部編版二年級語文下冊 傳統(tǒng)節(jié)日 公開課課件

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傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)

第1課時(shí)傳統(tǒng)貼窗花元宵大街小巷祭掃賽龍舟艾香滿堂飄乞巧月餅賞菊牛郎織女讀一讀字詞識記shǎnɡchuántiēxiāoxiànɡjìzhōuàitánɡqǐlánɡbǐnɡtǒnɡqiǎojú傳統(tǒng)貼窗花元宵大街小巷祭掃賽龍舟

艾香滿堂飄乞巧月餅

賞菊牛郎織女傳統(tǒng)貼宵巷祭舟艾堂乞巧朗餅賞菊掛燈籠寫一寫舟艾街貼左右結(jié)構(gòu)左中右結(jié)構(gòu)獨(dú)體上下結(jié)構(gòu)貼街舟艾?你會給字分類嗎？課文品讀春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。歡笑春節(jié)點(diǎn)明過節(jié)心情

一年中的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——正月初一傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗識記生字：貼=貝+占助讀資訊

窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致。討論：過春節(jié)還有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？貼對聯(lián)拜年吃年夜飯傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。元宵節(jié)一年中的第一個(gè)月圓之夜比喻看花燈人之多節(jié)日氣氛之濃傳統(tǒng)習(xí)俗看花燈

花燈又名燈籠。燈籠是起源于中國的一種傳統(tǒng)民間工藝品，在古代，主要作用是照明?，F(xiàn)代社會多于春節(jié)、元宵等節(jié)日懸掛，為佳節(jié)增光添彩，祈求平安。助讀資訊識記生字比一比：加一加：宵→消→肖肖+宀=宵比一比：借助地名：巷

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港南鑼鼓巷、烏衣巷巷宵討論：元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗？吃元宵猜燈謎清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年4月4—6日傳統(tǒng)習(xí)俗，緬懷先人組詞識記：祭掃祭祀祭拜先人墓前去祭掃祭討論：清明節(jié)還有哪些習(xí)俗？踏青插柳過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。端午傳統(tǒng)節(jié)日，為每年五月初五香味濃傳統(tǒng)習(xí)俗舟借助物品——識記生字艾堂七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。乞巧傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)節(jié)日傳說第2課時(shí)識記生字比一比:郎→朗乞→氣組詞:巧妙巧手牛郎織女會鵲橋過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。中秋

傳統(tǒng)節(jié)日，為每年八月十五吃月餅

傳統(tǒng)習(xí)俗：

吃月餅、賞月代表團(tuán)圓重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。每年九月初九重陽節(jié)敬老踏秋賞菊登高習(xí)俗識記生字——對比：賞——堂助讀資訊

重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，“九”在數(shù)字中是最大數(shù)，有長久、長壽的含義，寄托著人們對老人健康長壽的祝福。討論：你還知道哪些關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗？插茱萸喝菊花酒轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。

這一句照應(yīng)課文第一句，補(bǔ)充交代“全家團(tuán)圓”也是人們過春節(jié)的美好期盼。敬轉(zhuǎn)熱團(tuán)鬧寫一寫熟字相加轉(zhuǎn)車專團(tuán)口才鬧門市板書設(shè)計(jì)春節(jié)——元宵節(jié)——清明節(jié)——傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)——乞巧節(jié)——源遠(yuǎn)流長中秋節(jié)——重陽節(jié)——看花燈貼窗花、放鞭炮賽龍舟、包粽子、掛艾蒿牛郎織女吃月餅、賞月敬老、踏秋、賞菊、登高掃墓課文主題本文是一首以我國傳統(tǒng)佳節(jié)為題材的韻文，介紹了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，以及希望人們傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的愿望。拓展發(fā)散少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日課堂練習(xí)一、比一比，再組詞。貼（）沾（）團(tuán)（）困（）轉(zhuǎn)（）傳（）街（）行（）艾（）又（）鬧（）間（）體貼沾水團(tuán)圓困苦轉(zhuǎn)眼傳說街市行走艾草又來熱鬧房間二、連一連。正月初一八月十五七月初七五月初五九月初九乞巧節(jié)端午節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)春節(jié)賽龍舟賞菊貼窗花乞巧吃月餅朗讀課文，背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：全詩押ɑo韻，讀時(shí)注意韻腳，讀出韻律感?？筛鶕?jù)文中節(jié)日的不同氛圍來確定朗讀情感，如關(guān)于春節(jié)的幾句要讀出歡騰、喜慶的情感，關(guān)于清明節(jié)的幾句要讀出懷念、莊重，稍顯悲傷的情感。課后習(xí)題

背誦指導(dǎo)：背誦注意聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，想象自己在這些傳統(tǒng)節(jié)日里要做什么，再與課文對比來進(jìn)行背誦。也可以通過定位聯(lián)想法，結(jié)合一年中傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間順序，在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說說你是怎樣過節(jié)的。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)

正確順序：春節(jié)→元宵節(jié)→清明節(jié)→端午節(jié)→中秋節(jié)→重陽節(jié)。

示例：除夕這天，我和爸爸貼對聯(lián)、貼窗花，奶奶和媽媽準(zhǔn)備年夜飯。吃完年夜飯，全家人聚在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。大年初一這天，天快亮了，我穿上新衣，和爸爸來到屋前空地放鞭炮，驅(qū)走新一年的災(zāi)禍。然后，我去給爺爺、奶奶拜年，爺爺、奶奶還會給我壓歲錢哩！選做：我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？示例：傣族——潑水節(jié)

壯族——三月三歌節(jié)苗族——龍船節(jié)彝族——火把節(jié)課外練習(xí)朗讀并背誦課文；正確書寫本課生字新詞。討論：我們應(yīng)該如何傳承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？辯論：中國人應(yīng)不應(yīng)該過洋節(jié)？謝謝觀看二年級下冊第三單元傳統(tǒng)節(jié)日

《元日》《端午》《九月九日憶山東兄弟》背古詩猜節(jié)日堂識字賞艾餅識字舟識字共字點(diǎn)變捺，巳字在底下；一條窄通道，人行無車馬。巷春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。

識字宵

xiāo形聲字，從宀（

mián），肖聲。本義是夜晚。夜晚人們都要回家安宿，所以用宀（房屋）表義。如：通宵達(dá)旦、宵禁。

會意字。甲骨文字形的下邊是“示”，表示祭臺；上邊是“肉”和“手”，表示拿肉放在祭臺上進(jìn)行祭祀。本義是祭祀。識字祭

清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊要登高?！囤s年獸》（1）童謠中的兇獸叫什么名字？（2）兇獸長得什么樣子？（3）它都做什么壞事？（4）老翁用什么辦法驅(qū)兇獸的？（5）童謠中提到了哪些風(fēng)俗習(xí)慣？《新年，是個(gè)淘氣的娃娃》（1）小詩歌中寫了哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請?jiān)谖恼轮腥Τ鰜?。?）你