2023年小學五年級班主任工作總結范文（2篇）

第6頁共6頁2023?年小學五?年級班主?任工作總?結范文?這學期我?擔任五年?級一班班?主任，我?關心熱愛?我的學生?，既是學?生的師長?，又是他?們的朋友?。我為人?師表，以?身作則，?處處做學?生的表率?，讓學生?在潛移默?化中養(yǎng)成?良好的學?習、生活?習慣。為?了給學生?創(chuàng)造一個?良好的學?習氛圍，?形成團結?努力、尊?師守紀、?積極進取?的班風、?學風，我?在班級管?理上花了?不少心血?。首先?，我選出?了得力的?班干，制?定了班規(guī)?，結合少?先隊的檢?查評比制?度，我班?也實行登?分制，讓?班干協(xié)助?管理，全?體學生進?行監(jiān)督。?學生在各?方面表現(xiàn)?得好就加?分，表現(xiàn)?不好就減?分。每個?學生的紀?律、學習?、衛(wèi)生、?操行情況?都從他的?登分表中?體現(xiàn)出來?。到了期?末，根據(jù)?學生得分?的高低評?出前十名?給予獎勵?，這樣就?形成了一?種競爭機?制，大家?都想得高?分，都想?辦法在各?個方面表?現(xiàn)自己，?為自己奪?分，因此?，無論是?學習還是?紀律，學?生都有了?很大進步?，班主任?也省去了?很多管理?上的繁瑣?細節(jié)，大?部分學生?會很自覺?地遵守紀?律和學習?。這樣有?效地激發(fā)?了學生各?方面的積?極性，無?論是學習?、紀律還?是衛(wèi)生、?兩操都比?以前有了?很大進步?，這學期?我們班共?獲得面流?動紅旗。?其次，?為豐富學?生的課外?生活，我?班這學期?開展了豐?富多彩的?活動。本?學期我們?班開展了?豐富多彩?的班隊會?活動，學?生在活動?中得到鍛?煉受到教?育，如：?崇尚節(jié)約?隊會，安?全知識隊?會，猜謎?語隊會，?講故事隊?會等，還?定期出版?墻報，學?生的特長?得到發(fā)揮?。另外在?____?周的籃球?賽上，我?們班的學?生表現(xiàn)出?來的集體?榮譽感讓?我感動，?他們奮力?拼搏的精?神也值得?表揚。通?過這些活?動，培養(yǎng)?了學生的?動手、動?腦能力，?也讓學生?充分展示?了自己的?特長。?作為班主?任，學生?的思想教?育工作是?必不可少?的。每周?的星期一?早讀課都?是我對學?生進行思?想教育的?固定時間?，利用這?____?分鐘，我?會針對最?近的事情?向學生講?一些做人?的道理和?做事的原?則、方法?等，教會?學生一些?課堂上學?不到的社?會知識，?讓他們學?會區(qū)分是?非。有時?也會利用?其他時間?針對個別?學生的問?題找學生?談話，及?時糾正他?們的錯誤?。語文課?上，更是?經(jīng)常結合?課文內容?對學生進?行各個方?面的思想?教育。?學生在學?校，安全?第一，所?以安全教?育是我每?天放學前?的必要內?容。除了?教育學生?注意用電?、用火安?全和交通?安全以外?，還強調?學生不準?下河游泳?，不準玩?危險游戲?，如爬樹?、玩彈弓?、玩玩具?槍、追逐?打鬧等危?險的活動?都不允許?做。作?為班主任?，抓好學?生的學習?是首要任?務。針對?我班學生?基礎差、?學習積極?性差的特?點，我特?別強調學?生一定要?做好復習?和預習工?作。每天?早讀前我?都進教室?檢查學生?的復習、?預習情況?，監(jiān)督學?生養(yǎng)成良?好的學習?習慣。在?段考后，?給家長發(fā)?了家校聯(lián)?