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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與就業(yè)心理大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與就業(yè)心理1目錄三一二90后大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題如何破解大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題90后大學(xué)生就業(yè)心理困擾目三一二90后大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題如何破解大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題92一、90后大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與就業(yè)心理課件31.就業(yè)期望值過(guò)高,就業(yè)價(jià)值觀存在問(wèn)題可惜專(zhuān)業(yè)不對(duì)口??!1.就業(yè)期望值過(guò)高,就業(yè)價(jià)值觀存在問(wèn)題可惜專(zhuān)業(yè)不對(duì)口??!4大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)供需雙方的意愿性錯(cuò)位1.就業(yè)期望值過(guò)高,就業(yè)價(jià)值觀存在問(wèn)題大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)供需雙方的1.就業(yè)期望值過(guò)高,就業(yè)價(jià)值觀存在問(wèn)5就業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡要求高過(guò)獨(dú)木橋門(mén)庭冷落1.就業(yè)期望值過(guò)高,就業(yè)價(jià)值觀存在問(wèn)題就業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡要求高過(guò)獨(dú)木橋門(mén)庭冷落1.就業(yè)期望值過(guò)高,就業(yè)62.就業(yè)能力滯后于企業(yè)要求2.就業(yè)能力滯后于企業(yè)要求7畢業(yè)生能力素質(zhì)普遍低于崗位要求且逐年下降企業(yè)表示很難找到高技能人才缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),工作適應(yīng)能力不強(qiáng),實(shí)際動(dòng)手能力較弱普遍自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神心理素質(zhì)不高,抗壓能力差心態(tài)浮躁,缺乏耐久力,容易跳槽你怎么老跳槽?2.就業(yè)能力滯后于企業(yè)要求畢業(yè)生能力素質(zhì)普遍低于崗位要求且逐年下降企業(yè)表示很難找到高技8場(chǎng)景一:
我學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生黎某,在無(wú)會(huì)計(jì)師資格證的情況下,就業(yè)中心全體老師幫助她找到了一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作,一個(gè)月后學(xué)生提出辭職,理由是工作太辛苦,離家遠(yuǎn),責(zé)任大。再次要求就業(yè)中心老師幫助尋找工作,對(duì)工作提出崗位要求是花果園金融街,包吃住,五險(xiǎn)一金,雙休,工資3000+。但僅僅是試用一周后,學(xué)生再次離職。原因很簡(jiǎn)單,就是工作地點(diǎn)不喜歡,飯菜不好,太苦、太累……
3.心浮氣躁缺乏吃苦耐勞精神場(chǎng)景一:3.心浮氣躁缺乏吃苦耐勞精神9場(chǎng)景二:我學(xué)院建工學(xué)院畢業(yè)生羅某,第一份工作在野外從事測(cè)量工作,半個(gè)月后,學(xué)生因太累、太苦,太枯燥離開(kāi);第二份工作在辦公室查看測(cè)繪圖,兩個(gè)月后辭職,理由是老板賞識(shí)自己的時(shí)間太慢;第三份工作在國(guó)有建筑公司是資料員,一個(gè)月后辭職,理由是3000+的工資過(guò)低。3.心浮氣躁缺乏吃苦耐勞精神場(chǎng)景二:3.心浮氣躁缺乏吃苦耐勞精神10490后大學(xué)生吃苦能力現(xiàn)狀就業(yè)不能吃苦耐勞畢業(yè)不敢面對(duì)社會(huì)心理不能自強(qiáng)生活不能自理490后大學(xué)生吃苦能力現(xiàn)狀就業(yè)不能吃苦耐勞畢業(yè)不敢面對(duì)社會(huì)11場(chǎng)景三:我學(xué)院設(shè)計(jì)工程學(xué)院畢業(yè)生龍某,從3月初頂崗實(shí)習(xí)到6月24日辦理畢業(yè)離校手續(xù)的3個(gè)多月時(shí)間里面換了6份工作,分別是銷(xiāo)售員、設(shè)計(jì)師、工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)場(chǎng)施工員、行政前臺(tái),六份工作。出現(xiàn)這種情況原因就是他對(duì)自己的生活與工作沒(méi)有規(guī)劃與追求。4.沒(méi)有準(zhǔn)確定位,無(wú)目標(biāo)無(wú)規(guī)劃場(chǎng)景三:4.沒(méi)有準(zhǔn)確定位,無(wú)目標(biāo)無(wú)規(guī)劃124.沒(méi)有準(zhǔn)確定位,無(wú)目標(biāo)無(wú)規(guī)劃4.沒(méi)有準(zhǔn)確定位,無(wú)目標(biāo)無(wú)規(guī)劃13學(xué)校的連接指導(dǎo)作用
5.缺乏創(chuàng)業(yè)冒險(xiǎn)精神,求穩(wěn)心態(tài)過(guò)重學(xué)校的連接指導(dǎo)作用5.缺乏創(chuàng)業(yè)冒險(xiǎn)精神,求穩(wěn)心態(tài)過(guò)14二、90后大學(xué)生就業(yè)心理困擾二、90后大學(xué)生就業(yè)心理困擾15自卑、迷茫大學(xué)生就業(yè)心理困擾心理困擾消極焦慮依賴人格缺陷攀比自卑、迷茫大學(xué)生就業(yè)心理困擾心理困擾消極焦慮依賴人格缺陷攀比16攀比?。。∥冶饶闫粒矣袃?yōu)勢(shì)?。∥夷芰Ρ饶銖?qiáng),我有優(yōu)勢(shì)!!攀比!??!我比你漂亮,我有優(yōu)勢(shì)??!我能力比你強(qiáng),我有優(yōu)勢(shì)!!17求職過(guò)程中,你會(huì)不會(huì)……總認(rèn)為別人比自己好?
