湊10法教案大班模板7篇

1/1湊10法教案大班模板7篇重視教案的寫作，是每一個老師都要做到的，只有這樣才能有效提升個人的教學(xué)素養(yǎng)，一份精彩的教案，可以使我們的教學(xué)工作順當(dāng)進行，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的湊10法教案大班模板7篇，供大家參考。

湊10法教案大班篇1

活動預(yù)備：

課件一份、手飾人手一份、故事磁帶。

活動過程：

一、出示太陽公公與光線寶寶，引出課題，激發(fā)幼兒的愛好。

小伴侶，你們看誰來了，太陽公公帶著它的光線寶寶們來了，太陽公公帶著它的寶寶們來做什么呢?好，我們一起來聽聽故事《淘氣的七彩光》。

二、觀賞故事。

1、完整觀賞故事一遍。

2、太陽公公有幾個光線寶寶?他們是什么顏色的?

3、淘氣的七彩光來到地面上做了哪些事情?

三、理解故事內(nèi)容。

1、播放課件，敘述故事。

2、他們溜到向日葵上，向日葵發(fā)生了什么變化?(變得金黃金黃)

3、他們來到果園里，橘子發(fā)生了什么變化?(穿上了橙色的衣服)

4、他們跑到草地上，草地發(fā)生了什么變化?(變得綠油油的)

5、他們跳到大海里，大海發(fā)生了什么變化?(變得藍藍的)

6、他們經(jīng)過沙灘，小螃蟹有什么變化?(變成了小青蟹)

7、他們親親番茄和茄子，番茄和茄子有什么變化?(番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色)

四、爭論光和人們的生活的關(guān)系。

1、淘氣的七彩光寶寶有幾種顏色?給人們帶來了什么?

2、假如我們生活中沒有了光會怎么樣?

沒有了光，我們的世界一片漆黑，全部東西都會失去它的顏色，世界上就不象現(xiàn)在這樣五彩繽紛了，光對人類、動物、植物都是很重要的。

五、表演故事。

這個故事告知了小伴侶世界上的一切事物都離不開光，現(xiàn)在我們一起邊聽故事邊表演好嗎?

幼兒自由選擇角色，邊聽故事邊表演。

六、教學(xué)延長：續(xù)編故事。

1、淘氣的七彩光寶寶明天還要到地上來玩，他們會到哪些地方去?和誰一起玩呢?

2、聯(lián)想生活中事物的顏色，嘗試?yán)m(xù)編《淘氣的七彩光》。

教案效果：

1、獲得光與色的.感性閱歷，初步了解光的七色是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。

2、大膽想象、表演、續(xù)編，了解光與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。

重點：理解光的七色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。

難點：能大膽地表演、續(xù)編故事。

湊10法教案大班篇2

活動目標(biāo)：

1、進一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。

2、訓(xùn)練手指的敏捷性。

3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

活動重點：

進一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。

活動難點：

訓(xùn)練手指的敏捷性。

活動預(yù)備：

1、幼兒活動材料《紙工》

2、范例一個。

活動過程：

一、好玩的飛鏢。

1、出示范例作品：小伴侶你們看這是什么呀?(魚)這個魚還會飛呢。

2、老師玩弄飛鏢。

3、你們想不想也來做一個這個會飛的魚呀?

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩魚飛鏢的方法。

1、出示操作材料：今日楊老師就來教小伴侶來做這個會飛的魚，小伴侶可要看認(rèn)真哦!

2、老師示范講解《彩魚飛鏢》的制作方法。

(1)老師一邊示范制作一邊講解：

1、沿切線撕下彩色大魚。

2、按虛線對折，再按點劃線向外折。

3、用回形針將大魚的尾部固定好。

三、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)當(dāng)怎么做，再動手制作;桌子地面都要理潔凈;遇到問題可以問老師也可以問小伴侶。

2、幼兒操作，老師對力量較弱的孩子進行指導(dǎo)，請力量強的孩子關(guān)心別的孩子(語言及動作)，提示保持潔凈。

3、老師提示幼兒留意漿糊不能涂的太多，要不然作品會不干凈、美觀。在制作的時候每一步我都要慢一點，關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。

