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14陳嘉庚辦學廈門大學陳嘉庚紀念堂情境引入陳嘉庚為什么要辦學？怎么辦學的？陳嘉庚是個什么樣的人？初讀感知僑、涉、耽、賺、范、欺、侮、袖、隆、鎮(zhèn)、猶、豫、欺、侮、自主學習我會認領袖、興隆、猶豫、賺錢、師范、欺侮、經(jīng)營、耽誤、遠涉重洋、源源不斷、自主學習我會讀讀課文，全文是圍繞哪句話來寫的？

陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名的大實業(yè)家。

“杰出”是什么意思？“著名”呢？合作探究

陳嘉庚是怎么想的，怎么說的，又是怎么做的？用你喜歡的符號從課文中找出相關的語句劃一劃，并寫一寫自己的體會。默讀課文4—9自然段思考：合作探究

孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎么行呢？

他這樣想:合作探究他這樣說：

“錢花掉可以再掙，孩子們學習的時間耽誤了，可就再也補不回來了！”

“我想用這些錢辦所學校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花。”

合作探究從陳嘉庚與妻子的對話中你能感受到什么？他這樣做：合作探究

陳嘉庚特別喜歡到學校走走。每次到學校，他總要站一會兒，靜靜地聆聽，仿佛在欣賞美妙的音樂。

從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺來的錢源源不斷地寄回家鄉(xiāng)，興辦學校。透過這段話你能感受到什么？“拼命地工作”目的是什么？從“源源不斷地寄回家鄉(xiāng)”這些詞語中你感受到了什么？他常常對人們說：“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始?！?/p>

1、你還知道哪些愛國人士的故事？講給大家聽。

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