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2023年度青海省教師招聘考試《中學(xué)生物》模擬訓(xùn)練及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.下列生物中,不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是()。
A.藍(lán)藻B.放線菌C.支原體D.衣原體
2.在雜交育種實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上的目的是()。
A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來花粉的干擾
3.下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()。
A.胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射
C.下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞
D.球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值
4.下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是()。
A.病毒和黑根霉B.細(xì)菌和衣原體C.藍(lán)藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲
5.在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是()。
A.中心體發(fā)出星射線B.無絲分裂C.合成蛋白質(zhì)D.ATP合成
6.某生物體的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂后期,基因的走向是()。
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A.B.a,b
7.高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過程,其中哪一時(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰()
A.分裂間期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期
8.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()。
A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識(shí)途
9.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是()。
A.原尿中不含葡萄糖B.腎小管的重吸收作用C.膀胱能暫時(shí)存儲(chǔ)尿液D.腎小球和腎小囊的過濾作用
10.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是()。
A.一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體
B.輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子
D.B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,其膜表面接受抗原的受體類型已改變
11.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.基因工程需要三種工具酶,即限制酶,DNA連接酶,運(yùn)載體
B.檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)
C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶.模板信使RNA等
12.雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí),在DNA聚合酶作用下,若連接上的是一雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版,胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有()。
A.2種B.3種C.4種D.5種
13.探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中.應(yīng)該改變的條件是()。
A.水分B.陽光C.空氣D.溫度
14.人和動(dòng)物有四種基本組織,其中細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能的是()。
A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織
15.下列高中生物課程中,為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的是()。
A.分子與細(xì)胞B.遺傳與進(jìn)化C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境D.生物技術(shù)實(shí)踐
16.某種動(dòng)物的體色,褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z,W與w控制,研究表明,只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色,現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7:1,從理論上分析,這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是()。
A.ZzWwZzWwB.zzWwZzWwC.ZZwwzzWwD.zzWwzzww
17.玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的),然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個(gè)品種中也能有自由組合,其原因是()。
A.染色體缺失B.染色體重復(fù)C.染色體側(cè)位D.染色體易位
18.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是()。
A.細(xì)胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成
B.原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)
C.細(xì)胞分化后.細(xì)胞膜的通透性不會(huì)改變
D.在葉綠體類囊體薄膜上能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換
19.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的()。
A.達(dá)爾文B.孟德爾C.施旺和施萊登D.沃森和克里克
20.下列有關(guān)群落演替的說法,正確的是()。
