新教科版六上科學(xué)知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題-2.4《誰(shuí)先迎來(lái)黎明》

第4課誰(shuí)先迎來(lái)黎明基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.在自轉(zhuǎn)的地球上看到地球以外的其他星體（如太陽(yáng)、星星等）東升西落，這其實(shí)正是地球與它們相對(duì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東，自轉(zhuǎn)一周要24小時(shí)。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同，東邊地區(qū)早，西邊地區(qū)晚。在北京比烏魯木齊先看到太陽(yáng)。2.坐在向前行駛的車上，看到窗外的景物是向后運(yùn)動(dòng)的；坐在轉(zhuǎn)椅上逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，看到周邊的物體是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的。這說(shuō)明我們看到的物體“運(yùn)動(dòng)”與我們自身的運(yùn)動(dòng)方向相反（填“相同”或“相反”）。3.從地球儀上可以觀察到，北京在東，烏魯木齊在西，根據(jù)北京比烏魯木齊早迎來(lái)黎明的事實(shí)，可以推測(cè)，地球是沿逆時(shí)針（自西向東）方向轉(zhuǎn)動(dòng)的4.根據(jù)我們看到的太陽(yáng)的“轉(zhuǎn)動(dòng)”方向來(lái)判斷地球自轉(zhuǎn)方向：我們看到的太陽(yáng)、月亮、星星都是自東向西（或順時(shí)針）運(yùn)動(dòng)的，其實(shí)是由地球自轉(zhuǎn)引起的，所以，地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（或逆時(shí)針）。課時(shí)作業(yè)一、判斷題1.地球上同一緯線的人們?cè)谕粫r(shí)間迎接日出…………（）2.地球上不同地區(qū)，每天迎來(lái)黎明的時(shí)間都是一樣的?！ǎ?.地圖上的方向一般是上北、下南、左東、右西?！ǎ?.酒店大廳里掛著許多標(biāo)有東京、北京、巴黎、紐約等的鐘表，它們顯示的時(shí)間都相同。（）5.我們看到太陽(yáng)、月球東升西落，是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)方向是自東向西的?！ǎ┒?、選擇題1.我們總是在東方迎來(lái)黎明的曙光，在西方送走黃昏的落日，是因?yàn)椋ǎ.地球不停地自東向西自轉(zhuǎn)B.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)C.地球不停地自北向南自轉(zhuǎn)2.利用（），我們可以觀察并確認(rèn)北京和烏魯木齊的地理位置。A.世界地形圖B.地球儀C.地球結(jié)構(gòu)模型3.我們每天看到太陽(yáng)和其他天體東升西落，是由于（）產(chǎn)生的。A.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.地球公轉(zhuǎn)4.當(dāng)中國(guó)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候,美國(guó)紐約的人們可能正在（）。A.深夜睡覺(jué)B.吃早飯C.吃午飯5.地球上不同的地方迎來(lái)黎明的時(shí)間存在差異,其原因在于（）。A.地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B.地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C.地球表面受熱不同6.地球上經(jīng)度不同的地方存在時(shí)間差異，其原因在于（）A.地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B.地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C.地球表面受熱不同7.下面三個(gè)城市中，最早看到日出的是（），最早進(jìn)入黑夜的是（）A.上海B.北京C.拉薩8.坐在轉(zhuǎn)椅上，沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，觀察周圍的景物是（）運(yùn)動(dòng)的A.順時(shí)針?lè)较駼.逆時(shí)針?lè)较駽.沒(méi)有規(guī)律三、探究題1、觀察下圖，請(qǐng)思考坐在不同的運(yùn)動(dòng)物體上，周圍的景物是如何化的①坐在順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)椅上，周圍的景物的運(yùn)動(dòng)方向是。②坐在地球這個(gè)“大轉(zhuǎn)椅”上，我們看到太陽(yáng)、行星的運(yùn)動(dòng)方向是東升西落。這能說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)方向是。