《語(yǔ)文園地四》課件 統(tǒng)編版（部編版）語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)(共47張)

語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用預(yù)測(cè)的方法理解文章意思。2.會(huì)用查字典的方式認(rèn)生字。3.掌握“假、幾”等多音字，積累四字詞語(yǔ)，熟悉引號(hào)的用法。4.積累關(guān)于合作團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)。

在平時(shí)的閱讀中，同學(xué)們都積累了哪些預(yù)測(cè)的方法和技巧？和小組同學(xué)交流一下。交流平臺(tái)一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。交流平臺(tái)結(jié)合某篇文章或某本書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的做法和收獲吧。

讀《總也倒不了的老屋》一課時(shí)，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，但是它為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅(jiān)持站了一個(gè)晚上，它那么善良肯定還會(huì)為了幫助其他小動(dòng)物而繼續(xù)堅(jiān)持不倒。后文果然如我預(yù)測(cè)的一樣，我更加深刻地感悟到了老屋善良、關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。

為了預(yù)測(cè)得更準(zhǔn)確，我讀書(shū)更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。結(jié)合某篇文章或某本書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己都注意到了哪些細(xì)節(jié)。

讀《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一課時(shí)，我注意到了小男孩扯了扯胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，他確定夠牢固之后，才剪了一段長(zhǎng)胡子用來(lái)放風(fēng)箏的細(xì)節(jié)，這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)明胡蘿卜先生的胡子又長(zhǎng)又牢固，我預(yù)測(cè)到后文中會(huì)針對(duì)胡蘿卜先生的胡子的特點(diǎn)出現(xiàn)更多的用途，如可以用來(lái)做晾衣繩。我在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，會(huì)先看標(biāo)題，猜猜書(shū)的大致內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要看這本書(shū)。結(jié)合自己到圖書(shū)館借書(shū)的一次經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)自己的做法和感受。

我去圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，看到了一本標(biāo)題為《小故事，大智慧》的書(shū)，看標(biāo)題我猜測(cè)這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事講啟迪智慧的道理，我覺(jué)得這本書(shū)很好，就讀了這本書(shū)。

查找資料時(shí)，也可以用預(yù)測(cè)的方法判斷資料是否有用。

有一次我需要查找有關(guān)“月亮”的資料，我預(yù)測(cè)到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知識(shí)”等資料都是有用的。1.預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)。（可以是原文內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)或生活常識(shí)）2.預(yù)測(cè)是大膽想象，只要合理并與原文保持一致就可以。3.預(yù)測(cè)的結(jié)果可能與實(shí)際結(jié)局一樣，也可能與實(shí)際結(jié)局不一樣。

你是怎么理解預(yù)測(cè)的？

小結(jié)：在閱讀中，除了猜讀法，還有瀏覽法、掃讀法、跳讀法、尋讀法等，同學(xué)們?cè)陂喿x實(shí)踐中要根據(jù)自己的閱讀需要采取有效的方法。你認(rèn)識(shí)下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典，認(rèn)一認(rèn)。識(shí)字加油站車(chē)軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝·

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軸基礎(chǔ)閣佳盲唐zhóujīchǔɡéjiāmánɡtánɡ查字典（拼音查字法）音序音節(jié)音序音節(jié)軸Zzhou佳Jjia基Jji盲Mmang礎(chǔ)Cchu唐Ttang閣Gge查字典（部首查字法）部首除部首外幾畫(huà)部首除部首外幾畫(huà)軸車(chē)5佳亻6基土8盲目3礎(chǔ)石5唐廣7閣門(mén)6在字典中查出詞語(yǔ)的意思。查帶點(diǎn)字音序音節(jié)詞語(yǔ)的意思車(chē)軸Zzhou穿入車(chē)輪承受車(chē)身重量的圓柱形零件基礎(chǔ)Jjichu建筑物的跟腳，事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)閣樓Gge在較高的房間上部架起的一層矮小的樓佳節(jié)Jjia美好而歡樂(lè)的節(jié)日盲人Mmang失去視力的人唐朝Ttang朝代名.......拼音查字法部首查字法會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的字認(rèn)識(shí)的字查詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)的字釋義不認(rèn)識(shí)的字不認(rèn)識(shí)的字組詞不認(rèn)識(shí)的字釋義查字典要分情況，選擇合適的查字法。詞句段運(yùn)用讀詞語(yǔ)，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎(jiǎng)中間猜中處罰處分到處處理·

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加點(diǎn)字屬于多音字，我們可以通過(guò)查字典的方法先理解字的意思，再去讀。假期假扮假裝假日

照規(guī)定或經(jīng)請(qǐng)求批準(zhǔn)暫時(shí)離開(kāi)工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)所:病假、暑假。讀成：jià。jià

