部編人教版版八年級下冊語文古詩文理解性默寫

部編人教版版八年級下冊語文古詩文理解性默寫八年級下冊語文古詩文理解性默寫姓名：《關(guān)雎》1、起興的句子是：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！?、全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：“窈窕淑女，君子好逑?！?、最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：“思孌孑，寤寐無已?！?、最能表達(dá)詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：“思君如滿月，夜夜減清輝?！?、愛美之心人皆有之，詩中描寫青年男子對美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：“素衣莫妒，何人見之不生悲？”6、《關(guān)雎》生動形象地表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：“誰謂草木不如人？木葉落，其它披拂?！?、《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩”引起“窈窕淑女”的美好聯(lián)想；“思孌孑，寤寐無已”抒寫了求之不得的相思之苦，“思君如滿月，夜夜減清輝”抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情?！遁筝纭?、成語“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩句：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。秋水共長天，一色無纖塵?！?、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?、描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長的詩句是：“伯牙鼓琴，志在千里；屈原飲冰，心決冰釋?！?0.在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，有一句表現(xiàn)群童頑皮的句子：“空山不見人，但聞人語響?！?1.李白在《送友人》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！北磉_(dá)了他身居漏雨屋舍，仍然關(guān)心天下百姓疾苦的情感。12.李白的著名詩句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”表現(xiàn)了他憂國憂民、博大胸襟的思想境界。13.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫秋天凄涼氛圍的語句：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！?4.在白居易的《賣炭翁》中，描繪了賣炭老人的矛盾心理：“相看兩不厭，只有敬亭山?！?5.描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！?6.描寫賣炭翁外貌的句子是：“古人煙村四五家，才子佳人兩不厭?！?7.表明賣炭翁貧困的句子是：“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧身?！?8.在《賣炭翁》中，白居易揭露了宮市制度不合理的句子：“紅樓夢里乾坤破，寶玉葬花才子多?！薄额}破山寺后禪院》常建1.常建在《題破山寺后禪院》中寫道：“獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！北磉_(dá)了破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠(yuǎn)的意境。2.《題破山寺后禪院》中的兩句詩分別是：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！焙汀叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！?.常建在《題破山寺后禪院》中寫道：“采菊東籬下，悠然見南山?！边@兩句詩表達(dá)了環(huán)境的清幽及人生的啟示。4.常建在《題破山寺后禪院》中寫道：“鐘鳴鼎食之家，顏色悲歡之間?！泵鑼懥擞崎L的鐘磬聲，在萬籟俱寂中帶來深遠(yuǎn)的禪意，使人心靈愈發(fā)沉靜的情感?！端陀讶恕防畎住恫匪阕印S州定慧院寓居作》蘇軾1、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”營造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場作鋪墊。2、“蕭蕭”長鳴以象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過鴻的孤獨(dú)縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。3、“遠(yuǎn)夢迷蝴蝶，晚照斷鴻鳴”這是直寫自己孤寂的心境?！恫匪阕印ぴ伱贰逢懹?、陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人?！北憩F(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：“不愿垂露為霜，所以含笑乎前?！?、《卜算子·詠梅》詞人借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國之心的詞句是：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！闭n外補(bǔ)充：漁翁柳宗元漁翁夜傍西巖宿，飛流直下三千尺。疑是銀河落九天，_______________，_______________。巖上無心云相逐，這首詩是柳宗元在被貶為永州司馬時(shí)期所作。欸乃指漁歌或者搖櫓聲。這首詩以時(shí)間為序，描寫了漁翁的活動：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打漁。三四句的描寫內(nèi)容既有自然景色，又有人物行蹤：漁翁不知何時(shí)已離岸。日出之后，“欸乃一聲”打破了山水的寧靜，詩歌的感情也由低沉轉(zhuǎn)入昂揚(yáng)。與“采菊東籬下”一詩相似，蘇軾說“子厚晚年詩極似陶淵明”，但這首詩并沒有以陶淵明的“歸去來兮”為結(jié)尾。答案：A行到水窮處，坐看云起時(shí)（王維《終南別業(yè)》）、垂釣坐磐石，水清心亦閑（孟浩然《萬山潭作》）和釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠（司空曙《江村即事》）都與“回看天際下中流，巖上無心云相逐”中心境相同，只有陸游的《漁浦》與之不同。答案：C柳宗元通過漁翁的形象表達(dá)了自己的思想感情。漁翁不以釣魚為主要目的，而是享受自然的美好，表現(xiàn)了柳宗元對自然的熱愛和對官場生活的厭倦。漁翁“欸乃一聲”也表達(dá)了柳宗元的豁達(dá)和樂觀，即使處境不佳，也能保持內(nèi)心的寧靜和樂觀。答案略杜牧的《題烏江亭》通過描寫士兵在戰(zhàn)場上的疲憊和失敗，表達(dá)了對戰(zhàn)爭的反思和對和平的向往。王安石的《烏江亭》則表達(dá)了對中原一敗的悲痛和對江東子弟的期望，希望他們能夠振興中原。相比之下，我更認(rèn)同杜牧的觀點(diǎn)，因?yàn)樗P(guān)注人民的疾苦和對和平的渴望，而不是僅僅關(guān)注江東子弟的榮譽(yù)和地位。2.在懷古中，詩人表現(xiàn)出一種悲憤的態(tài)度和情感。他回憶過去的輝煌和榮耀，但同時(shí)也感到現(xiàn)實(shí)的殘酷和失落。詩人的態(tài)度是復(fù)雜的，既有對過去的懷念和敬仰，也有對現(xiàn)實(shí)的不滿和憤怒。這種態(tài)度通過詩歌中的描寫和表達(dá)得到了展現(xiàn)。3.詩人在表現(xiàn)中運(yùn)用了許多手法，其中最重要的是典故。他通過引用歷史和傳說中的故事，來表達(dá)自己的情感和思想。這些典故不僅豐富了詩歌的內(nèi)涵，也讓讀者更好地理解詩人的意圖和感受。1.“書憤”中的“憤”指的是憤怒和不滿。這種情感源于詩人對社會現(xiàn)實(shí)的不滿和對知識分子的期望。他認(rèn)為知識分子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，為人民謀福利，而不是沉迷于書本中。這種“書憤”通過詩人的語言和形象描寫得到了表現(xiàn)。2.這一聯(lián)倒裝的表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)了詩人早年的熱情和激情。他當(dāng)時(shí)懷揣著愛國的熱忱，但卻不了解世事的艱難。遙望北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，他的憤恨和不滿郁積如山。這里暗示了詩人希望能夠?yàn)閲液腿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)的愿望。3.頷聯(lián)既是敘事，也是寫景。它通過敘述歷史事件和地理環(huán)境，來表現(xiàn)出詩人的感受和情感。這種手法讓詩歌更加生動和具體，讓讀者更好地感受到詩人的意境和情感。另外，李清照的《如夢令》中，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊?！币策\(yùn)用了頷聯(lián)的手法。4.如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩？這兩句詩出自唐代杜甫的《前出塞九首之一》，其中“出師一表真名世”指的是出征時(shí)將領(lǐng)們所穿的鎧甲，表明了他們的威武和身份；“千