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第一單元生活智慧與時(shí)代精神

第一課美好生活的向?qū)У谝豢蛏钐幪幱姓軐W(xué)——徐元啟一般到個(gè)別哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論第4、5課唯物辯證法第7-10課辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論第6課社會(huì)歷史觀第11課價(jià)值觀人生觀整體與部分第十二課馬克思主義哲學(xué)1.識(shí)記哲學(xué)的含義。2.理解哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng),哲學(xué)源于人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)世界的追問(wèn)和思考。(重點(diǎn))3.理解哲學(xué)是給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn),哲學(xué)可以使人正確看待宇宙和人生。4.聯(lián)系生活實(shí)踐,說(shuō)明哲學(xué)并不神秘,就在我們的生活和實(shí)踐中。(難點(diǎn))該玩耍還是學(xué)習(xí)?生活之思我是個(gè)什么樣的人?成績(jī)?yōu)楹螞](méi)考好?學(xué)生該不該用手機(jī)?……一、哲學(xué)就在我們身邊尊重事物的發(fā)展規(guī)律應(yīng)有創(chuàng)新精神!

不同的事物有不同的矛盾,要具體問(wèn)題具體分析。一律抓緊抗旱水滴石穿刻舟求劍小馬過(guò)河到底水深還是淺?到底哪個(gè)更聰明?木桶原理關(guān)鍵部分對(duì)整體起著至關(guān)重要的作用——世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子矛盾的特殊性原理【情景一】淮南子·人間訓(xùn)》—有人問(wèn)孔子:“顏回是什么樣的人?”孔子答道:“顏回是仁義之人,我不如他?!蹦侨擞謫?wèn):“子貢是什么樣的人?”

孔子答道:“子貢是善辯之人,我不如他?!蹦侨私又鴨?wèn):“子路是什么樣的人?”孔子答道:“子路是勇敢之人,我不如他?!庇腥似婀值貑?wèn):“三人都比您強(qiáng),卻拜您為師,聽(tīng)從您的調(diào)遣。這是為什么?。俊?/p>

孔子答道:“我既有仁心又能狠心,既善辯又不露鋒芒,既勇敢又有所畏懼。用三位弟子的長(zhǎng)處換我的觀察和處理問(wèn)題的學(xué)問(wèn)或方法,我也不干?!敝黝}一哲學(xué)就在我們身邊【問(wèn)題】:1.用顏回、子貢和子路的長(zhǎng)處換孔子的觀察和處理問(wèn)題的學(xué)問(wèn)或方法,孔子為什么不干?2.孔子觀察和處理問(wèn)題的學(xué)問(wèn)或方法是怎樣形成的?提示:孔子的學(xué)生們雖有特長(zhǎng),但只是一技之長(zhǎng)、一面之長(zhǎng)。而孔子能夠從對(duì)立中把握統(tǒng)一,掌握好處理問(wèn)題的合理的度,他能夠全面地看問(wèn)題,這是一種很高的哲學(xué)思維和哲學(xué)智慧。提示:孔子觀察和處理問(wèn)題的學(xué)問(wèn)或方法,是在孔子周游列國(guó)和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。哲學(xué)的智慧人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生于認(rèn)識(shí)世界和改造世界處理人與外部世界關(guān)系1.哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)馬克思主義哲學(xué)毛澤東思想鄧小平理論科學(xué)發(fā)展觀無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命實(shí)踐中國(guó)新民主主義的革命實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐【知識(shí)拓展】習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐【情景二】每個(gè)人在童年時(shí)期必定會(huì)有一個(gè)時(shí)刻,也許是在某個(gè)夏夜,抬頭仰望,突然發(fā)現(xiàn)了廣闊無(wú)際的星空。這時(shí)候,他的心中會(huì)油然生出一種神秘的敬畏感,一個(gè)巨大而古老的問(wèn)題開(kāi)始叩擊他的頭腦:世界是什么?這是哲學(xué)的悟性在心中覺(jué)醒的時(shí)刻。每個(gè)人心中都有這樣的悟性。

