十里塢小學(xué)教師考核制度

十里塢小學(xué)教師考核制度小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核制度推薦度：考核制度推薦度：車間管理考核制度推薦度：民警績效考核制度推薦度：酒吧員工制度與考核制度推薦度：相關(guān)推薦十里塢小學(xué)教師考核制度一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。二、考核對象全鄉(xiāng)小學(xué)教師三、考核內(nèi)容及細(xì)則(一)考勤(10分)1、出全勤得10分。2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計。3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項(xiàng)以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(二)師德(10分)1、言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分；2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。3、鬧不團(tuán)結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分；4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。5、其他嚴(yán)重違反師德情況的`酌情扣分。6、本項(xiàng)總分10分，扣完為止。(三)工作常規(guī)考核(10分)1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責(zé)，或未及時完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分；3、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)率每低于1個百分點(diǎn)，扣1分；4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會討論決定。(四)教育教學(xué)能力（60分）1、教學(xué)成績按《教學(xué)成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。2、教師獲各級先進(jìn)、榮譽(yù)稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，按如下加分。5、文娛會演和運(yùn)動會等團(tuán)體獎名次參照教師個人獲獎計分（1—4為一等獎；5—8為二等獎；9—12名為三等獎；13—16名為鼓勵獎）。6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分（執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配）。8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力（2—7項(xiàng)）加分封頂20分。(五)工作量按《工作量計算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者；2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格；3、犯罪處刑罰者。4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。五、其他補(bǔ)充事項(xiàng)1、本制度由教代會通過后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效；2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。西南街道第十小學(xué)十里塢小學(xué)教師考核制度[篇2]實(shí)驗(yàn)教師工作的好壞，會直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。對實(shí)驗(yàn)教師的工作量和工作業(yè)績進(jìn)行實(shí)事求是的計算與考核，不斷提高實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性。依據(jù)埕口鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范規(guī)定，結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)室工作的有關(guān)文件精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)提出如下計算辦法：1、計算參照物（1）班級數(shù)：平行班級越多，工作量越大。與全體教師工作量的平均數(shù)無關(guān)，應(yīng)單獨(dú)列項(xiàng)計算。（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)：全年開出學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（包括邊講邊實(shí)驗(yàn)）數(shù)越多，工作量越大。（3）實(shí)驗(yàn)組數(shù)：每班開出實(shí)驗(yàn)組數(shù)越多，工作量也越大，與各班學(xué)生數(shù)有關(guān)。（4）實(shí)驗(yàn)室日常管理工作量化數(shù)。如果平時課外實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)考查、檢查等工作增加很多，應(yīng)適當(dāng)考慮增加總課時數(shù)。2、考核步驟（1）準(zhǔn)確階段：將考核表發(fā)至實(shí)驗(yàn)教師手中，組織打分評估；（2）自評階段：各實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)考核表進(jìn)行自我評估，填好相應(yīng)表格；（3）他評階段：本學(xué)科課任教師、教研組長、教導(dǎo)處分管實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)、校級主管實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)教師的表現(xiàn)進(jìn)行考核打分；（4）、綜合