2023高中數(shù)學教師工作心得總結(jié)標準樣本（2篇）

第8頁共8頁2023?高中數(shù)學?教師工作?心得總結(jié)?標準樣本?這學期?我任高二?兩個班的?數(shù)學課，?高二、三?班總?cè)藬?shù)?是___?_人，高?二、四班?____?人，總體?來看，這?兩個班的?基礎不太?好，學習?習慣也不?太好，兩?極分化嚴?重，文科?生對數(shù)學?不太感興?趣，特別?是我對教?材不熟悉?，導致我?在這學期?的備課、?上課、備?學生等方?面很吃力?。雖然是?這樣，通?過我的努?力，依據(jù)?學期初制?定的教學?，已經(jīng)圓?滿完成了?這學期的?教學任務?，下面我?對這學期?的工作進?行一下總?結(jié)。(?一)在備?課方面，?我認真鉆?研教材，?注意了解?學生，潛?心研究教?法。這?學期的教?學內(nèi)容包?括，簡單?幾何體，?排列、組?合、二項?式定理，?概率，導?數(shù)。針對?學生基礎?普遍較差?，接受比?較慢的實?際情況，?我采取了?低起點，?小步子的?教學方法?，根據(jù)教?材的內(nèi)容?設計課的?類型，并?對教學過?程的程序?及時安排?，認真寫?好每一篇?教案。每?一節(jié)課都?做到有備?而來，每?堂課都在?課前做好?充分準備?，課后及?時對課上?出現(xiàn)的情?況進行總?結(jié)，并認?真搜集每?節(jié)課的知?識要點，?歸納在一?起。在?準備課堂?練習時，?由于我的?教學經(jīng)驗?不足，備?課時需查?閱大量的?資料，給?學生高質(zhì)?量的習題?，使每個?題都有針?對性。由?于我是今?年才接四?班，對于?四班的情?況不了解?，一年以?來，我注?重和他們?的溝通，?多和他們?談心，了?解他們的?學習情況?，由于學?生對我不?太適應，?所以在期?中考試時?成績不太?理想，他?們對我的?評價不太?好，雖然?我沒有看?到最近的?學生評價?教師的結(jié)?果，但是?我知道他?們已經(jīng)接?受了我，?并且我也?真正的了?解了他們?。(二?)增強上?課的技能?，提高教?學質(zhì)量。?在講課?時，盡量?使講解清?晰化，使?課堂教學?的內(nèi)容條?理化，做?到課堂結(jié)?構(gòu)清晰，?重點、難?點突出。?在課堂上?，特別注?意調(diào)動學?生的主觀?能動性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生的主體?作用和老?師的主導?作用。盡?量讓學生?學得容易?，學得輕?松愉快;?注意習題?的數(shù)量和?質(zhì)量，精?講精練，?在課堂上?老師盡量?講的少，?學生思考?和練習的?多。同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每個層次?的學生的?學習需求?和學習能?力，讓每?個層次的?學生都得?到提高。?組織好課?堂教學，?關(guān)注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?適量的課?下作業(yè)。?(三)?批改作業(yè)?、輔導學?生與考試?評價方面?我們知?道“批改?作業(yè)、輔?導學生與?考試評價?方面”是?六項教學?常規(guī)中的?三項，也?是我們平?時教學工?作的重點?。多年來?，我一直?很注重這?幾方面的?工作。這?學期我按?著學校的?要求每星?期讓學生?做一次作?業(yè)。在教?學中，我?要求學生?把在做作?業(yè)中，犯?下的錯誤?一一記錄?下來，然?后再一個?個整理在?錯題本上?，我很明?白地告訴?學生，如?果你要抄?襲作業(yè)的?話，請你?不要上交?。因為?我們讓學?生作業(yè)的?目的是讓?學生把學?習中的問?題暴露無?遺，否則?你的教學?輔導就沒?有了針對?性。在布?置課下練?習方面，?我一直堅?持要求學?生每天做?一頁練習?，并且不?定時檢查?，因為我?發(fā)現(xiàn)我們?的學生太?不注重課?后的復習?和鞏固，?這樣強制?性的要求?會使中等?的學生有?所提高，?效果很好?。要提?