，不要弄混了。第53頁6.請(qǐng)你用“上、下、前、后”說一說教室里人或者物品。在上面在下面在前面在背面第54頁1.上、下是一組相對(duì)位置關(guān)系，位置在高處物體為上，低處物體為下。2.要確定前后位置，需要先確定以什么為參照點(diǎn)，參照點(diǎn)面向方向是前，背對(duì)方向是后。上、下、前、后：第55頁第2學(xué)時(shí)左、右RJ

一年級(jí)上冊(cè)2位置第56頁要求：要和老師反著說，邊說邊做動(dòng)作。多——少長(zhǎng)——短大——小上——下前——后左——右交流：左右也是一對(duì)表達(dá)位置詞語，今天我們就一起來學(xué)習(xí)“左、右”。做游戲。第57頁探究點(diǎn)左、右兩棵小樹十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，每天干活不說話。猜一猜第58頁你們會(huì)用右手做哪些事？第59頁你們左手又能做什么？左右手是一對(duì)好朋友,同窗們你身上尚有這樣一對(duì)好朋友嗎？第60頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第61頁歸納總結(jié)：生活中，在左手邊一側(cè)是左邊，在右手邊一側(cè)是右邊。第62頁上下前后和左右，兩兩相對(duì)好朋友。頭朝上來腳在下，面向前來背向后。區(qū)分左右莫著急，辨清左右看雙手。第63頁以本身為中心辨別身邊左右。說一說你前、后、左、右各是哪個(gè)同窗？第64頁扎實(shí)基礎(chǔ)1.請(qǐng)圈出正確答案。吃飯時(shí)，我用（左右）手端碗（左右）手拿筷子。寫字時(shí)，我用（左右）手握筆，（左右）手壓住本子。第65頁2.認(rèn)真觀測(cè)下面手勢(shì)，學(xué)一學(xué)，并在左手下面畫“”，右手下面畫“”。第66頁3.我會(huì)填。1．小兔(

)邊是熊貓。2．小馬(

)邊是小鹿，(

)邊是小象。3．小象右邊是(

)，左邊是(

)。右右左小馬青蛙第67頁4.圈一圈。易錯(cuò)辨析1我（左右）手拿氣球，（左右）手提魚。1我（左右）手拿了3串，（左右）手拿了1串。辨析：圖中人物和我們觀測(cè)者面向面時(shí)，容易分不清“左右”關(guān)系。第68頁5.我會(huì)做。△○□☆▲1．□左邊是(

)，右邊是(

)。2．☆右邊是(

)，左邊是(

)。3．(

)右邊是□。○☆▲□○第69頁生活中，經(jīng)常用到左手一側(cè)是左邊，經(jīng)常用到右手一側(cè)是右邊。左、右：第70頁第1學(xué)時(shí)1～5結(jié)識(shí)RJ

一年級(jí)上冊(cè)31～5結(jié)識(shí)和加減法第71頁一二三四五，上山打老虎。老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。第72頁探究點(diǎn)1結(jié)識(shí)1～5各數(shù)含義點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第73頁圖中事物數(shù)量能夠用幾來表達(dá)？第74頁圖中事物數(shù)量能夠用幾來表達(dá)？第75頁圖中事物數(shù)量能夠用幾來表達(dá)？第76頁問題：1.同窗們結(jié)識(shí)這是幾嗎？2.圖中哪些事物數(shù)量能夠用“4”來表達(dá)？第77頁問題：1.這是幾？2.圖中哪些事物數(shù)量能夠用“5”來表達(dá)？第78頁動(dòng)手操作：請(qǐng)你用手中小棒將以上五個(gè)數(shù)字?jǐn)[出來，能夠擺成你喜歡圖形喲！第79頁說一說1.除了用小棒，你還能用其他方式表達(dá)1～5各數(shù)嗎？2.在我們身邊，很多事物個(gè)數(shù)分別能夠用1、2、3、4、5來表達(dá)，你能舉例說說嗎？第80頁歸納總結(jié)：數(shù)量是1~5事物都能夠用1~5各數(shù)來表達(dá)。2.要想精確數(shù)出物體個(gè)數(shù)，要做到數(shù)數(shù)時(shí)，每個(gè)物體都要數(shù)到，做到不反復(fù)不遺漏，數(shù)到最后那個(gè)物體所對(duì)應(yīng)數(shù)是幾就用幾來表達(dá)。第81頁小試牛刀（選題源于教材P16做一做第1題）1.連一連。第82頁2.有幾頭？（選題源于教材P18第4題）問題：你還想數(shù)什么？第83頁探究點(diǎn)21～5數(shù)字次序計(jì)數(shù)器第84頁介紹：計(jì)數(shù)器上有1顆珠子，能夠用“1”表達(dá)。問題與操作：“2”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表達(dá)？“3”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表達(dá)？“4”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表達(dá)？2345“1”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表達(dá)？第85頁你會(huì)用手中計(jì)數(shù)器上小磁珠表達(dá)這些數(shù)嗎？給這些數(shù)排排隊(duì)，你會(huì)嗎？第86頁歸納總結(jié)：1~5各數(shù)按從前往后排列次序是1、2、3、4、5；按從后往前排列次序是5、4、3、2、1。第87頁探究點(diǎn)31～5各數(shù)寫法如何書寫1~5呢？你會(huì)正確書寫嗎？寫數(shù)時(shí)，要做到：

1.按筆順寫規(guī)范、工整。

2.要有正確書寫姿勢(shì)。第88頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第89頁“1”

像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)?！?”像小鴨水上漂?！?”

像耳朵聽聲音?！?”像小旗迎風(fēng)飄?！?”像秤鉤稱東西。第90頁歸納總結(jié)：書寫1~5各數(shù)時(shí)，要根據(jù)每個(gè)數(shù)字形狀特點(diǎn)，按數(shù)字在田字格中位置工整地書寫，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。第91頁1.寫一寫。（選題源于教材P16做一做第2題）扎實(shí)基礎(chǔ)第92頁2.連一連。12345第93頁3.數(shù)一數(shù)。易錯(cuò)辨析辨析：數(shù)多種物品時(shí)，難以達(dá)成不數(shù)錯(cuò)，需要耐心和細(xì)心。第94頁1．?dāng)?shù)量是1~5事物都能夠用1~5各數(shù)來表達(dá)。2．要想精確數(shù)出物體個(gè)數(shù)，要做到數(shù)數(shù)時(shí)，每個(gè)物體都要數(shù)到，做到不反復(fù)不遺漏，數(shù)到最后那個(gè)物體所對(duì)應(yīng)數(shù)是幾就用幾來表達(dá)。1～5結(jié)識(shí)：第95頁

