2023年幼兒園美術(shù)教研組工作總結(jié)

2023年幼兒園美術(shù)教研組工作總結(jié)幼兒園美術(shù)教研組工作總結(jié)1

一學期匆忙而過，這學期我們美術(shù)組的工作既勞碌又驚慌。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，老師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)建自由表達、自由探究、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教化觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受美術(shù)課給老師與孩子帶來的創(chuàng)建和發(fā)展空間，在實踐中老師與孩子共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

一、基本狀況概述：

開學初，我們結(jié)合本園實際狀況，制訂了切實可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動：以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)愛好班活動;“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干老師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范老師的教學行為，提高孩子學習美術(shù)的愛好。主動參與學校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項文化宣揚、繪畫等臨時工作。本學期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細、扎實的工作看法，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們團結(jié)互助，相互取長補短，有許多收獲。

二、加強理論學習，提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、組織老師深化學習《綱要》精神。

2、依據(jù)本學期教研重點，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組老師學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、主動參與各類各項培訓(xùn)、學習活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同共享。

我們組的老師仔細學習理論學問，進一步提高相識。通過各方面的學習，主動開展教研活動，仔細撰寫教化隨筆，對教化實踐中的教化行為進行反思，找尋新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

幼兒園美術(shù)教研組工作總結(jié)2

伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來充溢希望的一年。在充溢而驚慌的日子里，一學期工作轉(zhuǎn)瞬間就進入了尾聲，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的親密協(xié)作下得到了順當開展。全組老師認仔細真執(zhí)行教研安排，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋，將美術(shù)教學新理論落實到教學實踐中，開闊幼兒的視野，促進了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面實力的發(fā)展，取得了肯定的成效?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

一、理論學習

本學期我們的理論學習主要是依據(jù)教研重點，并結(jié)合組內(nèi)老師的課題，有安排、有目的的開展形式多樣的學習活動，如自學、同事互學、QQ上網(wǎng)等閑聊式的學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。我組老師還主動參與各類各項培訓(xùn)、學習活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同共享。

組內(nèi)老師們通過仔細學習理論學問，進一步提高了相識。通過各方面的學習，主動開展教研活動，仔細撰寫教化隨筆，對教化實踐中的教化行為進行反思，找尋新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

二、形式多樣的教研活動

1.“行為跟進式”的教學研討活動。本學期，我組分別從大、中、小三個年齡段選出了三位老師開展“行為跟進式”研討課，她們分別是：湯水英老師執(zhí)教大班美術(shù)活動《京劇臉譜》；胡春園老師執(zhí)教中班美術(shù)活動《秋天的果子》；李根珍老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《冬天的衣物》。每次上課前，三位老師都能從教材中選擇活動，并依據(jù)自班幼兒的實際狀況對教案進行研讀與修改；每次上課，老師們都仔細地根據(jù)集體教研過的內(nèi)容，敏捷應(yīng)對在教學活動中出現(xiàn)的生成問題；每次教學后，執(zhí)教老師能對自己的教學進行仔細的反思，針對不足找出相宜的方法，組內(nèi)老師也會依據(jù)執(zhí)教老師的教學活動狀況和幼兒的學習狀況，毫無保留的提出改進看法，執(zhí)教老師都能虛心接受，剛好改進，進行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位老師的教學探討實力，增加了老師的教學水平。

2.優(yōu)質(zhì)課的展示研討活動。開學初，我們就以自主申報的方式確定上優(yōu)質(zhì)課的老師。組內(nèi)老師主動申報，最終，我組一樣通過有三位骨干老師擔當這一任務(wù)。上課前，三位老師仔細選材，細心修改教案，多次試教。

上課的老師仔細備課、主動上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象！聽課的老師主動參與了“互聽、互評、互學”活動。先是讓上課老師針對幼兒在活動中某一環(huán)節(jié)進行述說或重難點解決上的一些策略進行闡述；同時就怎樣在活動中有效的發(fā)揮和體現(xiàn)自己某一方面的優(yōu)勢，幼兒進行實踐后是否達到或超越原有的目標，談?wù)勛约簩Ρ敬位顒拥南敕?。組內(nèi)老師則圍繞本學期我們的教研重點“探討美術(shù)課堂中老師的評價，提高課堂的有效性”談?wù)勛约旱母邢搿Ｍ瑯拥囊还?jié)美術(shù)活動，每位老師的理解各不相同，大家各抒己見，探討激烈。這樣的溝通可以讓老師們共享到不同的教學思路和學習其他老師的.優(yōu)點和特長。活動后，組內(nèi)老師還把自己的想法運用案例分析式的方法對活動中的評價進行深化分析與探究。

通過各種課堂研討活動，調(diào)動了老師美術(shù)課堂教學及孩子美術(shù)學習的主動性，同時提高了老師對美術(shù)課堂的教學實力。

三、專業(yè)引領(lǐng)

正所謂尺有所長、寸有所短。雖然我們是美術(shù)組，但每人的專長都不同，語言、音樂、書法等每位組員都有專長，老師們利用各種機會，依據(jù)自己的專長開展引領(lǐng)活動。如:我組有四位組長，她們依據(jù)自己的特長開展了引領(lǐng)課，有美術(shù)引領(lǐng)，也有數(shù)學引領(lǐng)。我們還利用課余時間進行相互學習、取長補短，加強、提高了自身專業(yè)技能技巧和收集教學素材等。

四、主動主動輔導(dǎo)

在環(huán)保宣揚畫、節(jié)能標記設(shè)計、歡樂節(jié)日等活動中，組內(nèi)老師針對不同的活動項目，精挑細選材料，并利用課余時間輔導(dǎo)孩子進行創(chuàng)作。在“環(huán)保宣揚畫”的創(chuàng)作中，讓孩子們了解到了環(huán)保的重要性，提高了孩子們的環(huán)保意識水平和學問水平，也了解了愛護環(huán)境順手可做的身邊事。在“節(jié)能標記設(shè)計”中，使孩子們增加了能源憂患意識、節(jié)約意識和責隨意識，從而從自覺節(jié)約一度電、一滴水做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。孩子們所設(shè)計的“節(jié)能標記”貼在了幼兒園的各個地方，營造了深厚的節(jié)能宣揚氛圍，也時刻提示著孩子們要資源節(jié)約。在結(jié)合節(jié)日的繪畫活動中，使孩子們提高了美術(shù)技能，同時也感受到了各種節(jié)日歡樂、喜慶的氣氛。

五、其它工作：

除了做好主要的教學，教研工作外，我組還主動做好布置、美化等工作。如：舞臺布置。在“幼兒故事大王評比”、“親子童話劇表演”、“第四屆讀書節(jié)閉幕式”等活動時，我組老師再顯集體才智，利用中午和放學時間共同布置舞臺。吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都仔細的做著自己拿手的一份，主動參加創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。雖然利用的是大家的休息時間，但老師們毫無怨言，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿、精彩的完成。

六、今后努力的地方：

美術(shù)教研組工作有待提高的方面：

1.進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學效果。

2.組內(nèi)老師應(yīng)進一步加強學習，使自己在專業(yè)水平上有所提高。

3.教研活動要在實踐中成長。通過美術(shù)教研，美術(shù)組老師要不斷探究和積累閱