湘藝版八年級音樂上冊泥土的歌三教學(xué)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

第三單元泥土歌（三）湘藝版八年級上冊教學(xué)課件第1頁第一節(jié)背景介紹第二節(jié)音樂賞析第三節(jié)課堂思考第四節(jié)課堂小結(jié)目錄第2頁《年輕朋友》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第3頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)我國幅員廣闊、民族眾多，不一樣民族音樂有不一樣音樂風(fēng)，本節(jié)課我將和大家一起共同探討有關(guān)音樂作品民族格調(diào)特性。第4頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)《年輕朋友》是一首藏族民歌，我們都懂得西藏標(biāo)志性建筑是布達拉宮，那么你能介紹一下布達拉宮嗎？第5頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)布達拉宮位于西藏自治區(qū)拉薩市郊區(qū)約兩千米一座小山上。它距今已有1323年歷史了，是獨一無二雪域高原上人類文化遺產(chǎn)。第6頁《年輕朋友》試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)范唱第7頁《年輕朋友》試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)范唱第8頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)開始，在高音區(qū)一種歡呼般同音反復(fù)音型之后，藏族音樂特有抒情曲調(diào)便像開閘流水盡情奔涌。這首短小歌曲由四個不規(guī)整長短樂句組成，落音分別為1、5、3、1，屬典型五聲調(diào)式。旋法大多級進，并伴有細(xì)膩裝飾音。第9頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)“我們在此聚會，希望永不分離，相親相愛人們，祝您永遠(yuǎn)健康?！边@美好祝愿通過優(yōu)美旋律酣暢地體現(xiàn)出來。歌中襯詞具有一定寓意，深化了歌曲主題思想，鼓勵不怕勞苦年輕朋友，要像堅實耐寒嫩苗同樣茁壯成長，四季常青。第10頁課堂思考你懂得歌曲情緒特點是什么嗎？背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)音調(diào)高亢，音樂自然流暢，熱情洋溢，格調(diào)濃郁，并具有鮮明舞蹈性。第11頁課堂小結(jié)音樂起源于生活，而各個民族所處地域不一樣、生活習(xí)俗不一樣、語言習(xí)慣

不一樣、歷史文化不一樣，從而造成各個民族音樂又獨具本民族格調(diào)特性。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第12頁《都達爾和瑪利亞》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第13頁首先，請同窗們觀賞一首歌曲。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)范唱第14頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)歌曲情緒是如何？歡快猜猜這是哪個地域歌曲？新疆，新疆是個多民族地域，除了有維吾爾族外，尚有哈薩克族、塔塔族等等。今天我們要學(xué)習(xí)歌曲就哈薩克族民歌《都達爾和瑪麗亞》。第15頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)《都達爾和瑪麗亞》是流傳在中亞草原上一支哈薩克民歌。早在二十世紀(jì)三十年代，這首歌曲流傳到了中國新疆地域。直到1939年，王洛賓接觸到了這首哈薩克族民歌，并開始搜集加以潤色改編。第16頁《都達爾和瑪利亞》試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)范唱第17頁《都達爾和瑪利亞》試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)范唱第18頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)哈薩克民歌從內(nèi)容上分為諧歌、贊歌、哭歌、情歌等等。這是一首哈薩克情歌，歌曲短小、曲調(diào)優(yōu)美動聽，體現(xiàn)了哈薩克青年男女之間真摯感情。音樂賞析第19頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)王洛賓：中國20世紀(jì)最負(fù)盛名民族音樂家之一，被譽為“西部歌王”。代表作品：《青春舞曲》《半個月亮爬上來》《掀起你蓋頭來》《在那遙遠(yuǎn)地方》《瑪依拉》《達坂城姑娘》《阿拉木汗》。作者介紹第20頁課堂小結(jié)今天，我們學(xué)唱了哈薩克族民歌，并且領(lǐng)會了那里舞蹈，老師希望同窗們努力學(xué)習(xí)，將來親自到那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第21頁《阿瓦爾古麗》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第22頁圖片描述是哪個少數(shù)民族?維吾爾族背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第23頁今天我們再來觀賞一首新疆維吾爾族民歌《阿瓦爾古麗》，來感受一下新疆民歌魅力。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第24頁《阿瓦爾古麗》范唱試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第25頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)這首歌曲由四個長短不一樂句組成，其中一三四句尾音均落在Re(2)上，旋律頗具有維吾爾民族音樂韻味。“阿瓦爾古麗”是一種花名，歌曲借花喻人，體現(xiàn)對姑娘贊美。第26頁課堂思考你懂得新疆民歌特點是什么嗎？旋律生動活潑，熱情奔放。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第27頁課堂小結(jié)維吾爾族是祖國大家庭主要組員，要樂于積極理解維吾爾族文化，喜歡維吾爾族音樂。同窗們能夠在課下學(xué)習(xí)維吾爾族問候語及動作。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第28頁《銀杯》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第29頁它是流傳在鄂爾多斯草原一首短調(diào)民歌。每當(dāng)節(jié)日集會、招待來賓時候，主人家便會在飲宴過程中載歌載舞地高唱宴歌，以示對來賓盛情。一般，宴歌歌詞多為珍重友誼、尊老愛幼、提倡團結(jié)格言警句。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第30頁《銀杯》范唱試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第31頁課堂思考樂曲體現(xiàn)了蒙古人什么樣特點？粗獷、豪放、細(xì)膩、熱情背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第32頁課堂小結(jié)今天我們學(xué)唱了蒙古族代表曲目《銀杯》，同窗們有機會一定要去體驗一下蒙古族熱情。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第33頁課堂總結(jié)背景介紹課堂思考課堂小結(jié)