3.1~5各數(shù)按從前往后排列次序是1、2、3、4、5；按從后往前排列次序是5、4、3、2、1。4.書寫1~5各數(shù)時(shí)，要根據(jù)每個(gè)數(shù)字形狀特點(diǎn)，按數(shù)字在田字格中位置工整地書寫，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。第96頁第2學(xué)時(shí)比大小RJ

一年級(jí)上冊(cè)31～5結(jié)識(shí)和加減法第97頁數(shù)一數(shù)，寫一寫。只只只第98頁探究點(diǎn)比大小問題：每只小猴子吃1個(gè)梨、1個(gè)桃、1根香蕉，這些水果夠分嗎？點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第99頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第100頁歸納總結(jié)：1．比較兩個(gè)數(shù)大小時(shí)，能夠先用一一對(duì)應(yīng)辦法比較，再用“＞”“＜”“＝”來表達(dá)比較成果。2.“＞”和“＜”相同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)：（1）相同點(diǎn)：大于號(hào)和不大于號(hào)開口都對(duì)著大數(shù)。（2）不一樣點(diǎn)：大于號(hào)開口向左，不大于號(hào)開口向右。第101頁小試牛刀數(shù)一數(shù)，比一比。（選題源于教材P18練習(xí)三第3題）2125點(diǎn)擊播放習(xí)題動(dòng)畫21＞25＜第102頁1.描一描。扎實(shí)基礎(chǔ)第103頁2.讀一讀。(不會(huì)寫字用拼音)

5＝5讀作(

)4＞3讀作(

)1＜2讀作(

)5等于54大于31不大于2第104頁3.數(shù)一數(shù)，填一填。＞＜1.2.第105頁4.數(shù)一數(shù)點(diǎn)子圖，比一比大小。1.2.3.4.第106頁5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。易錯(cuò)辨析54

2534443215辨析：

“＞”“＜”或“＝”容易寫錯(cuò)或辦法錯(cuò)誤。第107頁6.動(dòng)腦筋。問題：1.看圖，你懂得了什么？2.小猴說得一定對(duì)嗎？不一定對(duì)第108頁比較兩個(gè)數(shù)大小時(shí)，能夠用“＞”“＜”或“＝”連接。假如兩個(gè)數(shù)相等，就用“＝”連接；假如兩個(gè)數(shù)不相等，就用“＞”或“＜”連接2.“＞”和“＜”相同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)：（1）相同點(diǎn)：開口都對(duì)著大數(shù)。（2）不一樣點(diǎn)：大于號(hào)開口向左，不大于號(hào)開口向右。比大?。旱?09頁第3學(xué)時(shí)第幾R(shí)J

一年級(jí)上冊(cè)31～5結(jié)識(shí)和加減法第110頁小動(dòng)物，去開會(huì)小動(dòng)物，排兩隊(duì)，昂首闊步去開會(huì)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下命令，兩隊(duì)合并成一隊(duì)。小猴緊跟綿羊走，小狗左數(shù)第幾位？第111頁探究點(diǎn)1結(jié)識(shí)“第幾”排第，他前面有人，背面有人。有人排隊(duì)。5213點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第112頁小試牛刀（選題源于教材P20做一做第1題）認(rèn)真觀測(cè)，這3位同窗分別取得了第幾名？123明明取得第名，浩浩取得第名，丁丁取得第名。第113頁探究點(diǎn)2辨別“幾”和“第幾”55說第幾時(shí)候，應(yīng)當(dāng)說出從哪個(gè)方向數(shù)。第114頁歸納總結(jié)：“幾”和“第幾”：1.“幾”表達(dá)物體數(shù)量，能夠有一種或多種；“第幾”表達(dá)物體所在位置或次序，只表達(dá)其中一種物體。2.確定物體排列次序時(shí)，先確定數(shù)數(shù)方向，然后從1開始數(shù)，數(shù)到幾，它次序就是“第幾”。第115頁小試牛刀把左邊5個(gè)圈起來，給從左數(shù)第5個(gè)涂上顏色。第116頁1.看圖填空。扎實(shí)基礎(chǔ)124第117頁2.按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù))54第118頁3.按要求做一做。1．圖上一共有(

)只小鳥。2．把左邊2只小鳥圈起來。3．給從左數(shù)第4只小鳥涂上顏色。5涂色略第119頁4.按要求圈一圈，涂一涂。1．把右邊3只蝴蝶圈起來。2．從右邊數(shù)起，把第3只蝴蝶涂上顏色。涂色略第120頁5.想一想，圈一圈。易錯(cuò)辨析（1）圈出右邊2個(gè)（2）圈出右邊第2個(gè)（3）圈出左邊第5個(gè)第121頁（4）圈出左邊3個(gè)（5）圈出左邊第5個(gè)辨析：

“左邊、右邊”容易混同或“幾、第幾”容易混同。第122頁1.“幾”表達(dá)物體數(shù)量，能夠有一種或多種；“第幾”表達(dá)物體所在位置或次序，只表達(dá)其中一種物體。2.確定物體排列次序時(shí)，先確定數(shù)數(shù)方向，然后從1開始數(shù)，數(shù)到幾，它次序就是“第幾”?！皫住焙汀暗趲住保旱?23頁第4學(xué)時(shí)分與合RJ

一年級(jí)上冊(cè)31～5結(jié)識(shí)和加減法第124頁分桃子小猴摘回了5個(gè)桃子，他要把所有桃子提成兩份，一份送給媽媽，一份送給小花貓。小猴有幾個(gè)分法？第125頁探究點(diǎn)12,3,4分與合操作：用學(xué)具擺一擺，看看會(huì)有幾個(gè)情況？問題：把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾個(gè)情況？第126頁413422431有不一樣分法嗎？第127頁歸納總結(jié)：

4能提成1和3、2和2、3和1，對(duì)應(yīng)地1和3、2和2、3和1都能合成4。第128頁小試牛刀（選題源于教材P21做一做第1題）要求：1.每2人有3個(gè)球，同桌同窗互相玩猜球游戲。2.師生共同玩猜球游戲。邊玩邊在黑板上板書3組成。21點(diǎn)擊播放習(xí)題動(dòng)畫第129頁探究點(diǎn)25分與合操作：用學(xué)具擺一擺，看看有幾個(gè)放法？問題：5個(gè)放在兩個(gè)里，有幾個(gè)放法？第130頁問題：1.你是怎么擺？2.你把5提成了幾和幾？3.有不一樣分法嗎？514523532541第131頁問題：1.觀測(cè)，你有什么發(fā)覺？2.在記時(shí)候，你有什么好措施？514523532541第132頁歸納總結(jié)：

