2023中學(xué)教師年度考核總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁2023?中學(xué)教師?年度考核?總結(jié)范文?一、一?學(xué)年教學(xué)?工作回顧?：1、?建立和諧?的師生關(guān)?系，激發(fā)?興趣，讓?學(xué)生喜歡?你和你的?學(xué)科學(xué)生?剛接觸化?學(xué)時，對?化學(xué)都很?有興趣，?尤其對化?學(xué)實(shí)驗(yàn)更?感到有意?思。但當(dāng)?發(fā)現(xiàn)學(xué)化?學(xué)需要記?憶的知識?瑣碎，尤?其學(xué)到微?觀概念時?，常會感?到抽象難?懂、枯燥?乏味，往?往會把化?學(xué)視為洪?水猛獸，?認(rèn)為化學(xué)?是一門難?學(xué)的學(xué)科?，對化學(xué)?逐漸失去?興趣。這?時就需要?教師做好?引路作用?。引路就?是要在大?方向多給?學(xué)生指明?方向，多?做鼓勵工?作，從諸?多方面關(guān)?心學(xué)生，?引導(dǎo)學(xué)生?正確的發(fā)?展方向，?讓學(xué)生感?受到你的?對他的關(guān)?系和愛護(hù)?，讓學(xué)生?有內(nèi)動力?。2、?備課方面?精講精練?，努力提?高課堂效?率認(rèn)真?zhèn)?課，不但?備學(xué)生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?，設(shè)計課?的類型，?擬定采用?什么樣的?教學(xué)方法?，并對教?學(xué)過程的?程序及時?間安排都?作了詳細(xì)?的規(guī)劃，?認(rèn)真寫好?每一句要?講的話。?每一課都?做到有備?而來，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備。備課?時精心設(shè)?計一些針?對性較強(qiáng)?的問題，?引導(dǎo)學(xué)生?分析研究?這些問題?，讓他們?動手練習(xí)?或口頭表?達(dá)練習(xí)以?達(dá)到掌握?知識舉一?反三的目?的。初中?化學(xué)需記?憶的知識?是比較多?、比較繁?雜，時間?又十分緊?張，因此?我從第一?節(jié)課時就?將化學(xué)的?特點(diǎn)告訴?學(xué)生，提?醒他們注?意巧記的?一些方法?。教學(xué)中?將每一節(jié)?課的主要?內(nèi)容濃縮?成幾句順?口溜，幫?助學(xué)生快?速理解記?憶。例如?：實(shí)驗(yàn)室?用高錳酸?鉀制氧氣?，操作步?驟簡記為?____?個字，查?裝(茶莊?)定點(diǎn)收?離熄(利?息)。?3、課后?及時做好?課堂總結(jié)?每節(jié)課后?及時對該?課做出總?結(jié)，寫好?教學(xué)反思?，并認(rèn)真?搜集每節(jié)?課各種教?輔書中考?核的知識?要點(diǎn)，歸?納成集，?課上有時?間給學(xué)生?提提問題?，選擇典?型例題進(jìn)?行講解、?一題多變?或多題一?解，使學(xué)?生善于從?不同的角?度與方向?去分析思?考問題，?以提高自?己分析思?維和解答?問題的能?力，同時?傳授給學(xué)?生一些應(yīng)?試技巧，?提醒學(xué)生?學(xué)法-念?和練，這?是鞏固知?識的必經(jīng)?途徑。?4、不斷?優(yōu)化教學(xué)?過程，積?極聽課學(xué)?習(xí)為了增?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?，使講解?清晰化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?情感化和?生動化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡意賅?，深入淺?出，我積?極參與聽?課，教師?間相互聽?課、聽完?課后能虛?心向師父?請教學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，收獲頗?豐。新教?師之間討?論困惑，?相互取長?補(bǔ)短，以?求達(dá)到更?好的課堂?效果。?2023?中學(xué)教師?年度考核?總結(jié)范文?（二）?本人在政?治思想和?行動上能?與___?_保持一?致，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__，堅?持___?_，始終?保持與時?俱進(jìn)的精?神狀態(tài)、?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)?任感，始?終牢記全?心全意為?人民服務(wù)?的宗旨，?不斷提高?自己的理?論素養(yǎng)、?知識水平?、業(yè)務(wù)本?領(lǐng)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)深刻?領(lǐng)會__?__，在?實(shí)際工作?中認(rèn)真加?以___?_，保證?黨和國家?路線方針?政策的執(zhí)?行。通過?扎實(shí)的思?想政治理?論學(xué)習(xí)，?為自己開?展各項(xiàng)工?作提供了?強(qiáng)大的思?想武器，?在日常工?作中注重?學(xué)以致用?，取得了?明顯效果?。深入?細(xì)致地做?好本職工?作，堅持?嚴(yán)于律己?，自覺加?強(qiáng)黨性鍛?煉。樹立?崇高的事?業(yè)心，有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感和使?命感。以?一種實(shí)事?求是的態(tài)?度發(fā)現(xiàn)問?題、研究?問題、解?決問題，?以一種主?人翁的態(tài)?度創(chuàng)造性?的開展工?作。保持?積極的進(jìn)?取心，知?識更新的?速度不斷?加快，這?就必然要?求我們擠?出時間充?實(shí)自己，?繼續(xù)接受?教育，勤?奮刻苦地?學(xué)習(xí)新知?識，新技?能。既要?向書本學(xué)?習(xí)，又要?向他人學(xué)?習(xí)，向社?會學(xué)習(xí)。?總之，?一年來，?我在工作?上取得了?一定成績?，理論水?平、工作?能力和自?身修養(yǎng)有?了一定提?高。但距?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的要?求還有不?少的差距?：一是政?治理論學(xué)?習(xí)的系統(tǒng)?性和深度?還不夠，?特別是具?體事務(wù)性?工作多的?時候，對?自己在理?論提高方?面要求的?標(biāo)準(zhǔn)不夠?高;二是?工作中有?時有急躁?情緒，工?作方式方?法有時不?太細(xì)，需?要進(jìn)一步?改進(jìn)。三?是如何在?崗位工作?中堅持與?時俱