班主任工作總結(jié)200字6篇

第第頁班主任工作總結(jié)200字6篇班主任工作總結(jié)200字篇1高一上學期的工作已經(jīng)結(jié)束，在各處室及班級組長的領導下，各科任老師的積極搭配和大力支持下，依照學校的要求和班級工作計劃，已順當完成學校交給的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作回顧1、了解同學，選拔和培育同學干部，組建班委會。2、訂立班規(guī)，班級管理工作計劃，班級獎處條例，修訂德育量化細則等各項管理制度，建立健全班級管理制度，使管理有規(guī)可行。3、常常性地深入同學中，了解，理解和討論同學，注意發(fā)覺同學中顯現(xiàn)或存在的問題，適時引導，處理，讓同學真正自主，自動的認得學習的緊要性，能自發(fā)地遵守紀律，認真學習。4、大力加強日常管理工作，能讓同學較快地適應新的環(huán)境，新的氛圍，為以后的學習打下良好的基礎。5、有針對性地分批，分層次召開同學及同學家長會，適時溝通，引導，做好各層次同學的思想工作。6、定期召開班委會，引導和落實班委會工作，并討論管理中顯現(xiàn)的`新問題和應實行的措施，工作方法等。7、定期召開住校生會議，進行紀律，衛(wèi)生，安全，集體等方面的教育。8、認真組織班級參加學校組織的各種活動，適時傳達學校組織的各種活動，適時傳達學校有關會議精神，定時布置學校布置的有關工作，完成學校交給的各項任務。二、初步成效1、初步形成較好的班風，學風。2、多數(shù)同學已適應高中的學習，生活習慣，已形成較好的學習習慣，生活習慣。3、加強了自我管理，自我教育意識，團結(jié)合作意識。4、各項活動中，取得較好的成績。三、存在的問題1、個別同學的學習習慣尚存在很多不足，自發(fā)性和自動性還很差。2、個別同學的集體觀念淡漠，紀律還不能自發(fā)遵守，有違紀情況發(fā)生。3、差生轉(zhuǎn)化工作有待于加強，改進和探究。班主任工作總結(jié)200字篇2充實而又繁忙的教育教學工作又要接近尾聲了，我細細的回顧了一下本身在這學期的教學工作情況，喜憂參半。下面我就從幾個方面對我這學期的工作做一總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極要求向上。教學態(tài)度認真。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，響應學校的各項號召以及領導交給的各項任務。認真學習新的教育理論，適時更新教育理念，積極慘叫學校的各種學習及培訓，并做好各種筆記。二、教育教學方面課前我做到課前備好課，寫好教案，備課時，認真研討教材，虛心向老老師請教，學習。力求吃透教材，找準重難點。而在課堂教學中，我充分利用學校班班通中的音樂，視頻，圖片等豐富了課堂。遵奉新課程理念，讓同學發(fā)揮他們活潑好動的天性，注意培育他們的創(chuàng)編本領，多開展以小組為單位進行的傳遍活動，讓孩子們通過互動合作共同完成一項音樂活動。培育同學的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍。同時也體現(xiàn)了以老師為主導，同學為主體的教育理念。通過一些圖片，音樂資料，讓同學們更多的了解音樂世界。三、課外工作方面今年我仍舊負責的是學校的“1,2,3”合唱社團。每周的大周四和小周一上課。在11月份，教辦舉辦了教材歌曲比賽活動。當時，由于每周就2節(jié)課的時間，不夠充分。我就利用清晨起床后，吃飯前的那段時間進行加班，加點的排練，經(jīng)過我們老師和同學們的共同努力，排練歌曲《童心是小鳥》《田野早呼喊》兩首歌曲。獲得了上級領導的好評，見證了學校社團為同學挖掘潛力，突出個性，全面進展供應了廣闊的舞臺。在我的工作之中，也存在不足之處。但我信任勤能補拙，以及在領導和同時的信任，掛念幫忙下，我會更上一層樓，不絕的進步。班主任工作總結(jié)200字篇3??我深深知道小學班主任是一個復合性角色，當孩子們需要掛念珍惜時，班主任應當是一位慈母，予以他們細心的體諒和暖和；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴格地指出他的不足，并幫忙他限期改正。于是，我認為班主任工作是一項既困難而又辛苦的工作。說其困難，是指同學的成長，進展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學的學習負責以外，還要掛念他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。??為使一個班形成積極向上的集體，同學能成為全面進展的一代新人，我重視以下幾方面：??1.做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質(zhì)，凈化同學的心靈，努力培育德智體美勞全面進展的人才。??2.重視與同學的思想交流，多與同學談心。??3.為同學供應一個好的大環(huán)境，重視的是同學的共性。??4.