浙江臺(tái)州玉環(huán)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村和水利局招考聘用編外工作人員上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）浙江臺(tái)州玉環(huán)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村和水利局招考聘用編外工作人員上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共435題)1.有人提出過(guò)，為什么不能給民航客機(jī)上的每個(gè)座位配備一個(gè)小型降落傘，發(fā)生意外時(shí)每個(gè)人都能有求生的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，這種做法的可行性很低。以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述觀點(diǎn)的是（

）。A.求生的本能會(huì)讓機(jī)組人員放棄排除事故，而選擇棄機(jī)跳傘B.民航飛行環(huán)境中的高度、溫度、氣壓條件不符合跳傘要求C.飛機(jī)從發(fā)現(xiàn)故障到出事的時(shí)間一般很短，沒(méi)有足夠時(shí)間組織乘客跳傘D.飛機(jī)載客數(shù)量會(huì)因?yàn)榕鋫淞私德鋫愣鴾p少，航空公司不愿因此降低收益2.下列四個(gè)選項(xiàng)中，你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示3.“道高一尺，魔高一丈”這個(gè)成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理是：A.矛盾雙方中一方的自身矛盾，可以為另一方的發(fā)展所利用B.矛盾雙方在相互斗爭(zhēng)中獲得發(fā)展C.矛盾雙方向著自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化而得到發(fā)展D.矛盾雙方可以相互吸收有利于自身的因素得到發(fā)展4.組織行為塑造有四種方式：正強(qiáng)化指應(yīng)用有價(jià)值的結(jié)果增加產(chǎn)生結(jié)果的這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性；負(fù)強(qiáng)化指取消或避免不希望的結(jié)果；懲罰指處理厭惡的結(jié)果；自然消退指撤回或不給予強(qiáng)化的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)強(qiáng)化的是：A.對(duì)員工批評(píng)、斥罵、分派不合意的任務(wù)、解雇等B.給員工設(shè)置無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他從未經(jīng)歷過(guò)成功C.管理者為某個(gè)行為有所改善的員工解除觀察處分D.賦予充滿樂(lè)趣、富有挑戰(zhàn)性或內(nèi)容豐富的工作5.某班人數(shù)在40—50人之間，在某次數(shù)學(xué)考試中男生的平均成績(jī)?yōu)?6分，女生的平均成績(jī)?yōu)?4分，全班平均成績(jī)?yōu)?1分。那么該班有女生（

）人。

A.12

B.14

C.16

D.20

6.12.7，20.9，31.1，43.3，（

）A.55.5B.57.5C.57.7D.59.77.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D8.19/13，1，13/19，10/22，（

）

A.7/24B.7/25C.5/26D.7/269.桌面上有兩個(gè)半徑分別為1厘米、8厘米的圓環(huán)，若固定大圓環(huán)，讓小圓環(huán)沿著大圓環(huán)外邊緣滾動(dòng)一周，則小圓環(huán)所掃過(guò)的面積為：A.36π平方厘米B.57π平方厘米C.76π平方厘米D.100π平方厘米10.超級(jí)高鐵與大眾的出行密切相關(guān)，它最吸引人之處，就是其運(yùn)行速度遠(yuǎn)超輪軌式高鐵列車，時(shí)速可達(dá)600至1200千米，甚至有很多人斷言能夠達(dá)到4000千米以上。這類超級(jí)高鐵有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是列車須在密封的真空或者低氣壓管道中運(yùn)行。具體而言就是通過(guò)抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境，采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù)，讓列車在全天候、無(wú)輪軌阻力、低空氣阻力和低噪聲模式下超高速運(yùn)行。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)可能性的是：

A.超級(jí)高鐵在某些線路中無(wú)法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封

B.在超級(jí)高鐵運(yùn)行的真空管道中維護(hù)設(shè)備將異常艱難和昂貴

C.在真空或低氣壓管道中超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備將無(wú)法使用

D.超級(jí)高鐵一旦出現(xiàn)失控將對(duì)乘客的人身安全帶來(lái)可怕的后果

11.舉報(bào)∶查處A.咨詢∶答復(fù)B.懸賞∶兌現(xiàn)C.開會(huì)∶講話D.布置作業(yè)∶批改作業(yè)12.區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是看事物的變化是否超出度的范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤13.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明：A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草14.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)原則是（

）。A.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主B.只堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)C.只堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主15.一個(gè)隊(duì)伍7個(gè)人，小明首先站在第3位，那么向后轉(zhuǎn)以后是第幾位（

）。A.3B.4C.5D.716.不可能宏達(dá)公司和亞鵬公司都沒(méi)有中標(biāo)。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地表達(dá)了上述斷定的意思？（

）A.宏達(dá)公司和亞鵬公司可能都中標(biāo)B.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個(gè)可能中標(biāo)C.宏達(dá)公司和亞鵬公司必然都中標(biāo)D.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個(gè)必然中標(biāo)17.創(chuàng)傷后成長(zhǎng)：指一個(gè)人在經(jīng)歷重大的生活挫折之后發(fā)生的積極性改變。下列屬于創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是：A.一名車禍幸存者說(shuō)，事故之后她能更主動(dòng)地掌控自己的生活B.在多次丟失手機(jī)以后，小張照看自己的隨身物品比以前細(xì)心多了C.在同事突然撒手人寰后，小劉深感生命脆弱，開始堅(jiān)持健身鍛煉D.赴震區(qū)考察歸來(lái)后，王工程師對(duì)建筑物防震設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)18.左邊是給定紙盒的外表面，以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示19.某交通隊(duì)要在長(zhǎng)達(dá)2000米的大道上安裝電子監(jiān)視器，同時(shí)要求必須在距離該道路西端的學(xué)校250米處安裝一臺(tái)，并且這些電子監(jiān)視器必須要均勻分布，交通隊(duì)至少要安裝（

