2023年小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

2023年小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1

敬愛的同學(xué)們：

時(shí)間如梭，不知不覺已是本學(xué)期的最終一個(gè)月了，再過(guò)26天我們即將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信念、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的英勇者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家從以下幾個(gè)方面打算：

第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多勝利的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們小學(xué)生告辭了多情的雨季，告辭了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，漂亮卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及漂亮?xí)r，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在難過(guò)時(shí)破裂；青春是自由，想唱就唱，要唱得洪亮，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要扎實(shí)，重點(diǎn)學(xué)問(wèn)要夯實(shí)，難點(diǎn)學(xué)問(wèn)要?jiǎng)?wù)實(shí)?！耙约褐L(zhǎng)，攻人之短”“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

其次，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持究竟，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與?！分械闹髯庸?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)建了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)驗(yàn)不經(jīng)驗(yàn)地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)建天堂的力氣；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學(xué)們，接近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和主動(dòng)的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接幻想的翱翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，憧憬詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生到處精彩。

第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，勝利的人生我們修遠(yuǎn)小學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱忱和主動(dòng)的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公允競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

第五，充溢自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。假如給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；假如給我一塊石頭，我可以還你一座大山；假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們?nèi)康耐瑢W(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出13班的風(fēng)采。同學(xué)們：青春，書聲瑯瑯，歌聲翱翔；青春，生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如蔭，充溢陽(yáng)光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好打算了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。信任你肯定能抓住它，駕御它！最終，預(yù)祝同學(xué)們考試勝利，個(gè)個(gè)笑逐顏開！

小學(xué)期末考試動(dòng)員大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,敬愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間飛逝,不知不覺，勞碌、驚慌而又充溢的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的總結(jié)，是對(duì)我們一學(xué)期來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)覺學(xué)習(xí)問(wèn)題，探討學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)步的目的。

小學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段，我們要以學(xué)習(xí)為本，總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!

期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以,我們?nèi)客瑢W(xué)，從今日起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信念投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中去，奏響小學(xué)生生活的交響曲，書寫個(gè)人的新篇章。

平常老師總是教育我們要誠(chéng)信待人，對(duì)于這一次檢驗(yàn)我們成果的時(shí)刻更應(yīng)如此。

優(yōu)良的校風(fēng)是一種良好的教化環(huán)境，它能對(duì)人潛移默化、熏陶感染；優(yōu)良的校風(fēng)是一種無(wú)形的約束力，它催人奮進(jìn)，使人產(chǎn)生一種責(zé)任感、使命感；優(yōu)良的校風(fēng)還能陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范其行為和習(xí)慣，對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響?？硷L(fēng)是校風(fēng)的一種映射，而這一切都須要我們的努力與維護(hù)。希望同學(xué)們從維護(hù)我校良好的校風(fēng)動(dòng)身、從維護(hù)自身良好形象動(dòng)身，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。誠(chéng)信考試，誠(chéng)懇做人，亮出真實(shí)的成果，呈現(xiàn)真實(shí)的你吧！

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好多數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)志向的彼岸！

同學(xué)們，成功肯定屬于我們！幻想就在前方！

最終，預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得志向的成果！

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敬重的各位老師，敬愛的'同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期末考試即將拉開帷幕。在這個(gè)收獲的季節(jié)，信任我們同學(xué)都多了一份驚慌、興奮和期盼。

我們驚慌，來(lái)源于父母那熱切的目光；來(lái)源于老師那諄諄教導(dǎo)的訓(xùn)誨；我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻。我們期盼，期盼著我們的表現(xiàn)會(huì)更精彩、更優(yōu)異，更令人鼓舞！

然而此時(shí)，我們發(fā)覺許多同學(xué)還沒做好打算，尤其是心理打算。考前，我們往往只留意學(xué)問(wèn)的打算，卻忽視了心理打算，其實(shí)，心理打算與學(xué)問(wèn)打算是同樣重要的。

我們可從以下幾方面做起：

一、樹立學(xué)習(xí)信念

學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)遇到困難和挫折，這也是考驗(yàn)自我的好機(jī)會(huì)。樹立和鞏固學(xué)習(xí)信念，將是伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要任務(wù)。大家都有一個(gè)腦袋、兩只手，智力都差不多。別人能行，我為什么不行以？記?。盒湃巫约盒?，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；今日若不行，明天爭(zhēng)取行；能正視不行，也是我能行；爭(zhēng)取全面行，考試才能行。

二、正確評(píng)價(jià)自己

考生對(duì)自己的應(yīng)試實(shí)力須有正確、客觀的估計(jì)，給自己一個(gè)正確的定位，但不管怎樣，這時(shí)最重要的是建立自信念。即不論別人怎么評(píng)價(jià)自己，都要自己信任自己，經(jīng)過(guò)平常的努力和充分的復(fù)習(xí)打算是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的，即使不能完全達(dá)到，只要盡力而為，主動(dòng)應(yīng)付，也就沒什么缺憾。

三、調(diào)整考試動(dòng)機(jī)

考試動(dòng)機(jī)是指為了達(dá)到自己的應(yīng)試目標(biāo)而產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力?？荚噭?dòng)機(jī)對(duì)考試成敗的影響有至關(guān)重要的作用。心理學(xué)探討表明，中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)效果最佳，而過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。因此，在考試之前，考生應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力或考試的相對(duì)難度來(lái)調(diào)整動(dòng)機(jī)水平，既不能將考試目標(biāo)定得太高，超出自己的實(shí)際實(shí)力；也不要過(guò)分自謙、自卑、低估自己的真實(shí)水平。

四、限制考前心情

考試是一種困難的智力活動(dòng)，須要良好的心情和冷靜的頭腦。假如考生在考前心情過(guò)度驚慌，則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)峻的考試焦慮?？傊棺约罕３至己玫男那闋顟B(tài)，輕裝上陣，因?yàn)橹挥写_定的心情能使人精力充足，留意力集中，思維靈敏，從而有