陜西省渭南市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末自測(cè)模擬測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．殉職（xùn）

勛章（xūn）

干涸（hé）

屋脊（jǐ）B．灼燒（zhuó）

樓棟（dònɡ）

慫恿(sǒnɡ)

滑稽（jì）C．豐腴(yú)

污澀（sè）

匍匐（pū）

嗔怪（chēn）D．悵然(chànɡ)

稱(chēng)職(chènɡ)

澄澈（chénɡ）

鄙?。╞ǐ）

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)綴

啜泣

氣勢(shì)磅礴

不期而至B．閑暇

遐想

五臟六腑

本末倒置C．漫罵

帷蔓

耀武洋威

疲憊不勘D．癲狂

山巔

海市蜃樓

語(yǔ)無(wú)倫次

3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．“致敬最美逆行者”感恩勵(lì)志演講會(huì)已準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們屏息凝神地等待著大會(huì)的開(kāi)始。B．我孜孜不倦的為那個(gè)夢(mèng)寐以求的大學(xué)而奮斗。也曾憂(yōu)心仲忡，也曾洋洋得意，不變的是永不懈怠的腳步。C．據(jù)報(bào)道，現(xiàn)今不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，實(shí)在驚心動(dòng)魄。D．真是禍不單行的日子，在老父親去世之后的第二年，母親也臥床不起了。

4、下列各項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《蚊子和獅子》這則寓言告訴我們，不要輕易相信傳言，也不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。B．“年與時(shí)馳，意與日去”句中的“年、意”是名詞，“馳、去”是動(dòng)詞。C．精準(zhǔn)扶貧取得重大戰(zhàn)略成果，彰顯了我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了全國(guó)各族人民的自信心、自豪感。（句子有語(yǔ)?。〥．《紀(jì)念白求恩》《貓》《天上的街市》的作者依次是毛澤東、魯迅、郭沫若。

5、下列句子使用修辭手法與其他三句不同的項(xiàng)是(

)A．我要悄悄地開(kāi)出花瓣兒，看著你工作。B．況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。C．天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。D．河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

6、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

①科技在讓生活變得更美好的同時(shí)

②也讓我們成了科技的臣民

③不知不覺(jué)間，我們絕大多數(shù)人都成為了各種便攜電子產(chǎn)品的奴隸

④然而，任何事情都具有兩面性

⑤“屏奴”一詞應(yīng)運(yùn)而生

⑥手機(jī)技術(shù)近十年來(lái)的突飛猛進(jìn)，極大地便利了人們的生活A(yù)．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥④①②③⑤D．⑥②①④③⑤

二、古詩(shī)文默寫(xiě)

7、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）

①宣室求賢訪逐臣，____________________。（李商隱《賈生》）

②____________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

③出淤泥而不染，____________________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（2）請(qǐng)?jiān)诶畎椎摹洞阂孤宄锹劦选泛屯醢彩摹兜秋w來(lái)峰》中任選一首，先寫(xiě)出題目再默寫(xiě)全詩(shī)。

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三、文言文閱讀

8、景清①倜儻尚大節(jié)，領(lǐng)鄉(xiāng)薦②，游國(guó)學(xué)。時(shí)同舍生有秘書(shū)清求而不與固請(qǐng)約明日還書(shū)。生旦往索。曰：“吾不知何書(shū)，亦未假書(shū)于汝?！鄙?，訟于祭酒③。清即持所假書(shū)，往見(jiàn)，曰：“此清燈窗所業(yè)書(shū)?！奔凑b輒卷。祭酒問(wèn)生，生不能誦一詞。祭酒叱生退。清出，即以書(shū)還生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戲耳?！?/p>

注：①〔景清〕明洪武年間進(jìn)士。②〔領(lǐng)鄉(xiāng)薦〕古代稱(chēng)鄉(xiāng)試中舉為“領(lǐng)鄉(xiāng)薦”。③〔祭酒〕國(guó)子監(jiān)的主管官員。

5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．亦未假書(shū)于汝／乃悟前狼假寐B．清即持所假書(shū)／弛擔(dān)持刀C．特以此相戲耳／元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲D．即以書(shū)還生／靜以修身6.請(qǐng)用“／”給文中畫(huà)線的句子斷句。

時(shí)同舍生有秘書(shū)清求而不與固請(qǐng)約明日還書(shū)

7.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)這則故事告訴我們一個(gè)什么道理。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀選文，完成問(wèn)題。①白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。可是因?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。9.閱讀選文①②段，填寫(xiě)下表。對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志、人民的態(tài)度對(duì)工作的要求論證方法表達(dá)效果白求恩“極端的負(fù)責(zé)任”“極端的熱忱”B00不少的人“對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道?！盇“見(jiàn)異思遷”“鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路”運(yùn)用了

