幼兒園實習日記20篇

幼兒園實習日記20篇幼兒園實習日記20篇

實習日記1

回想起這幾天的實習生活，我感到無限欣慰，因為我收獲了課堂上遠遠無法得到的寶貴經驗。在幼兒園實際操縱中，我深刻體會到了老師們的良苦專心。我學會了保育，見到很多那個年紀的小孩，他們天真可愛，我很喜愛他們，因此，我盡可能用我的愛心來給他們一個家的溫馨。

實習日記2

今天中午午睡的時候，孩子們都很快睡著了，只有幾個調皮的還在小聲的講話。我也很快睡著了，忽然一陣哭聲把大家都吵醒了，我看是欣欣，她就像是受了驚嚇的孩子在哭泣，那哭聲很急很急，眼淚一直往外涌。我們請半天假在家休息的陳老師連忙走到他身邊，耐心的問他為什么哭。經過陳老師的詢問，才知道原來午睡時夢到媽媽不要她了，所以就大哭了起來。陳老師把欣欣緊緊的摟在懷里，一直陪她等到她情緒比較穩(wěn)定了的時候，我們才放心的離開！

實習日記3

今天帶小班的小朋友到草地上做游戲，讓孩子們擁抱大自然。孩子們有很多玩具，玩具飛機、玩具汽車、拼圖等，他們玩得特別高興；看到孩子們那純真無邪的笑容，我的心情也變得很愉快。可是在和孩子們玩游戲時，我忽然發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的眼睛微微有點紅腫，我感到很奇怪？等到一天工作結束后，我把這個疑問告訴了有關老師，老師告訴我說：“有的是孩子進入一個陌生的環(huán)境后，不適應那里的環(huán)境而上火所導致的眼睛紅腫；還有的是因為在玩游戲時沒有注意衛(wèi)生導致眼睛感染細菌而紅腫?！?/p>

實習日記4

今天一上課我就感到很緊張，因為這節(jié)課我要給小朋友們講一首故事《五官新說》，雖然這首故事去年我也講過，但是面對不同的孩子，我還是很緊張。上課了，當我生動地講完第一個故事時，有個小朋友忽然問我：“老師，你把俺說成俺俺俺，是罵我們嗎？”瞬間，全體小朋友都安靜下來，瞪大眼睛望著我，一雙雙水汪汪的大眼睛充滿了疑惑，這是孩子們第一次遇到這樣的提問，我真沒想到孩子會有這樣的想法。

實習日記5

今天我組織小班的孩子們玩“開火車”的游戲。為了使孩子們玩得盡興、玩得安全我先向孩子們介紹了火車的構造和特點；接著我再向孩子們傳授游戲的規(guī)則以及注意事項；最后孩子們開始游戲了。在游戲中，孩子們先一個接一個的排成一條長長的隊伍在場地上跑著，像一條長龍舞動在天地間。忽然有一個小朋友摔倒了，后腦勺一下磕在地上，頓時出現(xiàn)了一個大包。我立即上前把他摟在懷里安慰他，問他有沒有受傷。看到孩子們一雙雙清澈的眼睛關注著我，我的心情平和而安詳。

實習日記6

今天可真是孩子活潑天真、陽光明媚的一天啊！帶小班的孩子可真有意思呢！一個上午都是笑語盈盈的。可到了午睡時間麻煩來了，有幾個孩子翻來覆去睡不著。于是我就和他們玩起了游戲，可是孩子們的注意力還是無法集中。忽然有一個孩子說：“老師，我鼻子難受”，我馬上走過去看看這個可愛的小家伙。只見他的兩個鼻孔都塞著衛(wèi)生紙，我立即明白了一切，幫他取出了紙卷。隨后就聽到一聲長嘆，“唉呀媽呀！嚇死我了！”小臉上滿是驚恐?？粗⒆觽兡且粡垙埦`似的小臉兒我的心情又平添了幾分苦澀。

實習日記7

今天給中班上課時發(fā)現(xiàn)了一些小秘密。在學習念念看和說說時的關系時我忽然發(fā)現(xiàn)班里的孩子可分為三種類型：第一種孩子特別能說但是接受新知識的速度有點快；第二種孩子不能說但是接受新知識的速度比較慢但是穩(wěn)步上升；第三種孩子在課堂上很少說但是對知識的掌握并不差。針對以上情況我忽然有了一個想法：以后在備課時一定要分層次！讓三種類型的孩子各取所需！

實習日記8

今天又給孩子們上了一節(jié)美術課《吹泡泡》。這節(jié)課是為幼兒創(chuàng)作以泡泡為主體的意愿畫。整節(jié)課下來教學程序很流暢、很完整。但是不足的是課前準備不夠充分。在課前一定要充分的為幼兒準備好繪畫用具——彩色筆、畫紙等；另外自己也應該畫一幅范圖在黑板上以便于孩子們在畫的時候能夠觀察、欣賞。最后終于成功的完成了這節(jié)課的教學內容。

實習日記9

今天中午我們小二班的小朋友和他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶開了個小