發(fā)言稿的及7篇_第1頁
發(fā)言稿的及7篇_第2頁
發(fā)言稿的及7篇_第3頁
發(fā)言稿的及7篇_第4頁
發(fā)言稿的及7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

發(fā)言稿的及7篇.docx 免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

發(fā)言稿的及7篇發(fā)言稿的及范文篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長親愛的同學(xué)們:

下午好!

伴隨著收獲的喜悅,滿懷著奮進的豪情。我們又迎來充滿希望的20xx。

在這辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校學(xué)生會各部的學(xué)生干部向各位老師、同學(xué)及家長們致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家:新年快樂,學(xué)習(xí)進步,身體健康,萬事如意?;厥祝磳⑦^去的20xx年,是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年,全校老師圍繞"德育為首,育人為本,全面實施素質(zhì)教育"的辦學(xué)宗旨,齊心協(xié)力,團結(jié)拼搏,師生攜手譜寫了學(xué)校的輝煌,展望前程似錦,喚起信心百倍,如今,我們學(xué)校正可謂"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂",是最富活力和魄力的時期,同樣風(fēng)華正茂的我們感受這份激情與生機所帶給我們的自信。

我們樹立"學(xué)校發(fā)展我光榮,我為學(xué)校做貢獻"的主人翁意識,腳踏實地,盡己所能從現(xiàn)在做起,從小事做起,從身邊做起,做到文明用語,禮貌待人,主動學(xué)習(xí),熱情接物。注意每個細(xì)節(jié),把握每個瞬間。

學(xué)習(xí),作為我們首要的任務(wù),勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心,創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯,營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學(xué)的一舉一動,所以我們應(yīng)爭當(dāng)先鋒模范,為更多的同學(xué)立標(biāo)桿,樹榜樣,朝著同一個方向發(fā)展。

我相信,擰在一起,就是一道電光,一股鋼繩;聚在一塊,就是一團火花,整個太陽;站在一處,就是一種信念,一種精神。"長江后浪推前浪,戰(zhàn)鼓催征斗志昂"。我們堅定信心,不畏艱難,同心同德,自強不息,心往一處想,勁往一處使,以強勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪,一飛沖天。

同學(xué)們,20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起,一個美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前,在新的一年里我們有許許多多的事情要做,讓我們齊心協(xié)力,開好局,起好步,把握機遇,立志揚鞭,精誠團結(jié),以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),用濃墨重彩譜寫先鋒的新篇章。最后,祝元旦文藝匯演圓滿成功!

發(fā)言稿的及范文篇2

一、集體備課的重要性。

作為教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),“備課”意義非比尋常,它是教師圍繞教學(xué)所進行的一系列準(zhǔn)備性活動,是教師綜合運用專業(yè)知識和技能進行教學(xué)設(shè)計的再創(chuàng)造。

二、集體備課的實效性。

集體備課要做到“四個關(guān)注”。

1·關(guān)注學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)這部分的知識?通過學(xué)習(xí),需達成什么樣的目標(biāo)?集體備課時,只有清楚了這些問題,備課才會有方向。

2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)什么。哪些是教學(xué)重難點?哪些內(nèi)容可以作教學(xué)法的加工,通過新舊知識的遷移,使其能更好地促進學(xué)生身心的發(fā)展,讓學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。

3.關(guān)注學(xué)生怎么學(xué)。備課時,一定要換位思考。

4.關(guān)注學(xué)得怎樣。對照教學(xué)目標(biāo),在集體備課時,他們精心設(shè)計習(xí)題、問題,和課后作業(yè),同時還必須考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測與評價,達到了什么目標(biāo)。

三、集體備課的基礎(chǔ)性。

1.古鎮(zhèn)初級中學(xué)校大力抓學(xué)風(fēng)建設(shè),把學(xué)生的德育工作放在第一位的位置。和諧的育人環(huán)境,使得學(xué)生有很好的學(xué)習(xí)氛圍,良好的學(xué)風(fēng)為教學(xué)的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語備課組的大力支持。

3.積極參加學(xué)習(xí)活動,提升集體備課的水平。

發(fā)言稿的及范文篇3

各位老師、同學(xué)們:

晚上好!

伴隨著收獲的喜悅,滿懷著奮進的豪情。我們送走碩果累累的xx年,同時我們又迎來充滿希望的20xx年!