搭配學校各項工作，我們班積極開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，讓同學在活動中明事理、長見識。??5.對一些不良思想的苗頭進行警示性引導教育。??6.加強班級管理，深入全面地了解同學。??7.敬重學困生生，重視學困生的行為轉(zhuǎn)化工作。??我深刻的體會到作為一位班主任，平常更要貼近這些同學；我常常利用課余時間找他們談心，努力了解每個學困生的內(nèi)心世界，用愛的情感去感化潤澤同學的心田，漸漸除去他們不良的心理情形，產(chǎn)生改正錯誤的動力，加強他們的自信念?？傊嗉壍墓芾硎且患刃量嘤殖浞謽啡さ墓ぷ?。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從珍惜他們的角度啟程，實行同學樂于接受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，勤于管理，擅長總結(jié)本身的閱歷，并形成本身的特色，定能水到渠成，讓班級集體在推動素養(yǎng)教育的進程中發(fā)揮越來越大的作用。班主任工作總結(jié)200字篇4從今年秋半年以來擔負一班級班主任，有欣慰也有苦惱，但最困難的時期已經(jīng)走過來了，我也要把平凡而辛苦的工作做好。首先，習慣的培育。這一屆一班級同學大部分沒有讀過學前班，所以學習習慣和基礎都相對比上過學前班的同學差些，特別是學習習慣，剛開始的前三個星期，每次上課都有同學在上課的時候要上廁所，上課鈴聲響了，還在外面玩，老師說翻到第幾面，壓根不知道數(shù)字的概念等等。針對以上的問題，結(jié)合品德課上的學問，引導他們，聽上課（下課）鈴聲，什么時候該做什么，什么時候不該做什么，一條一條念給他們，每天他們犯錯的時候，就適時提示。上課要做好，提前準備好上課的書本，筆。差不多快到期中考試的時候，感覺他們漸漸的習慣了學校的節(jié)奏。一些不和諧的聲音漸漸少了很多。其次，掛念珍惜每一個同學。十根手指有長有短。班上十四個同學，男女各一半。在上課前問問早上吃的什么，衣裳穿的夠不夠？在課堂上，對表現(xiàn)好的不吝嗇本身的夸獎，對略微差點的也要激勵。對小同學既不能扼殺了她的天真浪漫，也不能任意的放縱他。最后成績總結(jié)。全班每次單元測試，12個考的不是很理想，其余的都能在70分以上。當老師很累，當小學的班主任更累，特別是剛開始的“老師，老師，”叫，有時候感到很心煩，這都是必需要走過的坎，當本身的同學在各科任老師的細心輔導和教育下能越來越懂事，有了好的更改，就從內(nèi)心感到很欣慰，之前的付出都是值得的，由于我收獲的是一個個美麗的世界。班主任工作總結(jié)200字篇5本學期，我擔負了一班級語文教學工作，同時擔負一班級班主任。一學期接近尾聲，我對我的班主任工作作如下總結(jié)：1、一班級班主任工作不同于其他各個班級，對于我這個新手老師而言，我的工作是全新的開始，對于同學而言，他們更是一張張等待著被勾畫、涂色的白紙，即將打開的無論是學習還是生活都是嶄新的。因此，在學期伊始，我就有意識地幫忙同學盡快適應學校生活，做一名合格的小同學。2、一班級是培育同學行為習慣以及學習習慣的黃金時期，因此，本學期，我確定了如下習慣培育目標：1）、衛(wèi)生習慣。我要求我班同學在教室里不隨地亂扔果皮紙屑，不當心掉在地上的橡皮擦或尺子、鉛筆等要適時撿起來，進教室之前在校門口跺跺腳。剛開始同學常常會無意識地將各種垃圾仍在地上，如今，地面上只看得到少許紙屑。2）、收納整理習慣。一班級同學常常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具，有時候是由于弄丟了或落在家里了，有時候是由于忘掉放在了什么地方。因此，從本學期期中開始，我要求同學在課前將基本的文具擺放在課桌上，假如有文具準備不齊的情況則接受懲罰，如今，同學基本能在課前準備好文具。3）、寫字習慣。同學剛開始學習寫字時，由于不適應，速度很慢，字也擺不端正，我對于字跡并未作太多要求。從期中開始，我要求同學寫字一般大小，同時不能超格，有下劃線的題目將全部的字寫在一條線上。經(jīng)過一段時間的訓練后，同學的字跡都有確定進步，個別同學的字跡有很大的提高。3、本學期我在班主任工作方面的不足之處：1）、對同學的收納整理習慣培育不夠，同學還不知道如何整理書包，珍惜書籍。2）、作業(yè)檢查不適時，部分同學沒有養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣。班主任工作總結(jié)200字篇6??一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結(jié)閱歷，以啟迪來年的工作。??20xx年秋季學期，我迎來了第二輪班主任工作，負責建筑工程學院20xx級土木工程系3班。以前的工作經(jīng)過和過去一學期的實踐過程中漸漸形成對班主任工作的初步認得。??班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有捉住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更杰出。