一年級上冊心理健康教育說課稿-集中注意有妙招 全國通用_第1頁
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文檔簡介

一年級上冊心理健康教育說課稿-集中注意有妙招一、教材概要本教材是一年級上冊的心理健康教育教材，共分為四個單元，分別是“我的情緒”，“我與家人”，“我和小伙伴”，“我與自然”。本教材旨在通過生動有趣的故事情節(jié)、豐富的活動形式，教育孩子們樹立健康積極的心態(tài)，培養(yǎng)他們的情感組織能力、交際溝通能力、自我管理能力等各方面的綜合素質(zhì)。二、教學目標1.認知目標：（1）了解“注意力”概念，知道注意力的重要性。（2）認識到分心會影響認知、記憶和學習。（3）知道保持注意力需要付出努力，需要有妙招。2.能力目標：（1）培養(yǎng)學生的專注力和注意力。（2）讓學生認識到自己的不足，提出針對性的改進措施。（3）提高學生的思辨能力和判斷能力。3.情感目標：（1）增強學生的自信心，提高學生的學習興趣和積極性。（2）讓學生相信自己可以通過努力改變現(xiàn)狀，從而提高學習成績和生活能力。三、教學重難點1.重點：（1）掌握“注意力”的概念和特點，了解“分心”對學習和生活的影響。（2）掌握一些保持注意力的妙招。2.難點：（1）如何增強學生的注意力和專注力。（2）如何引導(dǎo)學生主動思考，適當提出自己的看法和想法。四、教學準備1.教學工具：（1）電腦、投影儀和幻燈片。（2）影音設(shè)備，用于播放相關(guān)視頻。2.教學素材：（1）注意力的概念和特點。（2）保持注意力的妙招。（3）帶有分心的學習場景。五、教學過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以使用一個問題或者一幅圖畫來引起學生的注意力，然后通過提問的方式激活學生的思維。2.學習（20分鐘）（1）講解注意力的概念和特點，讓學生體會注意力的重要性。（2）通過一些案例或者視頻，讓學生認識到分心會使學習成績下降。（3）介紹一些保持注意力的妙招，如：減少雜念，集中精力，增加注意時間等。3.討論（10分鐘）引導(dǎo)學生進行討論，提出自己的看法和想法，讓學生懂得如何思考，如何表達自己的意見。4.實踐（10分鐘）通過一些小游戲或場景模擬，讓學生在實踐中體驗和掌握集中注意的妙招。5.歸納（5分鐘）教師歸納剛才學習的重點和難點，引導(dǎo)學生總結(jié)所學內(nèi)容。六、教學反思本節(jié)課采用了講解、討論、實踐相結(jié)合的方式，調(diào)動了學生的學習興趣和積極性。同時通過小游戲等實踐方式培養(yǎng)了學生的注意力和專注力，使學生在實踐

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