在這辭舊迎新這際,我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作在學(xué)生會各部室的同學(xué)致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝愿同學(xué)們:新年快樂,學(xué)習(xí)進步,身體健康,生活愉快,夢想成真。

回首,即將過去的20xx年,是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年,全校師生學(xué)圍繞為學(xué)生終身發(fā)展就業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨,齊心協(xié)力,團結(jié)拼搏,使學(xué)校的各項工作都上了新的臺階。

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生管理,教學(xué)管理,秩序井然,新的一中專形象已經(jīng)展現(xiàn)在一中專人面前,軍訓(xùn)中學(xué)生紀(jì)律觀念增強,學(xué)生技能競賽取得優(yōu)異成績,運動會取得圓滿成功投資xx多萬元實訓(xùn)大樓即將竣工,將大大改善我校的實驗實習(xí)條件。20xx年我校招生人數(shù)170xx0多人,被xx省人民政府授予“職業(yè)教育攻堅先進單位”。最近學(xué)校第xx期入黨積極分子培訓(xùn)班成功舉辦。周末文藝廣場的文化活動活躍了校園文化生活陶冶了同學(xué)們的情操。點燃了同學(xué)們的青春激情。

xx年末歲尾又有xx名同學(xué)被評為省市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學(xué)生,一大批同學(xué)在學(xué)生會這個組織中文明素養(yǎng)、人格魅力從點點滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來,綜合素質(zhì)得到提高。師生攜手譜寫了學(xué)校的輝煌,回眸歲月痕跡,讓人感慨萬千,展望前程似錦,喚起信心百倍。

同學(xué)們,xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起,一個美好的年輪即將呈現(xiàn)在我們的面前,在新的一年里我們有許許多多的事情要做,讓我們齊心協(xié)力,開好局,起好步,把握機遇,立志揚鞭,精誠團結(jié),以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),用濃墨重彩譜寫一中專的新篇章。

最后,祝同學(xué)們在喜悅歡快的樂曲聲中,展現(xiàn)多姿多彩的藝術(shù)細(xì)胞,釋放自己的青春激情,放飛美好的夢想。祝學(xué)生會元旦聯(lián)歡晚會圓滿成功!

發(fā)言稿的及范文篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我校今春第一次月考已落下帷幕,本學(xué)期開學(xué)一個月以來,全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘,廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進取,整體教學(xué)成績比去年有明顯的進步,特別是703、705、702、706、804、801、805、808等班集體教學(xué)成績特別顯著,鄭嘉淳、張佳美、周少珠、鄭梓婷等120名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,在此,我向獲獎班級和同學(xué)表示衷心的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時刻,堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,你們同樣是陳店實驗的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遠(yuǎn)!這次月考只是一次加油站,我相信取得優(yōu)異成績的同學(xué)絕不會驕傲,會再下決心、再鼓干勁,把考取金山中學(xué)或汕頭一中作為初中階段的奮斗目標(biāo),不斷奮勇前進。同時,我深信成績差一點的班級和同學(xué)會樹雄心,立壯志,不懈努力,在下一次考試中迎頭趕上,甚至?xí)^這次受表彰的班級和同學(xué)。

在這里我倡議,在站的16個班級同學(xué)迅速開展結(jié)對子、賽學(xué)習(xí)的活動,瞄準(zhǔn)競爭班級,展開挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)活動:701與703、707與705、704與702、708與706、801與804、802與803、808與805、806與807,每個同學(xué)要有強烈的集體榮譽感,努力為班級爭光,積極營造一種在學(xué)習(xí)上比、學(xué)、趕、幫、超的局面。

同學(xué)們,怎樣搞好自己的學(xué)習(xí),我提出以下要求:

一、相信老師,尊重老師。

老師是人類靈魂的工程師,是你們成長道路上的第二父母。特別是我們陳店實驗學(xué)校的老師都是經(jīng)過考試、試講、考察等嚴(yán)格程序聘請的教學(xué)精英,同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時間還在備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,班主任早中晚跟班陪讀,有些老師還要跟車接送學(xué)生,非常辛苦,要理解老師,感激老師,聽從每一位老師的教導(dǎo),遵守課堂紀(jì)律,上課積極進教室、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,坐姿端正,認(rèn)真聽講,開動腦筋,主動發(fā)言,積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),不打瞌睡、不講廢話、不玩東西,絕不頂撞老師,把這些寫在周記本上,讓老師和同學(xué)監(jiān)督,落實到行動上。如果這樣,你一定會得到老師的更多幫助和關(guān)懷,做到了這一點,你在學(xué)習(xí)上一定會取得更大的進步。

