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第7頁(yè)共7頁(yè)接待秘書?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?在人才?交流中心?完成了第?三個(gè)年度?的工作,?在這第三?年度里,?我擔(dān)任的?是行政秘?書職務(wù),?雖然從職?務(wù)上來(lái)看?,好像是?一個(gè)閑職?,但我要?完成的具?體工作在?我們整個(gè)?工作中心?有著重要?的作用。?可以說(shuō)我?的工作直?接決定了?公司運(yùn)作?的效率。?工作雖然?簡(jiǎn)單,但?是不能帶?有一點(diǎn)的?馬虎和大?意,不然?會(huì)給公司?造成很大?的損失。?在第一年?里,我的?工作主要?有下面幾?點(diǎn)。具體?總結(jié)如下?:一、?以書面形?式系統(tǒng)而?準(zhǔn)確的整?理出工作?匯報(bào)、工?作計(jì)劃、?工作總結(jié)?和以公司?名義上報(bào)?下發(fā)的有?關(guān)文件、?來(lái)往函信?件等,把?工作做的?更加系統(tǒng)?、全面并?對(duì)過(guò)程給?予詳細(xì)記?載,在方?便回查的?同時(shí)更避?免了錯(cuò)誤?的發(fā)生。?三、協(xié)?助同事做?好全公司?性行政會(huì)?議、大型?綜合性活?動(dòng)的有關(guān)?準(zhǔn)備工作?,加強(qiáng)與?各方面的?溝通與合?作,建立?起良好的?伙伴關(guān)系?,進(jìn)一步?提高各類?活動(dòng)給公?司帶來(lái)的?效益,協(xié)?助同事謀?求與其更?加長(zhǎng)遠(yuǎn)的?發(fā)展空間?。做好記?錄,草擬?紀(jì)要,檢?查、催辦?會(huì)議決定?等事項(xiàng),?制定詳盡?的工作計(jì)?劃表,讓?工作開展?起來(lái)?xiàng)l理?清晰、僅?僅有條。?四、掌?握好尺度?,運(yùn)用好?政策從嚴(yán)?謹(jǐn)出發(fā),?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?做好公司?公文的審?核把關(guān)工?作。五?、進(jìn)一步?加強(qiáng)公司?公文的簽?收、登記?、傳送、?催辦、歸?檔及保密?等管理工?作。六?、針對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?其他工作?,將以精?、細(xì)、準(zhǔn)?為原則同?時(shí)迅速的?辦理好。?在完成這?些工作任?務(wù)中,我?明白,無(wú)?論要做什?么事情,?就要本著?求真、腳?踏實(shí)地的?原則,從?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?做起。我?們每個(gè)人?都需要工?作,我想?工作應(yīng)該?是一種創(chuàng)?造的過(guò)程?,創(chuàng)造自?身價(jià)值的?過(guò)程,用?愛去創(chuàng)造?,在創(chuàng)造?中尋找樂?趣和意義?才是工作?的境界。?讓我們調(diào)?整好心態(tài)?,帶著激?情去工作?,用感恩?的心去工?作,在工?作中體會(huì)?樂趣。一?個(gè)人的態(tài)?度直接決?定了他的?工作行為?,決定了?他對(duì)待工?作是盡心?盡力還是?敷衍了事?,是安于?現(xiàn)狀還是?積極進(jìn)取?。你可以?選擇維持?"勉強(qiáng)說(shuō)?得過(guò)去"?的工作狀?態(tài),也可?以選擇卓?越的工作?狀態(tài),這?就取決于?內(nèi)心是否?熱愛這份?工作,有?無(wú)工作激?情和進(jìn)取?心。工作?中只有用?心做事,?才能學(xué)到?更多。用?心工作,?過(guò)好每一?天,干好?每一件事?,總有天?會(huì)有所收?獲,對(duì)自?己沒有壞?處。沒?有平凡的?工作,只?有平凡的?態(tài)度。小?細(xì)節(jié)往往?是影響到?大局和事?態(tài)發(fā)展結(jié)?果的關(guān)鍵?。事無(wú)巨?細(xì),都全?力以赴、?盡職盡責(zé)?地去完成?,才有可?能將工作?目標(biāo)完成?得盡善盡?美。在接?下來(lái)的第?二年里,?我希望自?己能夠在?工作中不?斷學(xué)習(xí),?在學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)工作?,讓自己?努力成為?一名優(yōu)秀?工作者。?本人_?___年?____?月份加入?項(xiàng)目組行?政部擔(dān)任?項(xiàng)目秘書?,在這一?年充實(shí)的?工作和學(xué)?習(xí)生活中?,逐漸融?入了這個(gè)?團(tuán)結(jié)向上?的優(yōu)秀團(tuán)?隊(duì),在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的支持輔?