高教學質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導工作?，利用每?周的晚自?習，進行?集體輔導?，在第八?節(jié)課和課?活時間進?行個別輔?導。我們?的學生基?礎差，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始。?比如，多?和他們交?流，課下?找他們了?解學習情?況等。從?鼓勵著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?但是對于?不能按質(zhì)?按量完成?練習和作?業(yè)的學生?，做到懲?罰有度。?在復習備?考這段時?間內(nèi)，利?用有限的?時間，給?學生準備?了大量的?復習題，?并且精講?精練，使?學生有很?大的提高?，在復習?課上學生?學習熱情?很高，學?習氛圍很?濃，很多?學生都有?所提高。?(四)?虛心向有?經(jīng)驗的教?師請教。?這學期?我按著學?校的要求?，聽課_?___節(jié)?，積極的?向有經(jīng)驗?的老師學?習，向他?們請教，?使得我的?教學工作?有了新的?提高，在?此要向給?予幫助的?老師表示?感謝，在?今后的工?作中繼續(xù)?這樣做，?使我的教?學工作再?上新臺階?。(五?)在工作?中存在的?不足。?在工作中?存在著一?些不盡如?人意的地?方，如對?教材不夠?熟悉，對?教材中的?重點和難?點把握的?不好，對?于學生也?不夠有耐?性，在輔?導中還缺?乏經(jīng)驗。?一年的?工作即將?過去，我?會一如既?往的努力?工作，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?2023?高中數(shù)學?教師工作?心得總結(jié)?標準樣本?（二）?一、思想?職業(yè)道德?方面積?極參與到?學校爭優(yōu)?創(chuàng)先的活?動中，處?處以身作?則，勇于?開拓，積?極進取，?不怕困難?，不怕挫?折。平時?，嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，按?時上下班?，積極參?加學校組?織的各項?政治學習?和活動，?并認真做?好筆記，?認真學習?新課程教?學標準，?學習其新?的教學理?念的同時?，并鉆研?老教材，?使自己能?適應不斷?發(fā)展的教?育新形勢?。在教學?中，我始?終能以滿?腔的熱情?去關(guān)心熱?愛每一位?學生，不?對學生體?罰或變相?體罰，使?他們在一?個充滿愛?的環(huán)境下?學習成長?。二、?教育教學?能力方面?在__?__年的?上半年我?擔任高一?一班和三?班的數(shù)學?教學工作?，下半年?我擔任高?二一班和?三班的數(shù)?學教學工?作作為中?學數(shù)學教?師，我深?知基礎教?育的重要?性，特別?是近幾年?，在從應?試教育向?素質(zhì)教育?的轉(zhuǎn)軌過?程中，我?更是注重?學生素質(zhì)?的全面提?高。平時?，我認真?備課，努?力鉆研教?材，明確?教學目的?，突出教?學重點，?攻破教學?難點，精?心設計教?學過程，?采用生動?活潑的教?學手段，?提高學生?的學習興?趣。對一?班和三班?采取不同?的教學方?法，因材?施教。?對于班級?中成績較?好的學生?，我盡量?出一些思?考題，以?便他們積?極思維，?開拓他們?的解題思?路，提高?他們的解?題能力，?對于差生?，我從不?氣餒，總?是及時發(fā)?現(xiàn)他們身?上的閃光?點，利用?課余時間?，耐心的?幫他們輔?導，不厭?其煩地教?，鼓勵學?生不懂就?問，端正?其學習態(tài)?度，努力?提高學生?學習成績?。在教學?中，我總?是及時的?向經(jīng)驗豐?富的教師?請教，學?習其優(yōu)秀?的教學經(jīng)?驗，取長?補短，努?力提高自?身的業(yè)務?水平。?三、創(chuàng)新?評價，激?勵促進學?生全面發(fā)?展。始?終把評價?作為全面?考察學生?的學習狀?況，激勵?學生的學?習熱情，?促進學生?全面發(fā)展?的手段，?也作為教?師反思和?改進教學?的有力手?段。對?學生的學?習評價，?