5能提成1和4、2和3、3和2、4和1，對(duì)應(yīng)地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。第133頁能不能小試牛刀1.5只要飛進(jìn)2個(gè)，每個(gè)能飛進(jìn)同樣多嗎？圈出正確答案。（選題源于教材P23第3題）第134頁2.這個(gè)游戲公平嗎？（選題源于教材P23第4題）說一說如何才能使這個(gè)游戲變得公平。第135頁1.看圖填數(shù)。扎實(shí)基礎(chǔ)41234第136頁2.在空格里填數(shù)。（1）（2）213211231234第137頁3.把合起來是5連起來。第138頁4.涂一涂，填一填。142332555第139頁5.把5只鳥分別放進(jìn)兩個(gè)不一樣籠子里，有(

)種辦法。易錯(cuò)辨析4辨析：

“0”和“5”不能想成一種放法，因此只有四種。第140頁分桃子小猴摘回了5個(gè)桃子，他要把所有桃子提成兩份，一份送給媽媽，一份送給小花貓。小猴有幾個(gè)分法？第141頁1.4能提成1和3、2和2、3和1，對(duì)應(yīng)地1和3、2和2、3和1都能合成4。2.5能提成1和4、2和3、3和2、4和1，對(duì)應(yīng)地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5?！皫住焙汀暗趲住保旱?42頁第5學(xué)時(shí)加法RJ

一年級(jí)上冊(cè)31～5結(jié)識(shí)和加減法第143頁算出鴨數(shù)頂呱呱河里來了一群鴨，昂首展翅叫嘎嘎。兩只前面有兩鴨，兩只背面有兩鴨。兩只中間有兩鴨，游東游西忘回家！小朋友，算一算，算出鴨數(shù)頂呱呱。辦法簡(jiǎn)單最有效，畫出圖來便知鴨！第144頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第145頁探究點(diǎn)1加法意義1.認(rèn)真觀測(cè)，一共有多少個(gè)氣球？你是怎么想？2.你能用小圓片來擺一擺剛才過程嗎？3.合并用“＋”表達(dá)，你能試著用手勢(shì)表達(dá)合并嗎？4.結(jié)識(shí)加法算式，并說一說算式中各部分表達(dá)什么意思？3＋1＝4＋加號(hào)第146頁歸納總結(jié)：把兩部分合并在一起，求一共是多少，用加法計(jì)算。第147頁小試牛刀（選題源于教材P24做一做）看圖說一說算式表達(dá)意思。2＋2＝44＋1＝5本來有2輛小汽車，又來了2輛，目前一共有4輛。本來有4支鉛筆，又拿來了1支，目前一共有5支。第148頁1＋2＝3有1只藍(lán)紙鶴，2支黃紙鶴，一共有3只紙鶴。點(diǎn)擊播放習(xí)題動(dòng)畫第149頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第150頁探究點(diǎn)25以內(nèi)加法計(jì)算辦法1.一共有幾只小松鼠？你是怎么想？2.你能用一道加法算式表達(dá)這幅圖意思嗎？3.3＋2＝5你是怎么算出來？3＋2＝5第151頁歸納總結(jié)：5以內(nèi)加法計(jì)算辦法：計(jì)算5以內(nèi)加法時(shí)，能夠用點(diǎn)數(shù)法，接著數(shù)、想數(shù)組成等辦法來計(jì)算出成果。第152頁兩個(gè)數(shù)，合一起，加法算式要牢記。要算得數(shù)別著急，數(shù)組成幫助你。第153頁小試牛刀（選題源于教材P25做一做第3題）先用擺一擺，再填得數(shù)。1＋1＝2＋1＝2＋3＝235第154頁1.它們合起來是幾？寫出來。扎實(shí)基礎(chǔ)它們合起來是它們合起來是54第155頁（）＋（）＝（）3＋（）＝（）2.算一算。14235第156頁3.照樣子，畫一畫，填一填。3＋1＝1＋4＝3＋2＝455△△△△△△△△△△△△△第157頁4.看圖列式計(jì)算。易錯(cuò)辨析224第158頁314第159頁314第160頁415辨析：

容易數(shù)錯(cuò)或者計(jì)算不純熟。第161頁1.把兩部分合并在一起，求一共是多少，用加法計(jì)算。用這種辦法能夠處理生活中簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。2.5以內(nèi)加法計(jì)算辦法：計(jì)算5以內(nèi)加法時(shí)，能夠用點(diǎn)數(shù)法，接著數(shù)、想數(shù)組成等辦法來計(jì)算出成果。加法：第162頁第6學(xué)時(shí)減法RJ

一年級(jí)上冊(cè)31～5結(jié)識(shí)和加減法第163頁數(shù)鴨子門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，共有五只鴨。門前大橋下，游走三只鴨，快來快來算一算，還剩幾只鴨？第164頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第165頁探究點(diǎn)1減法含義1.認(rèn)真觀測(cè)，還剩幾個(gè)氣球？你是怎么想？2.你能用小圓片來擺一擺剛才過程嗎？3.去掉用“－”表達(dá)，你能試著用手勢(shì)表達(dá)去掉嗎？4.結(jié)識(shí)減法算式，并說一說算式中各部分表達(dá)什么意思？4－1＝3－減號(hào)第166頁歸納總結(jié)：從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。第167頁小試牛刀（選題源于教材P26做一做）看圖說一說算式表達(dá)意思。5－1＝44－2＝2有5把鐵鍬，拿走了1把，還剩4把。有4塊餅干，拿走2塊。還剩2塊。第168頁3－2＝1有3只紙鶴，拿走了2只，還剩1只。第169頁探究點(diǎn)25以內(nèi)減法計(jì)算1.尚有幾只小松鼠在吃松果？你是怎么想？2.你能用一道減法算式表達(dá)這幅圖意思嗎？3.5－3＝2你是怎么算出來？5－3＝2第170頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第171頁歸納總結(jié)：計(jì)算5以內(nèi)減法時(shí)，能夠用倒著數(shù)、想數(shù)提成、想加法算減法等辦法來計(jì)算出成果。第172頁數(shù)里去幾剩下幾，減法算式要牢記。要算得數(shù)別著急，數(shù)提成幫助你。第173頁小試牛刀（選題源于教材P28練習(xí)五第3題）1.“虛線圈”表達(dá)什么意思？1141第174頁小試牛刀（選題源于教材P27做一做第3題）2.1.涂一涂，填一填。2.請(qǐng)你用自己方式表達(dá)出上面算式意思。清空3－1＝

4－1＝

5－2＝233第175頁5－＝4－＝1.填一填，算一算。扎實(shí)基礎(chǔ)1323第176頁

－＝

－＝431532第177頁2.先照樣子畫一畫，再寫出得數(shù)。3－2＝1(1)4－1＝(2)5－2＝(3)5－4＝331第178頁3.幫小鳥送信。(連一連)第179頁4.看圖列式計(jì)算。易錯(cuò)辨析5－414－13第180頁4－13辨析：加減法容易混同，比本來少了用減法。第181頁數(shù)鴨子門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，共有五只鴨。門前大橋下，游走三只鴨，快來快來算一算，還剩幾只鴨？第182頁1.從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計(jì)算。2.計(jì)算5以內(nèi)減法時(shí)，能夠用倒著數(shù)、想數(shù)提成、想加法算減法等辦法來計(jì)算出成果。減法：第183頁第7學(xué)時(shí)0結(jié)識(shí)RJ

