三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第7課 我設(shè)計(jì)的動(dòng)漫形象丨蘇少版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第7課我設(shè)計(jì)的動(dòng)漫形象丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)能夠使用簡(jiǎn)單的線條和填色技巧創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)漫形象；了解繪畫中的基礎(chǔ)色彩知識(shí)；培養(yǎng)孩子的觀察能力和想象力。二、教學(xué)重點(diǎn)如何運(yùn)用線條和色彩創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)漫形象；培養(yǎng)孩子對(duì)于搭配色彩的感性認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓孩子在自己的創(chuàng)作中發(fā)散想象；如何讓孩子在作品中體現(xiàn)出自己的個(gè)性與原創(chuàng)性。四、教學(xué)內(nèi)容1.引入通過(guò)展示一些不同風(fēng)格的動(dòng)漫形象，讓孩子們理解動(dòng)漫形象的多樣性，并引導(dǎo)他們發(fā)散想象，想象出自己的動(dòng)漫形象。2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)講解動(dòng)漫形象的基礎(chǔ)構(gòu)成，包括頭、身體、手、腳等基本部分，并講解如何使用簡(jiǎn)單的線條畫出這些基本部分。3.設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象讓孩子們自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的動(dòng)漫形象，可以是動(dòng)物、人物，也可以是奇幻生物。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，提醒孩子們注意各個(gè)部分的比例關(guān)系，保證形象的協(xié)調(diào)性。4.填充顏色講解基礎(chǔ)的色彩知識(shí)，讓孩子們了解不同顏色之間的搭配效果，并讓他們自由選擇自己喜歡的顏色，給自己的作品填充顏色。5.課堂展示讓孩子們展示自己的設(shè)計(jì)作品，并與同學(xué)分享各自的想法和創(chuàng)作過(guò)程。五、教學(xué)方法通過(guò)圖片展示引入新課；講解基礎(chǔ)構(gòu)成和色彩知識(shí)時(shí)，使用圖文結(jié)合的方式進(jìn)行講解；設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象的環(huán)節(jié)中，采用啟發(fā)式教學(xué)的方法，引導(dǎo)孩子自由發(fā)揮；配合教學(xué)實(shí)踐，多次進(jìn)行實(shí)際演示。六、教學(xué)案例我設(shè)計(jì)的動(dòng)漫形象叫做“小黃”，是一個(gè)橙色的小小動(dòng)物。我從黃色和橙色這兩個(gè)顏色中選擇了橙色，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)顏色，覺(jué)得它很溫暖。我設(shè)計(jì)的“小黃”最大的特點(diǎn)是眼睛很大，它的眼睛可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它的耳朵很小，但能聽到其他動(dòng)物聽不到的聲音，比如花開的聲音、樹葉拍打的聲音等。它的嘴很小，但可以吃掉比它自己還大的果子。整個(gè)形象我畫的是橙色，但眼睛是深橙色，耳朵和嘴巴是白色，從而制造出對(duì)比效果。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中發(fā)散想象，體現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了引入-講解-設(shè)計(jì)-填色-展示的教學(xué)方式，加強(qiáng)了實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，讓孩子們更加愉快地參與到課堂教學(xué)中。但在教學(xué)中也存在一些問(wèn)題，例如我在設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象的環(huán)節(jié)中，