六年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-采訪技巧的指導(dǎo) 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-采訪技巧的指導(dǎo)一、活動背景為了加強學(xué)生們的綜合實踐能力和應(yīng)對能力，提高他們的社會關(guān)注意識和實踐能力，我們在六年級下冊開展了一系列綜合實踐活動，其中一項是釆訪活動。釆訪是一種重要的溝通方式，不同的采訪對象需要有不同的采訪技巧，而采訪技巧的掌握對一個人的社會發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們希望通過此次采訪實踐，幫助學(xué)生們掌握采訪技巧，提高他們的交際能力和察言觀色的能力。二、活動目的培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和觀察能力。培養(yǎng)學(xué)生對社會現(xiàn)象的敏感度和關(guān)注意識。幫助學(xué)生掌握采訪的基本技巧和方法。提高學(xué)生運用語言和交流技巧的能力。三、活動過程1.前期準備課前老師就給學(xué)生指定采訪的主題或?qū)ο?，并要求學(xué)生事先調(diào)查相關(guān)信息，了解采訪對象的基本情況，為采訪做好充分準備。老師在課堂上講解采訪的基本概念、采訪的意義、采訪的三個基本要素（提問、回答、記錄）、采訪的注意事項等，讓學(xué)生有基本的采訪知識。老師分組，指定每組采訪的對象，并要求學(xué)生自己安排好采訪的時間和地點，保證采訪的順利進行。2.采訪過程學(xué)生分組進行采訪。采訪時要注意語音語調(diào)，以及問題的問法和順序的排列。學(xué)生采訪完畢后，老師要組織學(xué)生對采訪過程中的問題、回答、以及自己的表現(xiàn)進行反思和總結(jié)，以便更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并改進。3.結(jié)束環(huán)節(jié)學(xué)生用筆記本或電子設(shè)備記錄好采訪的過程和所得到的信息內(nèi)容，并將其整理成為采訪報告或短文。學(xué)生報告自己的采訪成果，展示出采訪的主題和內(nèi)容，并將采訪報告交到老師手上。四、采訪技巧采訪時應(yīng)注意以下幾個方面。1.語音語調(diào)語音語調(diào)是我們表達意思的重要工具。在采訪時，語音要明朗、清晰。語調(diào)上也需要注意音量大小、高低、抑揚頓挫，以及節(jié)奏快慢等因素，使語言更有感染力。2.提問技巧提問技巧是采訪中最關(guān)鍵的一環(huán)，不同的采訪對象需要有不同的提問方式。要有預(yù)備性問題、針對性問題、深入性問題、開放性問題、封閉性問題等不同的問題類型。放松自己的表情，讓采訪者得到最真實的回答。3.記錄技巧在采訪過程中，記錄也是非常重要的。記錄時需要注意筆記的準確性、簡潔性，以及記錄順序，做好采訪記錄的分類整理工作。4.調(diào)整心態(tài)在采訪過程中，將自己放在受訪者的角度，設(shè)身處地感受他的情感和想法，積極傾聽是采訪成功的關(guān)鍵。五、活動反思此次采編活動增強了學(xué)生們對現(xiàn)實社會的關(guān)注和了解，同時也鍛煉了學(xué)生的交際能力和自信心。學(xué)生通過本次活動，不僅掌握了采訪的基本方法，以及提問、記錄和調(diào)整