一年級(jí)上冊(cè)31～5結(jié)識(shí)和加減法第184頁小猴吃桃點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第185頁探究點(diǎn)10含義和寫法1.盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表達(dá)？2.盤子里有1個(gè)桃子，用數(shù)字幾表達(dá)？3.盤子里一種桃子也沒有了，用什么數(shù)字表達(dá)呢？210第186頁1.指一指，直尺上“0”在哪兒？2.說一說，“0”還能夠表達(dá)什么？第187頁歸納總結(jié)：0含義：0能夠表達(dá)一種物體也沒有，還能夠表達(dá)起點(diǎn)。從0開始，右邊數(shù)依次是1、2、3、4、5……第188頁1.看一看，“0”形狀像什么？2.想一想，寫好“0”要注意什么？3.試一試，在田字格中寫出“0”。注意0要封住口，要寫得長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓、要圓滑，沒有棱角……第189頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第190頁數(shù)字0像鴨蛋，排在1前面。既表達(dá)沒有，又表達(dá)起點(diǎn)。第191頁小試牛刀用數(shù)字表達(dá)。第192頁探究點(diǎn)2有關(guān)0加減法1.你看到了什么？2.鳥窩里尚有幾只小鳥？你能用一道算式來表達(dá)嗎？3.你還能說出這樣算式嗎？3－3＝0點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第193頁4＋0＝41.你看到了什么？2.兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表達(dá)嗎？3.你還能說出這樣算式嗎？4.5－0＝你是怎么想？第194頁歸納總結(jié)：1.一種數(shù)減去它本身，成果是0。2.一種數(shù)加上0或減去0，成果仍是原數(shù)。第195頁一種物體也沒有，小小0顯身手。某數(shù)與0相加減，成果都是這個(gè)數(shù)；同數(shù)相減得數(shù)0，聰明你能分清。第196頁小試牛刀（選題源于教材P30做一做）1.50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432第197頁（選題源于教材P31第4題）2.0333在有0加法算式中，交換兩個(gè)數(shù)位置，成果不變。第198頁1.描一描，寫一寫。扎實(shí)基礎(chǔ)第199頁2.鳥巢里分別有幾只小鳥？填一填。4320第200頁3.看尺子，填一填。034第201頁4.看圖填一填

＝5－

＝5－

＝5－

＝5－

＝第202頁5.算一算。4＋0＝5－0＝3－3＝1－1＝0＋0＝0＋5＝3＋2＝2－0＝4－4＝1－0＝5－5＝0＋5＝450005520105第203頁＝6.看圖列式計(jì)算。易錯(cuò)辨析0+44第204頁＝＝4－405－50辨析：看圖列式中，不懂得該用加法還是該用減法。第205頁1.一種物體也沒有，用0表達(dá)。2.0能夠表達(dá)起點(diǎn)，從0開始，向右數(shù)依是1、2、3、┄┄。3.一種數(shù)減去它本身，成果是0。4.一種數(shù)加上0，成果仍是原數(shù)。5.一種數(shù)減去0，成果仍是原數(shù)。0：第206頁第1學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)圖形（一）RJ

一年級(jí)上冊(cè)4結(jié)識(shí)圖形（一）第207頁猜謎語小小一種長(zhǎng)方體，肚里裝著尺和筆，小朋友們來上學(xué)，把它放進(jìn)書包里。第208頁探究點(diǎn)1結(jié)識(shí)立體圖形交流：你都搜集到哪些物體了，跟小搭檔說一說。這些都是我搜集！快說說它們都是什么形狀物體!第209頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第210頁問題：你能把它們分類整頓好嗎?第211頁第212頁小組交流：1.你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？2.用自己語言說說每種形狀物體是什么樣。

第213頁動(dòng)手操作：1.摸一摸，用自己語言說說它是什么樣。

2.摸一摸，用自己語言說說它是什么樣。

3.比一比和，說說它們有什么不一樣。

4.摸一摸和，你發(fā)覺了什么？第214頁歸納總結(jié)：1.（1）長(zhǎng)方體有6個(gè)面，6個(gè)面有大小之分，相正確兩個(gè)面相同。（2）正方體有6個(gè)面，6個(gè)面全都同樣大。（3）圓柱上下兩個(gè)面都是圓圓、平平面；側(cè)面是曲面。（4）球表面是曲面。第215頁歸納總結(jié)：2.圓柱、球易滾動(dòng)，球在地面上能轉(zhuǎn)動(dòng)；長(zhǎng)方體和正方體不易滾動(dòng)，只能推進(jìn)。第216頁小試牛刀（選題源于教材P37第1題）1.連一連點(diǎn)擊播放習(xí)題動(dòng)畫第217頁（選題源于教材P37第1題）2.數(shù)一數(shù)4124第218頁3.猜一猜圓圓鼓鼓小調(diào)皮，滾來滾去不費(fèi)勁。正正方方六張臉，平平滑滑一種樣。上下圓圓同樣大，放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一種樣。第219頁找一找，我是用哪些形狀物體制作機(jī)器人呢？第220頁第221頁探究點(diǎn)2相同立體圖形拼搭長(zhǎng)方體和正方體有什么特性？說一說：第222頁活動(dòng)1.用2個(gè)拼一拼。我拼成了長(zhǎng)方體。（一）拼一拼。第223頁活動(dòng)2.用3個(gè)拼一拼。拼成了長(zhǎng)方體。還能拼成這樣形狀呢！第224頁活動(dòng)3.要想拼成,需要幾個(gè)？試一試。8個(gè)。第225頁活動(dòng)4.用4個(gè)拼一拼?？矗移闯闪艘环N正方體！第226頁（二）數(shù)一數(shù)。()個(gè)()個(gè)()個(gè)20515第227頁歸納總結(jié)：用相同正方體或者長(zhǎng)方體能夠拼組成不一樣立體圖形，例如長(zhǎng)方體、正方體等。第228頁小試牛刀（選題源于教材P35做一做）1.哪些形狀是用4個(gè)拼成？在（）里畫“”（）（）（）（）第229頁(

)個(gè)(

)個(gè)（選題源于教材P38第6題）2.數(shù)一數(shù)45第230頁探究點(diǎn)3多種立體圖形混合拼搭看誰搭得又穩(wěn)又高。交流：你都懂得了什么？1.用所有積木搭。2.看誰搭得又穩(wěn)又高。所有積木都要用上！第231頁操作：你想如何搭呢？快動(dòng)手搭一搭吧！

