小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)書法教案全冊(cè)教案

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)書法教案全冊(cè)教案地字豎彎鉤有隸書筆意，要注意書寫的筆畫順序；月字橫折鉤中的豎畫向內(nèi)收斂，要注意書寫的結(jié)構(gòu)和比例。三、自由閱讀：1.學(xué)生自由閱讀教材第2頁(yè)《我知道了》中“駐馬觀碑”的故事。四、硬筆練習(xí)：1.完成教材第3頁(yè)《每日一得》中的鋼筆書寫練習(xí)。課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課中書寫較好的學(xué)生作品進(jìn)行展示，提出其書寫好的地方和需要改進(jìn)的地方。課后作業(yè)：1.繼續(xù)完成教材第3頁(yè)《每日一得》中的鋼筆書寫練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：第1課歐陽(yáng)詢書法賞習(xí)前期—?dú)W陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良、薛稷中期—顏真卿后期—柳公權(quán)教學(xué)反思：本節(jié)課通過欣賞歐陽(yáng)詢的《九成宮碑》來體會(huì)唐朝文化的博大精深、燦爛輝煌、光照百代，同時(shí)也讓學(xué)生了解了書法史上的名家。下節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)歐體集字的練習(xí)。“怡、性”字的左側(cè)較窄，右側(cè)較寬。左側(cè)有一豎向下延伸，右側(cè)的末筆是一條橫線，整體上升?！吧瘛弊值淖髠?cè)收縮，右側(cè)舒展。在書寫“養(yǎng)”字的橫畫時(shí)，要保持均勻和緊湊?！傲肌弊值哪┕P字口不清，可以改為點(diǎn)。課堂活動(dòng)：讓學(xué)生自由練習(xí)教材中的幾個(gè)字，并送給爺爺奶奶。完成教材第5頁(yè)的鋼筆書寫練習(xí)。課堂小結(jié)：展示學(xué)生書寫較好的作品，并指出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。課后作業(yè)：繼續(xù)完成教材第5頁(yè)的鋼筆書寫練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：第2課：歐體集字練習(xí)《九成宮碑》怡神養(yǎng)性教學(xué)反思：課題第3課：褚遂良書法賞習(xí)通過學(xué)習(xí)褚遂良書法《雁塔圣教序記》的風(fēng)格特點(diǎn)，讓學(xué)生感受唐朝文化的博大精深、燦爛輝煌、光照百代，也是中國(guó)書法史的高峰。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受唐朝文化的博大精深、燦爛輝煌、光照百代。體會(huì)褚遂良書法《雁塔圣教序記》的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受唐朝文化的博大精深、燦爛輝煌、光照百代。體會(huì)褚遂良書法《雁塔圣教序記》的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)褚遂良書法《雁塔圣教序記》的風(fēng)格特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、毛邊紙、鋼筆。課時(shí)安排：第一課時(shí)（總一課時(shí)）教學(xué)過程及方法設(shè)計(jì)：1、談話：唐朝文化的博大精深、燦爛輝煌、光照百代，是中國(guó)文化史的高峰，也是中國(guó)書法史的高峰。前期四大家有哪幾個(gè)？2、板書：褚遂良《雁塔圣教序記》3、簡(jiǎn)介《雁塔圣教序記》；感受其風(fēng)格特點(diǎn)。4、單字欣賞與臨習(xí)—地、月。5、書寫提示：臨摹時(shí)注意運(yùn)筆的輕靈精到和提按的巧妙變化。注意體會(huì)以柔見剛、細(xì)而不弱的筆勢(shì)?！叭弊肿兓S富，前兩橫取仰勢(shì)，第三橫取偃勢(shì)?！耙浴弊殖时忾_，左右兩部分有間拉開距離。6、自由閱讀：學(xué)生自由閱讀教材第7頁(yè)《我知道了》。7、硬筆練習(xí)：完成教材第7頁(yè)《每日一得》中的鋼筆書寫練習(xí)。課堂小結(jié)：展示學(xué)生書寫較好的作品，并指出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。課后作業(yè)：繼續(xù)完成教材第7頁(yè)《每日一得》中的鋼筆書寫練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：第3課：褚遂良書法賞習(xí)褚遂良《雁塔圣教序記》教學(xué)過程及方法設(shè)計(jì)第二次備課一、新課導(dǎo)入：在談話環(huán)節(jié)中，我們可以向?qū)W生介紹唐朝文化的博大精深、燦爛輝煌、光照百代，以及中國(guó)書法史的高峰。同時(shí)，可以回顧前期所學(xué)的四大家，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)書法有更深入的了解。二、講練結(jié)合：1.簡(jiǎn)介《顏勤禮碑》，讓學(xué)生了解其背景和歷史意義，并感受其風(fēng)格特點(diǎn)。2.單字欣賞與臨習(xí)，讓學(xué)生通過臨習(xí)周、道兩個(gè)字，進(jìn)一步體會(huì)顏真卿書法的獨(dú)特魅力。3.書寫提示，針對(duì)《顏勤禮碑》的特點(diǎn)，給學(xué)生一些書寫技巧的指導(dǎo)，如橫細(xì)豎粗、撇細(xì)捺粗等。三、自由閱讀：學(xué)生可以自由閱讀教材第11頁(yè)《我知道了》，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知。四、硬筆練習(xí)：完成教材第12頁(yè)《每日一得》中的鋼筆書寫練習(xí)，鞏固書寫技巧。課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課中書寫較好的學(xué)生作品進(jìn)行展示，并提出書寫好的地方和不足之處，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高書寫水平。課后作業(yè)：繼續(xù)完成教材第12頁(yè)《每日一得》中的鋼筆書寫練習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：第5課顏真卿書法賞習(xí)顏真卿《顏勤禮碑》褚遂良愛我中華教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