我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)(六篇)

第頁共頁我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)(六篇)我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)篇一語文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。我的語文教師脾氣特別好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說：“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒寫完作業(yè)的話，你們就出去站著?！蔽覀兊慕處煵坏夂?，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。你們喜歡我的教師嗎？我的特長(zhǎng)作文200字小學(xué)二年級(jí)作文(菁選3篇)〔擴(kuò)展4〕——我的好朋友二年級(jí)作文200字3篇我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)篇二朋友們，你的特長(zhǎng)是什么？說來聽聽吧！告訴你，我的特長(zhǎng)是打籃球。一年級(jí)的時(shí)候，教師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營(yíng)。到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開場(chǎng)教練叫我們圍著球場(chǎng)跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì)兒教師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問我們：“有誰是會(huì)三步上籃的？”我自告奮勇的說：“我來！”于是，我拍著球往籃框跑去，進(jìn)了罰分延長(zhǎng)線時(shí)，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時(shí)我往上一投，“球進(jìn)了！”同學(xué)們大喊。后來教練還表揚(yáng)了我哩，我可自豪了！隨后，我們又學(xué)了一些根本動(dòng)作，比方：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……后來的一年里，我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過兩年艱辛的訓(xùn)練，我就成了我們班的籃球隊(duì)首發(fā)了。那你們的特長(zhǎng)呢？我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)篇三聽媽媽說，我在她肚子里時(shí)，就對(duì)音樂特別敏感，媽媽在聽音樂，我就會(huì)隨著節(jié)拍一踢一踢的，以致于媽媽一聽音樂就會(huì)“肚子痛”。在我三四歲時(shí)，媽媽喜歡給我買兒童音樂碟片像《小紅帽》、《數(shù)鴨子》、《種太陽》等兒歌我都會(huì)唱。等我五六歲時(shí)，媽媽看到鄰居有孩子學(xué)古箏時(shí)，就決定給我也報(bào)名，和大家一起學(xué)。我的古箏教師姓吳，我每周都有一節(jié)古箏課，學(xué)了三四個(gè)月，我就可以彈出一個(gè)小片段了。剛開場(chǎng)學(xué)的時(shí)候，感覺很累，手型，方法，都要練，一個(gè)音彈到底，我手在彈，心卻不知飛到哪兒去了，我甚至想過放棄，但是我又怕別人超過我，我不服輸，我始終沒有放棄。三年過去了，我六級(jí)了我會(huì)彈許多名曲了。之前和我一起學(xué)古箏的那些同學(xué)都放棄了，但我還堅(jiān)持著，努力著。終于，在我五年的努力下，終于考出了十級(jí)，我感到非?？鞓?。古箏如一位教師，使我的意志得到了磨練，使我的音樂感得到了加強(qiáng)，使我的彈奏技巧得到了進(jìn)步。每當(dāng)我彈出美妙、動(dòng)聽的旋律，我的身心會(huì)全部沉浸到這音樂中，心曠神怡。我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)篇四俗語說：“身體是____的本錢?！睘榱藦?qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)。我今年選擇了我的新特長(zhǎng)——田徑。在沒有選擇田徑之前，我是社團(tuán)演吧成員，上演吧能進(jìn)步在臺(tái)上的自信，但是作為一個(gè)演員，沒有好的身體是不行的，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個(gè)特長(zhǎng)班，不但星期二下午兩節(jié)課，還有每周的一至五早晨〔下雨除外〕，我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺得是好事，盡管很累。在早晨，別人跑操后還有行進(jìn)，我看著別人，心里美滋滋的。因?yàn)槲铱梢员葎e人多活動(dòng)一段時(shí)間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。這個(gè)田徑特長(zhǎng)班很嚴(yán)格，但是，嚴(yán)格總是好的。因?yàn)橹挥袊?yán)格的訓(xùn)練，我們才會(huì)挑戰(zhàn)身體的極限，才能真正練就安康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有我們運(yùn)發(fā)動(dòng)特有的優(yōu)美的身姿！我喜歡我的特長(zhǎng)班——田徑。因?yàn)槟苠憻捝眢w，我為我選了田徑特長(zhǎng)班而自豪，我相信，總有一天我會(huì)百毒不侵。此時(shí)，我真為我的田徑特長(zhǎng)班而自豪！我要堅(jiān)持在我的新特長(zhǎng)之路上快樂前行！我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)篇五問我有什么特長(zhǎng)，寫毛筆是我的特長(zhǎng)。從小，我就在少年宮學(xué)書法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開場(chǎng)練懸腕時(shí)，我寫的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵(lì)我說：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，如今我的毛筆字已經(jīng)九級(jí)了。有一次，我在蘇寧電器門口表演寫對(duì)聯(lián)。剛開場(chǎng)我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周圍頓時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無比自豪。如今，我要再接再厲爭(zhēng)取考上十級(jí)。我的特長(zhǎng)作文200字小學(xué)二年級(jí)作文(菁選3篇)擴(kuò)展閱讀我的特長(zhǎng)作文200字小學(xué)二年級(jí)作文(菁選3篇)〔擴(kuò)展1〕——小學(xué)二年級(jí)200字作文：我的家鄉(xiāng)(菁選3篇)我的特長(zhǎng)簡(jiǎn)短二年級(jí)篇六美麗的春姑娘向我們走來了。春風(fēng)吹綠了小草，吹紅了小花，吹皺了河水，吹來在南方得意的小燕子。今年春天，我們一家人去桂湖邊玩，桂湖的風(fēng)光可美了：走進(jìn)桂湖，仿佛進(jìn)入了人間仙境。柳樹姐姐正快樂地向風(fēng)婆婆招手，花兒和小草被春風(fēng)吹醒了，從地里鉆了出來，給大地披上了五顏六色的外衣。走在美麗的桂湖邊，能把水里的小魚、小蝦、水草都看得一清二楚。淘氣的小魚在水里做著游戲，好似一條彩帶在水中漂蕩。桂湖的水