2、小科了解到絕大多數(shù)天體東升西落，但北極星是“不動(dòng)”的。為了探究北極星“不動(dòng)”的秘密，小科做了模擬實(shí)驗(yàn)。他站在教室中央，然后在原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)教室里的景物也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，但頭頂上的電燈的位置始終不變。根據(jù)以上描述，回答問(wèn)題。①在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)在原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)代表（）。A.地球自西向東自轉(zhuǎn)B.地球自西向東公轉(zhuǎn)C.地球自東向西自轉(zhuǎn)②在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，看到的教室里的景物轉(zhuǎn)動(dòng)的方向?yàn)椋ǎ.自西向東B.自東向西C.自上而下③在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)代表（），電燈代表（）。A.地球B.太陽(yáng)C.北極星④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小科猜測(cè)北極星不動(dòng)的原因是（）。A.北極星是絕對(duì)靜止的B.北極星在地球自轉(zhuǎn)時(shí)圍繞的地軸的延長(zhǎng)線上C.北極星在地球公轉(zhuǎn)時(shí)圍繞的軸的延長(zhǎng)線上3.如下圖，班級(jí)小組做“模擬地球自轉(zhuǎn)”的實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題。①這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同的材料或動(dòng)作各代表什么，用線連起來(lái)。紅色紙片太陽(yáng)圍成一圈的同學(xué)們地球上不同地區(qū)的人們按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)先迎來(lái)黎明先看到紅色紙片地球的自轉(zhuǎn)貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)地球②要確定北京和烏魯木齊哪個(gè)城市先迎來(lái)黎明，首先要確定。③扮演地球的同學(xué)們按方向轉(zhuǎn)動(dòng)，才能讓北京先迎來(lái)黎明。按方向轉(zhuǎn)動(dòng)，才能讓烏魯木齊先迎來(lái)黎明。④北京在東，烏魯木齊在西，北京的同學(xué)先看到太陽(yáng)，這說(shuō)明地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的。⑤地球的自轉(zhuǎn)方向決定不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同，東邊，西邊。課時(shí)作業(yè)參考答案一、判斷題1.（×）2.（×）3.（×）4.（×）5.（×）二、選擇題1.（B）2.（B）3.（B）4.(C)5.(A)6.(A)7.（A），（A）8.（B）三、探究題1、①逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。②自西向東。2、①(A)。②(B)。③(A)，(C)。④(B)。3.①這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同的材料或動(dòng)作各代表什么，用線連起來(lái)。紅色紙片太陽(yáng)圍成一圈的同學(xué)們地球上不同地區(qū)的人們按某種方向轉(zhuǎn)動(dòng)先迎來(lái)黎明先看到紅色紙片地球的自轉(zhuǎn)貼有地名方位標(biāo)志的同學(xué)地球②地球自轉(zhuǎn)的方向。③自西向東。自東向西。④自西向東。⑤早，晚。第5課影長(zhǎng)的四季變化基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.日影變化與太陽(yáng)在天空中的位置變化有關(guān)。同一地點(diǎn)，同一物體在正午時(shí)分的影長(zhǎng)不同，因?yàn)橐荒晁募菊缣?yáng)位置高度不同，冬至太陽(yáng)位置低，影子長(zhǎng)；夏至太陽(yáng)位置高，影子短；春分、秋分太陽(yáng)位置中等，影長(zhǎng)適中。圭表是利用測(cè)定正午的日影長(zhǎng)度以定節(jié)氣的觀測(cè)儀器。2.古人對(duì)四季日影變化的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)：夏短冬長(zhǎng)，循環(huán)變化連續(xù)測(cè)量到正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短或最長(zhǎng)之間的時(shí)間間隔是一年3.制作簡(jiǎn)易圭表同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分太陽(yáng)的位置不同（太陽(yáng)高度角不同）4.