A.到達(dá)森林階段時(shí),群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群
B.人類活動(dòng)可以改變演替速度,但不能改變方向
C.在草本階段,各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
21.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué).以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價(jià)值的是()。
A.不同野菜的采摘時(shí)令不一樣。如:三月三采薺菜
B.詩詞歌賦中對(duì)野菜的描述,如:呦呦鹿鳴,食野之蒿
C.野菜屬于不同的生物類群,如:蕨菜屬于蕨類植物,地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體
D.屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素,而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系
22.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別()
A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
B.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
23.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩,這對(duì)夫婦再生一個(gè)白化病孩子的可能性為()。
A.1B.1/4C.2/8D.1/2
24.以下能夠起到特異性免疫作用的是()。
A.抗體B.補(bǔ)體C.干擾素D.巨噬細(xì)胞
25.試卷效度的含義是()。
A.測(cè)試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度
B.測(cè)試符合測(cè)試目的的有效程度
C.測(cè)試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度
D.測(cè)試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度
26.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中,不正確的是()。
A.僅具有核糖體一種細(xì)胞器B.可進(jìn)行有氧呼吸C.在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者D.可通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子
27.下列關(guān)于HIV的說法正確的是()。
A.能在人體血漿中增殖B.侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失C.不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成
28.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無肛門的一項(xiàng)是()。
A.蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲B.水母、渦蟲、水螅C.水蛭、海蜇、渦蟲D.沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲
29.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是()。
A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳濃度C.升高二氧化碳濃度D.降低二氧化碳濃度
30.在生物分類的等級(jí)單位中,最高的和最低的分類單位分別是()。
A.門界B.科界C.綱種D.界種
二、判斷題(5題)31.由載體蛋白介導(dǎo)的物質(zhì)逆濃度梯度或電化學(xué)梯度由濃度低的一側(cè)向高濃度一側(cè)進(jìn)行跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式稱為協(xié)同運(yùn)輸。()
A.正確B.錯(cuò)誤
32.植物的薄壁組織可分為同化組織、貯藏組織、通氣組織、貯水組織和傳遞細(xì)胞。()
A.正確B.錯(cuò)誤
33.瘋牛病是由朊病毒引起的病毒病。()
A.正確B.錯(cuò)誤
34.蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)被破壞,即氨基酸序列被破壞。()
A.正確B.錯(cuò)誤
35.葡萄糖進(jìn)出紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞屬于易化擴(kuò)散。K離子和Na離子進(jìn)出細(xì)胞只能通過主動(dòng)運(yùn)輸
A.正確B.錯(cuò)誤
參考答案
1.D衣原體是一類在真核細(xì)胞內(nèi)營專性能量寄生的小型C-原核生物。曾長期被誤為是“大型病毒”。特點(diǎn)是:①有細(xì)胞構(gòu)造;②細(xì)胞內(nèi)同時(shí)含有RNA和DNA兩種核酸;③有細(xì)胞壁,但缺肽聚糖;④有核糖體;⑤缺乏產(chǎn)生能量酶系,有“能量寄生物”之稱;⑥以二分裂方式繁殖;⑦對(duì)抑制細(xì)菌的抗生素和藥物敏感;⑧只能用雞胚卵黃囊膜、小白鼠腹腔等活體培養(yǎng)。故本題選D。
2.D育種實(shí)驗(yàn)過程中,去雄后以及人工異花授粉后都需要套上紙袋,其目的是防止外來花粉的干擾。故選D。
3.A胰高血糖素能夠升高血糖濃度,胰島素能夠降低血糖濃度,二者之間的作用是拮抗作用,A正確;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,體液調(diào)節(jié)的方式是經(jīng)過體液運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞,C錯(cuò)誤;球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員由于劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)熱較多,散熱也較多,產(chǎn)熱約等于散熱,體溫基本不變.D錯(cuò)誤。
4.B原核生物包括衣原體、支原體、藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌。A選項(xiàng)中均不屬于原核生物,B選項(xiàng)中均是原核生物,C選項(xiàng)中酵母菌屬于真核生物,D選項(xiàng)中均屬于真核生物,故本題選B。
5.D人的成熟紅細(xì)胞已高度分化,不再進(jìn)行分裂,它的細(xì)胞核和細(xì)胞器退化,不能合成蛋白質(zhì),不能進(jìn)行有氧呼吸.只能進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的ATP來自糖酵解階段。而蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞都具有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。所以三種細(xì)胞均能夠進(jìn)行的是ATP的合成。