問(wèn)題:大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看,仰望星空,你會(huì)思考什么問(wèn)題呢?提示:在生活實(shí)踐中,人們會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地思考世界,思考周?chē)娜撕褪?,并用自己在思考中形成的觀念來(lái)指導(dǎo)自己的生活和實(shí)踐。在這些思考中,會(huì)觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題。古希臘有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“驚奇是學(xué)問(wèn)之父”,也有人說(shuō)過(guò)“你只要一直驚奇下去,你就可能成為一位哲學(xué)家了”。

最早的哲學(xué)家們是天文學(xué)家,天空使人想起自己這一生最崇高的使命。人只有靠眼睛才能升上天空,一切理論都是從注視天空開(kāi)始的。

——費(fèi)爾巴哈

亞里士多德:“古往今來(lái),人們開(kāi)始的哲理探索,都應(yīng)起于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異。一個(gè)有所迷惑與驚異的人,每每慚愧自己的愚昧與無(wú)知。他們探索哲理的目的就是為了脫出愚蠢?!?.哲學(xué)源于人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)世界的追問(wèn)和思考

哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。那么人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)能自發(fā)地產(chǎn)生哲學(xué)嗎?想一想:哲學(xué)與人們的實(shí)踐是什么關(guān)系?(1)哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。哲學(xué)源于人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)世界的追問(wèn)和思考。(2)哲學(xué)總是直接或間接地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活?!厩榫耙弧恳晃徽軐W(xué)家在一片草地上坐了下來(lái),對(duì)學(xué)生說(shuō):“這曠野里長(zhǎng)滿雜草,現(xiàn)在我想知道如何除掉這些雜草?!币粋€(gè)弟子說(shuō):“只要有把鏟子就夠了?!绷硪粋€(gè)弟子說(shuō):“用火燒?!钡谌齻€(gè)弟子說(shuō):“撒上石灰?!钡谒膫€(gè)弟子說(shuō):“斬草要除根,要把根挖出來(lái)才行?!钡鹊茏觽兌贾v完了,哲學(xué)家站了起來(lái):“你們回去以后,按照各自的辦法,除去一片雜草,一年后再來(lái)相聚。”一年后,弟子們都來(lái)了,不過(guò)原來(lái)相聚的地方,已經(jīng)不再是雜草叢生,它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。哲學(xué)家說(shuō):“要想除掉曠野里的雜草,方法只有一種,那就是在上面種上莊稼。同樣,要想讓靈魂無(wú)紛擾,唯一的辦法,就是讓美德占據(jù)心靈?!敝黝}二哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)問(wèn)題:1.這幾個(gè)學(xué)生和老師思考和解決問(wèn)題的方式有何不同?為什么會(huì)有這種不同?提示:學(xué)生運(yùn)用一般的思維方法,老師運(yùn)用了創(chuàng)造性思維。方法的不同主要是由于知識(shí)水平不同,指導(dǎo)思想不同。2.想一想,思維方法在人們生活中起著什么作用。提示:思維方法在人們的生活中有重要作用。正確的思維方法、創(chuàng)造性的思維方法對(duì)人們的生活有積極的促進(jìn)作用?!厩榫岸?/p>

著名文化學(xué)者,北京師范大學(xué)教授于丹教導(dǎo)年輕人學(xué)會(huì)生活:首先是恭則不侮。人與人之間出現(xiàn)了矛盾,往往是自己本身劍拔弩張了,內(nèi)心那根弦繃得太緊了。好好善待別人,是自己有尊嚴(yán)的前提。其次是寬則得眾,自己要把心養(yǎng)寬了,遇到什么事情才能夠放得下,社會(huì)上總有一些人習(xí)慣性挑刺,這種人肯定沒(méi)什么朋友。再次是惠則足以使人,抱著恩惠之心,向人施惠就能很好地用人,這些都是做人的智慧。問(wèn)題:1.閱讀上述材料你有何哲學(xué)感悟?提示:哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng),生活處處有哲學(xué)。2.運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)說(shuō)明年輕人怎樣才能學(xué)會(huì)有智慧的生活?為什么?提示:哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)?!咎骄靠偨Y(jié)】1.哲學(xué)的本義:愛(ài)智慧或追求智慧,是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)。這樣的學(xué)問(wèn)當(dāng)然會(huì)使人生活得更美好。2.真正的哲學(xué)的作用:可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展,用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐,正確對(duì)待社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展,正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益的關(guān)

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