小學(xué)語文206班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第四期

小學(xué)語文206班

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第四期

主編王曉瑞

親愛的老師們：我們因?yàn)榕嘤?xùn)聚在一起，因?yàn)榻逃硐攵黄饖^斗，在這段日子我們有過迷茫，有過勞累，但最后在專家的指導(dǎo)和相互幫助之下我們收獲了新的理念，得到了成長(zhǎng)。我們不會(huì)忘記熬夜看視頻的日子，也不會(huì)忘記研討中分享觀點(diǎn)的喜悅，更不會(huì)忘記各位專家的諄諄教誨。感謝各位指導(dǎo)老師，感謝每一個(gè)為新課改的做出努力的同志。課改路漫漫，吾輩當(dāng)求索！現(xiàn)在，就讓我們向著最后的勝利出發(fā)，一起收獲新課程培訓(xùn)的碩果。不要讓孩子的求知夢(mèng)破碎

發(fā)布者：翟冬菊

（發(fā)布時(shí)間：

2012-8-114:11:01）

記得一次，我在給我們班上語文課的時(shí)候，離下課還有兩分鐘時(shí)，一位女同學(xué)站起來問我：“翟老師，你知道椰子是怎么傳播種子的嗎？”我一下子被她的問題給問住了，一時(shí)之間陷入于尷尬之中，因?yàn)槲覀冞@兒是北方根本沒有這種樹，平時(shí)我也沒有過多的去關(guān)注這類事，但是處于老師的虛榮心，又迫使我小聲對(duì)她說：“現(xiàn)在我很忙，以后再說吧?！边@時(shí)下課鈴響了，她用一種渴望的眼神看著我，匆匆離開教室。過了幾天，我早就把這件事忘了，但是這位女同學(xué)卻沒有忘記，她再一次來到我的面前問起了這個(gè)問題，我這時(shí)候才焦急地去翻書查找，并告訴她：“椰子是通過海洋來傳播種子的?！蹦俏慌瑢W(xué)吃驚了，睜著大大的，渴求知識(shí)的眼神望著我，好象還有一肚子的疑問。我看出了她的心思，就接著說：“因?yàn)橐邮巧L(zhǎng)在海邊的，它還有厚厚的外殼，等它長(zhǎng)成熟以后，便掉在了大海里，隨著海洋漂蕩，在海水的浸泡下，外殼脫落，來到新的海邊時(shí)，種子便在那里生根，發(fā)芽，最后又長(zhǎng)成了椰子樹?！甭犃宋业慕忉屗浅M意，有一種說不出的成就感。臨走時(shí)，她微笑的對(duì)我說：“謝謝你，老師?！蓖ㄟ^這件事，讓我意識(shí)到無論是在課堂內(nèi)外，學(xué)生提出一個(gè)讓老師難以回答的