1.盡可能往高搭。2.如何搭才能把球放穩(wěn)？檢查：要想懂得誰搭高，怎么辦呢？比一比就懂得了！第232頁歸納總結(jié)：長(zhǎng)方體和正方體擺放時(shí)較穩(wěn)定，能夠放在下面；圓柱橫放時(shí)容易滾動(dòng)，應(yīng)當(dāng)豎放；球容易滾動(dòng)，盡可能放在上面。第233頁小試牛刀（選題源于教材P37練習(xí)八第3題）3.我說你猜。答案略。第234頁搭積木，說一說你搭得像什么。（選題源于教材P37第5題）椅子大門車第235頁1.找朋友。(連一連)扎實(shí)基礎(chǔ)第236頁2.分一分。③⑥⑨①⑦②⑤⑧④⑩長(zhǎng)方體正方體圓柱球第237頁3.數(shù)一數(shù)，畫一畫。（1）下面哪些物體是由3個(gè)

拼成？在括號(hào)里畫“○”?！鸬?38頁（2）下面哪些物體是由5個(gè)

拼成？在括號(hào)里畫“○”?！鸬?39頁4.判斷。(正確畫“”，錯(cuò)畫“”)1．最少3個(gè)能夠拼成一種長(zhǎng)方體。 ()2．最少4個(gè)能夠拼成一種正方體。 ()第240頁5.搭一搭，哪一組能站穩(wěn)？(把能站穩(wěn)圈起來)第241頁6.在搭得最高圖形下面畫“√”，搭得最穩(wěn)圖形下面畫“○”，最容易倒下圖形下面畫“×”?！痢稹痰?42頁7.數(shù)一數(shù)，填一填。易錯(cuò)辨析

有()個(gè)

有(

)個(gè)有(

)個(gè)有(

)個(gè)3432辨析：容易將正方體和長(zhǎng)方體混同，將正方體數(shù)成長(zhǎng)方體或長(zhǎng)方體數(shù)成正方體。第243頁1.（1）長(zhǎng)方體有6個(gè)面，6個(gè)面有大小之分，相正確兩個(gè)面相同。（2）正方體有6個(gè)面，6個(gè)面全都同樣大。（3）圓柱上下兩個(gè)面都是圓圓、平平面；側(cè)面是曲面。（4）球表面是曲面。結(jié)識(shí)立體圖形：第244頁第1學(xué)時(shí)6和7結(jié)識(shí)及組成RJ

一年級(jí)上冊(cè)56～10結(jié)識(shí)和加減法第245頁誰能按次序排一排呢？435201第246頁探究點(diǎn)16、7結(jié)識(shí)和寫法點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第247頁你身邊呢？數(shù)出6根小棒。擺一擺。數(shù)一數(shù)，圖中尚有數(shù)量是6人和事物嗎？第248頁第249頁歸納總結(jié)：1.數(shù)量是6、7事物，能夠分別用數(shù)字6、7來表達(dá)。2.數(shù)到5后來再數(shù)1個(gè)就是6，數(shù)到6后來再數(shù)1個(gè)就是7。3.要想精確地?cái)?shù)數(shù)，就需要按一定次序去數(shù)，手口一致，做到不反復(fù)、不遺漏，一共有幾個(gè)就用數(shù)字幾表達(dá)。第250頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第251頁6像哨子吹聲音，7像鐮刀割青草。第252頁小試牛刀1.畫一畫，寫一寫?！稹稹稹稹稹?/p>

略第253頁2.看數(shù)，圈一圈。（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆67（2）?????????

第254頁探究點(diǎn)26、7次序和大小比較有5個(gè)珠子，添上1是（）。6第255頁有6個(gè)珠子，添上1是（）。7第256頁6前面是（）。6背面是（）。6相鄰數(shù)是（）和（）。5757()()看著尺子圖，還能想到什么?第257頁5665＜數(shù)一數(shù)，比一比。＞6776＜＞第258頁歸納總結(jié)：1.相鄰兩個(gè)數(shù)，背面數(shù)比前面數(shù)多1，前面數(shù)比背面數(shù)少1。2.7以內(nèi)數(shù)從小到大排列為：0、1、2、3、4、5、6、7。第259頁小試牛刀看圖寫數(shù)，并比較大小。（1）（2）7

＞55

＜6第260頁（3）（4）☆☆☆☆☆☆6

＜76

＝6第261頁探究點(diǎn)3幾個(gè)和第幾點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第262頁有7條是第缸。從左邊數(shù)第7缸有條，一共有缸魚。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53條1條4條6條6有什么不一樣？7同桌之間像這樣互相提一種問題。第7缸2條7條第7缸7條5條第263頁歸納總結(jié)：“幾”表達(dá)物體一共有多少，指數(shù)量；“第幾”表達(dá)物體按次序排列后所在位置。第264頁小試牛刀涂一涂，畫一畫，圈一圈。（1）把從左數(shù)第7個(gè)涂上你喜歡顏色。（2）在從右數(shù)第6個(gè)頭上畫1個(gè)○。（3）把右邊6個(gè)圈起來。第265頁探究點(diǎn)46、7分與合你看到了什么？4233也能夠這樣寫。2415涂一涂，填一填第266頁7個(gè)提成兩堆，有幾個(gè)分法?617527437動(dòng)手試一試?？吹矫恳唤M，你還能想到什么？第267頁歸納總結(jié)：1.6能夠提成5和1、4和2、3和3、2和4、1和5。1和5能夠由5和1對(duì)調(diào)得出；2和4能夠由4和2對(duì)調(diào)得出，因此6組成只需記住前3組即可。2.7組成只需記住3組：6和1、5和2、4和3，然后通過類比推理，將每組中兩數(shù)對(duì)調(diào)就能夠得到另外3組。第268頁小試牛刀1.

填一填。36472.

再畫幾個(gè)○就是7個(gè)？請(qǐng)你接著畫。第269頁扎實(shí)基礎(chǔ)一、畫一畫，寫一寫。寫略第270頁二、按次序填數(shù)。024677510第271頁三、看圖寫數(shù)，并比較大小。75>56<67<66＝第272頁四、按從小到大次序排一排。34567第273頁五、在下面中填上合適數(shù)。65123276第274頁六、照樣子按下面數(shù)字畫△。第275頁易錯(cuò)辨析七、涂一涂，畫一畫，圈一圈。1．把從左數(shù)第7只涂上你喜歡顏色。2．在從右數(shù)第6只頭上畫1個(gè)○。3．把右邊6只圈起來。答案略辨析：“左、右”混同或“幾、第幾”混同第276頁1.數(shù)量是6、7物體，都能夠用數(shù)字6、7來表達(dá)。2.0—7各數(shù)按從前往后數(shù)數(shù)時(shí)，相鄰兩個(gè)數(shù)中背面數(shù)比前面數(shù)多1，前面數(shù)比背面數(shù)少1。6、7結(jié)識(shí)：第277頁3.（1）認(rèn)真分清幾和第幾，“幾”指數(shù)量，表達(dá)物體數(shù)量是多少；“第幾”指次序，表達(dá)物體所在次序和位置。（2）看清從哪邊數(shù)起。第278頁第2學(xué)時(shí)6、7加減法RJ