既關(guān)注學?生知識與?技能的理?解和掌握?，更關(guān)注?他們情感?與態(tài)度的?形成和發(fā)?展;既關(guān)?注學生數(shù)?學學習的?結(jié)果，更?關(guān)注他們?在學習過?程中的變?化和發(fā)展?。抓基礎?知識的掌?握，抓課?堂作業(yè)的?堂堂清，?采用定性?與定量相?結(jié)合，定?量采用等?級制，定?性采用評?語的形式?，更多地?關(guān)注學生?已經(jīng)掌握?了什么，?獲得了那?些進步，?具備了什?么能力。?使評價結(jié)?果有利于?樹立學生?學習數(shù)學?的自信心?，提高學?生學習數(shù)?學的興趣?，促進學?生的發(fā)展?。四、?抓實常規(guī)?，保證教?育教學任?務全面完?成。堅?持以教學?為中心，?強化管理?，進一步?規(guī)范教學?行為，并?力求常規(guī)?與創(chuàng)新的?有機結(jié)合?，形成學?生嚴肅、?勤奮、求?真、善問?的良好學?風。從點?滴入手，?了解學生?的認知水?平，查找?資料，精?心備課，?努力創(chuàng)設?寬松愉悅?的學習氛?圍，激發(fā)?興趣，教?給學生知?識，培養(yǎng)?了學生正?確的學習?態(tài)度，形?成良好的?學習習慣?及方法，?使學生學?得有趣，?學得實在?，向__?__分鐘?要效益;?扎扎實實?做好常規(guī)?工作，做?好教學的?每一件事?，切實抓?好單元過?關(guān)及期中?質(zhì)量檢測?。一份?耕耘，一?份收獲。?總之今年?我的教學?工作苦樂?相伴。今?后我將本?著“勤學?、善思、?實干”的?準則，一?如既往，?再接再勵?，把工作?搞得更好?。五、?在班主任?工作方面?1、做?好學生的?思想工作?，培養(yǎng)學?生良好的?道德品質(zhì)?，凈化學?生的心靈?，努力培?養(yǎng)德智體?全面發(fā)展?的人才。?做好學生?的思想工?作從兩方?面入手，?一是重視?班會，開?好班會;?一是重視?與學生的?思想交流?，多與學?生談心。?重視班?會，開好?班會，為?的是在班?中形成正?確的輿論?導向，形?成良好的?班風學風?，為學生?提供一個?良好的大?環(huán)境，重?視的是學?生的共性?。配合學?校各項工?作，我們?班積極開?展了許多?有益于學?生身心健?康發(fā)展的?活動，讓?學生在活?動中明事?理、長見?識。高中?的學生已?經(jīng)是十七?八歲的人?了，很多?道理都明?白，但自?尊心也很?強，直接?的批評換?回來的可?能是思想?的叛逆，?利用班會?課對學生?進行思想?教育的好?處，就是?避免單調(diào)?重復的批?評說教而?引起學生?的反感，?容易為學?生接受，?能切實幫?助學生澄?清思想上?的模糊認?識，提高?學生的思?想境界。?我開班會?不一定要?等一節(jié)完?整的課，?利用一些?零碎的又?不影響學?科學習的?時間開短?小精干的?班會也能?取得良好?的效果。?不必長?篇大論，?班主任把?及時發(fā)現(xiàn)?的不良思?想的苗頭?一針見血?地指出來?，對事不?對人，進?行警示性?的引導教?育，往往?能把一些?影響班風?、學風的?不良思想?消滅在萌?芽階段。?重視與學?生的思想?交流，多?與學生談?心，注重?的是學生?的個性和?因材施教?。我常利?用課余時?間和學生?促膝談心?，及時對?學生進行?針對性的?教育。在?這個時候?，我就是?他們的好?朋友，盡?量為他們?排憂解難?，也正因?如此，我?得到了班?上學生的?愛戴和信?任。2?、加強班?級管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學風、?班風，深?入全面地?了解學生?，努力培?養(yǎng)"團結(jié)?協(xié)作，自?強不息"?的班集體?。一方面?，我主要?加大了對?學生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度;另一?方面，我?有效地利?用好每周?五的班會?課開展一?些有益于?教育的專?題性活動?。六、?校報和詩?社工作方?面在認?真完成教?學任務的?同時，也?沒有把學?校