6.D基因型為AaBb的體細(xì)胞,在有絲分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制,基因型變?yōu)锳AaaBBbb;有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開移向細(xì)胞兩極,而同源染色體不分離,形成的子細(xì)胞保持與母代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一致性,即移向細(xì)胞兩極的基因均是A、a、B、b。
7.C有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;染色質(zhì)沒有高度螺旋化形成染色體。(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體;由染色質(zhì)構(gòu)成的細(xì)染色線螺旋纏繞并逐漸縮短變粗,形成染色體,散布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,排列在赤道板中央;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建,紡錘體和染色體消失。所以有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,故選C。
8.AA項(xiàng),心猿意馬形容人心里東想西想,安靜不下來,并非是表達(dá)出來的信息;B項(xiàng),飛蛾撲火是昆蟲趨光的特性,屬于物理信息;c項(xiàng),花香引蝶中花的香味是一種化學(xué)物質(zhì),屬于化學(xué)信息;D項(xiàng),老馬識(shí)途也是靠氣味等來傳遞信息,屬于化學(xué)信息,故選A。
9.B健康人的血液經(jīng)過腎小球和腎小囊時(shí),除血細(xì)胞和蛋白質(zhì)以外,水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素都被過濾到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。所以A、D錯(cuò)誤。原尿流人腎小管時(shí),其中全部的葡萄糖、部分無機(jī)鹽、大部分水被重吸收,回流人血液中。其余的水、無機(jī)鹽和尿素形成尿液暫存在膀胱中。所以健康人的尿液不含葡萄糖是因?yàn)槟I小管的重吸收作用。
10.B一個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種抗體,A錯(cuò)誤;輔助性T細(xì)胞能識(shí)別抗原,表面有能與HIV結(jié)合的受體蛋白,B正確;效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能分泌淋巴因子,但可以作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解死亡,C錯(cuò)誤:B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后,由于能識(shí)別同一種抗原,因此細(xì)胞膜表面識(shí)別抗原的受體并沒有改變,D錯(cuò)誤。
11.A基因工程必須使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,運(yùn)載體不是酶,故A錯(cuò)誤。
12.DDNA合成時(shí),在DNA聚合酶作用下,若連接上的是胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸(T’),子鏈延伸終止,GTACATACATG的單鏈模板片段中共有4個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸(A),胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸可能與模板上的第1、2、3、4個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸進(jìn)行配對(duì)而使復(fù)制在相應(yīng)的部位終止:也可能不與任何一個(gè)配對(duì),DNA正常復(fù)制,所以總共能形成5種不同長度的子鏈。可能是CAT,CATGT,CATGTAT,CATGTAT-GT,CATGTATGTAC。
13.A探究水對(duì)種子萌發(fā)的作用.控制的變量就是水分。
14.C結(jié)締組織細(xì)胞排列疏松,具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用;肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能;上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能;神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
15.D高中生物課程的內(nèi)容包括必修和選修兩部分,共六個(gè)模塊。其中必修模塊選擇的是生物科學(xué)的核心內(nèi)容,同時(shí)也是現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展最迅速、成果應(yīng)用最廣泛、與社會(huì)和個(gè)人生活關(guān)系最密切的領(lǐng)域。所選內(nèi)容能夠幫助學(xué)生從微觀和宏觀兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、發(fā)展和變化規(guī)律以及生命系統(tǒng)中各組分間的相互作用。因此,必修模塊對(duì)于提高全體高中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)具有不可或缺的作用.分為《分子與細(xì)胞》《遺傳與進(jìn)化》和《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》。選修模塊是為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的.有助于拓展學(xué)生的生物科技視野、增進(jìn)學(xué)生對(duì)生物科技與社會(huì)關(guān)系的理解、提高學(xué)生的實(shí)踐和探究能力。這三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)必須以必修模塊的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。學(xué)生在修完必修模塊的基礎(chǔ)上,可以根據(jù)興趣和志向?qū)W習(xí)選修模塊,即《生物技術(shù)實(shí)踐》《生物科學(xué)和社會(huì)》和《現(xiàn)代生物科技專題》。故選D。