）臺(tái)電子監(jiān)視器。A.9B.8C.6D.520.人們常常引用古希臘典故來(lái)分析當(dāng)今世界的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。下列古希臘典故與其寓意對(duì)應(yīng)正確的是：A.潘多拉的盒子——世事變幻無(wú)常B.阿喀琉斯之踵——強(qiáng)大事物的軟肋C.修昔底德陷阱——安靜祥和背后暗藏的風(fēng)險(xiǎn)D.達(dá)摩克利斯之劍——守成大國(guó)與崛起大國(guó)必有一戰(zhàn)21.對(duì)消費(fèi)者需求量影響最大的是：

A.消費(fèi)者的偏好

B.價(jià)格因素

C.消費(fèi)者的收入

D.替代商品的價(jià)格和數(shù)量

22.多元的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由的成長(zhǎng)空間，是時(shí)代給予每個(gè)追夢(mèng)人的饋贈(zèng)；（

）每個(gè)追夢(mèng)人在前進(jìn)道路上邁出的每一步，（

）都在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。A.而也B.但卻C.如果就D.只有才23.小張從家到單位有兩條一樣長(zhǎng)的路，一條是平路、另一條是一半上坡路，一半下坡路，小張上班走這兩條路所用的時(shí)間一樣多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的（

）倍。A.B.C.D.24.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.B.C.D.25.2005—2008年世界貨物進(jìn)出口總額的年度增長(zhǎng)速度從小到大的變化順序是：A.2005年—2006年—2007年—2008年B.2007年—2008年—2006年—2005年C.2008年—2005年—2007年—2006年D.2006年—2007年—2008年—2005年26.（1）汞被浮游生物吸收（2）中毒被送入醫(yī)院（3）含汞污水排入河流（4）魚吃浮游生物，汞在體內(nèi)積聚（5）人吃魚A.5-3-4-2-1B.3-5-2-4-1C.4-3-5-1-2D.3-1-4-5-227.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.電腦：無(wú)線路由器C.鍋鏟：炒鍋D.寫詩(shī)：筆28.鐘表之于（

）相當(dāng)于（

）之于排字工A.時(shí)間；印刷工B.刻度；線裝書C.更夫；打印機(jī)D.油紙；修理工29.著作人身權(quán)，又稱著作精神權(quán)，指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán)，是著作人身權(quán)的對(duì)稱，是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法中正確的是：A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫家王某將自己的畫作以高價(jià)賣給了姜某，則姜某獲得了該畫作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛，不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出，該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為，則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛而被翻拍，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)30.（

）對(duì)于世味年來(lái)薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于（

）A.憂郁；前度劉郎今又來(lái)B.感傷；莫道讒言如浪深C.諷刺；道是無(wú)晴卻有晴D.斥責(zé)；金陵王氣黯然收31.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D33.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示34.世界上的一萬(wàn)多種鳥，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們________生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B類發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥喙形狀卻________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚嘆大相徑庭B.驚奇毫無(wú)二致C.探索云泥之別D.追尋異曲同工35.只有干部才學(xué)習(xí)法律知識(shí)；我又不是干部，所以我不用學(xué)習(xí)法律知識(shí)。以下推理中哪一項(xiàng)與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似？A.如果考試不合格，就不能進(jìn)南大學(xué)習(xí)；張進(jìn)了南大，所以張考試合格了B.只要考試合格，就可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)C.只有考試合格，才能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)D.只有考試合格，才能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試合格了，所以張可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)36.某列車通過(guò)1200米長(zhǎng)的隧道要用時(shí)33秒，與另一列長(zhǎng)150米，速度為50米/秒的列車錯(cuò)車而過(guò)需要3秒，則該列車減速一半后，通過(guò)一座600米長(zhǎng)的橋梁所需的時(shí)間為：A.18秒B.20秒C.30秒D.36秒37.《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第三十二條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)公務(wù)員挪用公款賭博的，給予

