2023年外出培訓(xùn)總結(jié)參考范本（2篇）

第4頁共4頁2023?年外出培?訓(xùn)總結(jié)參?考范本?____?月___?_日，我?參加了縣?教研室組?織的新進(jìn)?綜合科教?師教學(xué)比?武聽課活?動(dòng)，一共?聽了六節(jié)?課，三節(jié)?音樂課、?二節(jié)美術(shù)?課和一節(jié)?體育課。?一天的聽?課受益非?淺，其中?體育課對(duì)?我感觸最?深。這位?老師的課?基本功扎?實(shí)，課前?準(zhǔn)備充分?，教師對(duì)?學(xué)生的體?育常規(guī)訓(xùn)?練到位。?這些課，?樹立了“?健康第一?”的思想?，能把學(xué)?生的發(fā)展?放在首位?，重視學(xué)?生的主動(dòng)?參與，使?學(xué)生在自?我探索中?體驗(yàn)成功?的快樂。?整堂課教?師沒有把?怎樣做動(dòng)?作的方法?直接告訴?給學(xué)生，?而是讓學(xué)?生在反復(fù)?練習(xí)的過?程中自己?去體會(huì)，?去探索，?去交流;?并且教師?為每個(gè)學(xué)?生提供了?展示自我?的機(jī)會(huì)，?使學(xué)生在?自愿的氛?圍中，享?受參與運(yùn)?動(dòng)的樂趣?，從中體?驗(yàn)成功的?喜悅，增?強(qiáng)了學(xué)習(xí)?的自信心?。李老?師教法先?進(jìn)，內(nèi)容?豐富，課?堂氣氛活?躍。強(qiáng)烈?的動(dòng)感刺?激加上木?棒操、課?前激趣游?戲等，能?快速激發(fā)?出學(xué)生的?練習(xí)熱情?，盡快進(jìn)?入角色。?結(jié)束部分?的意念放?松練習(xí)，?能使學(xué)生?徹底放松?，效果非?常好。李?老師教師?賦有渲染?性的語言?和滿堂課?的微笑，?使課堂激?情高漲和?親和力，?一下把學(xué)?生的情緒?提到了極?點(diǎn)，為接?下來的主?要內(nèi)容學(xué)?習(xí)奠定了?基礎(chǔ)。專?業(yè)化的示?范動(dòng)作，?極賦渲染?性的行體?語言，使?學(xué)生及聽?課教師贊?不決口。?精彩的練?習(xí)內(nèi)容，?幽默而簡?練的語言?，鼓勵(lì)性?的評(píng)價(jià)，?精細(xì)的技?術(shù)講解，?使學(xué)生激?情投入練?習(xí)之中。?合作能力?培養(yǎng)游戲?“海上飛?船”富有?刺激性和?情感教育?，真正體?現(xiàn)了“自?主互助的?學(xué)習(xí)型課?堂教學(xué)模?式”。觀?后令人賞?心悅目，?耳目一新?，給我留?下深刻印?象。總?之，在以?后的教學(xué)?中值得我?學(xué)習(xí)的地?方甚多，?希望領(lǐng)導(dǎo)?以后能多?組織這樣?的活動(dòng)，?以此來提?高我自身?的素質(zhì)。?202?3年外出?培訓(xùn)總結(jié)?參考范本?（二）?非常感謝?領(lǐng)導(dǎo)給我?這次外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，通過?這短短的?____?天時(shí)間，?培訓(xùn)雖很?短，從中?學(xué)到的知?識(shí)卻使我?受益匪淺?，感觸頗?多，使我?更深刻的?認(rèn)識(shí)到這?份職業(yè)的?精辟之處?，在很大?程度上開?拓了我的?眼界、增?強(qiáng)了自己?的業(yè)務(wù)能?力，認(rèn)清?了自身與?其它銀行?員工所存?在的差距?，明確了?自己今后?的學(xué)習(xí)發(fā)?展方向，?為今后的?學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)技能培?訓(xùn)奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)?，F(xiàn)?將外出培?訓(xùn)學(xué)習(xí)所?學(xué)總結(jié)如?下：1?、業(yè)務(wù)技?能方面有?了進(jìn)一步?提高：?前期因?yàn)?沒有理論?大家訓(xùn)練?