一年級(jí)上冊(cè)56～10結(jié)識(shí)和加減法第279頁填一填。662513427753464636271第280頁探究點(diǎn)16、7加減法之一圖兩式5+1=61+5=6要求“一共有幾個(gè)圓？”能夠列兩個(gè)加法算式。651第281頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第282頁6－1=56－5=1能夠用哪組組成來幫助計(jì)算？615第283頁解答一圖兩式減法題目時(shí)，一定是用總數(shù)減去其中一部分得另一部分，而不是用多一部分減去少一部分。列減法算式時(shí)，能不能列成5－1＝4呢？易錯(cuò)點(diǎn)第284頁點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第285頁歸納總結(jié)：1.同一幅圖，觀測(cè)角度不一樣，一般能夠列出兩道加法算式或兩道減法算式。2.兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，調(diào)換兩個(gè)數(shù)位置得數(shù)相同；兩個(gè)數(shù)相減時(shí)，減號(hào)前面數(shù)相同，減號(hào)背面數(shù)與得數(shù)位置能夠交換。第286頁小試牛刀2+4=7－3=3+4=1+6=4+3=7－4=6－5=6－1=4+2=467773156第287頁探究點(diǎn)26、7加減法之一圖四式6642擺一擺，填一填。算一算一共有幾朵花。能夠如何列式？一共有6朵花，去掉右邊2朵，左邊有幾朵？能夠如何列式？一共有6朵花，去掉左邊4朵，右邊尚有幾朵？能夠如何列式？根據(jù)這幅圖我們能夠列出四個(gè)算式，兩個(gè)加法算式，兩個(gè)減法算式。第288頁你們是如何計(jì)算？根據(jù)我們擺小棒能夠列出哪些算式？7752擺一擺，填一填。752第289頁63擺一擺，填一填。我們能夠想：633第290頁歸納總結(jié)：1.同一幅圖，一般能夠列出兩道加法算式和兩道減法算式，即“一圖四式”。2.當(dāng)提成兩部分?jǐn)?shù)量相同步，只能列出“一加一減”兩道算式。3.計(jì)算6、7加減法時(shí)，可根據(jù)6、7合成與分解進(jìn)行計(jì)算。第291頁小試牛刀1.做一做。（選題源于教材P42做一做）7743看圖你能列出哪些算式？第292頁75776557462.算一算。（選題源于教材P45第11題）第293頁扎實(shí)基礎(chǔ)一、謄錄算式并計(jì)算。7－4＝5＋1＝謄錄略36第294頁二、動(dòng)物過河。743546667653第295頁三、看圖列式計(jì)算。347437第296頁725752第297頁四、看圖列式計(jì)算。4642624642第298頁167617716761第299頁易錯(cuò)辨析五、看圖列式計(jì)算。336＋第300頁716－辨析：不知是用加法列式還是用減法列式。蜻蜓增加，用加法；蘋果減少，有減法。第301頁1.同一幅圖，一般能夠列出兩道加法算式和兩道減法算式，即“一圖四式”。2.當(dāng)兩部分?jǐn)?shù)量相同步，只能列出“一加一減”兩道算式。6、7加減法：第302頁第3學(xué)時(shí)6、7加減法應(yīng)用RJ

一年級(jí)上冊(cè)56～10結(jié)識(shí)和加減法第303頁兒歌大括號(hào)，小問號(hào)，在一起，我會(huì)算。小問號(hào)，在中間，求一共，用加法。小問號(hào)，在一邊，求部分，用減法。第304頁探究點(diǎn)16、7加法應(yīng)用左邊有只，右邊有只。42？只123456表達(dá)一共有幾只。請(qǐng)完整地把圖意說一說。＝4＋26（只）有兩組兔。4、2、6分別表達(dá)什么意思？把左邊4只兔子和右邊2只兔子合并在一起。我來數(shù)一數(shù)。我再算一遍。4＋2＝6（只）尚有其他辦法嗎？為何用加法解答？點(diǎn)擊播放動(dòng)畫第305頁歸納總結(jié)：1.處理數(shù)學(xué)問題時(shí)，“？”表達(dá)求是總數(shù)，用加法計(jì)算。2.處理問題時(shí)，一要看準(zhǔn)問題和有關(guān)信息，二要正確列式并解答。第306頁小試牛刀（選題源于教材P46做一做）一共有幾只？左邊有只，右邊有只。25＝2＋57（只）第307頁探究點(diǎn)26、7減法應(yīng)用“？只”表達(dá)還剩幾只。

一共有7只，跳走2只。還剩5只。你看到了什么？你懂得“？只”表達(dá)什么意思嗎？你能完整地說一說圖意思嗎？如何解答呢？7－25為何用減法？解答正確嗎？＝（只）點(diǎn)擊播放動(dòng)畫？只7只第308頁歸納總結(jié)：1.處理問題時(shí)，？或？表達(dá)求是一部分，用減法計(jì)算。2.此類數(shù)學(xué)問題一般由兩個(gè)數(shù)學(xué)信息和一種問題組成。處理此類問題時(shí)，要先理解題意，弄清是求總數(shù)還是求一部分，再解答。3.計(jì)算完之后不要忘了到題目中數(shù)一數(shù)，看計(jì)算是否正確。第309頁小試牛刀1.做一做。（選題源于教材P47做一做）一共有只，右邊有只。64左邊有幾只？＝（只）6－42？只6只第310頁2.

（選題源于教材P48第1題第2個(gè)）一共有個(gè)，摘了個(gè)。7個(gè)？個(gè)＝（個(gè)）7－3473樹上尚有幾個(gè)？第311頁＝（只）扎實(shí)基礎(chǔ)一、看圖填一填，算一算。左邊有(

)只鴨子，右邊有(

)只鴨子，一共有(

)只鴨子。257257＋第312頁＝（個(gè)）二、看圖列式計(jì)算。527＋第313頁＝（朵）336＋第314頁三、看圖填一填，算一算。一共有(

)只小鳥，飛走了(

)只小鳥，樹上還剩(

)只小鳥。642642－＝（只）第315頁＝（支）四、看圖列式計(jì)算。725－第316頁615－＝（本）第317頁易錯(cuò)辨析五、看圖列式計(jì)算。743－＝（個(gè)）第318頁＝（個(gè)）347＋辨析：括號(hào)“？”含義理解不透。第一道題問號(hào)是求部分量，第二道題問號(hào)在括號(hào)處，求是總量。第319頁？條＝3＋36一共有幾條魚？左邊有條魚，右邊有條魚。33（條）六、（選題源于教材P48第1題第1個(gè)）第320頁＝（朵）七、（選題源于教材P48第4題第2個(gè)）？朵2＋57第321頁＝（朵）八、（選題源于教材P48第4題第1個(gè)）6個(gè)6－42第322頁6、7加減法應(yīng)用：1.處理數(shù)學(xué)問題時(shí)，假如“？”在“”下面，表達(dá)求是總數(shù)，用加法計(jì)算。2.處理問題時(shí)，假如“？”在“”一側(cè)，表達(dá)求是一部分，用減法計(jì)算。第323頁第4學(xué)時(shí)8、9結(jié)識(shí)RJ

