學(xué)案3　鑒賞人物形象和事物形象

學(xué)案3鑒賞人物形象和事物形象(35分鐘

36分)一、閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(9分)磧西頭送①李判官入京岑參一身從遠(yuǎn)使，萬里向安西。漢月垂鄉(xiāng)淚，胡沙費(fèi)馬蹄。尋河②愁地盡，過磧覺天低。送子軍中飲，家書醉里題?！咀ⅰ?/p>

①磧西：安西都護(hù)府所在地，在今新疆庫米什附近。②尋河：史載張騫出使西域時(shí)曾去尋找黃河的源頭。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)DA.從題目來看，詩歌與送別相關(guān)，應(yīng)是詩人在邊塞送自己友人回京時(shí)所作。B.第三句使用擬人手法，賦予月亮以人格，表現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情。C.詩人用張騫典故表明邊疆廣闊，好像要到天地的盡頭，突出旅途的艱辛。D.詩人送別友人之后想到了家人，在酒醉中寫下家書，托李判官帶給家人。解析D項(xiàng)，“詩人送別友人之后想到了家人”錯(cuò)誤，結(jié)合“送子軍中飲，家書醉里題”可知，詩人是送別之時(shí)就想到了家人?！?.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“一身”和“萬里”內(nèi)涵，二者結(jié)合塑造了怎樣的詩人形象。(6分)解析“一身從遠(yuǎn)使，萬里向安西”寫出了詩人受到召喚不遠(yuǎn)萬里，孤身一人，從長安來到安西?！耙簧怼迸c“萬里”運(yùn)用對(duì)比和夸張的手法，二者對(duì)比懸殊，表現(xiàn)出作者驚人而又超人的膽魄和勇氣；同時(shí)，“一身”也包含離別家鄉(xiāng)親人之意，為下文寫鄉(xiāng)愁埋下伏筆。岑詩運(yùn)用對(duì)比和夸張的手法，通過“一身”與“萬里”的對(duì)比表現(xiàn)出作者超人的膽魄和勇氣，二者結(jié)合，塑造了一位投身邊疆、不畏艱辛、矢志報(bào)國的詩人形象。答案“一身”指孤身一人，“萬里”指路途遙遠(yuǎn)。二者結(jié)合，塑造了一位投身邊疆、不畏艱辛、矢志報(bào)國的詩人形象。二、閱讀下面這首宋詩，完成3～4題。(9分)懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲【注】歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭(zhēng)出，野菊開時(shí)酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角，倚欄斜日照青松。會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰?！咀ⅰ?/p>

