教科版科學(xué)四年級上冊聲音是怎樣產(chǎn)生的課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第1頁
教科版科學(xué)四年級上冊聲音是怎樣產(chǎn)生的課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第2頁
教科版科學(xué)四年級上冊聲音是怎樣產(chǎn)生的課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第3頁
教科版科學(xué)四年級上冊聲音是怎樣產(chǎn)生的課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第4頁
教科版科學(xué)四年級上冊聲音是怎樣產(chǎn)生的課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

聲音是如何產(chǎn)生第1頁聽聽下面聲音……第2頁

其實(shí),無論在什么時候,什么地方,我們總能聽到多種聲音,大自然風(fēng)聲、雨聲、雷聲,鄉(xiāng)間蛙叫蟬鳴,城里車水馬龍聲音。那么……聲音是如何產(chǎn)生呢?第3頁第4頁用什么辦法對鼓面、鋼尺、橡皮筋用力,讓它們發(fā)出聲音?

獨(dú)立思考第4頁試驗(yàn)敲擊鼓面、撥動鋼尺、撥動橡皮筋觀測鼓面、鋼尺、橡皮筋發(fā)聲時有什么現(xiàn)象?第5頁

1、操作員動手操作,觀測員認(rèn)真觀測,統(tǒng)計(jì)員做好統(tǒng)計(jì)。

2、試驗(yàn)結(jié)束后,整頓好器材,做好報告準(zhǔn)備。3、注意安全!

溫馨提醒:第6頁有聲音敲擊拍打……為何會這樣有聲音有聲音有聲音按住沒有聲音沒有聲音第7頁有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為何用力彎曲會沒有聲音呢有聲音第8頁有聲音撥動……沒有聲音用力拉為何用力拉沒有聲音,輕輕撥動卻有聲音第9頁比較不發(fā)聲時:___________發(fā)聲時:___________________不振動振動第10頁比較不發(fā)聲時:_________發(fā)聲時:_________不振動振動第11頁振動聲音第12頁比較不發(fā)聲時:發(fā)聲時:不振動振動第13頁振動停頓沒有聲音第14頁你們找到聲音產(chǎn)生秘密了嗎聲音是由物體振動而產(chǎn)生?第15頁

人說話、唱歌是如何發(fā)出聲音?第16頁聲源

人說話、唱歌是如何發(fā)出聲音?第17頁悠揚(yáng)琴聲是怎么產(chǎn)生?琴弦振動產(chǎn)生第18頁悅耳笛聲是如何產(chǎn)生?空氣振動產(chǎn)生第19頁泉水振動產(chǎn)生20泉水叮咚聲是如何產(chǎn)生?第20頁

1、發(fā)聲音叉能讓水花四濺,是由于音叉在振動。()

2、彎曲鋼尺,鋼尺并不能發(fā)出聲音,由于鋼尺沒有振動。()

3、用手敲擊桌面,能夠聽到聲音,但并沒有看見桌面在振動,說明桌面發(fā)聲是不振動。(

4、我們之因此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論