圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)3公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《圓明園消滅》教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁(yè)第2頁(yè)·教學(xué)目標(biāo)

·教學(xué)重難點(diǎn)

·教學(xué)過(guò)程

·板書設(shè)計(jì)第3頁(yè)·教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):結(jié)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，能正確讀寫“估計(jì)、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰熾、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與辦法目標(biāo):有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章體現(xiàn)特點(diǎn)，理解圓明園輝煌過(guò)去和消滅通過(guò)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)熱愛祖國(guó)文化、仇恨侵略者情感，增強(qiáng)振興中華責(zé)任感和使命感。第4頁(yè)·教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生理解圓明園消滅這一屈辱歷史，激發(fā)愛國(guó)之情。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀，體會(huì)作者安排材料獨(dú)特之處。第5頁(yè)·教學(xué)過(guò)程一、播放國(guó)歌，激發(fā)熱情。

1、播放國(guó)歌，學(xué)生跟唱。唱完后，師生交流聽完唱完感受。2、提到中國(guó)，你想到了什么?生交流討論。3、聯(lián)系北京風(fēng)景名勝，感受北京之美。4、溫故知新。通過(guò)四年級(jí)學(xué)過(guò)《頤和園》一課，從共同點(diǎn)皇家園林為切入點(diǎn)，導(dǎo)入圓明園，并展示圓明園美麗風(fēng)景圖片，板書圓明園。讓學(xué)生結(jié)合圖片用有關(guān)詞語(yǔ)來(lái)解釋“圓明園”這三個(gè)字，進(jìn)而得出—圓滿、明亮園林，激發(fā)學(xué)生對(duì)圓明園美好想象。5、話語(yǔ)一轉(zhuǎn)，教師告訴學(xué)生完整圓明園已經(jīng)不復(fù)存在，被一把大火消滅了，出示圓明園廢墟圖，并板書“消滅”，補(bǔ)充課題。學(xué)生帶著遺憾之情和生氣之情來(lái)齊讀課題。第6頁(yè)·教學(xué)過(guò)程二、學(xué)習(xí)生字詞1、課件出示本課生字詞:估計(jì)、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰炊、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫意、天南海北、奇珍異寶。2、對(duì)于學(xué)生容易讀錯(cuò)生字(量)加上拼音，幫助學(xué)生記憶。3、采取指名讀、齊讀、輪流讀方式來(lái)鞏固與檢查。第7頁(yè)·教學(xué)過(guò)程三、初步感悟損失“不可估計(jì)”作者是如何看待圓明園消滅?齊讀:圓明園消滅是祖國(guó)文化史上不可估計(jì)損失，也是世界文化史上不可估計(jì)損失!)1、讀了這一句話，你懂得了什么?2、理解“不可估計(jì)”并板書。3、連續(xù)出現(xiàn)兩次不可估計(jì)說(shuō)明什么是啊，圓明園消滅了，這個(gè)損失是無(wú)法估計(jì)。那么就讓我們一起走進(jìn)昔日?qǐng)A明園看看。第8頁(yè)·教學(xué)過(guò)程四、走進(jìn)圓明園，感受圓明園輝煌1、默寫課文第2~4自然段，我們一起來(lái)看看，圓明園是一座如何園林？把你懂得畫下來(lái)，并在旁邊做個(gè)標(biāo)識(shí)。2、交流：抓住“舉世聞名、博物館、藝術(shù)館、宏偉建筑、珍貴文物”這幾個(gè)關(guān)鍵詞。指名讀對(duì)應(yīng)句子。3、小組合作學(xué)習(xí)

根據(jù)多媒體展示填空，合作學(xué)習(xí)圓明園獨(dú)特布局、宏偉建筑以及珍貴文物。4、看了圓明園內(nèi)如此眾多景觀和珍寶，作者是如何評(píng)價(jià)圓明園？找出關(guān)鍵詞——圓明園是我國(guó)園林藝術(shù)瑰寶、建筑藝術(shù)精髓。圓明園是當(dāng)初世界上最大博物館、藝術(shù)館。將這兩個(gè)句子展示在多媒體上，并進(jìn)行關(guān)聯(lián)詞換句練習(xí)。第9頁(yè)·教學(xué)過(guò)程五、圓明園消滅1、教師引導(dǎo):全世界都懂得什么?全世界都懂得它名字?不但中國(guó)人懂得，就連外國(guó)人也懂得，它就是------圓明園!法國(guó)大文豪雨果曾這樣評(píng)價(jià)圓明園:在世界一種角落，有一種世界奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園。這樣偉大世界奇跡卻成為了一片廢墟，你有什么樣感想（生氣、悲傷等）那么目前就請(qǐng)你帶著這種心情再讀課文第一段。找一找是誰(shuí)造成了圓明園消滅。（課件展示填空題，學(xué)生閱讀課文并填空朗讀）2、出聲讀最后一種自然段，哪句你感觸最深?并把你感受批注在旁邊，師生共同交流。3、

睹消滅過(guò)程，銘記歷史播放《火燒圓明園》片段，激發(fā)學(xué)生對(duì)侵略者無(wú)比痛恨之情。第10頁(yè)·教學(xué)過(guò)程六、總結(jié)提升讓學(xué)生借助思維導(dǎo)圖，再度圓明園輝煌和圓明園消滅，切身感受作者用文字抒發(fā)了如何思想感情。總結(jié):齊讀--圓明園消滅是祖國(guó)文化史上不可估計(jì)損失，也是世界文化史上不可估計(jì)損失!第11頁(yè)·教學(xué)過(guò)程七、作業(yè)1、觀看電影《火燒圓明園》，理解圓明園消滅前后。2、搜集中國(guó)歷史上遭受過(guò)屈辱以及中華兒女