陜旅版六年級下冊英語課件unit 6 a school sale第二課時課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

Unit6

ASchoolSale陜旅版(三年級起點)六年級下冊

PartALet'stalkPartBMakealistandsayChooseandtalkinpairs

1第1頁Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework●

Makealistandsay●

ChooseandtalkinpairsLet'stalk●Let'stalk視頻Chooseandtalkinpairs視頻2第2頁gluetoycarnotebookmagazinestorybookplanemodel請迅速說出閃現(xiàn)詞組并拼寫apairofscissorsWarm-up/Revision3第3頁1.Wherewillthesalebeat?2.Whatwilltheysale?3.Willmanypupilscomeandtakepartinit?ReadandanswerthequestionsPresentation4第4頁Alice:Therewillbeasaleatourschool.Doyouknow?Colin:Really?When?Alice:OnChildren'sDay.Colin:Whereshallwehaveit?Alice:Onourplayground.Colin:Great!Whatwillyousell?Alice:Iwillsellsomemagazinesandcolorpencils.Whataboutyou?5第5頁Colin:Letmesee,atoycar,amodelplane,twobottlesofglueand..Butwilltherebemanypupils?Alice:Ofcoursetherewill.Colin:Whatshallwedowiththemoney?Alice:We'llgiveittothepoorpupilsinthemountains.6第6頁1.Wherewillthesalebeat?Answer:Ontheschoolplayground.2.Whatwilltheysale?Answer:Somemagazines,colorpencils,atoycar,amodelplane,twobottlesofglue...3.Willmanypupilscomeandtakepartinit?Answer:Yes.7第7頁

Therewillbeasaleatourschool.我們學校將會有義賣活動?！驹斀狻窟@是therebe構(gòu)造一般將來時態(tài)?！揪湫蜆?gòu)造】

there+will+be+...

重點句型一8第8頁

Willtherebemanypupils?會有很多學生參與嗎？【詳解】這是therebe構(gòu)造一般將來時態(tài)疑問句?！揪湫蜆?gòu)造】

will+there+be+...？

重點句型二9第9頁Therewillbeabasketballmatchontheplaygroundthisafternoon.