處分。A.撤職或者開除B.降級(jí)或者撤職C.記過(guò)或者降級(jí)D.警告或者記過(guò)38.勞動(dòng)者提前（

）以書面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。A.3日B.15日C.30日D.60日39.現(xiàn)在，創(chuàng)新的重要性已無(wú)須________。這些年，無(wú)論是國(guó)家宏觀層面，還是企業(yè)等微觀層面，我國(guó)創(chuàng)新都取得了歷史性成就。但也不用________，創(chuàng)新孤島化問(wèn)題還未根本解決。少數(shù)企業(yè)特別是一些傳統(tǒng)企業(yè)，依然固守舊的觀念。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.強(qiáng)調(diào)遮掩B.苛求藏匿C.贅述諱言D.點(diǎn)明噤聲40.在賭博過(guò)程中，人們傾向認(rèn)為既往事件容易影響未來(lái)事件的發(fā)生幾率，這被稱為“賭徒謬論”。英國(guó)科學(xué)家招募了31名大腦腦島受傷的患者讓其玩投幣機(jī)，結(jié)果只有“贏”和“差點(diǎn)贏了”兩種；同時(shí)還招募了13名大腦其他區(qū)域有損傷的患者以及16名健康人進(jìn)行對(duì)比研究。研究發(fā)現(xiàn)，除了腦島受傷的被試者，其他人在獲得“差點(diǎn)贏了”的結(jié)果時(shí)，繼續(xù)參與游戲的欲望都加強(qiáng)了，這些人都印證了“賭徒謬論”?？茖W(xué)家認(rèn)為賭徒的腦島區(qū)域可能極度活躍，令其容易做出不合邏輯的推理，未來(lái)或許可以腦島為靶向治療賭癮，即通過(guò)藥物或心理療法來(lái)降低腦島的活躍性。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.大腦受損傷者并不受“賭徒謬論”的影響B(tài).降低腦島的活躍度可能會(huì)抑制賭博沖動(dòng)C.賭博上癮的人在日常生活中易做出不合邏輯的推理D.腦島損傷者難以估算未來(lái)事件的發(fā)生幾率41.懷舊是人的一種揮之不去的情愫。懷舊之所以在經(jīng)過(guò)歲月淘洗之后歷久彌新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是舊事能給回憶的人以深思的素材，使人們于曾經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的某種或劇烈或斷裂的變動(dòng)過(guò)程中，觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力。符合這段文字內(nèi)容的是：A.懷舊是一種情感，具有一定的心理功效B.對(duì)過(guò)去的事情的回憶是人的最基本的情感C.懷舊的對(duì)象是引起生活發(fā)生劇烈變化的事情D.懷舊的原因在于舊事對(duì)人具有特定的積極作用42.如果月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋，那么許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的。巖漿海洋掌握著解開月球誕生之謎的鑰匙，如果巖漿海洋的存在得到確認(rèn)，那么“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)。由此可以推出：A.如果月球表面不曾是巖漿海洋，那么月球表面的元素分布就不是連續(xù)的。B.如果“巨型沖擊假說(shuō)”沒(méi)有成為最有力的月亮起源說(shuō)，那么表明月球表面的元素分布都不是連續(xù)的。C.如果月球表面的元素分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋D.如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)。43.書架的某一層上有137本書，且是按照“3本教材、4本小說(shuō)、5本工具書、7本科技書、3本教材、4本小說(shuō)······”的順序循環(huán)從左至右排列的。問(wèn)該層最右邊的一本是什么書？（

）

A.小說(shuō)

B.教材

C.工具書

D.科技書44.計(jì)算13＋23＋33＋43＋53＋……＋103的個(gè)位數(shù)為：A.3B.4C.5D.645.甲將車開進(jìn)自家車庫(kù)后，因著急上樓取一份材料，未關(guān)車庫(kù)門，車未熄火。鄰居乙路過(guò)，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)無(wú)人，就將甲的車開出了小區(qū)，上路不久，將一路人撞傷，交警認(rèn)定乙全責(zé)。關(guān)于本案，說(shuō)法正確的是：A.甲和乙分擔(dān)法律責(zé)任B.甲應(yīng)承擔(dān)全部法律責(zé)任C.甲和乙承擔(dān)連帶法律責(zé)任D.乙應(yīng)承擔(dān)全部法律責(zé)任46.甲公司向乙公司約定于1個(gè)月后交付一批價(jià)值5萬(wàn)元的貨物，已簽訂買賣合同，則合同中雙方約定的定金不得超過(guò)（

）。A.8000元B.10000元C.20000元D.15000元47.今年，諾貝爾獎(jiǎng)官方稱三位科學(xué)家的獲獎(jiǎng)理由是——發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞如何感知并適應(yīng)不斷變化的氧氣供應(yīng)：他們發(fā)現(xiàn)了分子機(jī)制，可以調(diào)節(jié)基因的活性以應(yīng)對(duì)不同水平的氧氣。今年的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的開創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)揭示了生命中最重要的適應(yīng)過(guò)程之一的機(jī)制。他們?yōu)槲覀兞私庋跛饺绾斡绊懠?xì)胞代謝和生理功能奠定了基礎(chǔ)。他們的發(fā)現(xiàn)也為抗擊貧血、癌癥和許多其他疾病的新策略鋪平了道路。這段文字主要說(shuō)明了:A.分子機(jī)制揭開B.細(xì)胞代謝C.細(xì)胞感知D.分子機(jī)制48.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示49.校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名在即，數(shù)學(xué)學(xué)院、信息學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院分別有38、70、85、65人。問(wèn)至少要有多少人報(bào)名，才能肯定其中45人屬于同一學(xué)院（

）。A.45B.171C.180D.17350.3，7，16，107，()

A.1707B.1704C.1086D.107251.①?gòu)埾壬拥酵码娫捄笳{(diào)轉(zhuǎn)車頭返回②張先生接到客戶報(bào)修電話③張先生同事幫張先生的客戶修好了凈水器④客戶看到張先生同事在鄰居家修理相同品牌凈水器⑤張先生開車出門前往客戶家將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。A.③④②①⑤B.⑤②①③④C.④③②①⑤D.②⑤④③①52.白居易∶在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝A.曾鞏∶明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶B.張若虛∶春江潮水連海平，海上明月共潮生C.岳飛∶莫等閑，白了少年頭，空悲切D.王實(shí)甫∶枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，斷腸人在天涯53.①駕校練車②酒后駕車③扣押證件④新車搶行⑤“親吻”夏利A.⑤①④②③B.①②④⑤③C.⑤①②④③D.①④②⑤③54.下列選項(xiàng)中，符合《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的是：A.某公立醫(yī)院李某因年度考核不合格，被單位直接開除B.某公立中學(xué)與初次就業(yè)的張某簽訂了5年的聘用合同，試用期為6個(gè)月C.某公里設(shè)計(jì)院工作人員孫某某年內(nèi)累計(jì)曠工20天，被單位解除聘用合同D.王某在某研究院工作了15年，還有7年退休，王某可以和該研究院簽訂至退休的聘用合同55.科室需要整理文檔，將文檔分給兩個(gè)人處理。整理完成后，又分別多加了5份文檔。已知兩人分別整理的總的文檔數(shù)目都是平方數(shù)，且整理文檔總和為41，問(wèn)這兩人最開始分別整理了（