不真實(shí)的，不是本來(lái)的，與“真”相對(duì)：假山、假話。讀成：jiǎ。jiǎjiàjiǎ幾乎幾百茶幾窗明幾凈將近，差一點(diǎn)兒:幾乎。讀成：jī。jī

小或矮的桌子：茶幾、窗明幾凈。讀成：jī。jījī

表示不定的數(shù)目：幾本書(shū)、幾百人。讀成：jǐ。jǐ中毒中獎(jiǎng)中間猜中

受到，遭受:中毒、中計(jì)。讀成：zhònɡ。zhònɡzhōnɡzhònɡ

恰好合上：中選、中意。讀成：zhònɡ。zhònɡ

和四方、上下或兩端距離同等的地位：中心、中原。讀成：zhōnɡ。處罰處分到處處理處置、辦理、處罰。讀成：chǔ。chǔ

地方。讀成：chù。chǔchùchǔ練一練：給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.暑假()假裝()·

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A.jiàB.jiǎAB2.幾個(gè)()窗明幾凈()A.jīB.jǐBA·

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3.中原()中心()中意（）·

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A.zhònɡB.zhōnɡABB4.處置()處分()到處（）A.chǔB.chùBAA·

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百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳

下面的成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？表示什么意思？你還能說(shuō)出類(lèi)似的嗎？百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳百

百四八

七八

這些成語(yǔ)都帶有兩個(gè)數(shù)字。百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。每戰(zhàn)必勝。什么都依從。形容一切都順從別人。指各個(gè)方面或各個(gè)地方。形容交通極便利。也形容通向各方。常形容說(shuō)話做事穩(wěn)當(dāng)。也形容做事只求不出差錯(cuò)，缺乏積極創(chuàng)新精神。形容心里慌亂不安，無(wú)所適從的感覺(jué)；也指零落不齊或紛亂不齊。形容人多口雜。形容人多手雜，動(dòng)作紛亂。

每組成語(yǔ)的意思都有相似之處。千方百計(jì)一模一樣三心二意千瘡百孔一生一世三言兩語(yǔ)千錘百煉一五一十四海八荒千嬌百媚

千呼萬(wàn)喚五顏六色

這樣的成語(yǔ)，我還知道

讓我們一起來(lái)讀一讀，記一記，把這些詞語(yǔ)收集起來(lái)吧！讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫(xiě)句子，注意引號(hào)的用法。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。”

“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)?！安灰o，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”

我發(fā)現(xiàn)這些句子都用了擬人的修辭手法，把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。

我發(fā)現(xiàn)這些句子都是寫(xiě)的小動(dòng)物說(shuō)的話。

我發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的部分都用了雙引號(hào)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！?/p>

提示語(yǔ)在前。要說(shuō)的話在后，只要在“說(shuō)話人說(shuō)”的后面加上冒號(hào)，然后用引號(hào)將他說(shuō)的話引起來(lái)就可以了?！熬让?！救命?。　奔t頭拼命地叫起來(lái)。

提示語(yǔ)在后面。說(shuō)的話在前面，要說(shuō)的話用雙引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面直接用句號(hào)。

“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?/p>

提示語(yǔ)在中間。說(shuō)話人的話仍然是用引號(hào)引起來(lái)，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面要用逗號(hào)。引號(hào)的基本用法——直接引用

一定要注意冒號(hào)、引號(hào)、句號(hào)在句中的位置和用法。①螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！雹凇熬让?！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)。③“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?/p>

孩子你在哪兒

媽媽呼喚起了自己的孩子好了妹妹說(shuō)道我的畫(huà)終于完成啦小熊問(wèn)狐貍你要上哪兒去呀給下列句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“，？”“。，”,“！”:“？”

這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧媽媽說(shuō)真是人山人海媽媽說(shuō)

這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧

真是人山人海這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧真是人山人海媽媽說(shuō)道“，”,“:“！”，！”“，！”。日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

讀一讀，這幾句諺語(yǔ)與什么相關(guān)？這幾句都是關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)。人心齊，泰山移。

只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)泰山的巨大力量，克服任何困難。二人同心，其利斷金。

兩個(gè)人同心協(xié)力，其鋒利程度能把金屬切開(kāi)。這里用的是比喻的修辭手法。比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力、集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。出自《三國(guó)演義》，比喻人多智慧多。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

一個(gè)人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。所以我們要團(tuán)結(jié)一致。

我知道這些諺語(yǔ)都是告訴我們團(tuán)結(jié)一心的重要性的。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧互助很重要，在生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該這樣。

這四句諺語(yǔ)我都會(huì)背了，我還另外收集了一些同類(lèi)諺語(yǔ)。臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。，其利