Willtherebeanyteachersthere?Therewill.10第10頁

Whatshallwedowiththemoney?這些錢用來干什么呢？【詳解】在本句中新短語dowith，在這里意思是“處置”。

重點句型三11第11頁WhatshouldIdowiththecolorpencils?Youcanputtheminthedesk.12第12頁小貼士

will和shall使用方法區(qū)分【詳解】1.二者皆可作為助動詞組成一般將來時，shall一般用于第一人稱，而will一般用于第二、三人稱，但在口語中，第一人稱也常用will來替代。2.shall用于第一人稱時，如：Shallwe...?/ShallI...?常表達說話人想要體現(xiàn)或行使自己意志，即“提出提議”，而will主要是體現(xiàn)主語“意志、意愿”。13第13頁Let'stalk點擊“Let'stalk”，跟我一起讀吧！視頻14第14頁ActorActress分角色朗讀對話15第15頁Colin:Nextyear,therewillbeanewlibraryinourschool.Liu:Nextyear,therewillbemorecarsinourcity.16第16頁Workingroup17第17頁Alice:Therewillbeasaleinourschool.Whatshallwedo?SuNan:Wecanusethemoneyto...Colin:Therewillbeaheavyrain.Whatwillyoudo?Liu:I'll...18第18頁Kitty:Therewillbeapartyinourclassroomthisafternoon.Whatshallwedo?LiShan:Weshall...19第19頁Chooseandtalkinpairs點擊“Chooseandtalkinpairs”，跟我一起讀吧！視頻20第20頁根據(jù)Chooseandtalkinpairs部分，編寫對話。21第21頁連詞成句。1.school,will,therea,be,at,sale,our(.)Therewillbeasaleatourschool.2.children,the,we,money,poor,can,use,help,to,the(.)Wecanusethemoneytohelpthepoorchildren.3.pupils,there,be,will,many(?)Willtherebemanypupils?Test22第22頁2重點句型13Therewillbeasaleatourschool.Willtherebemanypupils?Whatshallwedowiththemoney?Sum-up23第23頁Homework背誦Let'stalk部分內(nèi)容。24第24頁Thankyou!25第25頁麥老師優(yōu)秀教研組長學科帶頭人優(yōu)秀輔導獎附送（五大類課堂用語）可右鍵刪除第26頁五大類課堂用語——表揚類1．這樣難題你能回答得很完整，真是了不起！2．這節(jié)課你發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考好孩子。3．你想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。4．你真愛動腦筋，這樣難題你都能處理！5．你好厲害！勇于對課本提出疑問，你勇氣令人羨慕！6．通過你發(fā)言，老師以為你不但認真聽，并且積極動腦思考了，繼續(xù)加油！7．你預習得可真全面，自主學習能力很強，課下把你學習辦法介紹給同窗們好不好？8．你進步可真大，老師為你感到快樂！9．你雖然沒有完整地回答這個問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣！10．老師真想在下節(jié)課看到你更出色體現(xiàn)！11．你們不但說得好，并且樂于聽取他人意見，其他人應當向你們學習。12．聽你們朗讀是一種享有，你們不但讀出了聲，并且讀出了情，我很感激你們。13．你太棒了！不隨波逐流，能從相反角度思考問題。你怎么會想到這一點？14．咱們班小歌手今天回答下列問題聲音怎么這樣小呢？同窗們還想多聽聽你那清脆聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？15．雖然課文中有許多你不結(jié)識字，但你始終努力把課文讀完，你是個有毅力孩子。有了這種毅力，尚有什么事情能難倒你呢？16．請你來談談這個問題。我從你眼中看出來，你心中一定是有了與其他同窗不同樣見解。勇敢地站起來說一說吧!17．你們是老師心目中最棒孩子，目前老師需要你們幫助！18．這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更出色！19．你真了不起，竟能想出如此獨特辦法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。20．你真是一種知識淵博孩子，懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力?。?1．你語言組織得這樣好，可見你語言體現(xiàn)能力非常強。22．你是個愛動腦、會提問好孩子，掌聲送給你。23．你真行！一次比一次有進步！第27頁五大類課堂用語——表揚類24．我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！25．你結(jié)識字真多，真是“識字大王”??！26．你提出問題可真多！你注意觀測周圍事物，可真細心啊！27．你提問題很有價值，都快成“小老師”了。28．老師懂得你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣！29．老師真快樂，你能勇敢地舉手并站起來回答下列問題，大膽地說出你想法吧！30．你進步真快，沒想到你這樣聰明！相信你還能說得更加好！31．你勇于發(fā)言，是一種真正男子漢。32．比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學習。33．老師伸出大拇指，說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒?！?4．你思維方式很尤其，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維一扇窗，謝謝你對我們啟發(fā)。35．你體現(xiàn)能力真棒，同窗們都應當向你學習。36．你能勇敢地站起來回答下列問題，有進步！37．你作業(yè)有進步了，加油?。?8．你字很美麗，再認真點會更美麗。39．你今天作業(yè)辦法多樣，你真厲害，你真棒！40．你回答下列問題時，是那樣認真，聲音是那樣響亮。老師都被你感染了。41．我們這個團結(jié)奮進集體，有著巨大凝聚力、號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀。第28頁五大類課堂用語——鼓勵類1．你很有發(fā)明力，但還要繼續(xù)努力。2．你經(jīng)常給大家?guī)眢@喜，由于你有創(chuàng)新思維。