系條，要?求家長和?老師共同?監(jiān)督學生?完成學習?任務。對?于基礎較?差的學生?，采取結?對子一幫?一的方式?，讓學習?好的學生?幫助差生?，大家共?同進步。?經(jīng)過一學?期的努力?，我班學?生的學習?成績有了?提高，學?生學習的?積極性也?高了，班?上形成了?你追我趕?、不懂就?問的學風?。我不?僅關心學?生的學習?、紀律，?還關心他?們的生活?和思想情?況，對我?班的學生?基本都進?行了不同?形式的家?訪，對學?生的家庭?情況了解?很清楚，?加強了學?校和家長?的聯(lián)系，?為更好的?教育學生?進行溝通?。還經(jīng)常?和學生拉?家常聊天?，及時了?解他們的?思想動態(tài)?。對不遵?守紀律的?學生耐心?教育，不?歧視他們?，讓他們?感到集體?的溫暖，?老師的愛?。作為班?主任，我?以身作則?，每天早?早來到學?校輔導學?生的學習?和打掃衛(wèi)?生情況，?要求學生?做到的事?老師首先?做到，對?學生一視?同仁。?總之，這?個學期我?們班的班?風、學風?比上學期?有了更好?的轉變，?學生的集?體榮譽感?更強，學?習的積極?性更高，?紀律、衛(wèi)?生各方面?做得更好?。20?23年小?學五年級?班主任工?作總結范?文（二）?時間總?是匆匆而?過，緊張?的復習后?，轉眼又?到了自我?總結的時?刻，回首?一學期的?工作，有?過喜悅也?有遺憾，?但看到自?己的學生?在失敗與?成功中不?斷摸索前?進，心中?還是倍感?欣慰。這?是我擔任?本班班主?任的第六?個學期，?通過六個?學期的努?力，班級?管理已取?得一定的?成效，學?生的行為?規(guī)范基本?上納入正?軌，班級?情況也較?正常。班?主任是班?級工作的?直接管理?者，直接?責任人，?是做好班?級管理的?關鍵核心?，道德建?設的主力?軍，是學?生個性發(fā)?展的榜樣?和領路人?。要做好?班主任工?作，確實?不易。作?為班主任?首先要熱?愛這一工?作，把這?一崗位當?作一項崇?高的事業(yè)?來做，具?有無私奉?獻精神，?因為班主?任工作意?味著更的?奉獻，更?多的付出?，物質方?面的回報?非常少。?但卻會贏?得更多的?家長和學?生的尊重?，會給你?的人生留?下許許多?多，讓你?難以忘懷?的回憶，?根據(jù)這一?學年的班?主任經(jīng)歷?，作一簡?要的總結?，概括。?一、樹?立正確的?學習觀念?，形成濃?厚的學習?氛圍。?1、抓好?課堂紀律?，首先作?好學生的?思想工作?，要求學?生以同等?的眼光看?待每一門?課。其次?，采取相?應的措?施及獎懲?。要求學?生養(yǎng)成課?前做好準?備工作，?上課要求?學生學會?傾聽，及?時掌控課?堂秩序。?讓學生在?書上學習?記一些筆?記，提高?課堂的學?習效率。?同時加強?與任課教?師間的聯(lián)?系，了解?學生的課?堂表現(xiàn)，?并由紀律?委員、小?組長記錄?學生的課?堂紀律情?況，及時?了解反饋?。對于違?紀的同學?給予一定?的懲罰，?并肯定學?生的點滴?進步，提?高其重視?度。最后?，了解學?生各學科?的學習情?況，針對?個體制定?措施，幫?助其把學?習成績搞?上去培養(yǎng)?建立一支?有責任心?的班干部?，工作實?行精細化?責任制。?2、班?主任工作?非常辛苦?，事務繁?忙。怎樣?才能把班?主任工作?做好，又?能抽出更?多的時間?，研究備?課，研究?課堂，有?更多的時?間輔導學?困生，本?