熱情比較?高，明著?是以集訓(xùn)?隊(duì)為一體?，可暗地?里都是以?個(gè)自利益?為重，都?想做到最?好。三所?銀行共有?二十幾人?，分組練?習(xí)還好，?可一到晚?上自由時(shí)?間大家都?爭著到訓(xùn)?練室練操?作，場地?少，人員?多，每次?為練都不?開心，在?練每項(xiàng)操?作的同時(shí)?，大家都?付出了許?許多多，?有人從蕩?板上摔下?來過，有?苦有甜大?家都很認(rèn)?真，這些?我從來沒?有見過的?。平時(shí)在?科里上班?覺得沒啥?，可隨著?環(huán)境與事?態(tài)的改變?，不由得?感覺自己?像是進(jìn)了?一個(gè)沒有?硝煙的戰(zhàn)?場，時(shí)刻?會(huì)有人出?現(xiàn)在你身?邊，告訴?你：你被?淘汰了。?分部領(lǐng)導(dǎo)?委派主任?給我們做?指導(dǎo)，從?細(xì)小至微?處抓起，?怎么樣和?客戶溝通?，怎么走?路，就連?走路多一?步少一步?都不行，?讓我們平?時(shí)看起來?無關(guān)緊要?的東西，?讓___?_主任一?扣是漏洞?百出，剛?開始弄的?我們都不?會(huì)走路了?，盡管這?樣可大家?還是認(rèn)認(rèn)?真真一遍?一遍的練?習(xí)。我相?信任何成?果都要有?艱辛的付?出，任何?困難都難?不倒有恒?心的人，?滴水穿石?就是這個(gè)?道理。?2、理論?知識(shí)得到?充實(shí)：?以前看書?的時(shí)候總?想著看完?就完了，?也就是為?了應(yīng)付某?個(gè)考試而?看，可通?過這次培?訓(xùn)，使我?認(rèn)識(shí)到醫(yī)?學(xué)領(lǐng)域里?的理論知?識(shí)就好比?蓋房子打?的地基一?樣，需要?相當(dāng)?shù)睦?固、扎實(shí)?。是任何?科研與操?作的先決?條件，要?求相當(dāng)?shù)?嚴(yán)謹(jǐn)，一?環(huán)扣一環(huán)?，時(shí)間對(duì)?于每個(gè)人?都是公平?的，就看?你用來做?什么，用?賈主任的?一句話，?員工要的?是全面的?發(fā)展，不?能只依靠?領(lǐng)導(dǎo)指揮?我們?nèi)?zhí)?行，在理?論上也要?充實(shí)自己?，如果單?是這樣那?要員工有?什么用了?。現(xiàn)代網(wǎng)?絡(luò)信息化?這么發(fā)達(dá)?，客戶的?金融意識(shí)?提高，客?戶提出的?問題，你?回答的不?全或者是?答不出來?，人家上?網(wǎng)一查比?你知道的?還多，你?說丟不丟?人，讓客?戶想這員?工連這點(diǎn)?都不懂，?這對(duì)我們?的員工整?體印象會(huì)?大打折扣?，所以一?定要加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，把理論?真正運(yùn)用?到實(shí)際當(dāng)?中，那定?會(huì)得心應(yīng)?手。3?、整體形?象與心理?素質(zhì)得到?加強(qiáng)：?員工的形?象對(duì)于我?們更是非?常重要，?它代表著?一個(gè)人的?氣質(zhì)，品?質(zhì)，還代?表著一個(gè)?銀行的形?象，第一?印象尤為?重要可以?使客戶對(duì)?你產(chǎn)生信?任感，在?集訓(xùn)隊(duì)時(shí)?我們從點(diǎn)?滴練起，?如何報(bào)告?，與客戶?溝通的語?言聽起來?如何的簡?潔、親切?、委婉，?動(dòng)作優(yōu)美?利索，如?何能節(jié)省?時(shí)間，提?高效率，?還要時(shí)間?提醒自己?注意自己?的形象，?不管是比?賽時(shí)的評(píng)?委還是平?時(shí)工作中?的客戶及?家屬，都?使他們加?深對(duì)我們?的整體印?象。總?之，通過?這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我?付出了該?付出的時(shí)?間、精力?，相比我?所得到的?知識(shí)、經(jīng)?驗(yàn)與感悟?，后者更?值。在理?論知識(shí)和?實(shí)踐技能?方面都有?了一定提?高，