3．你每天都有進步，老師真為你感到快樂。4．大膽某些，勇敢某些，通過努力，成功一定會屬于你。5．大家都很佩服你，由于你到處與眾不一樣，體現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。6．你回答下列問題時，是那樣認真，聲音是那樣響亮。老師都被你感染了。7．我們這個團結(jié)奮進集體，有著巨大凝聚力、號召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀。8．同窗們要永遠記住這樣一句話：科學上沒有平坦大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登人，才有希望達到光芒頂點。9．相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行!10．難題最怕認真人，你就很認真。11．你很勇敢，第一種舉手，說錯不要緊，關(guān)鍵是要勇于刊登個人見解。12．希望下節(jié)課，你是第一種回答下列問題人！13．雖然這句話你讀錯了，但老師和同窗們都很佩服你勇氣，下次繼續(xù)努力！14．你聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？15．你是一種聰明孩子，假如你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！16．你是個聰明、可愛孩子，可是你學習成績不穩(wěn)定，為何呢？你經(jīng)常忘掉老師布置作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認真習慣，對了，還要把上課做小動作毛病改掉，好嗎？老師相信你！17．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給他人看，相信自己！18．你和同窗賽跑得了第一，老師相信你學習成績也會像你賽跑同樣得第一。19．學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就會屬于你。20．你始終都是聰明孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！第29頁五大類課堂用語——鼓勵類21．你真讓人感動，老師喜歡你敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。22．老師始終關(guān)注你進步，相信你會努力，相信你會做得更加好！23．你作業(yè)又進步了，再整潔點會更加好！24．只要你努力，我相信你學習成績一定會上來。25．沒關(guān)系，你說得較好，再來一遍好嗎？26．你講小故事真精彩！老師和同窗們都被吸引住了，你能再講一種嗎？27．你想法太奇特了，老師真為你快樂！28．你這道題辦法比老師辦法還簡單，到目前為止，你辦法是最簡便。29．你回答得很正確，思緒也清楚，若聲音再響亮一點，那就更加好了。30．你聲音真好聽，能再大點兒聲嗎？31．這次考試，你有很大進步，老師為你進步而快樂。32．你想法較好，希望你做得更加好。33．大膽某些，勇敢某些，通過努力，成功一定會屬于你。34．大家都很佩服你，由于你到處與眾不一樣，體現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。35．相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行!第30頁五大類課堂用語——過渡語1、同窗們，你們想懂得這個小秘密嗎？好，那請同窗們認真觀測，四個小組同窗一起尋找，看哪組最先找到。2、請同窗們再想一想，除了直接剪拼之外，尚有沒有其他措施？3、通過剛才學習，同窗們不但懂得了平均數(shù)含義，并且會求平均數(shù)了，你們以為學了這些知識，能處理哪些問題？4、剛才老師給同窗們設計了一份練習，同窗們做得挺好，大家能不能利用今天整頓這些常用計量單位，聯(lián)系生活實際，以小組為單位來設計某些精彩題目呢？5、例一內(nèi)容同窗們掌握較好，老師相信，仿照剛才學習措施，你一定會很快學會例26、為了測量物體長短，我們需要用長度單位；為了測量物體表面大小，我們就要——面積單位。7、同窗們通過動手操作發(fā)覺圓里知識還真不少，數(shù)學家們把這些知識都要求為不一樣名稱，你們想懂得嗎？請同窗們自學課本第4一9小節(jié)，自學圓里各部分名稱。8、同窗們由上往下觀測，懂得了小數(shù)點向右移動引發(fā)小數(shù)大小變化規(guī)律。目前我們由下往上觀測，能發(fā)覺什么規(guī)律呢？9、同窗們真愛動腦筋，猜想了圓有這樣多特性，不過你們猜想都對嗎？你自己能不能想一種措施來驗證一下，試試看，看誰最棒。10、看同窗們這樣聰明，分數(shù)意義就讓大家自己來總結(jié)，好嗎？11、為幫助我們更清楚地弄清題意，我們邊讀題邊畫線段圖。12、以上，同窗們都能夠積極開動腦筋，大膽刊登自己意見，老師非常贊賞你們這種學習態(tài)度，希望同窗們再接再厲，請看下面一道題。第31頁五大類課堂用語——過渡語13、大家學習勁頭真大，剛才辦法學會了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰真學會了。14、請大家把小棒收好，不擺小棒，同窗們能不能算出算式得數(shù)？15、同窗們真棒！自己總結(jié)出了分數(shù)意義，那分數(shù)中分母、分子含義你懂得嗎？16、大家對分數(shù)都不陌生，那你已經(jīng)懂得分數(shù)哪些知識了呢？17、我們能正確判斷兩個比能不能組成百分比了，那么百分比各部分名稱是什么？請看課本（Р46）看一看什么叫“百分比項、外項、內(nèi)項”。18、同窗們，除數(shù)是兩位數(shù)除法，我們已經(jīng)掌握了，那么這種辦法能不能用到除數(shù)是三位數(shù)除法中？同桌討論。19、通過以上學習，我們已經(jīng)結(jié)識了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對于“小數(shù)性質(zhì)”你還想懂得什么？20、當把兩個完全同樣三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后，你發(fā)覺了什么問題？21、同窗們不用老師講，學會了化簡小數(shù)，利用小數(shù)性質(zhì)還能夠做什么？請同窗們帶著這個問題自學例4。22、剛才同窗們結(jié)合自己調(diào)查，理解到那么多儲蓄知識，真了不起。目前同窗們又很快學會了如何計算利息，真是太棒了，老師也希望大家在后來上課中能像今天這樣出色，大家說能不能辦到？23、剛才同窗們在測量圓周長時候，配合非常好，一種同窗測，另一種同窗記。那么目前同窗們能否互相商議一下，圓周長與直徑、半徑有什么關(guān)系呢？24、剛才同窗們畫了一種圓，并且很快把圓剪開拼成了一種近似長方形，同窗們真聰明，你能否再用你聰明大腦推導出圓面積公式呢？老師相信你能行，快推推看。第32頁五大類課堂用語——過渡語25、同窗們通過剛才動手發(fā)覺圓知識真不少，數(shù)學家把這些知識都定為不一樣名稱，你們想懂得嗎？