大班《游子吟》教案

大班《游子吟》授課方案大班《游子吟》授課方案PAGEPAGE3大班《游子吟》授課方案PAGE少兒園幼兒園大班《游子吟》授課方案

活動(dòng)目標(biāo)

賞識(shí)古詩《游子吟》，并能隨音樂朗誦演出。

感覺古詩中所表達(dá)的母子友情，懂得感恩父親母親。

能簡(jiǎn)單復(fù)述古詩內(nèi)容，并進(jìn)行角色演出。

學(xué)會(huì)有感情地朗誦古詩，英勇參加討論。教育要點(diǎn)、難點(diǎn)

賞識(shí)古詩《游子吟》，并能隨音樂朗誦演出。活動(dòng)準(zhǔn)備

少兒用書《游子吟》、錄音磁帶配樂古詩《游子吟》，視頻韻

律操《游子吟》。

活動(dòng)經(jīng)過

一、聽古詩《游子吟》

1．教師：小朋友，爸爸媽媽愛你們嗎？（愛?。┰S久許久從前，一個(gè)詩人的媽媽也很愛這位詩人，有一次這位詩人就要到很遠(yuǎn)的地方去當(dāng)官了，聽聽看他媽媽是如何做的？

教師播發(fā)錄音磁帶配樂古詩《游子吟》，陸續(xù)播發(fā)兩遍。少兒一邊聽教師播放古詩《游子吟》，一邊翻閱少兒用書《游

子吟》。

討論。

教師：這首詩好聽嗎？書上的這幅畫已表達(dá)出了這首詩的意

思，請(qǐng)你們想想，這首詩說的是什么意思呢？（少兒講自己看到的圖畫）

二、賞識(shí)古詩《游子吟》

教師給少兒解說賞識(shí)古詩《游子吟》的意思。

讓少兒再聽一遍古詩《游子吟》的錄音。

請(qǐng)各別少兒試一試用自己的語言來解說古詩《游子吟》。

請(qǐng)少兒說一說父親母親做的一些關(guān)愛自己的事情。

請(qǐng)少兒說一說自己是如何愛父親母親，指點(diǎn)少兒懂得感恩。三、演一演

教師播倡始初準(zhǔn)備好的視頻韻律操《游子吟》，和少兒一同學(xué)唱演出，教師指點(diǎn)。

請(qǐng)部分學(xué)得好的少兒試一試登臺(tái)演出。

附錄

《游子吟》

【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

教育反省

這節(jié)課下來，自我感覺比較成功，也很寬慰，并有所收成和思慮：

．課前準(zhǔn)備全面、充分是上好課的必備環(huán)節(jié)。從前我的目標(biāo)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，上課時(shí)針對(duì)性也不強(qiáng)，加上教育方式平凡無奇，很難吸引少兒的留意力。因此備課時(shí)目標(biāo)要詳盡鮮亮，切合實(shí)質(zhì)，采

用少兒感興趣、易于接受模式方式，老師要做到胸有成竹。

．這節(jié)課中少兒最大的興趣點(diǎn)是跟著視頻邊唱邊做韻律操，真是學(xué)得有模有樣！是呀，少兒是以詳盡形象思想為主，喜愛在唱唱跳跳中認(rèn)識(shí)事物，這也是音樂能讓人快樂、令人感情平易質(zhì)獲取熏染的最大特質(zhì)。

．教師的語言很重要，既要富于童趣，又要詳盡、生動(dòng)、純真，低齡化，從而激發(fā)少兒的學(xué)習(xí)興趣，集中少兒的留意力，激發(fā)少兒的求知欲。

．講堂常例很重要，這是我教育中的一個(gè)單薄環(huán)節(jié)。此次課中因?yàn)槲也杉{聽錄音、學(xué)做韻律操等模式，吸引少兒留意力，序次才不顯太紛亂。因此此后要增強(qiáng)講堂常