C

的方法。突出地論證了D。10.選文第③段劃線句運(yùn)用了哪種修辭方法，有什么作用？

11.白求恩大夫大公無(wú)私的品質(zhì)、對(duì)工作的責(zé)任感、對(duì)人民的滿(mǎn)腔熱忱，以及精益求精的工作態(tài)度，在今天仍有重要教育意義。我們這個(gè)時(shí)代同樣擁有很多具有“白求恩精神”的榜樣，請(qǐng)列舉一位在當(dāng)今時(shí)代具有“白求恩精神”的榜樣人物，并簡(jiǎn)要概括其事跡，并說(shuō)明我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他哪些精神。（30字左右）

10、心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)顧曉蕊①故鄉(xiāng)的家是一個(gè)四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹(shù)。陽(yáng)春四月，巨大的樹(shù)冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開(kāi)放，滿(mǎn)院流溢著醉人的清香。②槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開(kāi)心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹(shù)杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M(jìn)筐里。③在那貧寒的年代，槐花無(wú)疑是一道美食?；蛘艋虺?，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹(shù)，在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹(shù)被攔腰截?cái)?，?xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無(wú)語(yǔ)。④此后不久，我們便搬家了。十余年時(shí)光緩緩淌過(guò)，日子過(guò)得平淡而適意。三年前的一天，寧?kù)o的生活被突如其來(lái)的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子在工地上出事了！”⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺(tái)跌落下來(lái)。他在重癥病房里，度過(guò)了生命中最難捱的兩個(gè)月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門(mén)見(jiàn)人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。⑥媽媽說(shuō)：“這樣會(huì)悶出病來(lái)，出去走一走吧?！蔽蚁肓擞窒耄瑳Q定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂?duì)繅?mèng)縈的熱土，我的心里充滿(mǎn)期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來(lái)怎樣的影響。⑦走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來(lái)，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹(shù)，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹(shù)下，把身體貼近樹(shù)干，緊緊地?fù)肀强脴?shù)。⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過(guò)，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清淚落了下來(lái)。自從弟弟受傷以來(lái)，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機(jī)，緊張得按了三次快門(mén)，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹(shù)，感嘆地說(shuō)：“槐花雖小，卻有陽(yáng)光的味道?！彼α?，目光變得堅(jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來(lái)。⑩半個(gè)月后，我們回到家。照片洗了出來(lái)，弟弟把它擺在床頭，背面寫(xiě)著一行藍(lán)色小楷：樹(shù)是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹(shù)一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來(lái)。很快，弟弟又回到工作崗位，開(kāi)始了全新的生活。?心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，那枝葉是信念，那樹(shù)干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹(shù)，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。（選自《閱讀與鑒賞》，有改動(dòng)）13.根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容

線索一：挺拔的槐樹(shù)花香醉人→（1）______________→（2）______________

線索二：少時(shí)的弟弟快樂(lè)健康→（1）______________→（2）______________

14.請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)線的句子。

團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

15.第⑧段“兩行清淚落了下來(lái)”一句中加點(diǎn)字“淚”蘊(yùn)含了豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

16.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．作者以“心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)”為題，運(yùn)用了比喻的修辭手法，有美感、有意蘊(yùn)，生動(dòng)形象，有吸引讀者閱讀興趣。B．第⑥自然段“踏上魂?duì)繅?mèng)縈的熱土，我的心里充滿(mǎn)期待與忐忑?！币痪渲小捌诖笔瞧谕?、等待的意思，體現(xiàn)了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來(lái)的心情；“忐忑”是心神不定的意思，體現(xiàn)了“我”不知道回故鄉(xiāng)是否會(huì)給弟弟帶來(lái)好影響的不安心情。C．第⑦自然段中，弟弟把身體貼近樹(shù)干并緊緊抱著那棵樹(shù)是因?yàn)閮?nèi)心充滿(mǎn)無(wú)助和孤獨(dú)，他想起自己在重癥病房所度過(guò)的生命中最難捱的兩個(gè)月，此時(shí)的內(nèi)心只剩下無(wú)比的痛苦。D．第⑩自然段“樹(shù)是是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹(shù)一樣活著”這句話含義深刻，說(shuō)明了人應(yīng)該像樹(shù)一樣，在遭受災(zāi)難時(shí)保持平和的心態(tài)，默默承受，做一個(gè)智