1心里總感覺(jué)有些燥?2消極?破罐子破摔?
3認(rèn)為那只是家人、親戚和老師的事?
4面試很緊張?5自卑、消極求職過(guò)程中,你會(huì)不會(huì)……總認(rèn)為別人比自己好?1心里總感覺(jué)有18
你畢業(yè)準(zhǔn)備做什么?服務(wù)員?!老總?!推銷(xiāo)員?!企業(yè)員工?!技工?!秘書(shū)?!
迷茫!創(chuàng)業(yè)?!服務(wù)員?!老總?!推銷(xiāo)員?!企19
超級(jí)巨嬰依賴超級(jí)巨嬰依賴20
鴨梨山大焦慮鴨梨山大焦慮21三、如何破解大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題大學(xué)生就業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題與就業(yè)心理課件221.
樹(shù)立職業(yè)的理想先就業(yè)、后擇業(yè)先生存、后發(fā)展能力培養(yǎng)積極就業(yè)1.樹(shù)立職業(yè)的理想先就業(yè)、后擇業(yè)能力培養(yǎng)積極就業(yè)23用人單位對(duì)大學(xué)生能力素質(zhì)的要求出現(xiàn)了新變化專(zhuān)業(yè)能力通用技能基本素養(yǎng)
2.注重綜合能力的培養(yǎng)用人單位對(duì)大學(xué)生能力專(zhuān)業(yè)能力2.注重綜合能力的培養(yǎng)24WellbegunishalfdoneWellbegunishalfdone253.著力提高創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力3.著力提高創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力26
復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生顧澄勇,2002年畢業(yè)時(shí)沒(méi)有像他的同學(xué)一樣選擇留在企事業(yè)單位工作,而是主動(dòng)回到農(nóng)村賣(mài)雞蛋。幾年間,他闖出了一番屬于自己的事業(yè),他的
“
阿強(qiáng)
”
雞蛋越賣(mài)越火,一天能賣(mài)掉幾十噸雞蛋。更精彩的還數(shù)他賣(mài)雞蛋用上了“身份識(shí)別系統(tǒng)”:每個(gè)蛋都有“身份證”,上面印有數(shù)字,哪天生的,哪兒產(chǎn)的,有無(wú)檢驗(yàn),一一告知。顧澄勇現(xiàn)任上海南匯匯綠蛋品有限公司副總經(jīng)理、黨支部書(shū)記該公司的年產(chǎn)值已超2個(gè)億。案例:復(fù)旦學(xué)生賣(mài)雞蛋
案例:復(fù)旦學(xué)生賣(mài)雞蛋274.擁有強(qiáng)大的自信心4.擁有強(qiáng)大的自信心285.腳踏實(shí)地,從點(diǎn)滴做起5.腳踏實(shí)地,從點(diǎn)滴做起296.培養(yǎng)良好的人際關(guān)系6.培養(yǎng)良好的人際關(guān)系307.學(xué)會(huì)傾訴你喜歡的人尋求心理咨詢你信任的人關(guān)心你的人參加社會(huì)團(tuán)體7.學(xué)會(huì)傾訴你喜歡的人尋求心理咨詢你信任的人關(guān)心你的人31哪些畢業(yè)生不受歡迎-6無(wú)責(zé)任感的人哪些畢業(yè)生不受歡迎-6無(wú)責(zé)任感的人322011年9月
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