26、同窗們，你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時所體現(xiàn)、以及我們以學習了什么叫直徑、半徑，想一想、猜一猜圓也許有哪些特性？27、同窗們真愛動腦筋，猜想出了有關(guān)長方形正方形特點，不過，你們猜想對嗎？你能不能想一種措施驗證一下，試試看。28、同窗們真聰明，想出了幾個不一樣折法。老師請你們想一想，盡管折法不一樣，折出形狀不一樣樣，但每份為何都能用四分之一表達呢？29、剛才我們對圖形進行剪、移、拼，找到了計算平行四邊形面積措施，目前你們想不想利用這些知識處理某些實際問題呢？30、把6個梨平均放在3個盤子里，我們已經(jīng)會分了，假如再添上1個梨你會分嗎？31、這節(jié)課我們一起找一找計算“9加幾”好措施，在研究中，比比看誰措施多、措施好。32、同窗們，通過剛才分小棒，我們懂得了“42÷2”計算過程，并且會筆算出成果，那么“52÷2”又該如何筆算呢？這就是我們要學習例2。33、剛才同窗們已經(jīng)懂得幾分米不夠1米，幾角不夠1元，能夠用小數(shù)零點幾米，零點幾元來表達。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣情況（出示例題），用小數(shù)又該如何表達呢？34、大家懂得，要求圓精確面積通過度量是無法得出。我們在學習過程推導幾何圖形面積公式時，總是把新圖形通過度割、拼合等措施，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉圖形。今天我們能不能也用這樣措施推導出圓面積計算公式呢？那么像這樣圖形如何割補？割補后來又如何推導呢？下面我們就來研究這兩個問題，先研究割補措施。第33頁五大類課堂用語——過渡語35、通過剛才觀測，我們已經(jīng)懂得了一年有12個月，7個大月。4個小月，1個特殊2月。那如何記住一年中大、小月呢？課本上介紹了一種好辦法，能夠在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請同窗們看教材一段話，師巡視指導看課本。36、同窗們，目前老師不看全年天數(shù)，也不看二月份天數(shù)，同樣能判斷出某一年是平年還是閏年，你們相信嗎？不信你考考老師?！翱疾坏?！大家想掌握這一訣竅嗎？下面我們一起來研究。37、大家從圖上看到了11-9=2，假如沒有這幅圖，你如何算出11-9得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同窗們把你準備學具拿出來，聽老師說，你們擺，看誰擺得快。38、同窗們閉上眼睛回憶，在求圓面積時是用什么辦法？如何推導出圓面積公式？目前，同窗們看這個圓柱，它底面也是一種圓，你能用圓面積拼湊來把圓柱體切割拼湊成學過幾何形體嗎？請同窗們認真觀測，動腦、動手，討論圓柱體積、底面積、高與拼湊成幾何形體之間有什么關(guān)系？如何推導出圓柱體積公式？39、大家能結(jié)合實際調(diào)查理解到這樣多儲蓄知識，真了不起，那么在儲蓄中，利息應如何計算呢？接下來我們一塊來研究這個問題？40、同窗們，在過去許多數(shù)學課中，我們都是通過動手試驗，動腦思考，自己歸納出新知識，這節(jié)課，老師希望同窗們繼續(xù)發(fā)揚過去摸索精神，自己來推導長方體和正方體體積計算辦法。41、同窗們今天學習了很多有關(guān)年、月、日、知識，你能不能根據(jù)你今天所學知識設計幾道題來考考大家。小組討論一下，把編題寫在紙上。42、老師希望你們像科學家同樣通過自己動手試驗，動腦思考，推導出圓錐體積計算辦法，你們對自己有信心嗎？43、方格大小不一樣也就是標準不統(tǒng)一，要正確測量面積就要有一種統(tǒng)一標準，這就是面積單位。第34頁五大類課堂用語——過渡語44、大家懂得蓋一幢大樓，架一座大橋前，設計師都要先設計平面圖，今天我們學習了百分比尺，也來當一次小小設計師，設計一種操場平面圖，大家樂意嗎？45、由一種例題過渡到另一種例題：同窗們對剛才知識掌握較好。接下來，我將這道例題稍微改造一下，使它再有一點難度，看誰能攻破它。46、由操作過渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均提成2份，你是按什么次序分？為何不先分2根？因此我們進行被除數(shù)是多位數(shù)除法計算時，要先從什么位算起？47、從評價學生回答下列問題過渡到另一種提問：他回答真好！接下來問題，誰能回答得更出色？48、圓周長與圓直徑有什么關(guān)系呢？我想只要同窗們通過操作，小組密切配合，你便會有一種驚奇發(fā)覺！49、圓有多少條高？請同窗們觀測手中圓柱體，然后將你結(jié)論說給同窗們聽。50、長方體、正方體、圓柱、球作用真大呀！給你一堆積木，請你當建筑師，設計出美麗高樓大廈。51、你見過美麗蝴蝶嗎？它身材有什么特性？今天，我們就來研究幾個蝴蝶身體特性問題。52、目前我們已經(jīng)會……，接下來我們用它來處理我們生活中某些問題。53、這個問題假如讓我們來做，該如何處理，目前請各小組討論討論。54、利用以上辦法，還能處理哪些問題呢？55、請同窗們繼續(xù)觀測，看能不能找到處理下一種問題辦法。第35頁五大類課堂用語——過渡語56、剛才我們結(jié)識這些長方體，假如把它們畫下來該是什么樣呢？下面我們就來研究如何畫圖表達長方體。57、你能指出這個圓錐高嗎？為何……58、看來閏年年份與四關(guān)系非常密切，它究竟是什么關(guān)系呢？59、同窗們發(fā)覺了這樣多有關(guān)年、月、日知識，下面我們來歸納一下。60、請同窗們接著觀測，用手摸一摸長方體，三條棱相交地方有什么？61、為何這些物體形狀都是圓錐體，它們有什么共同點呢？62、剛才同窗們動手剪得較好，誰樂意上講臺給大家演示一下呀？63、你們根據(jù)已學過知識開動腦筋，想想措施，我相信你們一定能行！試試看。64、尚有這樣多同窗想說明啊，可是老師黑板只有這樣大，寫得下嗎？誰能用一句概括話說一說。65、剛才問題，同窗們合作探討非常好，那么接下來這個問題，肯定會更加好？66、海爾哥哥和我們同樣毫不費勁就處理了這一難題，那么讓我們接著聽錄音，在游歷途中海爾弟兄又遇到了什么數(shù)學問題？67、此前我們學過用直線上點表達整數(shù)1、2、3、……，能不能用直線上點來表達分數(shù)？邊說邊畫。68、剛才同窗們討論較好，下面請同桌討論一下，看能不能找到一種新措施處理這個問題。69、大家都結(jié)識長方體了，假如把它面畫下來，會造什么圖形呢？目前我們就來結(jié)識它。第36頁五大類課堂用語——過渡語70、我們已經(jīng)懂得了圓面積是圓所圍成平面大小。那么，如何計算圓面積呢？聯(lián)系此前學習圖形面積公式推導措施，咱們以小組為單位來研究推導一下圓面積公式。71、如何使4個杯子水面高度相等？假如不用倒水，你們有沒有措施得到這個平均高度呢？72、誰能說出剛才學過這道例題中最主要一句是什么？目前我把這道題中“多”變?yōu)椤吧佟蹦銜鰡幔?3、假如給你一張地圖，讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠，你會嗎？