此詩寫于作者被貶滁州期間。懷嵩樓為“昔人”唐代名相李德裕被貶為滁州刺史時(shí)所建。3.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)CA.首聯(lián)寫詩人遠(yuǎn)望云煙環(huán)繞城郭的景象，觸景生情，不禁引發(fā)對(duì)昔日李德裕的感嘆。B.“霜林落后山爭(zhēng)出”中“爭(zhēng)”字，化靜為動(dòng)，生動(dòng)描繪出深秋霜林木落，群山仿佛爭(zhēng)先恐后突兀而出的場(chǎng)景。C.頸聯(lián)中“青松”意象耐人尋味，在落日映照下，給人蒼涼抑郁之感，暗喻詩人年華遲暮。D.本詩寫景層次分明，攝景角度或俯或仰，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，虛實(shí)結(jié)合，意境開闊深遠(yuǎn)。解析C項(xiàng)，“給人蒼涼抑郁之感，暗喻詩人年華遲暮”錯(cuò)誤，由頸聯(lián)可知是以“解帶西風(fēng)”的舉止和暮色中挺立的青松，透射出自己從容面對(duì)風(fēng)雨的那份瀟灑和從容，而不是抑郁之感?！?.本詩覽物抒懷，詩人把個(gè)人獨(dú)特的精神氣質(zhì)寓于精煉的景物描寫之中，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句簡(jiǎn)要分析。(6分)解析首聯(lián)寫登上高樓，于云煙彌漫之中追懷歷史、遙想古人，借古傷今，氣氛凝重。頷聯(lián)寫霜后“爭(zhēng)出”的峭拔山峰和凌霜盛開的菊花，自然界的風(fēng)霜，壓不住野菊的蓬勃生機(jī)；政治上的風(fēng)雨，又怎能抑自己情懷勃郁？表現(xiàn)出作者不畏政治風(fēng)霜的嶙峋風(fēng)骨。頸聯(lián)“西風(fēng)”往往令人感到蕭瑟，畫角總帶幾分悲哀，詩人卻“解帶”迎之，那胸次何等坦蕩，器宇又何等軒昂！詩中落日，正照著蒼勁的青松，顯示出它那不可凌迫的氣概，透射出自己從容面對(duì)政治風(fēng)雨的那份瀟灑和從容。尾聯(lián)回應(yīng)“山爭(zhēng)出”，懸擬踏雪看群峰，詩情更為激越。秋肅固不足畏，冬威又安能抑己壯志？冬天一到，定要引來更多的佳客，乘興踏雪，欣賞那玉潔冰清的世界。這詩人遙想冬日重游，以景物暗喻人品。詩寫得神完氣足，瀟灑遒勁，景物描寫形象鮮明而意味深長。綜上所述，作者覽物抒懷，抒發(fā)自己的樂觀頑強(qiáng)的品質(zhì)。答案詩歌借助景物描寫，著意表現(xiàn)詩人身處逆境卻無畏無懼，昂揚(yáng)傲岸，樂觀曠達(dá)的獨(dú)特氣質(zhì)。開篇以重重云煙繞郭發(fā)端，追昔懷人，有自傷被貶遭際的意味；接著寫霜林落而山出，野菊開而酒濃，表現(xiàn)詩人雖貶而昂揚(yáng)向上、傲岸不可摧之風(fēng)骨；以“解帶西風(fēng)”的舉止和暮色中挺立的青松，透射出自詩人面對(duì)政治風(fēng)雨不可凌迫的氣度；尾聯(lián)展望冬日攜客踏雪欣賞冰雪覆蓋的群山，氣象恢弘，昂揚(yáng)著詩人高潔的品行和樂觀曠達(dá)的情懷。整首詩讓人感受到一個(gè)在貶謫中無畏無懼，樂觀頑強(qiáng)的形象。三、閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。(9分)虞美人·雙蓮【注】趙長卿二喬姊妹新妝了。照水盈盈笑。多情相約五湖游。似向群花叢里、騁風(fēng)流。丁香枝上千千結(jié)。怨惹相思切。爭(zhēng)如特地嫁薰風(fēng)。吐盡芳心點(diǎn)點(diǎn)、絳唇紅。【注】