一年級(jí)上冊(cè)56～10結(jié)識(shí)和加減法第324頁一去二三里一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。第325頁探究點(diǎn)18、9結(jié)識(shí)和寫法點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫第326頁熱愛自然保護(hù)環(huán)境

你看到了什么？它們數(shù)量各是多少？第327頁第328頁擺8個(gè)。第329頁第330頁擺9個(gè)。第331頁書寫時(shí)，要注意……先觀測(cè)，再寫一寫。第332頁歸納總結(jié)：數(shù)量是8事物用“8”表達(dá)，數(shù)量是9事物用“9”表達(dá)。第333頁小試牛刀1.數(shù)一數(shù)，寫一寫。9876第334頁2.照樣子數(shù)一數(shù)，畫一畫?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鸬?35頁探究點(diǎn)28、9次序和大小比較有7個(gè)珠子，添上1是（）。有8個(gè)珠子，添上1是（）。89第336頁()()8前面是（）。8背面是（）。8相鄰數(shù)是（）和（）。7979

看著尺子圖，還能想到什么?第337頁899788＜＞＜＞78數(shù)一數(shù)，比一比。還能夠如何比？第338頁歸納總結(jié)：1.9以內(nèi)數(shù)由小到大排列為0、1、2、3、4、

5、6、7、8、9。2.比較兩數(shù)大小時(shí)，可根據(jù)誰多誰少來比較，也能夠根據(jù)數(shù)排列次序來比較。第339頁小試牛刀1.填一填。7556387291913748第340頁探究點(diǎn)3幾和第幾圖中有幾個(gè)生肖？這些是我們生肖呀。你看到了什么？第341頁把左邊8只小動(dòng)物圈起來，給從左數(shù)第8只小動(dòng)物畫上。請(qǐng)你自己試試看。請(qǐng)你給同桌提出一種這樣問題。誰排第9？我排第1。我排第幾？第342頁歸納總結(jié)：“幾”表達(dá)事物多少，指是數(shù)量，如8、9；“第幾”表達(dá)事物按次序排列后所在位置，指一種物體，如第8、第9。第343頁小試牛刀1.填一填。658431709（1）一共有（）個(gè)數(shù)，最大數(shù)是（），最小數(shù)是（）。（2）從左往右數(shù)，排在第（）個(gè)；從右往左數(shù)，排在第（）個(gè)。9903198第344頁扎實(shí)基礎(chǔ)一、數(shù)一數(shù)，寫一寫。9876第345頁二、描一描，寫一寫。答案略第346頁三、按從1到9次序連線。答案略第347頁四、數(shù)一數(shù)，比一比。8>58>6第348頁8<99>8第349頁1．一共有(

)只螞蟻。2．把左邊8只螞蟻圈起來。3．從左往右數(shù)第9只螞蟻是哪一只？在它下面畫“”4．從右往左數(shù)第8只螞蟻是哪一只？在它下面畫“”五、螞蟻去郊游。9第350頁易錯(cuò)辨析六、填一填。1．8前面數(shù)是(

)，背面數(shù)是(

)。2．(

)前面是8。3．7在(

)背面。4．與8相鄰兩個(gè)數(shù)是(

)和(

)。799679辨析：有關(guān)數(shù)次序與方向產(chǎn)生了混同，在做題時(shí)能夠先把數(shù)字寫在稿紙上再做題。第351頁8和9結(jié)識(shí)：1.數(shù)量是8、9物體，能夠分別用數(shù)字“8”“9”來表達(dá)。2.7、8、9三個(gè)數(shù)由小到大排列為7、8、9。3.比較兩數(shù)大小時(shí)，可根據(jù)誰多誰少比較，也能夠根據(jù)數(shù)排列次序比較。第352頁8和9結(jié)識(shí)：4.“幾”表達(dá)物體一共有多少，指是數(shù)量，如8、9；“第幾”表達(dá)物體按次序排列后所在位置，指一種物體，如第8、第9。第353頁第5學(xué)時(shí)8、9組成和加減法RJ

一年級(jí)上冊(cè)56～10結(jié)識(shí)和加減法第354頁①一種數(shù)比9小，這個(gè)數(shù)也許是幾?猜一猜②一種數(shù)，它既比9小，又比7大，你懂得這個(gè)數(shù)是幾嗎?

第355頁探究點(diǎn)18、9分與合71625

3448888看到每一組，你還能想到什么？8個(gè)提成兩組，有幾個(gè)分法。第356頁說說你擺完成果。用擺一擺。81726

3549999我想到……918第357頁歸納總結(jié)：

8、9分與合，能夠只記住前面4組，然后交換每組中兩數(shù)位置就能夠得到其他幾組。第358頁小試牛刀1.填一填。（選題源于教材P52做一做第1題）896435272859第359頁2.

（選題源于教材P52做一做第2題）（1）圈出能組成8兩個(gè)數(shù)。（2）圈出能組成9兩個(gè)數(shù)。第360頁3.猜一猜。96708我說一種數(shù)，請(qǐng)你來猜猜。5和4組成我。我是8前一種數(shù)。我是最小數(shù)。我添1就是7。7添1就是我。第361頁探究點(diǎn)28、9加減法你是如何計(jì)算？看圖你能列出哪些算式？5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3＝5853第362頁你是想幾組成來幫助計(jì)算？看圖你能列出兩道加法算式和兩道減法算式嗎？5＋4＝99－5＝44＋5＝99－4＝5954第363頁6＋2＝8你們會(huì)填嗎？填一填。8622＋6＝8－2＝8－6＝862你是如何想？第364頁6＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963填一填。963快來填一填，并把你想法告訴大家吧！第365頁8－4＝4＋4＝84想一想。能夠想：844第366頁歸納總結(jié)：8、9加減法計(jì)算：1.看圖數(shù)一數(shù)。2.利用8、9合成與分解來計(jì)算。3.根據(jù)一道加法算式成果推導(dǎo)出另外三道算式成果。第367頁小試牛刀1.填一填。（選題源于教材P53做一做第1題）887199729981想8和9組成能夠幫助我們計(jì)算。7＋1＝1＋7＝8－1＝8－7＝9－2＝9－7＝9－8＝9－1＝7＋2＝2＋7＝8＋1＝1＋8＝第368頁46813570279024681532.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（選題源于教材P55第8題）第369頁扎實(shí)基礎(chǔ)一、連一連。把能合成9連起來。把能合成8連起來。第370頁二、謄錄算式并計(jì)算。謄錄略3＋6＝8－2＝96第371頁三、用中間圈里數(shù)減線上數(shù)，把得數(shù)填在方框里。423716465521第372頁易錯(cuò)辨析四、從3、5、6、8四個(gè)數(shù)中選出3個(gè)數(shù)組成兩道加法算式和兩道減法算式。583538385358辨析：選3個(gè)數(shù)不能組成等式。第373頁五、看圖列算式。594945544＋