）份文檔。A.11，20B.16，25C.4，25D.14，17?56.41個(gè)學(xué)生要坐船過(guò)河，渡口處只有一只能載4人的小船（無(wú)船工），他們要全部渡過(guò)河去，至少要使用這只小船渡河多少次？A.23B.24C.27D.2657.（

）

對(duì)于

風(fēng)險(xiǎn)

相當(dāng)于

精兵簡(jiǎn)政

對(duì)于

（

）A.亡羊補(bǔ)牢；效率B.枕戈待旦；業(yè)績(jī)C.克己奉公；資源D.曲突徙薪；成本58.某區(qū)舉行機(jī)關(guān)排球比賽，報(bào)名參賽的共有9個(gè)單位，如果采取單循環(huán)賽的方法，分別在9個(gè)單位的球場(chǎng)進(jìn)行比賽，問(wèn)每個(gè)單位平均進(jìn)行幾場(chǎng)比賽？（

）A.7B.6C.5D.459.如果吳偉和孫強(qiáng)分在一組，以下哪項(xiàng)可以推出?A.李林在會(huì)議室1B.趙森在會(huì)議室2C.王慧在會(huì)議室2D.鄭莉在會(huì)議室160.雖然網(wǎng)絡(luò)有助于人們進(jìn)行思考，但是網(wǎng)上的海量的信息反而阻礙了人們進(jìn)行獨(dú)立思考。每當(dāng)寫作的時(shí)候，人們總是依賴于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找信息，而不獨(dú)立思考，所以，喜歡依賴于網(wǎng)絡(luò)的人們比其他人獨(dú)立思考的能力弱。下列選項(xiàng)中，可成為上述結(jié)論前提的是（

）。A.大多數(shù)人們?cè)诰W(wǎng)上之余還有其他事情要做B.先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)人們的獨(dú)立思考沒(méi)有任何幫助C.在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的情況下，人們獨(dú)立思考的能力差別不大D.一些活動(dòng)，比如收集信息并不會(huì)阻止人們的獨(dú)立思考61.一建筑工人工地上出事故，失血過(guò)多，該工友是O型血，那么應(yīng)該給他輸入（

）。A.A型血B.O型血C.B型血D.AB型血62.下列句子表達(dá)正確的是：A.我以為你有事情，不能按時(shí)趕來(lái)，你果然趕來(lái)了。B.我以為你沒(méi)什么事，一定能按時(shí)趕來(lái)，你反而提前趕來(lái)了。C.我以為你沒(méi)什么事，一定能按時(shí)趕來(lái)，你居然趕來(lái)了。D.你以為你有事情，不能按時(shí)趕來(lái)，你反而提前來(lái)了。63.搖曳：晃動(dòng)A.自滿：自謙B.翻天覆地：一成不變C.悲痛：欲絕D.順風(fēng)轉(zhuǎn)舵：見機(jī)行事64.無(wú)恒

而有恒

者，唯士為能。若民，則無(wú)恒

，因無(wú)恒

。茍無(wú)恒心，放辟邪侈，無(wú)不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。

A.產(chǎn)、心、產(chǎn)、心B.心、產(chǎn)、心、產(chǎn)C.心、產(chǎn)、產(chǎn)、心D.產(chǎn)、心、心、產(chǎn)65.16，17，36，111，448，（

）A.2472B.2245C.1863D.167966.﹣7，0，1，2，9，（

）A.10B.14C.28D.3267.《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描寫的是：

A.冬夜

B.秋夜

C.夏夜

D.春夜

68.下列屬于一次能源的有：A.電能B.太陽(yáng)能C.風(fēng)能D.潮汐能69.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色。B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽出來(lái)。C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖啊搖，彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢。D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢，他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢。胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來(lái)講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢，騎著驢去逛了半天。70.小明去某樓盤售樓部咨詢售房情況。置業(yè)顧問(wèn)告訴他，如果再賣出50套，則已賣出的數(shù)量與未賣出的數(shù)量相等；如果再賣出150套，則已賣出的數(shù)量比未賣出的數(shù)量多一半。問(wèn)：該樓盤目前還剩下多少套房子未賣出？A.550B.650C.350D.45071.有兩箱數(shù)量相同的文件需要整理。小張單獨(dú)整理好一箱文件要用4.5小時(shí)，小錢要用9小時(shí)，小周要用3小時(shí)。小周和小張一起整理第一箱文件，小錢同時(shí)開始整理第二箱文件。一段時(shí)間后，小周又轉(zhuǎn)去和小錢一起整理第二箱文件，最后兩箱文件同時(shí)整理完畢。則小周和小張、小錢一起整理文件的時(shí)間分別是：A.1小時(shí)，2小時(shí)B.1.5小時(shí)，1.5小時(shí)C.2小時(shí)，1小時(shí)D.1.2小時(shí)，1.8小時(shí)72.以下不屬于形聲字的是：A.哲B.河C.氫D.人73.不同歷史發(fā)展階段，不同地域的人們，由于生活經(jīng)驗(yàn)的范圍和性質(zhì)不同，所________而形成的思維框架、思維模式也就不同。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉淀B.積淀C.積累D.發(fā)展74.隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展，（