當你學會百分比尺，你就能辦到了。74、你能用歌謠形式記一下大小月嗎？75、通過剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰懂得了1米等于多少厘米？76、請同窗們把今天學到知識，變?yōu)樨S碩果實貼在這棵大樹上，你們樂意嗎？77、剛才我們用是擺小棒方式求34+2，那么34+2應當如何計算呢？78、剛才比較出多幾個都是從圖上看出來，怎么能直接算出來呢？79、剛才我們先擺圖，然后看圖列式，最后根據(jù)乘法算式意義編出口訣，目前你能獨立編口訣嗎？80、請同窗們觀測兩個算式，你能發(fā)覺什么？81、你能利用我們發(fā)覺規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。82、通過上面兩組題計算，你又有哪些發(fā)覺？83、這個算式中藏著一種小秘密。誰能找到這個小秘密他就會變得更聰明，算9加幾就會更加快。84、剛才大家討論了這樣多計算措施，在這些措施中哪種措施最間便。85、請同窗們想一想：按照整數(shù)乘法法則算出積后，如何很快點出積里小數(shù)點？從上面四道題中能找出積里小數(shù)點規(guī)律嗎？第37頁五大類課堂用語——結(jié)束語１、同窗們，老師相信，在你們當中一定有將來高斯、笛卡兒，只要積極動腦，做生活有心人，你們一定會為人類發(fā)展做出巨大奉獻，發(fā)明出巨大財富，有信心嗎？２、同窗們，科學殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個人都能領(lǐng)會到無限美好風光。３、一份耕耘，一份收獲，同窗們，體驗到成功喜悅了嗎？４、愛惜時間就等于愛惜生命。讓我們每個熱愛生命人都去愛惜每分、每秒，好嗎？５、同窗們，大家想過嗎？為何人民幣面值只有１分、２分、５分、１角２角、５角、１元、２元、５元......而沒有３分、４分、６分、７分呢？這雖然是個小問題，老師相信，聰明你們一定能研究出大學問！６、同窗們，生活中時時刻刻有數(shù)學，事事有數(shù)學，因此，我們應當愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學。７、你有哪些新收獲？你是如何獲取這些知識？你尚有什么疑難問題？誰來幫她處理？８、今天，我們通過自己努力，發(fā)覺并學會了這樣多知識，老師真為你們驕傲！其實生活中有更多知識等著你們?nèi)グl(fā)覺、摸索，快做個有心人吧，你會成長得更加快?。?、同窗們，與數(shù)學王國人交朋友吧，它會讓你領(lǐng)會到宇宙神奇與奧妙!10、同窗們，我們好多知識都是前人通過無數(shù)次試驗總結(jié)出來。老師希望你們在此后學習中不停摸索，獲取更多知識，好嗎？11、沒有最佳，只有更加好。老師相信，下節(jié)課同窗們一定會體現(xiàn)得更出色。12、同窗們這節(jié)課有許多知識是通過同窗們獨立學習、合作學習學會，希望同窗們此后能更加好地掌握這種學習辦法，學好數(shù)學，掌握更多文化知識，為祖國繁華富強奉獻自己一份力量。13、只要同窗們善于動腦筋，勇于創(chuàng)新，也完全有也許利用這個特性來進行某些小發(fā)明，小發(fā)明，快行動起來吧!成功總是青睞于那些善于思考頭腦。我相信，用你們聰明和智慧一定會取得成功！第38頁五大類課堂用語——結(jié)束語14、同窗們在這節(jié)課學習中，你自己利用了哪些學習辦法，學到了哪些知識？有哪些收獲？大家自己要學會總結(jié)，學會回憶，同窗們自己想一想，一起來總結(jié)一下。15、同窗們通過操作試驗推導出了圓錐體計算公式，我們學好多知識都是前人通過無數(shù)次試驗總結(jié)出來，老師希望你們像科學家們那樣，在此后學習活動中不停摸索、不停創(chuàng)新、不停試驗，就一定能獲取更多知識，將來一定能成為國家棟梁。16、同窗們今天我們學習了什么內(nèi)容？你會用哪幾個辦法計算長方形周長？哪種辦法最簡便？我們最佳用第幾個解法？17、今天，同窗在學習數(shù)學知識同步，還學會了一種觀測事物、分析問題辦法，這就是我們在變化數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變實質(zhì)，學會這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)思維辦法對此后思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種辦法，同窗們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。18、通過這節(jié)課學習，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”細微差異，養(yǎng)成認真細心，一絲不茍良好學習品質(zhì)。19、這節(jié)課上，很多同窗都展示了自己在數(shù)學方面才華，我相信，明日陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生，同窗們努力吧！20、數(shù)學與我們生活有著密切聯(lián)系，希望同窗們能留意身邊數(shù)學問題，做生活有心人。21、同窗們，這節(jié)課你學得快樂嗎？數(shù)學其實是一門很有趣學科，只要你喜歡它，你就能從中得到許多樂趣！22、這節(jié)課，同窗們通過合作學習，共同研究推導出了三角形面積計算公式，真了不起，下節(jié)課我們學習梯形面積計算，希望同窗們會有更精彩體現(xiàn)！23、本節(jié)課，我們把求平行四邊形面積轉(zhuǎn)化成了求長方形面積，這種辦法叫轉(zhuǎn)化法，它對你有什么啟迪嗎？對，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在此后學習中，同窗們能夠充足利用這一辦法。24、通過本節(jié)課學習你有哪些收獲？你是通過什么辦法學會這一知識？你瞧××同窗多么善于總結(jié)學習辦法呀，這也許就是他學習成績尤其突出原因吧，讓我們向他學習，好嗎？第39頁五大類課堂用語——結(jié)束語25、在今天，在這節(jié)課上，老師充足領(lǐng)會到了21世紀少年風采，老師被你們所感動，同窗們，明天一定是屬于你們！26、同窗們，數(shù)學中有很多有趣知識，只要大家認真觀測，就能領(lǐng)會到數(shù)學中無窮無盡樂趣。27、今天我們利用試驗辦法處理了一種難題，此后大家在學習生活中遇到問題，也應當像今天同樣，多做試驗，爭取成為明天科學家。28、同窗們，后來遇到難題應當多動腦筋，象今天同樣努力地摸索，相信很快你就會成為一種小小發(fā)明家。29、同窗們，今天我們結(jié)識了圓錐體，希望此后大家能從生活中發(fā)覺更多圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來為你發(fā)覺而快樂。30、同窗們，通過我們大家一起努力，終于攻克了這個難關(guān)?？磥恚幚硪环N難題，光靠一種人努力是不行，必要時還應當多請教他人，相信大家在后來生活中會合作更加好。