小學語文一年級上冊《江南》說課ppt執(zhí)教課件

小學語文蘇教版第一冊《江南》說課賴夢玲小學語文蘇教版第一冊《江南》說課

一、說教材

《江南》是蘇教版小學一年級上冊的一首古詩，選自《漢樂府》，寫的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。這首詩共七行兩句話。詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉(xiāng)是采蓮的好地方，后五行是寫魚兒在下面戲水嬉戲。整首詩語言生動活潑，通俗易懂，適合兒童閱讀。課文配有插圖，形象地展示了江南水鄉(xiāng)的美景，可供學生觀察，幫助理解古詩。課文后面田字格里的7個字是本課要學會的生字。說教材二、說學情

一年級的學生具有好奇，愛探索，易感染的心理特點。容易被新鮮的事物、游戲活動所吸引。在教學這一課時，學生已經(jīng)認識了一些生字，能借助拼音讀課文、兒歌等，同時也有一定的生活經(jīng)驗，思維處于形象思維階段，容易接受形象直觀的知識。說學情知識和能力目標

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。

3、復習鞏固漢語拼音，學會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。

過程和方法以圖文并茂、文質(zhì)兼美、充滿童趣的方式引導學生主動參與學習，并激發(fā)他們充分發(fā)揮想象，去感受江南水鄉(xiāng)的美景和采蓮的快樂以及“魚戲蓮葉間”的自由自在。情感態(tài)度和價值觀通過學習，理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。說教學目標說教學目標

說重難點

能正確流利地讀、背古詩；識字、寫字。

說設(shè)計理念

皮亞杰說：“所有智力方面的工作都依賴于興趣?！倍荒昙墝W生學習更在于興趣。因而在教學中我安排了多媒體課件以及圖片輔助教學，意在吸引學生注意力，激發(fā)學習興趣，呈現(xiàn)形象直觀的教學。其中也安排了游戲?qū)W習及各種形式的朗讀訓練來貫穿于整堂課的學習。使課堂形式豐富有趣，也盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的情景，培養(yǎng)學生的參與意識。通過創(chuàng)設(shè)和小伙伴交流等一系列活動，發(fā)展學生合作交流的學習能力。說教法、學法趣味識字各種形式的朗讀訓練多媒體音樂、圖片激趣引入感情朗讀趣味識字拓展延伸說教學程序指導寫字總結(jié)全文可葉蓮魚西

江南田北東

jiāng

nántiánběidōng

kěyèliányúxī魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

江南江南/可采蓮，蓮葉/何田田！魚戲/蓮葉間：魚戲/蓮葉東，魚戲/蓮葉西，魚戲/蓮葉南，魚戲/蓮葉北。間西東南北

kě

běi

yú

yè

xī

jiāng

nán【采蓮曲】崔國輔玉溆花爭發(fā)，金塘水亂流。相逢畏相失，并著采蓮舟。溪雜題五首·蓮花塢王維日日采蓮去，洲長多暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣。

自由朗讀課文，領(lǐng)悟風景秀麗的江南水鄉(xiāng)之美！