初中教師年度思想工作總結(jié)（2篇）

第8頁共8頁初中教師?年度思想?工作總結(jié)?本學(xué)期?，本人擔(dān)?任初二_?___班?語文課教?學(xué)和教導(dǎo)?處干事工?作。一學(xué)?期來，本?人以學(xué)校?及各處組?工作計(jì)劃?為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?師德水平?為重點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)成?績?yōu)橹行?，以深化?課改實(shí)驗(yàn)?工作為動(dòng)?力，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，較?好地完成?了工作目?標(biāo)任務(wù)，?現(xiàn)將一學(xué)?期來的工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?____?，不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平;?另一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?參加自學(xué)?考試，努?力提高自?己的學(xué)歷?水平。通?過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了以?前的工作?觀、學(xué)生?觀，使我?對(duì)新課改?理念有了?一個(gè)全面?的、深入?的理解，?為本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念、改進(jìn)?教學(xué)方法?打好了基?礎(chǔ)。二?、以身作?則，嚴(yán)格?遵守工作?紀(jì)律一?方面，在?工作中，?本人能夠?嚴(yán)格要求?自己，時(shí)?時(shí)處處以?一個(gè)__?__的標(biāo)?準(zhǔn)來要求?自己，模?范遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，做到不?遲到、不?早退，不?曠會(huì)。另?一方面，?本人能夠?嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?不體罰，?變相體罰?學(xué)生，建?立了良好?的師生關(guān)?系，在學(xué)?生中樹立?了良好的?形象。?三、強(qiáng)化?常規(guī)，提?高課堂教?學(xué)效率?本學(xué)期，?本人能夠?強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課?前深入鉆?研、細(xì)心?挖掘教材?，把握教?材的基本?思想、基?本概念、?教材結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與?難點(diǎn);了?解學(xué)生的?知識(shí)基礎(chǔ)?，力求在?備課的過?程中即備?教材又備?學(xué)生，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，不?放過每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，在此基?礎(chǔ)上，精?心制作多?媒體課件?（本學(xué)期?本人共制?作多媒體?課件__?__個(gè)）?，備寫每?一篇教案?;在課堂?上，能夠?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，利用多?種教學(xué)手?段，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的多種感?官，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?向課堂_?___分?要質(zhì)量，?努力提高?課堂教學(xué)?效率;在?課后，認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?及時(shí)做好?后進(jìn)學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)?課上，積?極落實(shí)分?層施教的?原則，狠?抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng);同時(shí)?，進(jìn)行階?段性檢測?，及時(shí)了?解學(xué)情，?以便對(duì)癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。認(rèn)真?參加教研?活動(dòng)，積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。一學(xué)期?來，本人?共聽課_?___節(jié)?，完成了?學(xué)校規(guī)定?的聽課任?務(wù)。四?、加強(qiáng)研?討，努力?提高教研?水平本?學(xué)年，本?人參加省?級(jí)教研課?題開放性?問題學(xué)習(xí)?的研究的?子課題及?縣級(jí)課題?開放性教?學(xué)課型的?研究的子?課題的研?究工作，?積極撰寫?課題實(shí)施?方案，撰?寫個(gè)案、?教學(xué)心得?體會(huì)，及?時(shí)總結(jié)研?究成果，?撰寫論文?，為課題?研究工作?積累了資?料，并積?極在教學(xué)?中進(jìn)行實(shí)?踐。在課?堂教學(xué)中?，___?_新課改?的理念，?積極推廣?先進(jìn)教學(xué)?方法，在?推廣目標(biāo)?教學(xué)法、?讀書指導(dǎo)?法等先進(jìn)?教法的同?時(shí)，大膽?進(jìn)行自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?方式的嘗?試，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，使學(xué)?生的情感?、態(tài)度、?價(jià)值觀等?得到充分?的發(fā)揮，?為學(xué)生的?終身可持?續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、加?強(qiáng)協(xié)調(diào)，?狠抓群體?育人工作?從教導(dǎo)?處工作的?分工，本?人主要負(fù)?責(zé)初二年?級(jí)的各項(xiàng)?