＝5＋

＝9－

＝9－

＝第374頁五、看圖列算式。

＋

＝

＋

＝

－

＝

－

＝583835533588第375頁8、9分與合：

8、9分與合，能夠只記住前面4組，其他幾組把前面4組交換兩數(shù)位置就能夠了。第376頁第6學(xué)時(shí)8、9加減法應(yīng)用RJ

一年級(jí)上冊(cè)56～10結(jié)識(shí)和加減法第377頁？個(gè)（個(gè)）＝4＋599個(gè)？個(gè)（個(gè)）＝9－36第378頁探究點(diǎn)8、9加減法應(yīng)用觀測(cè)圖，你取得了什么數(shù)學(xué)信息？第379頁草地上蘑菇點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫第380頁有關(guān)，從圖中你懂得了什么？樹根下有個(gè)草地上有個(gè)要處理問題是“一共有多少只”。62第381頁如何解答？求一共有多少個(gè)，如何計(jì)算？？＝

（個(gè)）628＋第382頁解答正確嗎？12345678一共有8個(gè)第383頁小鹿跑點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫第384頁有關(guān)，從圖中你懂得了什么？一共有只跑走只要處理問題是“還剩幾只”。93第385頁如何解答？求還剩下幾只，如何計(jì)算？？＝

（只）936－第386頁解答正確嗎？123456還剩下6只第387頁歸納總結(jié)：提出數(shù)學(xué)問題時(shí)，先看圖找到已知條件，再根據(jù)條件提出問題；處理問題時(shí)，根據(jù)提出問題和已知條件確定用哪種運(yùn)算處理。第388頁小試牛刀1.

（選題源于教材P58第1題）6＋39一共有幾個(gè)？6個(gè)（個(gè)）＝第389頁8－4一共有8只。還剩幾只？（只）＝4第390頁2.小明和小芳在玩套圈游戲，他們套上了某些圈。（1）小芳套上了幾個(gè)圈？（2）他倆一共投了多少個(gè)圈？（個(gè)）＝642－（個(gè)）＝639＋小芳小明我套上了4個(gè)圈。第391頁樹上一共有9個(gè)蘋果，其中黃蘋果有3個(gè)，紅蘋果有幾個(gè)？左邊樹下有6只猴子，右邊樹下有2只猴子，一共有幾只猴子？看！一共有9個(gè)蘋果。飛走了3只小鳥。從圖中能提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？（只）＝628＋（個(gè)）＝936－3.第392頁扎實(shí)基礎(chǔ)一、看圖列式計(jì)算。448＋927－（個(gè)）＝（個(gè)）＝第393頁（支）＝541－549＋（只）＝第394頁易錯(cuò)辨析二、在正確算式背面畫“”。8－3＝5(

)

8－5＝3(

)5＋3＝8(

)一共有幾個(gè)？1.第395頁2．一共有9人，水里有幾人?9－6＝3(

) 3＋4＝7(

)9－3＝6(

)辨析：所求問題與辦法不是對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一道題中已知分量求總量，用加法；第二道題已知總量求分量，用減法。第396頁三、處理問題。一共有多少只？369＋（只）＝第397頁2．一共有8只。還剩多少只？853－（只）＝第398頁3．一共有9人。樹后還藏著幾人?936－（人）＝第399頁一共有幾朵花？178＋（朵）＝4．第400頁8、9加減法應(yīng)用：1.處理圖文結(jié)合數(shù)學(xué)問題時(shí)，先找到已經(jīng)懂得數(shù)學(xué)信息，又叫條件，再根據(jù)問題確定計(jì)算辦法2.提出數(shù)學(xué)問題時(shí)，先看圖找到已知條件，再根據(jù)條件提出問題；處理問題時(shí)，根據(jù)提出問題和已知條件確定用哪種運(yùn)算處理。第401頁第7學(xué)時(shí)10結(jié)識(shí)和組成RJ

一年級(jí)上冊(cè)56～10結(jié)識(shí)和加減法第402頁猜一猜兩棵樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉來不開花，能寫字來會(huì)畫畫。第403頁探究點(diǎn)110結(jié)識(shí)點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫第404頁擺一擺，用你喜歡學(xué)具表達(dá)10。第405頁1捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（）。10能夠把10根小棒捆成1捆。第406頁歸納總結(jié)：數(shù)量是10物體，都能夠用數(shù)“10”來表達(dá)。第407頁小試牛刀1.數(shù)一數(shù)，連一連。109第408頁探究點(diǎn)2比大小看著尺子圖，你都懂得些什么?（）（）（）（）（）＜＞910910第409頁歸納總結(jié)：

10比9大，9比10小，10比0~9任何一種數(shù)都大。第410頁小試牛刀1.數(shù)一數(shù)，比一比。＜＞910109第411頁探究點(diǎn)310分與合及書寫點(diǎn)擊播放數(shù)拆分動(dòng)畫18273645510910101010看到每一組，你還能想到什么？先用擺一擺，再填數(shù)。第412頁歸納總結(jié)：

1.10組成有9組，記住一組，聯(lián)想對(duì)應(yīng)一組，一組一組地記憶，只需記住前5組就能夠了。2.10是一種兩位數(shù)，由數(shù)字“1”和數(shù)字“0”組成，讀作“十”。點(diǎn)擊播放10書寫動(dòng)畫第413頁小試牛刀1.連一連。（選題源于教材P60做一做）哪兩個(gè)數(shù)合起來是10？第414頁2454872.填一填。8109106第415頁扎實(shí)基礎(chǔ)一、描一描，寫一寫。答案略第416頁二、按次序填數(shù)。356810974210012479108653第417頁三、哪兩個(gè)星星上數(shù)合起來是10？(連一連)第418頁易錯(cuò)辨析四、想一想，填一填。1．比8大數(shù)有(

)。2．7和9中間數(shù)是(

)。3．9前面第4個(gè)數(shù)是(

)。4．9背面數(shù)是(

)，10是5背面第(

)個(gè)數(shù)。457109、1085105辨析：數(shù)次序與方位、幾、第幾都有些混同。第4