二、制定目標(biāo),分步實現(xiàn)。

目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。比如期中考試上升5個名次、第二次月考再上升5個名次、期末再上升5個名次。我請各位班主任利用午自習(xí)或夕會時間幫助每個學(xué)生分析實際情況,擬定本學(xué)期的幾項奮斗目標(biāo):每次考試在班級和年級達到什么名次、競爭對手是誰、準(zhǔn)備進步多少名次。每個同學(xué)自覺接受老師和同學(xué)監(jiān)督,做一個言而有信的人、做一個有志向的人、做一個有堅忍不拔的人。

三、勤奮愛學(xué),刻苦鉆研。

同學(xué)們,你們的父母花錢送你上民辦學(xué)校,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,用心良苦,是因為他們深深的感知:知識是力量、知識是未來的財富,如果你不好好學(xué)習(xí),將來就會在激烈的社會競爭中被淘汰。有人說:留下萬貫家財,不如培養(yǎng)一個人才。少壯不努力,老大徒傷悲,空悲切。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!我校各班都有刻苦勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。如:806的陳家欣、蔡澤琳;708的陳灶斌、趙天意;707的彭偉琳、陳楠偉;805的鄭子庭、廖欽偉;804的廖澤敏、柯傳劍802的洪東林、廖子孫;807的郭華英、吳曉一;706的蔡曉霞、歐耿澤;803的朱敏、周炫如;801的林澤斌、陳家敏;703的鄭家純、雷節(jié)紅;808的朱碗英、洪明;704的黃曉雪、郭海微;702的張家美、趙艷妙;701的馬莉林、盧敏等,大家每天看看他們的課堂和課外學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、講究方法,提高效率。

受時間限制,各班自己總結(jié)交流,我在下次考試總結(jié)會上再談。我希望通過本次月考總結(jié)會,能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué),要百尺竿頭,更進一步,在期中考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

同學(xué)們,本次考試總結(jié)會又是一個新的起點,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

謝謝大家!

發(fā)言稿的及范文篇5

各位老師,大家早上好:

光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間來到六小這個大家庭已有半年的時間了,回顧這半年的教學(xué)生活,感慨頗多,現(xiàn)在就把自己在教學(xué)方面的想法和做法和大家交流一下。

作為一名教師,教好孩子,讓每個孩子取得良好的學(xué)習(xí)成績,是我們每個老師的最大心愿,但如何教好孩子呢,我覺得應(yīng)該做好以下幾點。

1、建立融洽的師生關(guān)系

作為老師,對每個孩子要發(fā)自內(nèi)心的真正關(guān)愛,可以是一個眼神,一次撫摸,一句鼓勵的話語,讓孩子喜歡上你這個老師。如果他喜歡你這個老師了,那么他肯定喜歡上你的課,課堂肯定尊重你,認(rèn)真聽講,教學(xué)效果也就不言而喻。在課堂上,對于學(xué)生我盡量多表揚,少批評,多鼓勵,讓孩子對自己有信心。特別對于潛能生,習(xí)慣不好,真得令人頭疼,但我盡量做到不去打擊他們,對他們多些關(guān)心和鼓勵。在孩子的成長過程中,我們應(yīng)該允許孩子犯錯誤。我經(jīng)常對孩子說:‘老師允許你們犯錯誤,只要改正,還是好孩子。”,這樣不致于一棍子把孩子打死,因為一次的錯誤去否定自己,破罐破摔。

2、上課要備好課

提高課堂效率的基礎(chǔ)就是要精心備課,認(rèn)真鉆研教材。備課的深度和廣度直接影響課堂的效率。同樣一節(jié)課的內(nèi)容,不同的教師設(shè)計的教學(xué)方案是不同的,對教材中重難點的把握是不同的。教師對教材的把握,對知識點本身深度和廣度的開發(fā)決定了本節(jié)課的高效率,高質(zhì)量。只有備好課,才能夠上好課,才能夠提高課堂的效率和質(zhì)量,才能夠減輕學(xué)生課業(yè)的負(fù)擔(dān)。

3、有駕馭課堂的能力

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。你的課背的再好,但管不住學(xué)生,課堂上亂糟糟的,學(xué)生不用心聽,那么你的課堂就注定是失敗的,所以課堂管理也是一門學(xué)問。