對我來說，大一班主任的工作可以概括為：“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的討論方法為討論指南，以信息環(huán)境建設為輔佑襄助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，其核心是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。??一、班級概況??建筑工程學院土木工程系20xx級本科生新生分成三個班；其中20xx級土木工程3班共有35人，女生2人，多數(shù)為男生，少數(shù)民族3人。同學基本上都來黑龍江省內(nèi)，占同學總數(shù)47％以上。80%以上的同學為90后，個別年齡偏大（22歲）。班級貧困同學人數(shù)相比同班級其他班級較多。??二、上學期回顧??班主任工作是跟學校同學管理結(jié)合在一起的，是學校同學管理工作的實在實施。作為大一同學工作來說，有別于大二、大三的同學工作，大一同學有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密搭配學校同學工作的部署，對同學的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立本領予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫忙，搭配導員落實常規(guī)的同學學籍評比管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的閑談的這些日常工作行為當中。??1、以學校、學院的工作要求為引導??學校、學院特別重視對新生的培育工作。學院每兩周一次的班主任工作會議，對各個班級的問題進行收集和反饋，對班主任的工作進行細致入微的引導和幫??助。大到同學的思想教育工作，小到同學的寢室用火安全，都進行了認真的引導和布置。使我在每一次的會議學習中找到本身工作的不足，也讓我在班會上能夠充分貫徹學校、學院的精神。??2、加強師生間了解和信任??班主任和同學之間的了解，是循序漸進的。在迎新生見面會上和同學們第一次見面，通過每個月至少一次的班會、班級晚自習的抽查和班委會會議和同學們溝通，了解班級動向，幫忙他們解決一些學習、生活中的問題。以一對一座談的方式對有問題的同學進行引導，在同學上課期間對出勤情況進行抽查。還在寒假期間慰問了留校沒有回家的同學，拉近老師和同學之間的距離。??3、爭創(chuàng)良好學習風氣??在過去的一個學期中，在每次和同學交流的過程中，都會給同學們講講如何在大學里學習和培育良好的自學本領，讓本身全面進展。在班會上，我給同學們了介紹了我的學習閱歷，并告知他們要盡快適應新的學習環(huán)境和學習方法。引導同學訂立好適合本身的學習方法，提高學習的自發(fā)性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。同時對同學們比較吃力的科目，我找了相關的復習資料供同學們參考。??班委組建后，我多次跟班委成員談話，了解同學們的想法和班委們的工作情況。引導班委在班上發(fā)揚模范帶頭作用，從我做起，從小事做起，使全體同學都團結(jié)在班委四周，把班集體當家。要求班委不僅本身在學習上要做出模范，還要在平常的學習生活中，對于學習松懈的同學進行適時的提示和幫忙，保持全班都有一個良好的、積極向上的學習氛圍。??3、防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)??防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的實在實施是建立在跟同學的溝通、了解和察看的基礎上。同學工作中會涉及到特別實在的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大同學一個綜合素養(yǎng)的實在體現(xiàn)。關于這些問題，我也在班會中開展了多種形式的教育和引導，譬如網(wǎng)絡游戲的危害，就多次在班會中提及。??三、新學期展望??1、號召同學多參加學校、學院的科技活動，激勵同學在打好基礎的前提下，通過各種渠道實踐、檢驗本身的學問內(nèi)涵，盡量做到學有所用。??2、搭配導員做好同學的思想政治工作，多與同學交流幫忙同學進步，了解每個同學的心理想法，定期與同學進行心理溝通。幫忙同學解決學習生活中存在的一些問題。??3、加強同學對專業(yè)的認得，召開專題班會，介紹今后所要學習的專業(yè)科目。加添同學對本專業(yè)的學習喜好，同時為以后的專業(yè)方向選擇做鋪墊。??4、搭配導員，貫徹學校、學院精神，要求同學嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。??5、定時參加班主任工作會議，認真適時完成院領導、輔導員交給的各項