2023學(xué)年完整公開課版Unit2I'minClassOne,GradeThreelesson9說課（共20張）

I’minClassOne,GradeThree.Lesson9Unit2I’minClassone,GradeThree教材分析教法和學(xué)法教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)說教材本課選自人教精通版小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)Lesson9，本課是交際型的聽讀課，我借助“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。說學(xué)情

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語一年了，盡管他們的英語知識(shí)有限，但是他們學(xué)習(xí)英語情緒高漲。他們大多數(shù)不超過十歲，對(duì)于新鮮事物十分好奇，并且對(duì)游戲十分感興趣，因此，如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性就顯得尤為重要。說教學(xué)目標(biāo)

teachingobjectivesKnowledgeandSkills知識(shí)與技能Abilityobject能力目標(biāo)Emotionalattitudeandvalues情感態(tài)度與價(jià)值觀Knowledgeandskills認(rèn)讀單詞：six.seven,eight掌握句型：Howoldareyou?I’meight.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心；發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。Abilityobject能力目標(biāo)Emontionalattitudeandvalues培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語的態(tài)度；使學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)合作精神；在此基礎(chǔ)上樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。TeachingImportanceanddifficulities說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)認(rèn)讀單詞：six.seven,eight掌握句型：Howoldareyou?I’meight.說教法和學(xué)法AB說教法：說學(xué)法：依據(jù)“第二語言習(xí)得理念”，“整體語言教學(xué)”模式的理論以及課程改革的先進(jìn)理念，為達(dá)成上述教學(xué)目標(biāo)，主要采用TPR教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)教學(xué)法及交際教學(xué)法。課文是學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的綜合材料。在教學(xué)中，我將努力給學(xué)生營造一個(gè)輕松和諧的語言環(huán)境，并充分利用課件和教具，把學(xué)習(xí)內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生的口、眼、耳和手都動(dòng)起來，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率。說教學(xué)過程Step1:

WarmupStep

2:

Presentation

Step

3:

PracticeStep4:AdditionalactivitiesStep

5:HomeworkStep

6:SummaryStep1：熱身／復(fù)習(xí)(Warm-up／Revision)（1）以歌曲Howoldareyou?導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣，從而活躍課堂。（2）與學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)語言環(huán)境，并引出本節(jié)課的知識(shí)。Step2:新課導(dǎo)入(Presentation)（1）借助課件中的圖片向?qū)W生介紹今天的四個(gè)新朋友：six.seven,eight使用Howoldareyou?句型。（2）找朋友游戲：利用三個(gè)數(shù)字頭飾和三張氣球單詞卡片讓學(xué)生配對(duì)，加以鞏固三個(gè)新單詞。（3）Let’splay:Showme……Step3:趣味操練(Practice)完成Justtalk的學(xué)習(xí)：觀看Justtalk錄像，看看叫什么名字，幾歲了。反復(fù)練習(xí)對(duì)話，鼓勵(lì)幾組學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話。Step4:補(bǔ)充活動(dòng)（Additionalactivities）

(1)根據(jù)自己的喜好，模仿Justspeak，編演對(duì)話，并向全班展示。(2)Let’ssing:Howoldareyou?Step5:Homework

(1)制作數(shù)字和單詞卡片。(2)與朋友一起做Let’splay的游戲。Step6:Summary

在課結(jié)束時(shí)，對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)和情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)一步樹立學(xué)好英語的自信。BlackboardwritingdesignGoodmorning.