在課堂中,為了讓課堂更順暢,我盡多使用評價機制,讓孩子去約束他們的行為。例如,對課堂提出三次表揚的同學(xué),下課可以到我這兒領(lǐng)取一張貼畫,并給小組積一分,并把貼畫貼在書上,學(xué)期期末貼畫最多的學(xué)生可以被評為:“最棒明星”。對提出批評的孩子,批評1次扣小組1分,一節(jié)批評3次叫家長。孩子畢竟是孩子,大部分孩子都表現(xiàn)非常好,想得到老師的認(rèn)可,表揚。課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的教學(xué)效果,孩子的聽課效果。所以我們要重視課堂管理,多想些去調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性的方法。

4、抓好作業(yè)的落實工作

一星期只有4節(jié)課,內(nèi)容多,任務(wù)重,課堂的反饋和鞏固需要孩子課下完成,并且完成的情況需要我們?nèi)ヂ鋵?。如果只布置不落實,就不會引起孩子的重視。所以,每天孩子的作業(yè)我盡量去批改,對完成不好的及時教育,對沒完成的讓他們及時補出來,培養(yǎng)他們認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。

5、和家長做好溝通

一個老師面對七八十名學(xué)生,要想面面俱到,常覺得心有余而力不足,因此,我認(rèn)為一定要發(fā)動家長。通過發(fā)校訊通讓家長幫助我們督促孩子背單詞,聽寫單詞。家長念漢語,學(xué)生寫英語,聽寫完后用紅筆改,并要孩子訂正單詞,然后簽字。這樣一來,家長通過聽寫也就了解孩子學(xué)習(xí)英語的情況。和家長溝通是非常有效的輔助教學(xué)方法。

6、抓好英語的基礎(chǔ)知識的教學(xué)

始終堅持扎實課本,背記內(nèi)容盡量在課堂上完成。

雖然在教學(xué)方面取得了一些成績,但還有許多的不足和困惑。以后還要多向其他姐妹切磋,多聽課,多研討,吸取每位老師的精華,完善自己的不足。最后和大家分享一句話:成功沒有捷徑,有付出就會有收獲。謝謝大家!

發(fā)言稿的及范文篇6

親愛的朋友們:

大家好!

在這20x年的鐘聲即將敲響的時刻,我祝福大家事事順利,心想事成。在即將過去的20x年,本人非常感謝我的所有顧問單位、學(xué)生、曾經(jīng)教授過自己的老師、家人、長期支持我的客戶企業(yè),是你們讓我在10年快速的成長。在10年經(jīng)過自己的和朋友們的支持,很順利了成立了自己的公司——x公司。公司業(yè)績喜人,我知道這都是客戶企業(yè)對我的信任和支持。在10年認(rèn)識了大約5000名左右的學(xué)生朋友,做過178場大大小小的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開課程。在每一次課程中都有收獲、都有感動。發(fā)表過大大小小文章203篇。接受過21家報紙雜志媒體的專訪。

在即將到來的20x年,我一定認(rèn)真率領(lǐng)我的團隊一起共同努力,為我的客戶和朋友們做出更好、更多的服務(wù)。加緊努力學(xué)習(xí),進一步拓寬專業(yè)視野,培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)域新人為已任,推動人力資源專業(yè)的進一步發(fā)展。把別人喝咖啡的時間用作自己學(xué)習(xí)的時間,比別人起得早,比別人睡的晚。進一部加強拓展同行之間的交流與學(xué)習(xí),進一步提升客戶服務(wù)品質(zhì),理順公司管理流程、加強公司內(nèi)部執(zhí)行力,我相信老天不會辜負(fù)有心人,在20x年我們一定會做的更加好。

再一次祝福所有關(guān)心我的朋友們,愿大家在新的一年里進步、健康!

發(fā)言稿的及范文篇7

從收集全體教師的試卷分析來看,主要存在以下問題:語文主要是基礎(chǔ)知識欠缺,平時積累太少,缺乏分析能力。數(shù)學(xué)主要是計算錯誤率較高,分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性,先要把參考書看一下。品德與生活主要是督促記憶不夠。

為此我想談?wù)勏旅鎺讉€問題:引發(fā)大家思考和研究。

1、時間從那里來。

一方面從記憶類知識來看。一節(jié)課上需要記憶的東西,學(xué)生花了比課堂多幾倍甚至上十倍的時間來完成。有的還不一定能完成。我們就要思考這個問題,高時低效。這就需要我們在講授新知時,一定要讓學(xué)生理解,只有理解了的知識記憶起來才最牢固。同時還要自己有一個明確定位。對這堂課所傳授知識最好能讓三分之一的人能當(dāng)堂掌握,這就需要老師們?nèi)パ芯拷虒W(xué)策略問題。另一方面從技能訓(xùn)練角度講。我們是不是做作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論