雙蓮：指并生于同一枝干的兩朵荷花，又名并蒂蓮。古代以之為祥瑞征兆。5.下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)BA.一個(gè)“了”字飽含妝容初成的愜意，與“小喬初嫁了”有異曲同工之妙。B.姣花照水，盈盈一笑，把清水出芙蓉的清純和含苞欲放的嬌羞集于一身。C.“相約”暗寫花開并蒂，雙蓮在花叢中風(fēng)流無限，豈是惹怨的丁香可比？D.薰風(fēng)作伴，荷香四溢，更有芳心點(diǎn)點(diǎn)，紅艷絳唇，與首句新妝遙相呼應(yīng)。解析B項(xiàng)，“含苞欲放”表述有誤。從詩句“吐盡芳心”可知本詞描繪的是自在盛放的并蒂蓮花。★6.在詠物詩詞中，本詞獨(dú)辟蹊徑，體現(xiàn)描摹物象的新穎性，請(qǐng)結(jié)合全詞賞析這一特色。(6分)解析上闋重在用美麗的二喬作比，生動(dòng)形象地表現(xiàn)雙蓮?fù)瑲膺B枝的屬性。此詞通篇用擬人手法(以人喻物)詠雙蓮，如將代表祥瑞的雙蓮比作“二喬姊妹”，賦予雙蓮以人的特征，描寫了雙蓮姐妹的妝容，生動(dòng)形象地寫出雙蓮柔美可人的嬌柔之態(tài)；“照水盈盈笑”花人合寫，人美，花美，意境更美，充滿濃郁的芳菲和不盡的韻味?！跋嗉s”寫花開并蒂，雙蓮在花叢中風(fēng)流無限。下闋重在以丁香結(jié)反襯雙蓮，通過對(duì)比突出雙蓮艷麗無比、飄逸灑脫的精神特質(zhì)。詞人首先用結(jié)著身愁怨的丁香和雙蓮作比，同寫相思女子，但雙蓮花開并蒂，在花叢中風(fēng)流無限，遠(yuǎn)非惹怨的丁香可比；“爭(zhēng)如特地嫁薰風(fēng)”把雙蓮自在盛放、與一般凡花俗卉的不同刻畫地淋漓盡致；“絳唇紅”形象生動(dòng)地寫出了雙蓮的顏色，明艷動(dòng)人。和“枝上千千結(jié)”的丁香形成鮮明的對(duì)比，它使全篇的雙蓮富有立體感，雙蓮?fù)ねこ鏊?，迎風(fēng)擺動(dòng)的清新淡雅便款款而出。答案①以人喻物，賦予生機(jī)。上闋用二喬姊妹暗喻雙蓮，表現(xiàn)并蒂蓮花在五湖群花中顯風(fēng)情，競(jìng)風(fēng)流。②以物襯物，突顯物象。下闋用惹怨愁思的丁香，反襯出雙蓮的自在盛放，明艷動(dòng)人。四、閱讀下面這首宋詩，完成7～8題。(9分)題泉州王梅溪先生祠堂①戴復(fù)古堂堂大節(jié)在朝廷，名重當(dāng)時(shí)太華輕。乾道②君臣千載遇，先生議論九重驚。人歌黃霸③思遺愛，我頌朱云④有直聲。一瓣清香拜圖像，英風(fēng)凜凜尚如生?！咀ⅰ?/p>

①原題后尚有“徐竹隱直院謂梅溪古之遺直，渡江以來一人而已”二句。王梅溪：名十朋，號(hào)梅溪，南宋大臣。②乾道：孝宗年號(hào)。③黃霸：西漢著名循吏，為政外寬內(nèi)明，力勸耕桑，推行教化，治行為當(dāng)時(shí)第一。④朱云：漢成帝時(shí)人，以直臣聞名于世。7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)CA.首聯(lián)先直接贊美王梅溪先生的志節(jié)，后用襯托手法表現(xiàn)他的名聲之大。B.頷聯(lián)意謂君臣際遇是千載難逢的，梅溪先生議論國家大事，令帝王驚嘆。C.頸聯(lián)用典，意在表達(dá)作者對(duì)循吏黃霸和直臣朱云的贊美之情，感情真摯。D.尾聯(lián)點(diǎn)題，詩人瞻仰拜祭梅溪先生的遺像，感覺他英風(fēng)凜凜，一如生前。解析本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C項(xiàng)，“意在……之情”錯(cuò)誤，頸聯(lián)贊頌循吏黃霸和直臣朱云，意在表達(dá)對(duì)梅溪先生的稱頌與贊美?！?.在作者的心目中，王梅溪先生是怎樣的形象？試結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。(6分)解析本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。通過分析詩句內(nèi)容可知，王梅溪先生應(yīng)該是一位大臣。“堂堂大節(jié)在朝廷，名重當(dāng)時(shí)太華輕”，第一句直接贊美王梅溪先生有著遠(yuǎn)大志節(jié)，第二句用“重”“輕”形成對(duì)比，名聲之重簡(jiǎn)直蓋過華山，襯托王梅溪先生的名聲之大?！扒谰记лd遇，先生議論九重驚”，結(jié)合注釋內(nèi)容“乾道：孝宗年號(hào)”分析，這樣的君臣際遇是千載難逢的，也就是說王梅溪先生深受孝宗賞識(shí)。王梅溪先生關(guān)于國家大事的議論、觀點(diǎn)等，令帝王驚嘆，他的觀點(diǎn)深受君王重視。“人歌黃霸思遺愛，我頌朱云有直聲”，結(jié)合注釋③④分析，用循吏黃霸和直臣朱云的典故，來表達(dá)對(duì)王梅溪先生的稱頌和贊美?！耙话昵?/p>