31、比較分數(shù)大小辦法有很多，其中最主要辦法是我們這節(jié)課學習內(nèi)容，那么尚有哪些辦法呢？同窗們有愛好，能夠自己去摸索其中奧秘！32、這一節(jié)課，我們結(jié)識了三角形，還能用所學知識處理生活中問題。數(shù)學在我們生產(chǎn)、生活中應用是很廣泛，因此大家一定要學好數(shù)學！33、大家在生活中還會遇到很多至今還沒有處理問題，我們相信，只要通過大家努力，其中很多問題能夠像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題來處理，只要大家勤于思考，勇于構(gòu)想，一定會取得很多發(fā)覺！34、看來我們大家都是一名合格數(shù)學小醫(yī)生，老師希望你們在計算時能象剛才同樣認真檢查，認真演算，養(yǎng)成一種良好學習習慣。35、同窗們，很多數(shù)學知識都是互相聯(lián)系，互相貫通。我們在學習時要做到舉一反三，利用舊知識來學到更多新知識。36、數(shù)學計算是非常嚴密，同步也非常靈活，希望同窗們能夠靈活利用簡便辦法進行計算。第40頁五大類課堂用語——結(jié)束語37、今天我們學習了什么？你懂得了哪些知識？你還懂得哪些知識？你買練習本錢是哪里來？（對學生進行思想品德教育，要愛惜人民幣。）通過本節(jié)課學習，大家有什么收獲？38、這節(jié)課我們學習了一種新計算辦法，是什么辦法？如何進行計算？尚有不明白嗎？能告訴我，你是通過什么辦法學會嗎？通過這節(jié)課學習，你有什么感受？39、今天，我們學習了什么內(nèi)容？用什么辦法計算？如何計算？尚有什么不懂嗎？40、這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？41、今天同窗們學得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學到了什么？42、科學摸索道路是充滿艱苦、充滿樂趣，只要你勇于摸索，一定能發(fā)覺某些誰也沒有發(fā)覺真理，要勇于相信自己。43、這節(jié)課我們學習了什么知識？你是如何來學會新知識？44、請拿出圓形紙片，你能很快找出這個圓圓心嗎？你是如何找到？你為何以為這樣找出來一定是這個圓圓心呢？在找過程中，你發(fā)覺了什么？結(jié)合本節(jié)課學習，說一說你有什么收獲？增加了哪些知識？45、通過今天學習，你學到了哪些知識？明白了什么道理？時間就像日歷同樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學會愛惜時間。46、同窗們，我們這節(jié)課結(jié)識了人民幣單位元、角、分，懂得了他們間十進關(guān)系，我們還學會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學到新知識講給爸爸、媽媽聽一聽。４７、今天，我們又結(jié)識了一種新數(shù)－－小數(shù)，那么，小數(shù)意義是什么？它又有什么性質(zhì)？這些知識我們將在后來繼續(xù)學習。４８、在日常生活中，大家還會遇到很多至今沒有處理問題。我們相信只要通過大家努力，其中很多問題能夠像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題來處理，只要大家勇于思考，勇于摸索，一定會取得很多發(fā)覺。49、從這些地方能夠看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分主要。因此，我們需要去研究它、結(jié)識它。第41頁五大類課堂用語——結(jié)束語50、今天，我們結(jié)識了人民幣元、角、分，希望同窗們后來要愛惜人民幣，不要亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)省好習慣。51、圓面積公式是如何推導出來？求圓面積需要懂得哪些條件？52、這節(jié)課，我們學到了哪些知識？你是如何學會這些知識？53、同窗們，一節(jié)課我們學會了這樣多知識，真了不起，目前老師讓你們猜個謎語，想不想動腦筋？“最長又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜雙最珍貴是什么？”“既然時間這樣珍貴，那我們應當如何看待時間呢？”54、這節(jié)課，我們學習了分數(shù)基本性質(zhì)，這是學習分數(shù)主要基礎(chǔ)，希望同窗們較好地理解和掌握它。今天，在學習知識同步，還學會了一種觀測事物、分析問題辦法，這就是我們在變化數(shù)學現(xiàn)象中看到了不變實質(zhì)。掌握了這種辦法，同窗們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。55、同窗們，再過幾天，就是我們自己節(jié)日－－六.一小朋友節(jié)了，為了歡度六.一，同窗們想?yún)⑴c這項活動嗎？（投影練習題）目前同窗們已圓滿完成了任務，那么就讓我們用歌聲來體現(xiàn)心中歡樂，隨歌聲放飛我們心中抱負吧？56、今天這節(jié)課我們研究了平均分這組圓，對于不是平均分這組圓，同窗們將來在學習中還會遇到，同步，大家在生活中還會遇到很多至今沒有處理問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于構(gòu)想，一定會取得很多發(fā)覺，增加更多見識，謝謝大家，再會。57、今天我們學習了平行四邊形面積計算及平行四邊形面積公式推導，當然公式推導辦法不止這一種，像其他割補辦法也能推導出平行四邊形面積公式，留做今天作業(yè)，課后繼續(xù)探討。58、同窗們，今天我們通過試驗，懂得了圓錐體計算公式是怎么推導出來。是，我們好多知識都是前人通過無數(shù)次試驗總結(jié)出來，不過，老師也希望你們在此后學習活動中不停摸索，獲取更多知識，好嗎？59、這節(jié)課我們學習了什么知識？說一說球特性有哪些？你還學會了什么？你尚有什么要問嗎？60、此前我們學習過求平均數(shù)辦法，今天，我們又學習了一種新求平均數(shù)辦法，這兩種辦法有何異同點呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個問題攻克掉，好嗎？第42頁五大類課堂用語——結(jié)束語61、同窗們真愛動腦筋，猜想了圓有這樣多特性，但你們猜想都對嗎？你自己能不能想一種措施來驗證一下，試試看。62、同窗們，從四個圓片周長、直徑變化中，看出了“圓周率始終不變”這一規(guī)律，都是真替你們快樂，假如我們長期堅持這樣從變化中看出不變，將會變得越來越聰明。63、這位同窗觀測得很認真，也很善于動腦筋，我們在研究問題時，應按照一定次序有條理地去進行。64、同窗們非常了不起，在這樣短時間里不但弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)覺了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)好措施，希望同窗們繼續(xù)努力！65、他就是我們班上數(shù)學小博士。66、你很善于思考問題，這樣難題都能解答出來，希望同窗們向他學習。