）成為我國(guó)的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。A.高速服務(wù)平臺(tái)B.互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心C.無(wú)線電發(fā)射基站D.云計(jì)算75.某企業(yè)擬開設(shè)4門培訓(xùn)課程：《企業(yè)文化培訓(xùn)》《勞動(dòng)法培訓(xùn)》《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《銷售培訓(xùn)》。員工甲、乙、丙、丁4人各選修了其中一門課程。已知：①他們4人選修的課程各不相同。②法律專業(yè)畢業(yè)的丙選修的是非法律類課程。③甲選修的不是《企業(yè)文化培訓(xùn)》就是《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》。補(bǔ)充以下哪個(gè)條件，能確定丙選修的是《銷售培訓(xùn)》？A.丁選修的是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》B.丁選修的不是《銷售培訓(xùn)》C.丁選修的不是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》D.丁選修的是《企業(yè)文化培訓(xùn)》76.貓咪都有著俊俏的臉、明亮的眼睛和毛茸茸的身體，天生可愛討喜，加上平衡感高，就像體操選手，一舉一動(dòng)、姿態(tài)

。文人都是追求美、歌頌美的，因此光是觀察、欣賞貓咪的模樣和舉動(dòng)，就是一種絕佳的美感

，便足以讓文人成為貓癡。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嫵媚

玩味B.迷人

共鳴C.優(yōu)雅

體驗(yàn)D.橫生

享受77.整數(shù)64具有可被它的個(gè)位數(shù)字所整除的性質(zhì)。試問(wèn)在10和50之間有多少個(gè)整數(shù)具有這種性質(zhì)？A.15B.16C.17D.1878.電影、電視會(huì)強(qiáng)有力地抑制讀者對(duì)文本的自由想象。與電影相比，小說(shuō)更像是漫畫，一方面漫畫能教人怎樣用寥寥數(shù)筆定義人物和物體；另一方面漫畫場(chǎng)景之間的方格，代表著漫畫家省略了的內(nèi)容，同時(shí)又讓我們注意到創(chuàng)作者構(gòu)思取景的能力。而在閱讀小說(shuō)時(shí)，這些場(chǎng)景（方格）會(huì)由讀者自行串聯(lián)起來(lái)，合成了一整篇說(shuō)得通的故事。這段文字意在說(shuō)明：A.小說(shuō)與漫畫有很多相似之處B.小說(shuō)多注重故事情節(jié)的完整性C.小說(shuō)為讀者留下自由想象的空間D.漫畫比電影和小說(shuō)的表現(xiàn)力更強(qiáng)79.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示80.田園詩(shī)人

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

岑參A.李白；初唐四杰B.屈原；豪放派C.陶淵明；邊塞詩(shī)人D.蘇東坡；婉約派81.甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)100米的跑道上練習(xí)短跑，甲的速度為8.5m/s，乙的速度為7.5m/s。兩人同時(shí)分別從跑道的兩端相向運(yùn)動(dòng)做折返跑，不計(jì)運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)向及加速的時(shí)間。起跑后的1分鐘內(nèi)，兩人共相遇了（

）次。A.3B.4C.5D.682.盲動(dòng)：一敗涂地：重起爐灶

A.超速：風(fēng)馳電掣：按部就班

B.跟風(fēng)：鸚鵡學(xué)舌：真知灼見

C.熬夜：萎靡不振：養(yǎng)精蓄銳

D.傳神：生動(dòng)逼真：洛陽(yáng)紙貴83.某種食品禮盒的單價(jià)為60元時(shí)，每天可賣出40盒。若每盒每降1元出售，每天可多賣出20盒，當(dāng)銷售單價(jià)為整數(shù)時(shí)，每天可獲得的最大銷售利潤(rùn)為1440元。問(wèn)該禮盒的進(jìn)價(jià)為多少元？A.40B.43C.45D.4884.下列成語(yǔ)與出處對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A.寶刀不老——《三國(guó)演義》B.血雨腥風(fēng)——《水滸傳》C.梨花帶雨——《紅樓夢(mèng)》D.登界游方——《西游記》85.氧氣在約-183℃時(shí)變?yōu)橐后w，顏色是：A.淡紅色B.淡藍(lán)色C.淡紫色D.白色86.一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說(shuō)，無(wú)論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)造，都屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問(wèn)題等待人們?nèi)パ芯浚@里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。這段文字意在說(shuō)明（）。A.課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所B.教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)C.善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花D.課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維87.菲利普斯曲線的基本含義是失業(yè)率和通貨膨脹率同時(shí)上升。（

）0.正確1.錯(cuò)誤88.海關(guān)∶檢查∶關(guān)稅A.光纜∶通訊∶網(wǎng)速B.過(guò)濾∶凈化∶飲用C.樹林∶氧氣∶健康D.沙漠∶駱駝∶運(yùn)輸89.進(jìn)一步________地域特色，進(jìn)行特色打造和品位提升是名鎮(zhèn)名村創(chuàng)建工作的目的之一。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.挖掘B.探索C.發(fā)掘D.摸索90.從1到300的整數(shù)中，取任意兩個(gè)相鄰的數(shù)字，若這兩數(shù)字滿足這樣條件：一個(gè)是3的倍數(shù)，一個(gè)是4的倍數(shù)，則定義這兩個(gè)數(shù)字為一組，則從1到300中這樣的數(shù)字有多少組？A.25B.50C.60D.7591.人格權(quán)是法律賦予民事主體以人格利益為內(nèi)容的，作為一個(gè)獨(dú)立的法律人格所必須享有且與其主體人身不可分離的權(quán)利。人格權(quán)作為基于人的存在而須臾不分的權(quán)利，只要自然人出生、法人成立，無(wú)需任何意思表示或經(jīng)過(guò)特別授權(quán)，就當(dāng)然取得并受到法律保護(hù)。身份權(quán)是民事主體基于某種特定的身份享有的民事權(quán)利，它不是每個(gè)民事主體都享有的權(quán)利，只有當(dāng)民事主體從事某種行為或因婚姻、家庭關(guān)系而取得某種身份時(shí)才能享有。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)子定義所界定的概念屬于身份權(quán)的是：A.身體權(quán)，是指自然人對(duì)其肢體、器官和其他組織的完整依法享有的權(quán)利B.親權(quán)，是指父母對(duì)未成年子女人身、財(cái)產(chǎn)方面的管理和保護(hù)的權(quán)利C.姓名權(quán)，是指自然人依法享有的決定、使用、改變自己姓名并排除他人侵害的權(quán)利D.肖像權(quán)，是指公民通過(guò)各種形式在客觀上再現(xiàn)自己形象而享有的專有權(quán)92.跟紙質(zhì)出版界相比，網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表之前無(wú)須經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證、資格審查和學(xué)術(shù)評(píng)議等程序，這樣就難免造成

