部編版冀中的地道戰(zhàn)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

你據(jù)說過地道戰(zhàn)嗎？相信很多同窗對這個(gè)名詞都很陌生。今天，讓我們一起走進(jìn)冀中地道戰(zhàn)，領(lǐng)會(huì)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中人民英勇與智慧。第1頁語文五年級上冊8冀中地道戰(zhàn)第一學(xué)時(shí)第二學(xué)時(shí)第2頁第一學(xué)時(shí)看到課文標(biāo)題《冀中地道戰(zhàn)》，你有哪些疑問？朗讀課文掃清障礙第3頁①冀中在哪里？②地道是什么樣？③在地道里究竟如何打仗？問題：第4頁(1)要在確定自己理解課文內(nèi)容后,再記下所用時(shí)間。(2)統(tǒng)計(jì)閱讀時(shí)間后,要寫下自己在閱讀過程中產(chǎn)生問題。(3)寫完問題后，再完成檢測題。檢測題在完成閱讀后才能夠看,完成檢測題時(shí)不可回讀課文。帶著問題讀課文，閱讀后統(tǒng)計(jì)問題。第5頁(1)為了粉碎敵人“掃蕩”，冀中人們發(fā)明了新斗爭方式——地道戰(zhàn)。（）(2)地道里面光線不好,比較昏暗。（）(3)地道出口開在隱蔽地方,旁邊堆滿荊棘（）(4)人在地道里不能理解上面情況。（）檢測閱讀效果根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法正誤。√√√×第6頁報(bào)告自己閱讀情況，說一說：自己在閱讀過程中產(chǎn)生了哪些問題？完成檢測題情況如何？第7頁

課文里有很多我不理解詞語和看不明白地方，例如:什么是大掃蕩？“孑口”指么?“任丘”在哪里？不過這些詞語不影響我對課文內(nèi)容理解，這時(shí)候我會(huì)選擇臨時(shí)忽視，做到了不回讀。

讀到“人在地道里怎么能理解地面上情況呢”，我就懂得這個(gè)自然段肯定要詳細(xì)說怎么理解地面上情況這一話題。第8頁說說閱讀時(shí)帶著哪些問題去讀課文，是否從閱讀中找到了答案？第9頁

我一開始不懂得“什么是地道戰(zhàn)”“為何要進(jìn)行地道戰(zhàn)”，讀完課文，我從前兩個(gè)自然段和全文找到了答案。第10頁

我想懂得“地道是什么樣”,讀到第四自然段“地道式樣有一百多種”,我以為背面要講各式各樣地道。接著往后讀，發(fā)覺除了寫地道式樣外，重點(diǎn)還寫了人們在地道里如何生活情況。帶著問題閱讀，一邊讀一邊產(chǎn)生新思考，加深入了我對文章理解。第11頁在閱讀過程中,我們會(huì)產(chǎn)生各種各樣問題，有些問題不影響理解課文內(nèi)容，能夠臨時(shí)忽視；有些問題也許包括課文主要內(nèi)容，我們要帶著這樣問題去讀，一邊讀還要一邊思考，做個(gè)積極閱讀者?？偨Y(jié)：第12頁剛才大家是帶著問題去閱讀，有些問題可從課文中找到答案，有些也許需要通過思考才能明白，也也許在閱讀中產(chǎn)生了新問題。請同窗們把自己還沒有處理問題，以及閱讀中產(chǎn)生新問題在小組中進(jìn)行梳理，篩選出對于理解課文最有價(jià)值問題。第13頁(1)在小組內(nèi)提出問題，請一名同窗統(tǒng)計(jì)大家問題。也能夠讓大家把問題寫在即時(shí)貼上，要提醒學(xué)生每張即時(shí)貼只統(tǒng)計(jì)一種問題，便于歸納和梳理。(2)小組討論，梳理并歸類問題。可提醒學(xué)生能夠回憶四年級學(xué)過梳理問題辦法，從內(nèi)容理解、主旨把握、寫作辦法、受到啟示等方面進(jìn)行梳理。明確要求:第14頁

①和課文內(nèi)容有關(guān)：地道戰(zhàn)發(fā)生在什么時(shí)間？為何要進(jìn)行地道戰(zhàn)？什么是地道戰(zhàn)？地道是什么樣？在地道里是怎么打仗？