67、通過這節(jié)課學習，你們都學會什么知識了？你們尚有什么問題嗎？68、我們已經(jīng)學習了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列？69、這節(jié)課我們學習是什么樣應用題？這樣題我們能夠如何思考？70、今天我們結(jié)識了幾個圖形？你怎么辨別它們呢？71、今天學習了乘法口訣，２口訣有幾句？３口訣有幾句？４口訣呢？你發(fā)覺了什么？72、這節(jié)課同窗們自己動手在活動中學到了知識，學到了學習措施，只要你們樂意參與，你們會有更加好地發(fā)覺。73、數(shù)學領(lǐng)域中，還在許多未知謎，需要你們?nèi)ソ沂局i底，你們應當努力學習，去摸索，去發(fā)明。74、今天我們學到知識只是蒼海一粟，知識無窮無盡，你們不應滿足，繼續(xù)努力，會使自己成為一種知識淵博人。75、這節(jié)課我們學習了什么知識?是怎么來學會這個知識?第43頁五大類課堂用語——結(jié)束語76、讓學生談談通過本節(jié)課學習有什么收獲，大家共同評價小組或個人學習體現(xiàn)情況。77、通過學習，我們發(fā)覺：日常生活中到處有數(shù)學，到處用到數(shù)學，希望同窗們學好每節(jié)數(shù)學課。78、《平行四邊形》：通過今天學習，你發(fā)覺了什么?你準備用平行四邊形物體制作什么?老師等候著你們發(fā)明。79、同窗們，科學是奧妙無窮，也是永無止境。讓我們堅持不懈去謀求這些真知吧!80、我們學到知識起源于生活，它是人們在長期生活中積累珍貴經(jīng)驗，同步又是很主要發(fā)覺。愿我們也積極動腦、勤于觀測，善于發(fā)覺問題、摸索問題，并將這些知識用于生活，使我們生活更美好。81、《三角形》：通過今天學習，你發(fā)覺了什么?......對，三角形穩(wěn)定性作用真大呀!相信從今后來，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞桌凳再也不用老師修了，是不是?82、《連續(xù)退位減》：本部分知識比較麻煩，需要同窗們動手書寫。因此說同窗們一定要養(yǎng)成細心好習慣。只要有恒心、細心、和耐心，任何困難和麻煩都會望而卻步，大家說是不是?83、《11---20各數(shù)結(jié)識》：從今天開始，我們懂得數(shù)大了，是幾位數(shù)?是哪幾個數(shù)位?等再發(fā)新書時候，你們還會學更大數(shù)，想學嗎?那可要象蓋樓同樣，把地基打得牢牢呀!84、同窗們，今天利用學具自己動手操作，通過比較，討論措施處理了自己提出問題，學得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于構(gòu)想，團結(jié)協(xié)作，一定會有更多發(fā)覺!85、這節(jié)課，我們一起學習這部分知識，同窗們動手動腦非常積極，希望課后能利用這些內(nèi)容處理生活中問題。86、不知不覺，四十分鐘過去了，我們徜徉知識海洋剛開了個頭，讓我們發(fā)奮努力，共同搏擊吧!第44頁五大類課堂用語——結(jié)束語87、這節(jié)課我們學習了新知識，掌握了新本事，在后來學習中，去一展英姿吧!88、今天知識就是明天奮飛動力，讓我們努力吧!89、同窗們，學習年月日知識有趣嗎?今天學知識大家弄明白了嗎?23年后來，當你回憶今天這節(jié)課情景時，1997年10月17日這一天已經(jīng)永遠不存在了，因此我們一定要愛惜今天時光，努力學習，同窗們做得到嗎?90、這節(jié)課你都學會了什么?......小數(shù)點個不高，作用大，只要把它位置移一下，數(shù)大小就變化了，我們千萬不能輕視它。91、這節(jié)課你都學會了哪些知識？這些知識你是如何取得？92、請這節(jié)課學會同窗舉手，誰能用百分數(shù)說一句話說明目前同窗們舉手情況？目前四個組人數(shù)同樣多，寫25％這個百分數(shù)表達第一次離場同窗占全班人數(shù)百分之幾？第一次可走多少人？（一組同窗離場）再寫25％（第二組離場）問：再寫一種什么百分數(shù)，大家都離場？93、今天我們學習了分數(shù)產(chǎn)生和分數(shù)意義，此前我們也學過度數(shù)意義，那么二者有什么不一樣呢？分數(shù)意義是什么？94、剛才我們結(jié)識了人民幣，人民幣上有兩個不一樣民族人頭像，它象征著全國各族人民大團結(jié)，所有錢幣上都有國徽，代表著我們偉大祖國。因此同窗們從小養(yǎng)成不亂花錢好習慣，把錢儲存起來，增援國家建設，同步還要愛惜人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。95、本節(jié)課同窗們觀測得很認真，研究得較好，尚有多同窗想展示自己成果，課下同窗們可繼續(xù)交流。96、通過今天學習你們又有了什么新結(jié)識？尚有什么問題？97、通過前面練習，我們對哪些知識進行了整頓，你都有些什么收獲？98、你能向同窗們報告你這節(jié)課收獲嗎？99、這節(jié)課，你都學會了哪些知識？掌握了哪些本事？第45頁五大類課堂用語——結(jié)束語100、今天大家體現(xiàn)得非常好，老師與大家合作得非?？鞓贰?01、初次合作，同窗們給老師留下了非常好印象，我們有機會會合作得更加好。102、這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式小英雄，假如能多有幾個這樣同窗，那么我們課會更精采。103、這節(jié)課，同窗們學得非常好！并且有那么幾個同窗回答下列問題很有特色，給老師留下了深刻印象。104、本節(jié)課我們學會了哪些知識，你以為應注意什么？105、口算能力不是靠一節(jié)課就能訓練出來，也不是一朝一夕就能提升，同窗們要長期地練習，希望同窗們課下自覺地多練習。106、剛上課時候老師提出問題，目前誰能回答？107、今天，我們學習了如何畫線段，誰能說說如何畫一條２厘米長線段？108、為何車輪都是圓？車軸又都裝在圓心上（學生回答）。今天，我們深入結(jié)識了圓，并且應用所學知識處理中問題。數(shù)學在生產(chǎn)生活中應用所學知識處理生活中問題。數(shù)學在生產(chǎn)生活中應用是非常廣泛，因此，大家要學好、用好數(shù)學。109、今天這節(jié)課，我們學習了有余數(shù)除法，小朋友想一想在計算有余數(shù)除法時，應當注意哪些問題？110、今天我們結(jié)識了數(shù)字“１”，小朋友們學習得較好。回家看看家里能用數(shù)字１表達東西有哪些，說給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰說得好，說得多。111、今天，我們是用什么辦法學習８加幾？小朋友們學得較好，下節(jié)課我們繼續(xù)學習用湊十法計算20以內(nèi)進位加法，大家有信心學好嗎？112、這節(jié)課你學會了哪些知識？小數(shù)應用很廣泛，有關(guān)小數(shù)知識尚有很多很多，課后搜集一下材料，看誰理解最多，好嗎？第46頁五大類課堂用語——結(jié)束語113、今天，大家學得真好，結(jié)識了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間十進關(guān)系?