、

的局面。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.魚目混珠雜亂無(wú)章B.魚龍混雜雜亂無(wú)章C.魚龍混雜泥沙俱下D.魚目混珠泥沙俱下93.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D94.下列詩(shī)句中與“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)的精神相近的有“（

）”。A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春D.愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)95.票據(jù)權(quán)利，也稱票據(jù)上的權(quán)利，指持票人對(duì)匯票承兌人、本票發(fā)票人和支票保持人等付款義務(wù)經(jīng)提示票據(jù)，行使請(qǐng)求支付票據(jù)金額的權(quán)利，以及在不獲付款、不獲承兌或其他有到期日不獲付款的情況下行使追票的權(quán)利。下列權(quán)限不屬于票據(jù)權(quán)利的是：A.持票人提示票據(jù)，要求匯票承兌人給予付款的期限要求權(quán)B.持票人提示票據(jù)，要求支票保持人行使支付款項(xiàng)的權(quán)利C.持票人在沒(méi)有得到發(fā)票人同意的情況下，獨(dú)自更改票據(jù)的權(quán)利D.持票人在沒(méi)有獲得應(yīng)有付款時(shí)，在規(guī)定時(shí)效內(nèi)追索的權(quán)利96.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D97.所謂的感同身受，只不過(guò)是基于我以往的生活經(jīng)驗(yàn)，盡可能地去體會(huì)和想象，盡量去體諒，但是我永遠(yuǎn)達(dá)不到親歷者的程度，對(duì)于他們而言，所有的勸慰都是蒼白的、無(wú)力的，就像

。等到有一天，只有我親歷到同樣的事，我才能真正體會(huì)那種

，也才回想起以前的自己是多么的膚淺和

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.浮光掠影沒(méi)齒難忘夜郎自大B.蜻蜓點(diǎn)水刻骨銘心自以為是C.隔靴搔癢痛定思痛好為人師D.不足掛齒切膚之痛一意孤行98.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子99.張女士準(zhǔn)備重新裝修房子并做好了裝修預(yù)算，后來(lái)由于方案變更節(jié)省了一些費(fèi)用，僅廚房裝修這一項(xiàng)就節(jié)省了5000元，占廚房裝修預(yù)算的，而廚房的裝修預(yù)算占整套房子裝修預(yù)算的。那么張女士之前整套房子的裝修預(yù)算是（

）元。A.15000B.22000C.25000D.28000100.非正式組織的活動(dòng)是由于人們的興趣、愛好相投，或者由于共同的習(xí)慣而形成的自發(fā)的、自覺的活動(dòng)，而且相對(duì)穩(wěn)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤101.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料地長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”102.一項(xiàng)面向全球的調(diào)查研究顯示：85%的受訪者表示他們的工作需要數(shù)字技能，56%的受訪者表示他們的技能需要拓展升級(jí)，只有29%的受訪者表示他們的技能已經(jīng)足夠。根據(jù)以上材料陳述，可推出：A.有29%的人掌握了他們所在行業(yè)的所有技能B.每100個(gè)美國(guó)人，只有15個(gè)人在工作中不需要數(shù)字技能C.有44%的人掌握了所有技能或者不需要技能D.超過(guò)一半的人認(rèn)為他們所掌握的技能不能滿足需求103.一般來(lái)說(shuō)，安靜環(huán)境的噪音標(biāo)準(zhǔn)小于（

）分貝。A.45B.50C.55D.60104.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)105.5,13,25,41（

）A.57B.59C.61D.63106.10、5、15、20、35、(

)A.50B.55C.65D.70107.年終對(duì)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)50名干部進(jìn)行工作考核，規(guī)定5項(xiàng)考核指標(biāo)中至少3項(xiàng)指標(biāo)合格才算當(dāng)年工作稱職。考核結(jié)果是第一、二、三、四、五項(xiàng)指標(biāo)合格的人數(shù)分別為49人，48人，45人，42人和39人，則這些干部中被評(píng)為工作稱職的至少有多少人？A.45人B.44人C.42人D.41人108.下列詞語(yǔ)屬于曲牌名的是（

）。A.雨霖鈴B.山坡羊C.沁園春D.念奴嬌109.森林是人類文明的搖籃，是最直接影響人類能否生存下去的生態(tài)因子。森林吸收CO2，釋放氧氣，以此平衡CO2的比例，據(jù)估計(jì)，世界上的森林和植物每年產(chǎn)4000億噸氧氣。森林是造雨者，不但影響降水量，且減緩山坡上的土壤侵蝕。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即森林：A.是造雨者B.吸收CO2C.是人類文明的搖籃D.是最直接影響人類生存的生態(tài)因子110.以下選項(xiàng)中，對(duì)段落內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