用手電筒模擬太陽(yáng)的不同位置，觀測(cè)影子的長(zhǎng)度變化。圭表上的影長(zhǎng)隨手電筒的位置變化而變化，模擬夏至?xí)r影長(zhǎng)最短；模擬冬至?xí)r影長(zhǎng)最長(zhǎng)；夏至→秋分→冬至，影長(zhǎng)變長(zhǎng)；冬至→春分→夏至，影長(zhǎng)變短。課時(shí)作業(yè)一、判斷題1.正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)具有周期性變化，完成一次周期性變化的時(shí)間是一年………（）2.同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分太陽(yáng)的位置都是相同的。……………（）3.一天中，正午時(shí)分的太陽(yáng)高度最高，影子最短?！ǎ?.陽(yáng)光的照射角度不同，造成了我們家鄉(xiāng)不同季節(jié)的氣溫不同。……（）5.同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分太陽(yáng)的位置都是相同的。……………（）6.在“冬至→春分→夏至”這個(gè)過(guò)程中，正午時(shí)分同一物體在同一地點(diǎn)的影長(zhǎng)逐漸變長(zhǎng)。（）7.在地球上，當(dāng)南半球是白晝時(shí)，北半球是黑夜。…………………（）8.正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)具有周期性變化，完成一次周期性變化的時(shí)間是一年。…（）二、選擇題1.古人用圭表觀察的是（）A.正午時(shí)分物體影長(zhǎng)的變化規(guī)律B.一天中物體影長(zhǎng)的變化規(guī)律C.現(xiàn)在所在的時(shí)刻2.導(dǎo)致同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分物體影長(zhǎng)不同的原因是（）A.觀察方法不同B.物體的熱脹冷縮C.太陽(yáng)在天空中的位置不同3.在不同的季節(jié)，同一地點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)椋ǎ?。A.地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化B.地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化C.地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變，同時(shí)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)4.我們家鄉(xiāng)，一年中白晝最長(zhǎng)的一天是（）。A.立夏B.夏至C.冬至5.在規(guī)劃住宅樓群時(shí)，為了使底層住戶全年在正午都能見(jiàn)到陽(yáng)光，樓群間距應(yīng)依據(jù)（）時(shí)樓影的長(zhǎng)度計(jì)算。A.冬至B.春分C.夏至6.下列節(jié)日中，泗洪黑夜最長(zhǎng)的是（）A.兒童節(jié)B.教師節(jié)C.國(guó)慶節(jié)三、探究題1.觀察北京地區(qū)日出日落時(shí)間和正午太陽(yáng)仰角的變化表，回答下列問(wèn)題。(1)讀表可知時(shí)晝夜平分。(2)日出時(shí)間最早,日落時(shí)間最晚；日出時(shí)間最晚，日落時(shí)間最早；春分和秋分日出、日落時(shí)間。正午太陽(yáng)仰角夏至最，冬至最，春分、秋分是一樣的。(3)正午時(shí)分影長(zhǎng)的變化規(guī)律：夏至?xí)r影長(zhǎng)最，冬至?xí)r影長(zhǎng)最。夏至→秋分→冬至:影長(zhǎng)逐漸;冬至→春分→夏至:影長(zhǎng)逐漸。(4)晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律：時(shí)白晝時(shí)間最長(zhǎng);時(shí)白晝時(shí)間最短。夏至→秋分→冬至:白晝逐漸;冬至→春分→夏至:白晝逐漸。2.某科學(xué)探究小組為了探究影長(zhǎng)的四季變化，特意制作了儀器并和組內(nèi)同學(xué)一起進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。圖甲是我們用來(lái)測(cè)量日影長(zhǎng)度的儀器——簡(jiǎn)易為了更好地進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們查閱了當(dāng)?shù)氐囊荒晁募局械臅r(shí)分的太陽(yáng)高度（如圖乙）所示。其中A代表的是日的太陽(yáng)高度；C代表的是日的太陽(yáng)高度；B代表的是的太陽(yáng)高度。(3)圖丙中同學(xué)手里的手電筒代表的是，此時(shí)他模擬的是觀察日的日影長(zhǎng)度。(4)如果要觀察冬至日正午時(shí)分的主表影子長(zhǎng)度，應(yīng)該將于電筒的高度放（填“高”或“低”）。課時(shí)作業(yè)一、判斷題1.（√）2.（