工作，因?此，本人?能經(jīng)常與?本組的教?師聯(lián)系，?積極參加?年級(jí)組及?政教處組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。同?時(shí)，本人?加強(qiáng)與同?備課組教?師之間的?聯(lián)系，盡?可能的抽?時(shí)間與同?備課組教?師研究教?材、教法?，共同備?寫教案、?制作課件?、出試卷?。本人?還積極參?與群體育?人工作。?嚴(yán)格按照?學(xué)校和年?級(jí)組的要?求，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?和學(xué)風(fēng)教?育，隨時(shí)?校正學(xué)生?的不良行?為。特別?是按照年?級(jí)組的要?求，在課?間十分鐘?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的管理?教育，使?所任課班?級(jí)學(xué)生的?課間行為?大為規(guī)范?;并認(rèn)真?負(fù)責(zé)所承?包區(qū)域的?衛(wèi)生工作?，為學(xué)校?的群體育?人工作做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?六、正?視自我，?明確今后?努力方向?本次期?末考試，?我所帶初?二（__?__）班?語文成績?相對(duì)其它?平行班而?言，有一?定的差距?，本人認(rèn)?真進(jìn)行了?反思，原?因主要有?以下幾個(gè)?方面：?____?、在課堂?教學(xué)中充?分利用多?媒體課件?，調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的積?極性，但?對(duì)學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)的?訓(xùn)練不夠?，致使課?堂教學(xué)效?率不高;?___?_、對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的檢?查落實(shí)不?到位;?____?、對(duì)差生?的說服教?育缺乏力?度，雖然?也抓了差?生，但沒?有時(shí)時(shí)抓?在手上。?___?_、教學(xué)?中投入不?夠，沒能?深入研究?教材及學(xué)?生。下?學(xué)期改進(jìn)?的措施：?___?_、進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)?新課改的?認(rèn)識(shí)，在?推廣先進(jìn)?教學(xué)方法?、利用多?媒體調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性的?同時(shí)，努?力提高課?堂教學(xué)的?效率。?____?、狠抓檢?查，落實(shí)?對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的掌握。?將差生時(shí)?時(shí)放在心?上，抓在?手上;?____?、加強(qiáng)學(xué)?生的閱讀?訓(xùn)練，開?闊學(xué)生的?視野，拓?寬學(xué)生思?路，提高?學(xué)生解決?問題的能?力;_?___、?采取措施?，加強(qiáng)訓(xùn)?練，落實(shí)?知識(shí)點(diǎn)。?___?_、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?管理教育?，努力教?學(xué)提高成?績。_?___、?群體育人?方面的工?作還需要?進(jìn)一步加?強(qiáng)。特加?是要加強(qiáng)?與班主任?之間的聯(lián)?系，共同?解決所任?班級(jí)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)方面?存在的問?題。初?中教師年?度思想工?作總結(jié)（?二）本?學(xué)期，本?人擔(dān)任初?二___?_班語文?課教學(xué)和?教導(dǎo)處干?事工作。?一學(xué)期來?，本人以?學(xué)校及各?處組工作?計(jì)劃為指?導(dǎo);以加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，?提高師德?水平為重?點(diǎn)，以提?高教育教?學(xué)成績?yōu)?中心，以?深化課改?實(shí)驗(yàn)工作?為動(dòng)力，?認(rèn)真履行?崗位職責(zé)?，較好地?完成了工?作目標(biāo)任?務(wù)，現(xiàn)將?一學(xué)期來?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范、__?__，不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平;另一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課改理論?，努力提?高業(yè)務(wù)能?力，參加?自學(xué)考試?，努力提?高自己的?學(xué)歷水平?。通過學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的?工作觀、?學(xué)生觀，?使我對(duì)新?課改理念?有了一個(gè)?全面的、?深入的理?解，為本?人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、?改進(jìn)教學(xué)?方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以?身作則，?嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?一方面?，在工作?中，本人?能夠嚴(yán)格?要求自己?，時(shí)時(shí)處?處以一個(gè)?____?的標(biāo)準(zhǔn)來?要求自己?，模范遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，做?到不遲到?、不早退?，不曠會(huì)?。另一方?面，本人?能夠嚴(yán)格?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，不體?罰，變相?體罰學(xué)生?，建立了?良好的師?生關(guān)系，?在學(xué)生中?樹立了良?好的形象?。三、?強(qiáng)化常規(guī)?