；丶液螅埌褜W到知識講給爸爸、媽媽聽，把你零花錢一分一分地攢起來，比比看誰是儲蓄小能手，好嗎？114、這節(jié)課我們共同研究了什么知識？如何計算平行四邊面積？平行四邊形面積計算公式是如何推導出來？你尚有想對小搭檔說嗎？115、通過這節(jié)課學習，使我們結(jié)識到，此后遇到新問題時，都要認真想一想，看看能否用我們學過知識，把新問題轉(zhuǎn)化成舊知識，以舊馭新。116、這節(jié)課，同窗們討論得多么好啊，希望你們遇事多動腦，多動口，一定會有更大收獲。117、同窗們真聰明，沒想到大家用這樣多剪拼辦法，推導出了梯形面積公式，看來集體智慧是無窮，這節(jié)課同窗們團結(jié)協(xié)作，動手動腦，在活動中學到了知識，增加了智慧，你們有什么感受？118、本節(jié)課，你們學會了哪些知識？你是怎么學會？圓柱體積學習告訴我們：新知識是通過舊知識推導在此后學習中，有許多新知識是與舊知識互相聯(lián)系轉(zhuǎn)化，希望同窗們利用它們之間聯(lián)系掌握更多知識。119、上了這節(jié)課，我想“時間王國”里“年”“月”“日”該眉開眼笑了吧，誰能替年月日作自我介紹？你是如何學會這些知識，一節(jié)課在不知不覺中過去了，我們卻學到了很多知識，這就告訴我們要愛惜時間！120、通過今天學習，你增加了哪些知識?學會了哪些本事?通過哪些辦法學會?尚有問題嗎?121、這節(jié)課同窗們學習快樂嗎?你有什么收獲?......有沒有遺憾地方?下節(jié)課咱們把這些遺憾補上好嗎?123、今天我們學習了連乘應用題，懂得用不一樣條件組合，不一樣思緒就能夠得出不一樣解題辦法，兩種辦法能夠互相檢查，此后我們在做題時，遇到一種問題，要善于從不一樣角度去思考，去處理問題，對此后學習是十分有利。－－－－《連乘應用題》第47頁五大類課堂用語——結(jié)束語124、這節(jié)課我們結(jié)識了幾個基本圖形組合圖形，從中發(fā)覺了很多有趣問題，在我們周圍，只要我們留意觀測，啟動聰明小腦筋，就會發(fā)覺更多故意思問題。小朋友，你們要好好學習，掌握真本事，去摸索大自然中無窮盡奧秘。－－－－《結(jié)識圖形》125、今天，我們又算又玩，既開心又學到了知識，我們發(fā)覺，本來，數(shù)學是這樣有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學技術(shù)上，我們更是離不開它。同窗們從小就要認真學習它，掌握它，長大了才能為實現(xiàn)四個當代化奉獻力量。126、這節(jié)課尚有哪些同窗沒有當眾體現(xiàn)自己見解？我們就把下面問題留給他們好嗎？（請沒有回答下列問題同窗回答）127、同窗們，今天我們學習了小數(shù)意義，誰能用小數(shù)把下面等式中分數(shù)表達出來？（出示等式：天才=1/100靈感+99/100勤奮。）對！人必須勤奮才能成為天才！祝同窗們都能成為天才！第48頁五大類課堂用語——評價語1.同窗們，你們真肯動腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指夸獎你們呢！2、真棒！這肯定是一種“偉大”發(fā)覺。3、多有創(chuàng)意想法啊，同窗們也想到了吧！4、這是一種十歲孩子構(gòu)想嗎？太令人驚奇了！5、分析得太透徹了。換一換，你來當老師，好嗎？6、從你們身上，老師看到了21世紀希望。7、青出于藍而勝于藍。老師相信，你們這些后來者一定能居上。8、你好學令老師感動，你博學令老師敬佩。9、這一節(jié)課，你體現(xiàn)太突出了，老師代表同窗們宣布“你被評為我們班數(shù)學代言人！”10、雖然，你提問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新幼芽正破土而出。11、老師欣喜地感到你們不再是一張張任意涂抹白紙，而是有獨特思想和個性當代少年。12、雖然你摔倒了，老師同樣為你喝采。由于你邁出了他人不敢邁出一步。13、老師不說你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不一樣。14、由于你努力了，雖然失敗，也是美好！15、他是勇敢由于他一百次失敗，他又一百零一次地站了起來。16、機會大門永遠為那些作好準備人敞開著，他——就是其中一種。17、或許，目前他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢？18、同窗們觀測得真認真，找到這樣多小秘密，真棒。第49頁五大類課堂用語——評價語19、同窗們提這些問題太有價值了，老師沒想到同窗們這樣出色！20、一道題，你想出了這樣多不一樣解法，真是個愛動腦筋好孩子。21、你看，數(shù)學家總結(jié)出來知識，我們也能總結(jié)出來，我們多棒！22、你真聰明，比老師分析得還好！23、剛才大家學得都很認真，相信大家發(fā)覺問題能力也會越來越棒。24、你真勇敢！敢回答他人不敢回答問題。25、你回答真令人快樂！我們大家都樂意聽你回答。26、你回答令老師感到尤其滿意，無可挑剔。27、你看大家都很贊成你回答，多好呀！28、你計算過程尤其簡便，你想得可真周到呀！29、你們組處理問題過程既對又快，太棒了！30、你答案正像老師想象同樣，將來你一定比老師還棒！31、你想法太新奇了！老師要向你學習！32、你非常善于提問題，老師非常佩服你！33、你想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實踐，早日成為“速算小能手”！34、沒關(guān)系，只要你以為有道理，就要大膽地說出來！35、你做得這樣快，能把你秘訣說一說嗎？36、“能提出這個問題較好呀！科學家就是這樣成功，祝賀你得了一枚科技章?！?7、能提出這個問題，老師很驚喜，這個問題讓大家討論一下好嗎？38、多有創(chuàng)意想法！你真聰明！第50頁五大類課堂用語——評價語39、勇于大膽地刊登自己見解！令人佩服！40、同窗們跟科學家想得同樣，真了不起！41、你真會動腦筋，比老師想還要好。42、試一試，你能行。43、你們小組討論得非常熱烈，想說一說你們想法嗎？44、你真聰明，不但掌握了知識，并且注意摸索新辦法、新思緒，真了不起。45、同窗們，在過去許多數(shù)學課中，大家都是通過動手試驗，動腦思考，自己歸納出新知識，這一節(jié)課，老師同樣希望同窗們繼續(xù)發(fā)揚過去摸索精神，自己來推導出長方體和正方體體積計算辦法。大家有信心嗎？46、同窗們擺小棒算出9+2得11，那9+3得多少呢？你會不會擺小棒算出來呢？（生擺）同窗們不但會擺，并且說得也較好，老師真替同窗們快樂。47、剛才同窗們討論得非常好，報告得也非常出色。根據(jù)大家剛才討論、操作，大家都把長方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼辦法不同樣。但同窗們都有相同發(fā)覺，為了共同發(fā)覺，同窗們可互相鼓掌鼓勵對方一下。48、同窗們，老師希望你們能像科學家同樣，通過自己動手試驗，動腦思考，推導出圓錐體積計算辦法，你們對自己有信心嗎？49、同窗們都很聰明，像科學家同樣自己推導出圓錐體積公式，下面我們