16.B這對(duì)動(dòng)物繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7:1,即3:3:1:1類型,那么這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是zzWw,Zzww或ZzWw,Zzww,所以答案選B。A項(xiàng),子代中Z/z基因控制的表型中3/4褐色(1/4ZZ+1/2Zz),1/4白色(1/4zz),W與W基因控制的表型中3/4褐色(1/4WW+1/2Ww),1/4白色(1/4ww),故子代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為15:1(9:3:3:1),不符合題意;C項(xiàng),子代中因Z/z基因控制的表型中全為褐色(zz),所以子代個(gè)體中全為褐色,沒有白色個(gè)體,白色個(gè)體與褐色個(gè)體的比值為0,不符合題意;D項(xiàng),子代中Z/z基因控制的表型全為白色(zz),W與w基因控制的表型中1/2褐色(1/2Ww),1/2白色(1/2ww),故子代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比值為1:1,不符合題意。
17.D染色體結(jié)構(gòu)變異指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180℃)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變。由題干信息可知玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常位于同一個(gè)染色體上的,而基因自由組合只發(fā)生在非同源染色體上的,說明WX或V轉(zhuǎn)移到另一個(gè)染色體上了,因此很可能發(fā)生了染色體易位,故選D。
18.C線粒體內(nèi)膜是ATP合成的主要場(chǎng)所,A項(xiàng)正確。原生質(zhì)體融合與生物膜的流動(dòng)性有關(guān),B項(xiàng)正確。細(xì)胞分化為不同細(xì)胞后,膜上的載體發(fā)生變化,對(duì)膜內(nèi)外物質(zhì)的運(yùn)輸產(chǎn)生了變化,因此細(xì)胞膜的通透性也發(fā)生了改變,C項(xiàng)錯(cuò)誤。光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能這一過程是在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的,D項(xiàng)正確。
19.BA項(xiàng),1859年,達(dá)爾文完成了進(jìn)化論的代表作《物種起源》,標(biāo)志著進(jìn)化論的正式確立;B項(xiàng),1865年,孟德爾提出了遺傳因子的分離定律和自由組合定律;C項(xiàng),1838~1839年間,德國植物學(xué)家施萊登(MatthiasJakobSchleiden)和動(dòng)物學(xué)家施旺(TheodorSchwann)提出細(xì)胞學(xué)說;D項(xiàng),1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
20.AA項(xiàng),群落演替過程中物種取代是一種優(yōu)勢(shì)取代,而不是完全取代,則森林中還能找到苔蘚和灌木,故正確;B項(xiàng),人類活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行,故錯(cuò)誤;C項(xiàng),昆蟲進(jìn)入,生物種類增多,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加,群落調(diào)節(jié)能力發(fā)生變化,故錯(cuò)誤;D項(xiàng),群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等??沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件,故錯(cuò)誤。
21.D所謂潛在價(jià)值是說人類尚不清楚的價(jià)值。A項(xiàng)指的是植物作為食物的價(jià)值,B項(xiàng)指的是生物被用于表達(dá)人的志向與情感,C項(xiàng)指的是人類對(duì)于生物已經(jīng)進(jìn)行過的研究,這三項(xiàng)都不能說明生物多樣性一的潛在價(jià)值。D項(xiàng)說明還有很多未知的生物體系可供研究,體現(xiàn)了潛在價(jià)值,故選D。
22.A蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程,它和基因工程的操作對(duì)象都是基因,都屬于分子水平的操作;基因工程只是對(duì)基因進(jìn)行切割和拼接,合成的仍然是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是改造基因,合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)。
23.B白化病是常染色體隱性遺傳病,這對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦已經(jīng)生了一個(gè)白化病男孩.可知他們的基因型為Aa,所以再生一個(gè)孩子為白化病的概率為1/4,因此該題選B。
24.A抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,并能識(shí)別特定外來物,是機(jī)體在抗原刺激下所形成的一類能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的球蛋白,參與中和毒素、殺菌和溶菌。所以抗體能起到特異性免疫作用。補(bǔ)體是存在于人和脊椎動(dòng)物正常新鮮血清和組織液中的一種具有酶原活性的球蛋白,為非特異性體液殺菌物質(zhì)中最重要的成分:干擾素是一種廣譜抗病毒劑;巨噬細(xì)胞是人體的第二道防線。B、C、D三項(xiàng)均不具有特異性。
25.B效度是指測(cè)試的內(nèi)容及其方式是否符合測(cè)試的目的要求。如果符合測(cè)試的目的要求.測(cè)試的結(jié)果也達(dá)到了既定的測(cè)試目的,那么,就可以說這個(gè)測(cè)試是有效的,即具有高效度。
26.C硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)好氧型細(xì)菌,原核生物,屬于生產(chǎn)者。不具葉綠體、線粒體、高爾基體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡等細(xì)胞器,唯一的細(xì)胞器是核糖體。含有全套的與有氧呼吸有關(guān)的酶,可進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸。所以,答案為C。
27.CHIV是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種RNA病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要攻擊人體的T細(xì)胞,離開人體不宜存活,故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤。HIV侵入人體后,特異性地作用于某些T淋巴細(xì)胞。侵入細(xì)胞后,通過逆轉(zhuǎn)錄酶的作用合成DNA,并與宿主基因整合,進(jìn)行復(fù)制增殖。受感染的T細(xì)胞膜通透性增加,發(fā)生溶解壞死,導(dǎo)致免疫調(diào)節(jié)障礙,最終引起全面的免疫功能受損而只有部分非特異性免疫功能,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。呼吸道黏膜不
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