初中七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)初中七年?級(jí)歷史教?學(xué)工作總?結(jié)范文?時(shí)間過(guò)的?很快，一?個(gè)學(xué)期又?結(jié)束了。?本學(xué)期我?擔(dān)任了七?年級(jí)兩個(gè)?班的歷史?教學(xué)。在?這里我對(duì)?本學(xué)期的?歷史教學(xué)?工作做一?總結(jié)。?一、學(xué)生?情況在?這個(gè)年級(jí)?中，學(xué)生?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)相對(duì)較?弱，剛到?一個(gè)新的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，同學(xué)們?還不能適?應(yīng)。另一?方面，有?的同學(xué)比?較活躍，?上課氣氛?積極，能?踴躍回答?老師的提?問(wèn)，但是?中等生、?問(wèn)題生占?大多數(shù)，?尖子生相?對(duì)較少。?我備課?時(shí)也沒(méi)有?注意到這?點(diǎn)，因此?，教學(xué)效?果不是很?理想。從?這可以看?出，無(wú)論?教哪門(mén)學(xué)?科，了解?及分析學(xué)?生實(shí)際情?況都非常?重要，都?要實(shí)事求?是，做到?因材施教?，這些對(duì)?授課效果?都有直接?影響。?二、談一?下自己認(rèn)?為做的好?的方面?1、注重?研究教材?。對(duì)每一?篇課文在?上課前都?做了深入?的研讀，?并翻查了?大量的資?料，力求?在給學(xué)生?一杯水的?時(shí)候自己?能夠有一?桶水，力?求把課文?上得生動(dòng)?有趣，學(xué)?生愛(ài)聽(tīng)。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?不光是備?教材，更?是注重備?學(xué)生。新?課標(biāo)的精?神之一就?是要突出?以學(xué)生為?主體。這?首先就要?體現(xiàn)在備?課上，根?據(jù)不同的?個(gè)體設(shè)計(jì)?相應(yīng)的教?案。力求?做到不光?要因材施?教，更要?因人施教?，根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)?去點(diǎn)撥引?導(dǎo)。3?、加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?導(dǎo)作用。?新課標(biāo)精?神講到學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的主體，?教師是主?導(dǎo)，教師?在教學(xué)過(guò)?程中要充?分認(rèn)識(shí)到?這一點(diǎn)，?不光要以?學(xué)生為主?體，還要?尊重學(xué)生?，與學(xué)生?進(jìn)行平等?的交流對(duì)?話(huà)。4?、積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育。在教?學(xué)過(guò)程中?不只要讓?學(xué)生掌握?歷史知識(shí)?，還要讓?學(xué)生對(duì)過(guò)?去、現(xiàn)在?、未來(lái)有?一個(gè)具體?的、理性?的認(rèn)識(shí)，?讓他們參?與到歷史?研究中來(lái)?。三、?談?wù)劚緦W(xué)?期自己認(rèn)?為做得不?夠好的幾?方面1?、有時(shí)候?針對(duì)一個(gè)?歷史事件?一講就一?發(fā)不可收?拾，雖然?學(xué)生愛(ài)聽(tīng)?，但一節(jié)?課下來(lái)教?學(xué)任務(wù)沒(méi)?完成，重?點(diǎn)體現(xiàn)受?到影響。?2、面?面俱到，?沒(méi)有重點(diǎn)?。上課時(shí)?生怕會(huì)遺?漏知識(shí)點(diǎn)?，眉毛胡?子一把撈?，這樣不?僅加重學(xué)?生的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)，學(xué)?生對(duì)于本?課的內(nèi)容?也印象不?深。3?、探究與?實(shí)踐課沒(méi)?有積極開(kāi)?展起來(lái)，?新課標(biāo)精?神中是很?重視探究?與實(shí)踐的?，但在教?學(xué)過(guò)程中?總是找借?口予以推?掉。以?上幾方面?是本人在?這個(gè)學(xué)期?中做得很?不好的地?方。但在?今后的教?學(xué)工作中?一定會(huì)改?正的。?總之，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的歷史?教學(xué)，收?獲很多，?感悟也很?多。存在?的不足是?，學(xué)生的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?還不是很?完整，知?識(shí)系統(tǒng)還?存在很多?真空的部?分。這些?都有待以?后改進(jìn)。?初中七?年級(jí)歷史?教學(xué)工作?總結(jié)范文?（二）?本學(xué)期，?本人任教?初一年級(jí)?____?個(gè)班的歷?史課，一?學(xué)期來(lái)，?本人自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事工作?。以下是?我在本學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?。3、?積極參加?科組活動(dòng)?和備課組?活動(dòng)，上?好公開(kāi)課?，并能經(jīng)?常聽(tīng)各老?師的課，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提高?自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。?4、優(yōu)化?課堂教學(xué)?，采用多?種多樣的?教法。如?分析法、?討論法，?自學(xué)、閱?讀等方式?，使學(xué)生?有自己動(dòng)?腦、動(dòng)口?、動(dòng)手的?能力，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高教?學(xué)效率。?5、嚴(yán)?抓課堂紀(jì)?律，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?，使學(xué)生?上課的注?意力集中?了，并且?養(yǎng)成了主?動(dòng)復(fù)習(xí)、?預(yù)習(xí)的良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。在教?學(xué)過(guò)程中?，注意分?層，對(duì)成?績(jī)較差的?學(xué)生減低?問(wèn)題難度?，增強(qiáng)其?自信心。?7、通?過(guò)本學(xué)期?的教學(xué)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了德育教?育：通過(guò)?對(duì)歷史文?化、經(jīng)濟(jì)?等成就的?講授，激?發(fā)學(xué)生愛(ài)?國(guó)熱情和?民族自豪?感;教會(huì)?學(xué)生客觀(guān)?分析歷史?人物，提?高了學(xué)生?綜合分析?事物的能?力;進(jìn)行?了維護(hù)_?___、?民族團(tuán)結(jié)?的教育;?進(jìn)行了優(yōu)?秀品德和?高尚情操?教育。提?高了學(xué)生?思想覺(jué)悟?。二、?不足之處?及存在問(wèn)?題學(xué)生?對(duì)本學(xué)科?的學(xué)習(xí)不?夠重視，?所以學(xué)習(xí)?大部分是?憑