②和課文主旨有關(guān)：作者為何要介紹地道戰(zhàn)？地道戰(zhàn)在抗戰(zhàn)歷史上意義有哪些？為何利用地道戰(zhàn)能夠打敗敵人？

③文章寫法方面：作者是按照什么次序介紹地道戰(zhàn)？第15頁

思考：哪些問題有助于我們更加好地把握課文內(nèi)容和主旨？結(jié)合你對課文初步理解，請篩選出你以為最有價(jià)值幾個(gè)問題。第16頁①為何要進(jìn)行地道戰(zhàn)？②如何利用地道作戰(zhàn)?③地道戰(zhàn)取得勝利關(guān)鍵是什么?問題：第17頁帶著這三個(gè)問題，再次迅速默讀課文，用自己話說一說課文主要寫了哪幾方面內(nèi)容？第18頁根據(jù)每個(gè)自然段內(nèi)容，全文可劃分幾個(gè)部分？第一部分（1-2自然段）告訴了我們?yōu)楹我M(jìn)行地道戰(zhàn)，即是為了反擊敵人大掃蕩。第二部分（3-7自然段）是課文主體部分，分別從地道是如何保障人民生活和生產(chǎn)、如何打擊敵人、如何防御敵人、如何傳遞信息等方面詳細(xì)介紹了地道戰(zhàn)。第三部分（8自然段）總結(jié)全文，說明了地道戰(zhàn)威力。第19頁

你對課文哪部分內(nèi)容最感愛好呢?下節(jié)課，我們將提成“地道戰(zhàn)資料組”“地道生活組”“地道戰(zhàn)戰(zhàn)斗組”“地道戰(zhàn)防御組”“地道戰(zhàn)通訊聯(lián)系組”幾個(gè)小組，分別介紹有關(guān)內(nèi)容。請同窗們自由結(jié)組，通過查閱資料或認(rèn)真閱讀、研究課文每一部分詳細(xì)內(nèi)容，準(zhǔn)備下節(jié)課分享。小結(jié)：第20頁提出要求:請同窗們根據(jù)課文內(nèi)容,按照“地道戰(zhàn)資料組”“地道生活組”“地道戰(zhàn)戰(zhàn)斗組”“地道戰(zhàn)防御組”“地道戰(zhàn)通訊聯(lián)系組”次序來進(jìn)行分享。小組報(bào)告解說后，其他小組進(jìn)行提問或補(bǔ)充。第二學(xué)時(shí)第21頁地道戰(zhàn)指抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者作戰(zhàn)方式。介紹地道戰(zhàn)背景第22頁地道戰(zhàn)有關(guān)影視作品和模型等第23頁第24頁通過查找資料,我了解了“冀中平原”地處河北省中部,那里河流縱橫、物產(chǎn)豐富、交通發(fā)達(dá)，由于特殊戰(zhàn)略地位，成為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期敵我雙方爭奪重要地區(qū)之一。第25頁冀中平原：冀中平原地處河北省中部。該地域河流縱橫，物產(chǎn)豐富，交通發(fā)達(dá)，其特殊戰(zhàn)略地位，成為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期敵我雙方爭奪主要地域之一。廣闊冀中平原上有許多可歌可泣故事。詞語解釋第26頁結(jié)合查閱資料，我們知道了“大掃蕩”是日本侵略軍為了撲滅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下抗日武裝力量，反抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂圍剿。掃蕩中實(shí)行所謂“燼滅作戰(zhàn)”，其實(shí)就是實(shí)行燒光、殺光、搶光“三光”政策。具體講就是不問男女老幼，把人所有殺死；所有房屋一律燒毀；所有糧食不能搬走，一律燒毀或下毒。第27頁我國抗日戰(zhàn)爭(1937-1945)期間，日本侵略軍在華北等地為維護(hù)其交通和分割封鎖解放區(qū)，在解放區(qū)與敵占區(qū)之間和鐵路馬路兩側(cè)所挖掘?qū)挾詈緶辖?封鎖溝";挖出來泥土就用來修成墻叫"封鎖墻"。封鎖溝封鎖墻第28頁在沖要地點(diǎn)作防守用結(jié)實(shí)建筑物。堡壘第29頁自由朗讀1-3自然段：想一想，敵人為何修筑封鎖溝、封鎖墻？第30頁

1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們?nèi)嗣裎溲b。目標(biāo)是阻絕交通，搞垮我們?nèi)嗣裎溲b。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~交代了故事發(fā)生背景第31頁

為了粉碎敵人“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)明了新斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~承上啟下我們對策第32頁說起地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡。在廣闊平原地底下，挖了不計(jì)其數(shù)地道，橫，豎，直，彎，家家相連，村村相通。奇跡————————————————————————————————————————解說地道構(gòu)造之奇第33頁

敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時(shí)候還要打擊敵人?？恐氐肋@種堅(jiān)強(qiáng)堡壘，冀中平原上人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭?！暗氐辣Ｗo(hù)自己,與敵人作斗爭”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第34頁自由朗讀第4自然段：請同窗說一說，這一段話講了幾層意思？第35頁

地道式樣有一百多種。第一層講地道式樣多。

就拿任丘來說吧，村里地道挖在街道下面，跟別村相通地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高人彎著腰能夠通過；地道頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。第二層講地道位置和高度。第36頁

地道里每隔一段距離就有一種大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有住人，有拴牲畜，有擱東西，有做廁所。一種大洞容得下一百來人，最大能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天，不成問題。第三層講地道里有許多大洞，生活設(shè)備齊全。第37頁

洞里有通到地面氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔口子都開在隱蔽地方，敵人很難發(fā)覺。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。第四層講地道中有許多通氣孔，既透氣又透光。第38頁第39頁第40頁第41頁自由朗讀第5自然段，說說地道出口在哪里？這樣出口安全嗎？為何？解說地道戰(zhàn)如何打擊敵人第42頁

地道出口也開在隱蔽地方，外面堆滿荊棘。有還在旁邊挖一種陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命?！菘拥?3頁在地道里，離出口不遠(yuǎn)地方挖幾個(gè)尤其結(jié)實(shí)洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎地方挖某些岔道，叫“困惑洞”，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。警戒——————————————————----————————------——困惑洞——————————————————————第44頁本來地道里每隔一段就有個(gè)很窄“孑口”，只能容一種人爬過去。只要一種人拿一根木棒，就能夠把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。孑口——————————-————

一人把住關(guān)口，一萬個(gè)人都打不進(jìn)來第45頁陷坑警戒困惑洞孑口安全第46頁解說地道如何防備敵人破壞面向如此結(jié)實(shí)地道，日本侵略者放棄了嗎？自由朗讀第6自然段，說一說敵人是如何想法設(shè)法來破壞地道？

第47頁

敵人嘗到了地道厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻呀，水攻呀，毒氣攻呀，都用遍了。敵人辦法

冀中人民是如何對付敵人喪心病狂攻勢？第48頁大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，能夠用來滅火。我們對策用土和沙來滅火；1“孑口”上裝著吊板，假如敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。用吊板擋毒氣；2第49頁對付水攻法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水時(shí)候，水從洞口進(jìn)來，就流到枯井暗溝里去了。我們對策地道和枯井暗溝連起來，使水流走。3任敵人想出什么毒辣法子也不怕，由于各個(gè)村子地道是相通，大不了轉(zhuǎn)移到旁村子去。轉(zhuǎn)移到旁村子里去。4第50頁解說地道里信息傳遞奇妙方式速讀第七自然段，找一找：人們在地道中是如何聯(lián)系？第51頁

人在地道里怎么能理解地面上情況呢？民兵指揮部派出某些人分布在各處，發(fā)覺了敵情就吆喝起來，一種接一種，始終傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。吆喝請你來演一演這個(gè)場景。第52頁地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一種小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表達(dá)什么意思是早就約好了。為了打擊敵人，什么措施都想出來了，人民智慧是無窮無盡。小銅鈴請你來演一演這個(gè)場景。第53頁思考:冀中人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，用地道戰(zhàn)這種作戰(zhàn)方式打擊了敵人。作者兩次寫到這是個(gè)奇跡，你是怎么理解這個(gè)“奇跡”？地道戰(zhàn)取得成功關(guān)鍵究竟是什么?第54頁

冀中人民尤其勇敢尤其機(jī)智,面向敵人“掃蕩”積極想措施。

地道設(shè)計(jì)得精巧、合理,讓敵人主線想不到。敵人對地道中情況一無所知，摸不著頭腦，我們對地面情況卻了如指掌。設(shè)計(jì)巧妙也是勝利原因。第55頁

我以為，從日軍在冀中地域大掃蕩,我們能夠感受到敵人毒辣，他們所作所為令人發(fā)指。我們也看到了人民群眾面向日軍所體現(xiàn)出勇敢和無懼。正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，我們一定會(huì)取得勝利。第56頁

同窗們，今天我們讀了《冀中地道戰(zhàn)》，感受到了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾在對敵斗爭中展現(xiàn)出頑強(qiáng)斗志和無窮智慧。我們中國人民進(jìn)行是一場保家衛(wèi)國正義之戰(zhàn)，在艱苦斗爭環(huán)境中，體現(xiàn)出了頑強(qiáng)保家衛(wèi)國勇氣和抗擊敵寇力量，這才是我們?nèi)〉脛倮P(guān)鍵。人民必勝，正義必勝!總結(jié)：第57頁