導(dǎo)下,與?團(tuán)隊(duì)成員?朝著項(xiàng)目?的投產(chǎn)目?標(biāo)共同努?力共同成?長(zhǎng)。在工?作中有成?績(jī),有收?獲,也有?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?和不足,?現(xiàn)對(duì)__?__年度?的工作總?結(jié)如下:?主要工?作內(nèi)容:?2、工?程資料及?時(shí)收集歸?檔無(wú)遺漏?缺失,做?好文件收?發(fā),文件?簽發(fā)及接?收及時(shí)。?3、做?好各現(xiàn)場(chǎng)?的后勤支?持工作,?往來(lái)接待?安排。?4、協(xié)助?做好人員?培訓(xùn)、職?稱評(píng)定管?理工作。?5、協(xié)?助組織參?與相關(guān)科?技進(jìn)步活?動(dòng)的組織?工作。?我的工作?重點(diǎn)是文?件管理,?文件管理?的好壞體?現(xiàn)行政管?理的水平?,項(xiàng)目管?理中文件?管理是項(xiàng)?目行政管?理的一個(gè)?重要部分?,項(xiàng)目運(yùn)?行過(guò)程中?文件相當(dāng)?于一種流?媒體,它?的良好流?動(dòng)給項(xiàng)目?的準(zhǔn)確決?策提供保?證。文件?管理沒有?很高的技?術(shù)含量,?完整、及?時(shí)、準(zhǔn)確?是其最基?本的要求?。因此,?本著這個(gè)?要求我的?工作重點(diǎn)?是做好文?件管理有?序,嚴(yán)格?按照項(xiàng)目?管理的有?關(guān)規(guī)定進(jìn)?行管理,?由于剛剛?走向工作?崗位,也?不是檔案?管理出身?,為了快?速提高自?己的業(yè)務(wù)?水平,要?求自己隨?時(shí)隨地做?好任何問(wèn)?題的記錄?,有疑問(wèn)?及時(shí)請(qǐng)教?學(xué)習(xí),還?去參加過(guò)?公司組織?的檔案管?理學(xué)習(xí)培?訓(xùn)及公文?寫作。這?樣一來(lái)就?大大提高?了文件的?管理水平?。文件?管理雖說(shuō)?沒有經(jīng)驗(yàn)?但確實(shí)有?值得注意?的地方:?電子版文?件不齊。?電子版文?件是現(xiàn)代?文件管理?的一個(gè)部?分,由于?重視不夠?均出現(xiàn)不?完整的情?況。主要?原因是對(duì)?廠家或供?應(yīng)商要求?不嚴(yán),很?多廠家原?有文件沒?電子版,?嫌再版電?子文件麻?煩,合同?中的承諾?往往不能?兌現(xiàn)。?我的工作?內(nèi)容中還?包括部門?的后勤支?持工作,?人員相關(guān)?培訓(xùn)、職?稱評(píng)定、?參與相關(guān)?科技進(jìn)步?活動(dòng)的組?織工作。?行政工作?是溝通上?下、協(xié)調(diào)?左右、聯(lián)?系各方、?照應(yīng)內(nèi)外?,其運(yùn)行?情況直接?影響整體?工作水平?和效率,?是項(xiàng)目管?理的一部?分,但仍?然是項(xiàng)目?后勤管理?的角色。?這__?__年來(lái)?我不斷加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí),提高?業(yè)務(wù)水平?。由于感?到自己身?上的擔(dān)子?很重,而?自己的學(xué)?識(shí)、能力?和閱歷與?其任職都?有一定的?距離,所?以總不敢?掉以輕心?,總在學(xué)?習(xí),向書?本學(xué)習(xí)、?向周圍的?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)?,向同事?學(xué)習(xí),這?樣下來(lái)感?覺自己一?年來(lái)還是?有了一定?的進(jìn)步。?經(jīng)過(guò)不斷?學(xué)習(xí)、不?斷積累,?已具備了?于職務(wù)基?本相符的?工作經(jīng)驗(yàn)?,能夠比?較從容地?處理日常?工作中出?現(xiàn)的各類?問(wèn)題,在?組織管理?能力、綜?合分析能?力、協(xié)調(diào)?辦事能力?和文字言?語(yǔ)表達(dá)能?力等方面?,經(jīng)過(guò)一?年的鍛煉?都有了很?大的提高?,保證了?本崗位各?項(xiàng)工作的?正常運(yùn)行?,能夠以?正確的態(tài)?度對(duì)待各?項(xiàng)工作任?務(wù),熱愛?本職工作?,認(rèn)真努?力___?_到實(shí)際?工作中去?。積極提?高自身各?項(xiàng)業(yè)務(wù)素?質(zhì),爭(zhēng)取?工作的主?動(dòng)性,具?備較強(qiáng)的?專業(yè)心,?責(zé)任心,?努力提高?工作效率?和工作質(zhì)?量。存?在的問(wèn)題?和今后努?力方向?____?年來(lái),本?人能敬業(yè)?愛崗、創(chuàng)?造性地開?展工作,?取得了一?些成績(jī),?但也存在?一些問(wèn)題?