部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)大自然的聲音教學(xué)課件模板公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《大自然聲音》部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第1頁(yè)默讀單元導(dǎo)讀兩段話，想一想:一、這個(gè)單元學(xué)習(xí)是有關(guān)什么內(nèi)容課文？二、這個(gè)單元主要教學(xué)目標(biāo)有哪些？分別用不一樣符號(hào)標(biāo)示出來(lái)。第2頁(yè)010203123輕聲朗讀課文，遇到不會(huì)讀字，拼讀一下字上音節(jié)，看看自己能不能將課文朗讀下來(lái)。讀完課文后，把會(huì)認(rèn)讀字詞圈畫(huà)出來(lái)，借助拼音，把生字詞讀準(zhǔn)。思考：這篇課文告訴我們，大自然聲音怎么樣？你是從哪句話懂得？用橫線畫(huà)出來(lái)這句話。教育課件定制——qq微信：2305864678第3頁(yè)美好miào演奏呢喃打擊嘰喳雄偉zòunánwěijīzhā第4頁(yè)演奏

感受雨滴手風(fēng)琴激動(dòng)敲打輕柔樂(lè)器蟲(chóng)鳴教育課件定制——qq微信：2305864678第5頁(yè)朗讀課文，注意做到讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字，不會(huì)讀；注意做到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確停頓和句子中間正確停頓。繼續(xù)思考預(yù)習(xí)任務(wù)3。第6頁(yè)大自然有許多美好聲音風(fēng)，是大自然音樂(lè)家讀讀課文，仿照題目第2自然段例子，找出第3、4自然段關(guān)鍵語(yǔ)句填空，然后說(shuō)一說(shuō)第2、3、4自然段意思。第7頁(yè)大自然有許多美好聲音風(fēng)，是大自然音樂(lè)家水，也是大自然音樂(lè)家動(dòng)物，是大自然歌手借助填空，根據(jù)課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了大自然哪些聲音第8頁(yè)默讀第2自然段，思考：風(fēng)，是在哪里發(fā)出美好聲音，是如何發(fā)出？畫(huà)出有關(guān)句子然后說(shuō)一說(shuō)。再默讀第2自然段，想一想：課文列舉出風(fēng)多少種翻動(dòng)樹(shù)葉唱歌情況？分別是哪幾個(gè)情況？用橫線畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)，然后說(shuō)一說(shuō)。第9頁(yè)默讀第3自然段，思考：水，是通過(guò)哪些形式發(fā)出美好聲音？畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)，然后說(shuō)一說(shuō)。畫(huà)默讀第4自然段，思考：這個(gè)自然段寫(xiě)了哪些動(dòng)物歌手來(lái)寫(xiě)大自然美好聲音？畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)，然后說(shuō)一說(shuō)。第10頁(yè)朗讀第2自然段，讀后想一想，你從哪些詞語(yǔ)讀出了風(fēng)吹森林發(fā)出聲音是美好？點(diǎn)出有關(guān)詞語(yǔ)，然后有感情地朗讀第2自然段，一邊讀一邊想象，看能不能把美好聲音讀出來(lái)。借助板書(shū)，背誦第2自然段第11頁(yè)朗讀第3自然段，讀后想一想，你從哪些詞語(yǔ)讀出了水在下雨時(shí)和小雨滴匯聚起來(lái)時(shí)發(fā)出聲音是美好？點(diǎn)出有關(guān)詞語(yǔ)，然后有感情地朗讀第3自然段，一邊讀一邊想象，看能不能把美好聲音讀出來(lái)。借助板書(shū)，背誦第3自然段。第12頁(yè)朗讀第4自然段，讀后想一想，你從哪些詞語(yǔ)和句子讀出了動(dòng)物發(fā)出聲音是美好？點(diǎn)出有關(guān)詞語(yǔ)和畫(huà)出有關(guān)句子，然后有感情地朗讀第4自然段，一邊讀一邊想象，看能不能把美好聲音讀出來(lái)。第13頁(yè)翻到P90，自由朗讀閱讀鏈接《瀑布》，把詩(shī)歌讀準(zhǔn)讀通順。畫(huà)出描寫(xiě)瀑布聲音語(yǔ)句，根據(jù)這些語(yǔ)句展開(kāi)想象一下，瀑布飛落下來(lái)時(shí)發(fā)出聲音是什么樣？然后有感情地朗讀這些語(yǔ)句，看能不能想象到聲音讀出來(lái)。第14頁(yè)美好音樂(lè)家歌手歌曲輕柔感受溫柔激動(dòng)合奏樂(lè)曲充滿喜歡樂(lè)器雨滴所有河流輕快合唱第15頁(yè)妙演奏琴柔感受激擊器滴敲鳴第16頁(yè)翻開(kāi)課本P90，讀讀“小練筆”題目，看看“小練筆”向我們提出哪些練筆要求，給這些要求標(biāo)上序號(hào)。練筆要求：1.寫(xiě)自己聽(tīng)到“美好聲音”；2.參照題目提醒，用關(guān)鍵語(yǔ)句做開(kāi)頭用幾句話寫(xiě)下來(lái)3.寫(xiě)完后與同窗交流分享。第17頁(yè)四人小組交流：（1）自己是在哪里聽(tīng)什么事物發(fā)出“美好聲音”？（2）這些“美好聲音”是怎么樣？假如你也有聽(tīng)過(guò)同窗“美好聲音”，可做補(bǔ)充或提提議。010203參照題目提醒，和同窗補(bǔ)充提議，用關(guān)鍵語(yǔ)句做開(kāi)頭把自己