。A.第一自然段以簡(jiǎn)括的語(yǔ)言概述關(guān)于桐葉封弟史實(shí)的記載B.第二自然段逐層加以辯駁，總共提出了三種假設(shè)，滴水不漏，在此基礎(chǔ)上作者提出了自己的觀點(diǎn)C.第三自然段作者從正面闡述自己的觀點(diǎn)，由對(duì)周公做法的批判，上升到討論臣子應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度來(lái)輔佐君王D.結(jié)尾是全文的高潮，作者拋出最重要的論據(jù)，證明桐葉封弟一事不是周公促成的，印證了自己對(duì)這件事記載失實(shí)的猜測(cè)111.在空氣過(guò)濾方面，一般空調(diào)采用一級(jí)，最多二級(jí)過(guò)濾，過(guò)濾器不設(shè)在末端，沒(méi)有亞高效以上過(guò)濾器；而凈化空調(diào)系統(tǒng)必須設(shè)三級(jí)甚至四級(jí)過(guò)濾器，末端設(shè)過(guò)濾器，必須有亞高效以上過(guò)濾器。因此，過(guò)濾后室內(nèi)含塵濃度至少差幾十倍。這段話主要說(shuō)明了：A.一般空調(diào)和凈化空調(diào)在空氣過(guò)濾方面的區(qū)別B.一般空調(diào)比凈化空調(diào)的空氣過(guò)濾效果好C.一般空調(diào)和凈化空調(diào)的優(yōu)劣D.有沒(méi)有亞高效以上過(guò)濾器對(duì)空氣過(guò)濾效果影響明顯112.《敕勒歌》是南北朝民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂(lè)府雙壁”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤113.在教育改革中，只有真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本，才能真正讓教育改革惠及每一名學(xué)生。由此可以推出：A.只有教育改革真正惠及了每一名學(xué)生，才表明真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，或者把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本B.如果教育改革沒(méi)有真正惠及每一名學(xué)生，則表明沒(méi)有真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，或者沒(méi)有把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本C.如果教育改革沒(méi)有真正惠及每一名學(xué)生，則表明既沒(méi)有真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，也沒(méi)有把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本D.如果教育改革真正惠及了每一名學(xué)生，則表明既真正把學(xué)生看成學(xué)校生存之本，又把促進(jìn)學(xué)生發(fā)展看成學(xué)校發(fā)展之本114.職業(yè)道德的養(yǎng)成可以是自我的修養(yǎng)，也可以是教化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤115.對(duì)受過(guò)27年牢獄之災(zāi)的曼德拉來(lái)說(shuō)，最令人震撼的或許是他對(duì)自由的

：“當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！边@是他的

之語(yǔ)，也是他的肺腑之言。他說(shuō)，是獄中生活讓他學(xué)會(huì)反思與處理痛苦，擁有了戰(zhàn)勝苦難的能力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.領(lǐng)悟感人B.詮釋睿智C.感悟驚人D.解釋智慧116.皮格馬利翁效應(yīng)也被稱為“比馬龍效應(yīng)”。暗示在本質(zhì)上，人的情感和觀念會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。根據(jù)上述定義，下列屬于皮格馬利翁效應(yīng)的是：A.東施捧心蹙眉B.情侶之間默契的扶額動(dòng)作C.小東看完閱兵儀式，想去買一套軍裝D.游擊隊(duì)員的英勇，鼓舞村民開始武裝反抗日軍117.有甲、乙兩只圓柱形玻璃杯，其內(nèi)直徑依次是12厘米、15厘米，杯中盛有適量的水。甲杯中沉沒(méi)著一鐵塊，當(dāng)取出此鐵塊后，甲杯中的水位下降了5厘米；然后將鐵塊沉沒(méi)于乙杯，且乙杯中的水未外溢。問(wèn)這時(shí)乙杯中的水位上升了多少厘米？A.2.5B.3.2C.3.5D.4.5118.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦灰質(zhì)內(nèi)部的海馬體能充當(dāng)起記憶儲(chǔ)存箱的功能，但是這個(gè)儲(chǔ)存區(qū)域的分辨能力并不強(qiáng)，對(duì)相同的大腦區(qū)域的刺激，可以讓它產(chǎn)生真實(shí)的和虛假的記憶。為了把真實(shí)記憶從虛假記憶中分離出來(lái)，研究人員提出了通過(guò)背景回憶來(lái)加強(qiáng)記憶的方法，如果某些事情沒(méi)有真正發(fā)生過(guò)，就很難產(chǎn)生記憶。這種方法加強(qiáng)人腦對(duì)它的記憶。這段文字主要講述的是：A.真實(shí)記憶和虛假記憶的關(guān)系B.分辨真實(shí)記憶和虛假記憶的方法C.大腦灰質(zhì)內(nèi)部海馬體的作用D.虛假記憶是如何產(chǎn)生的119.在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理層次的減少會(huì)導(dǎo)致管理幅度的增大。（

）0.正確1.錯(cuò)誤120.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是：

A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)121.生命意義的問(wèn)題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問(wèn)題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺得，即使所有這些問(wèn)題在一覺醒來(lái)都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問(wèn)題毫無(wú)瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：A.認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答B(yǎng).科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來(lái)美好的人類生活C.生命的意義就是使人類生活變得更加美好D.尋求生命的意義無(wú)法使用科學(xué)探究的方法122.