四、結(jié)束活動。

1、小結(jié)幼兒制作狀況，引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

湊10法教案大班篇3

設(shè)計意圖：

本次活動課的靈感來自于孩子在平常的一個小動作，再結(jié)合我們平常教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí)，為了使節(jié)奏練習(xí)不枯燥，單一，所以我選擇了孩子很感愛好的這樣一種形式。

活動目標(biāo)：

1。熟識樂曲，練習(xí)哼唱。探究合適的節(jié)奏為樂曲伴唱。

2。初步學(xué)習(xí)看指揮演唱，在合作伴唱中體驗表演的歡樂。

3。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

4。有感情地學(xué)唱歌曲。

5。對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動預(yù)備：

音樂、視頻、幼兒看過超級瑪麗的嬉戲視頻、會簡潔的節(jié)奏如：x0x0xx00x————。

活動過程：

一、聽音樂導(dǎo)入師：請小伴侶先聽一段音樂，聽聽是什么音樂。

師：你們知道這首曲子是怎么演奏出來的嗎？

揭曉答案：看視頻，一人分飾六角用嘴巴演唱樂曲師：看出來了嗎？樂曲是用什么演奏出來的？

師：這種演唱方法叫做無樂器伴唱。

二、初步學(xué)習(xí)伴哼唱師：這個叔叔用嘴巴發(fā)出聲音仿照了樂曲，你們想不想也來試試？

師：你們的嘴巴可以發(fā)出什么聲音？

選取幼兒發(fā)出的一個合適的音整首哼唱。如：嘟、露等。

三、用合適的節(jié)奏和聲音練習(xí)樂曲師：我們的嘴巴還能發(fā)出什么聲音？

選取一個聲音練習(xí)，但發(fā)覺問題。引導(dǎo)幼兒變換出其它節(jié)奏。

師：剛才的聲音我們還用剛才得方法唱出來還合適么？怎么辦？

在練習(xí)節(jié)奏的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒看老師的指揮演唱。

師：你們剛才是怎么唱準(zhǔn)節(jié)奏的？

換另一個節(jié)奏和聲音再次進行練習(xí)。

四、合作伴唱是：現(xiàn)在我們來試試把兩種聲音合到一起去試試，我們唱過類似的歌曲嗎？

分組進行練習(xí)表演唱。

合作表演唱時提示幼兒連續(xù)留意看手勢。

五、結(jié)束：

師：今日，我們的小伴侶通過聽音樂、看指揮和小伙伴們一起練習(xí)了伴唱。下次我們再來換其他的聲音和節(jié)奏來為這首曲子再來伴唱。

湊10法教案大班篇4

美麗紙杯花

?活動目標(biāo)】

1、嘗試通過八等分和六等分的方法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，制作出紙杯花。

2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。

?活動預(yù)備】

已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。

?活動過程】

一、觀賞與爭論。

師(出示背景圖圖片)：你們看誰來了，故事中的三只蝴蝶遇到了什么困難?怎么才能關(guān)心他們呢?

二、觀賞觀看紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作紙杯花的方法。

1、出示紙杯花范例。

師：“看看，老師是怎么關(guān)心它們的?這些花有什么特殊的地方呢?”(主要找出每個花瓣一樣大的隱秘)

2、鼓舞幼兒探究紙杯花的制作方法。

師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜想制作方法)

師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的隱秘。(播放錄像，邊看邊講解)

師：紙杯花的隱秘你們找到了嗎?(幼兒敘述)

請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯，讓幼兒嘗試等分。

三、交代要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

操作要求：先想好自己要做的花幾等分，然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的紙杯花就先二等分，然后在每一片上面進行三等分，最終變成六等分)，然后再沿直線剪出花瓣，不能剪斷，剪好一大一小兩個后，利用供應(yīng)的材料進行涂色裝飾，把紙杯花裝扮的漂美麗亮。