和不足,?主要表現(xiàn)?在:第?一、許多?工作我都?是邊干邊?摸索,以?致工作起?來(lái)不能游?刃有余,?工作效率?有待進(jìn)一?步提高。?第二,?有些工作?還不夠過(guò)?細(xì),一些?工作協(xié)調(diào)?的不是十?分到位。?第三,?自己的理?論水平還?不太適應(yīng)?公司工作?的要求。?在新的一?年里,自?己決心認(rèn)?真工作、?提高工作?水平,為?公司經(jīng)濟(jì)?跨越式發(fā)?展,貢獻(xiàn)?自己應(yīng)該?貢獻(xiàn)的力?量。我想?我應(yīng)努力?做到:?第一,加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?拓寬知識(shí)?面。努力?學(xué)習(xí)相關(guān)?專業(yè)知識(shí)?和相關(guān)法?律常識(shí)。?加強(qiáng)對(duì)行?業(yè)發(fā)展的?了解、學(xué)?習(xí),要對(duì)?公司的統(tǒng)?籌規(guī)劃、?當(dāng)前情況?做到心中?有數(shù)。?第二,本?著實(shí)事求?是的原則?,做到上?情下達(dá)、?下情上報(bào)?。真正做?好領(lǐng)導(dǎo)的?助手。?第三,注?重本部門?的工作作?風(fēng)建設(shè),?加強(qiáng)管理?,團(tuán)結(jié)一?致,勤奮?工作,形?成良好的?部門工作?氛圍。不?斷改進(jìn)辦?公室對(duì)其?他部門的?支持能力?、服務(wù)水?平。遵守?公司內(nèi)部?規(guī)章制度?,維護(hù)公?司利益,?積極為公?司創(chuàng)造更?高價(jià)值,?力爭(zhēng)取得?更大的工?作成績(jī)。?接待秘?書工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本(二)?一、辦?公室的日?常管理工?作。辦?公室對(duì)我?來(lái)說(shuō)是一?個(gè)全新的?工作領(lǐng)域?。作為辦?公室的負(fù)?責(zé)人,自?己清醒地?認(rèn)識(shí)到,?辦公室是?總經(jīng)理室?直接領(lǐng)導(dǎo)?下的綜合?管理機(jī)構(gòu)?,是承上?啟下、溝?通內(nèi)外、?協(xié)調(diào)左右?、聯(lián)系四?面八方的?樞紐,推?動(dòng)各項(xiàng)工?作朝著既?定目標(biāo)前?進(jìn)的中心?。辦公室?的工作千?頭萬(wàn)緒,?在文件起?草、提供?調(diào)研資料?、數(shù)量都?要為決策?提供一些?有益的資?料,數(shù)據(jù)?。有文書?處理、檔?案管理、?文件批轉(zhuǎn)?、會(huì)議安?排、迎來(lái)?送往及用?車管理等?。面對(duì)繁?雜瑣碎的?大量事務(wù)?性工作,?自我強(qiáng)化?工作意識(shí)?,注意加?快工作節(jié)?奏,提高?工作效率?,冷靜辦?理各項(xiàng)事?務(wù),力求?周全、準(zhǔn)?確、適度?,避免疏?漏和差錯(cuò)?,至今基?本做到了?事事有著?落。二?、加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí),?提高業(yè)務(wù)?水平由?于感到自?己身上的?擔(dān)子很重?,而自己?的學(xué)識(shí)、?能力和閱?歷與其任?職都有一?定的距離?,所以總?不敢掉以?輕心,總?在學(xué)習(xí),?向書本學(xué)?習(xí)、向周?圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí),向?同事學(xué)習(xí)?,這樣下?來(lái)感覺自?己半年來(lái)?還是有了?一定的進(jìn)?步。經(jīng)過(guò)?不斷學(xué)習(xí)?、不斷積?累,已具?備了辦公?室工作經(jīng)?驗(yàn),能夠?比較從容?地處理日?常工作中?出現(xiàn)的各?類問(wèn)題,?在組織管?理能力、?綜合分析?能力、協(xié)?調(diào)辦事能?力和文字?言語(yǔ)表達(dá)?能力等方?面,經(jīng)過(guò)?半年的鍛?煉都有了?很大的提?高,保證?了本崗位?各項(xiàng)工作?的正常運(yùn)?行,能夠?以正確的?態(tài)度對(duì)待?各項(xiàng)工作?任務(wù),熱?愛本職工?作,認(rèn)真?努力__?__到實(shí)?際工作中?去。積極?提高自身?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?素質(zhì),爭(zhēng)?取工作的?主動(dòng)性,?具備較強(qiáng)?的專業(yè)心?,責(zé)任心?,努力提?高工作效?率和工作?質(zhì)量。?三、存在?的問(wèn)題和?今后
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