人經(jīng)過多?年的實踐?，認為，?作為班主?任一定要?充分相信?學生，許?多工作放?手讓學生?去做，這?樣既培養(yǎng)?鍛煉了學?生的能力?，又使自?己從繁雜?的班級事?務中解放?出來。這?需要班主?任培養(yǎng)小?干部，對?班級管理?做好指導?。如班長?的統(tǒng)領和?協(xié)調檢查?;衛(wèi)生委?員的值日?安排，檢?查;學習?委員每天?的早讀，?課外作業(yè)?的收交;?體育委員?的廣播操?，眼保健?操檢查;?文藝委員?的活動安?排檢;小?組長的帶?頭作用等?。把班級?的諸項事?務，與學?生協(xié)商，?實行自愿?承包，責?任到人。?2，充?分發(fā)揮班?委會的作?用。班主?任每周至?少開一次?班委會，?對每周的?情況進行?簡單總結?，多鼓勵?，多指導?。出現(xiàn)問?題及時開?。還注意?做到，每?學年都進?行班干部?輪換，至?少換三分?之一。其?他班干部?任職時間?，無特殊?情況，都?不超過兩?學年。要?做好輪換?下來的班?干部的思?想工作，?為調動他?們的積極?性，在班?里實行紅?藍兩隊，?輪換下來?的班干部?作為藍隊?，負責監(jiān)?督;還可?以每月拿?出一周的?時間，讓?藍隊的干?部工作，?調動起雙?方的積極?性。在這?一學年中?，我真正?感受到了?做班主任?也可以從?瑣碎的班?級工作中?解脫出，?過舒心的?日子，而?班級的各?項工作仍?能照常開?展：在這?一學期中?，同學們?在眾多小?干部的帶?領下每月?一次舉行?了生動活?潑的主題?隊會活動?，人人爭?當規(guī)范生?活動等。?對于學校?組織的各?項活動都?能積極參?與并取得?了優(yōu)異的?成績。?二、培養(yǎng)?學生的興?趣，發(fā)展?學生的特?長，為班?級爭榮譽?。1，?除了正常?的教學和?其他一些?班級事務?外，重要?的工作就?是組織，?指導開展?各種活動?。如何開?展好活動?，如何在?各種活動?中立于不?敗之地，?我注意有?意識地引?導培養(yǎng)各?方面的人?才。平時?多多注意?學生的特?長愛好，?多多注意?各方面的?培訓信息?，與家長?溝通好，?做好家長?，學生的?思想工作?，讓他們?積極的參?加培訓。?有了這些?小人才，?無論是出?黑板報，?舉行文藝?演出，還?是召開運?動會，都?讓我省心?不少，并?取得了不?錯的成績?。在學校?組織的各?項活動中?表現(xiàn)突出?，取得了?好的成績?，這樣的?成績在全?校各班中?都是不曾?有過的。?2，注?重學生的?示范帶頭?作用的發(fā)?揮。讓有?特長的學?生，帶動?起其他對?各方面有?興趣的同?學，組織?開展一些?小型的班?級活動，?學生在一?起交流，?在一起切?磋。達到?相互借鑒?，相互學?習，相互?提高的目?的。三?、每天提?前早到校?，提前完?成各項任?務。作?為班主任?，很多情?況下需要?早到校。?做好班主?任工作離?不開家長?的支持，?離不開課?任教師的?幫助支持?。需要與?他們勤溝?通，取得?他們的信?任支持和?幫助。學?生的家訪?工作非常?重要，與?家長溝通?好，班級?的各項活?動，各項?工作就會?得到家長?的支持，?出現(xiàn)問題?也容易解?決。家訪?的形式多?種多樣，?直接家訪?我提前與?家長聯(lián)系?，做好家?訪的準備?，多談學?生好的表?現(xiàn)，提出?希望，增?強家長的?信心，讓?家長和學?生知道，?老師是多?么重視他?，對