，提高課?堂教學(xué)效?率本學(xué)?期，本人?能夠強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié)：?在課前深?入鉆研、?細(xì)心挖掘?教材，把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)?;了解學(xué)?生的知識(shí)?基礎(chǔ)，力?求在備課?的過程中?即備教材?又備學(xué)生?，準(zhǔn)確把?握教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，不放過?每一個(gè)知?識(shí)點(diǎn)，在?此基礎(chǔ)上?，精心制?作多媒體?課件（本?學(xué)期本人?共制作多?媒體課件?____?個(gè)），備?寫每一篇?教案;在?課堂上，?能夠運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，利?用多種教?學(xué)手段，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的多?種感官，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，向課?堂___?_分要質(zhì)?量，努力?提高課堂?教學(xué)效率?;在課后?，認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，及時(shí)?做好后進(jìn)?學(xué)生的思?想工作及?課后輔導(dǎo)?工作;在?自習(xí)課上?，積極落?實(shí)分層施?教的原則?，狠抓后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng);?同時(shí)，進(jìn)?行階段性?檢測，及?時(shí)了解學(xué)?情，以便?對(duì)癥下藥?，調(diào)整教?學(xué)策略。?認(rèn)真參加?教研活動(dòng)?，積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。一?學(xué)期來，?本人共聽?課___?_節(jié)，完?成了學(xué)校?規(guī)定的聽?課任務(wù)。?四、加?強(qiáng)研討，?努力提高?教研水平?本學(xué)年?，本人參?加省級(jí)教?研課題開?放性問題?學(xué)習(xí)的研?究的子課?題及縣級(jí)?課題開放?性教學(xué)課?型的研究?的子課題?的研究工?作，積極?撰寫課題?實(shí)施方案?，撰寫個(gè)?案、教學(xué)?心得體會(huì)?，及時(shí)總?結(jié)研究成?果，撰寫?論文，為?課題研究?工作積累?了資料，?并積極在?教學(xué)中進(jìn)?行實(shí)踐。?在課堂教?學(xué)中，_?___新?課改的理?念，積極?推廣先進(jìn)?教學(xué)方法?，在推廣?目標(biāo)教學(xué)?法、讀書?指導(dǎo)法等?先進(jìn)教法?的同時(shí)，?大膽進(jìn)行?自主、合?作、探究?學(xué)習(xí)方式?的嘗試，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用，?使學(xué)生的?情感、態(tài)?度、價(jià)值?觀等得到?充分的發(fā)?揮，為學(xué)?生的終身?可持續(xù)發(fā)?展打好基?礎(chǔ)。五?、加強(qiáng)協(xié)?調(diào)，狠抓?群體育人?工作從?教導(dǎo)處工?作的分工?，本人主?要負(fù)責(zé)初?二年級(jí)的?各項(xiàng)工作?，因此，?本人能經(jīng)?常與本組?的教師聯(lián)?系，積極?參加年級(jí)?組及政教?處組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。同時(shí)，?本人加強(qiáng)?與同備課?組教師之?間的聯(lián)系?，盡可能?的抽時(shí)間?與同備課?組教師研?究教材、?教法，共?同備寫教?案、制作?課件、出?試卷。?本人還積?極參與群?體育人工?作。嚴(yán)格?按照學(xué)校?和年級(jí)組?的要求，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育和學(xué)?風(fēng)教育，?隨時(shí)校正?學(xué)生的不?良行為。?特別是按?照年級(jí)組?的要求，?在課間十?分鐘加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?管理教育?，使所任?課班級(jí)學(xué)?生的課間?行為大為?規(guī)范;并?認(rèn)真負(fù)責(zé)?所承包區(qū)?域的衛(wèi)生?工作，為?學(xué)校的群?體育人工?作做出了?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。六?、正視自?我，明確?今后努力?方向本?次期末考?試，我所?帶初二（?____?）班語文?成績相對(duì)?其它平行?班而言，?有一定的?差距，本?人認(rèn)真進(jìn)?行了反思?，原因主?要有以下?幾個(gè)方面?：__?__、在?課堂教學(xué)?中充分利?用多媒體?課件，調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?的積極性?，但對(duì)學(xué)?生基礎(chǔ)知?識(shí)的訓(xùn)練?不夠，致?使課堂教?學(xué)效率不?高;_?___、?對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的檢查落?實(shí)不到位?;__?__、對(duì)?差生的說?服教育缺?乏力度，?雖然也抓?了差生，?但沒有時(shí)?時(shí)抓在手?上。_?___、?教學(xué)中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學(xué)生。?下學(xué)期?改進(jìn)的措?施：_?___、?進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)新課?改的認(rèn)識(shí)?，在推廣?先進(jìn)教學(xué)?方法、利?用多媒體?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性的同時(shí)?，努力提?高課堂教?學(xué)的效