四、作品展現(xiàn)。

幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花貼到背景圖上。

湊10法教案大班篇5

活動目標(biāo)：

1.學(xué)問目標(biāo)：了解紙漿氣球的成型過程，初步把握在紙漿氣球上繪畫的技能；知道紙漿氣球的多種表現(xiàn)手法和裝飾用途；（重點）

2.力量目標(biāo)：能在紙漿氣球上完整構(gòu)思，大膽想象，自由創(chuàng)作；（難點）

3.情感目標(biāo)：產(chǎn)生在紙漿氣球上創(chuàng)作表現(xiàn)的愛好和欲望，體驗創(chuàng)美的樂趣。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒參加過紙漿平面材料的畫畫活動

2、物質(zhì)預(yù)備：紙漿氣球人手一只；畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品；顏料；毛筆；

活動過程：

一、出示紙漿氣球，引發(fā)愛好

1.師（出示紙漿氣球）：今日老師帶來一樣好玩的東西，是什么呢？（幼兒觸摸后猜想）

2.師：原來是一個氣球，這叫紙漿氣球。但是它與我們平常玩的氣球有些什么不同呢？

3.幼：（顏色）白色，（外表）外面糊著一層紙巾。

4.師：在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去，然后再在太陽下曬干。

5.師：紙漿氣球比一般的氣球沉，由于上面有一層乳膠和餐巾紙，所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出漂亮的圖案。

二、觀賞作品，探討畫法

1.師（出示多個畫有圖案的紙漿氣球）：這里還有幾個紙漿氣球，是不是很美麗??？（幼兒一起觀賞）

2.師：這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。

3.師：現(xiàn)在我們每人也有一個紙漿氣球，你預(yù)備畫什么？（出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發(fā)表自己的看法）。

三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)

1.師：我們在畫的時候不僅要關(guān)注到看到的一面，還要想到側(cè)面和背面畫什么。（老師示范，提出作畫要求）

2.幼兒作畫，老師巡察指導(dǎo)。

四、展現(xiàn)作品，觀賞溝通

1.師生共同觀賞作品，請幼兒敘述或評價。

2.師：我們可以用不同的表現(xiàn)手法，把紙漿氣球裝扮得更美麗。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配，制作成藝術(shù)品來布置我們的書桌、書柜或房間。

湊10法教案大班篇6

我心目中的自然美儀容儀表主題班會課

?班會主題】我心目中的自然美儀容儀表

?班會目標(biāo)】

1、通過對相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使同學(xué)熟悉儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。

2、促使班內(nèi)同學(xué)人人注意儀容儀表，是注意儀表、塑造漂亮在班內(nèi)得到深化。

3、以此次主題班會為契機，個班對不符合中同學(xué)身份的儀容儀表進行自查自糾。

?班會主持人】惠玉芳

?班會參會人】八班級(11)全體同學(xué)

一、發(fā)課前調(diào)查表

二、調(diào)查結(jié)果

三、日常生活學(xué)習(xí)中的正反面例子(同學(xué)發(fā)言，老師補充)

四、小品著裝裝扮以準(zhǔn)時裝??

五、小組爭論

1、什么是儀容儀表?儀容儀表對于人們來說有哪些重要性?

2、作為中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)有怎樣的儀容儀表?我們班里有哪些不符合中同學(xué)身份的儀容儀表?

3、如何理解共性的張揚?張揚共性和規(guī)范儀容儀表沖突么，為什么?

4、什么才是真正的外表美?

六、會后反思

湊10法教案大班篇7

活動目標(biāo)：

1、能對同類物體進行不同屬性的劃分，并依據(jù)不同屬性來分別比較物體的數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的帶量運算。

活動預(yù)備：

圖片，幼兒畫冊，筆，記錄紙。

活動過程：

一、嬉戲：碰球（7、8）二、出示圖片幫幼兒理解圖意，并比一比。

1、引導(dǎo)幼兒觀看圖片并提問：圖上有什么？一共有幾個蘋果？指著讓幼兒點數(shù)。

2、你們再認(rèn)真看看會發(fā)覺這些蘋果有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺顏色不一樣，有的在樹上，有的在樹下。）

三、按不同屬性分類并比較數(shù)量。

1、師：剛才小伴侶都看出來蘋果的顏色不一樣，那么紅蘋果有幾個？綠蘋果有幾個》請幼兒說以說，老師記錄。

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