制度的設(shè)立體現(xiàn)了行政程序的參與原則。A.行政相對(duì)人陳述事實(shí)、進(jìn)行申辯B.案卷排他C.禁止私下接觸D.不停止執(zhí)行123.操作性定義是指根據(jù)可觀察、可測(cè)量、可判定的特征來(lái)界定概念含義的方法。根據(jù)上述定義，下列不符合操作性定義的是：A.饑餓是指一個(gè)人連續(xù)24小時(shí)以上沒(méi)有進(jìn)食的狀態(tài)B.一年是指地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間長(zhǎng)度C.煎是指把少量油加熱，再把食物放進(jìn)去使其熟透的烹飪方法D.旁觀是指注視別人的活動(dòng)達(dá)3分鐘以上，自己并未參與其中124.國(guó)際收支是指一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)從國(guó)外收進(jìn)的全部貨幣資金和向國(guó)外支付的全部貨幣資金的（

）關(guān)系。A.相對(duì)B.對(duì)比C.反比D.正比125.光年是距離單位而非時(shí)間單位，一般被用于衡量天體間的距離。（

）0.正確1.錯(cuò)誤126.母乳喂養(yǎng)是否更有利于孩子的智能發(fā)展？某研究團(tuán)隊(duì)肯定了這一點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)對(duì)1500個(gè)孩子在他們9個(gè)月、2歲和4歲時(shí)進(jìn)行了追蹤測(cè)試，研究發(fā)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)超過(guò)3-5個(gè)月的兒童在智力測(cè)試中得分高于母乳喂養(yǎng)少于3個(gè)月的兒童，而后者的得分又比沒(méi)有經(jīng)過(guò)母乳喂養(yǎng)的兒童高。下列選項(xiàng)如果正確，最能支持上述論述的是：A.提供母乳喂養(yǎng)的母親對(duì)孩子情緒更為關(guān)注B.提供母乳喂養(yǎng)的母親大多數(shù)都是中等以上文化水平C.母乳中某些促進(jìn)大腦發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)成分是無(wú)法人工合成的D.父母在早期為孩子朗讀書籍的頻次能影響孩子的認(rèn)知能力127.甲每連續(xù)工作4天休息2天，乙每連續(xù)工作6天休息3天，假如3月1日兩人都休息，3月2日兩人都上班，問(wèn)三月份有多少天兩人都得上班？A.12B.13C.14D.16128.地質(zhì)學(xué)家對(duì)喜馬拉雅山進(jìn)行了研究，特別是近20年來(lái)世界各國(guó)學(xué)者紛紛對(duì)青藏高原進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，弄清了喜馬拉雅山脈的來(lái)龍去脈?？茖W(xué)家們從喜馬拉雅山的原層海相沉積層中找到了魚龍、三葉蟲、珊瑚、海藻等古海洋生物的化石標(biāo)本，從而證明：早在4000～5000萬(wàn)年前，喜馬拉雅山脈所處地區(qū)是一片湛藍(lán)的大海。關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是：A.因果B.條件C.轉(zhuǎn)折D.解釋說(shuō)明129.年輕讀者尋覓的斯威夫特的《格列佛游記》，和笛?！遏敒I遜漂流記》中講述的一些妙趣橫生的或帶有異國(guó)情調(diào)的歷險(xiǎn)故事，對(duì)作者來(lái)說(shuō)卻只不過(guò)是一種普遍的技巧，一種承襲和借鑒了哈克魯伊特、曼德維爾和其他游記作家的成果的體裁。這句話的意思是：A.那些妙趣橫生或帶異國(guó)情調(diào)的歷險(xiǎn)故事，不過(guò)是一種普遍的技巧B.《格列佛游記》和《魯濱遜漂流記》是一種承襲和借鑒了別人成果的體裁C.年輕讀者尋覓的歷險(xiǎn)故事，對(duì)作者來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種普遍的技巧D.斯威夫特、笛福的技巧來(lái)源于哈克魯伊特、曼德維爾和其他游記作家的成果130.宋、明、清三代，非進(jìn)士出身者，基本無(wú)法成為宰相，而許多炙手可熱的官職，也規(guī)定不是進(jìn)士出身者不許擔(dān)任。能考上一個(gè)進(jìn)士，已經(jīng)殊為不易，更何況作為進(jìn)士中第一名的狀元了！狀元一旦出籠，便立刻進(jìn)入國(guó)家的儲(chǔ)才機(jī)構(gòu)——翰林院，被作為未來(lái)的宰相加以重點(diǎn)培養(yǎng)，各種別人削尖了腦袋也謀不到的美差也會(huì)撲面而來(lái)，擋都擋不住。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.考取狀元是成為宰相的必經(jīng)之路B.重要官職都由進(jìn)士出身者擔(dān)任C.狀元在仕途上有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)D.只有狀元才能進(jìn)入翰林院131.一艘輪船從A河的甲岸駛向乙岸，速度為25千米／小時(shí)，返回時(shí)輪船順?biāo)?，速度是出發(fā)時(shí)速度的1.5倍，假設(shè)輪船在行駛過(guò)程中速度保持不變，則輪船此次航行的平均速度為（

）千米／小時(shí)。A.30B.32C.32.5D.35132.大氣中二氧化碳含量的逐年上升導(dǎo)致什么現(xiàn)象：A.雨島效應(yīng)B.熱島效應(yīng)C.溫室效應(yīng)D.臭氧層空洞133.成語(yǔ)“一鼓作氣”“撲朔迷離”“黔驢技窮”分別出自于《曹劌論戰(zhàn)》《口技》《黔之驢》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤134.①但這一技術(shù)并不是魔術(shù)，也不是漫畫書作者的幻想，這是在對(duì)視頻處理和圖像的數(shù)學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行了基礎(chǔ)研究后所得到的結(jié)果②現(xiàn)在，“視頻顯微鏡”讓我們感覺自己就是一名探險(xiǎn)家③我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)世界里，各種平時(shí)看不到的現(xiàn)象變得一目了然④利用“視頻顯微鏡”來(lái)觀測(cè)那些看不見的微運(yùn)動(dòng)，感覺就像戴上了魔術(shù)眼鏡或是突然獲得了超人般的視覺⑤這就像幾個(gè)世紀(jì)前出現(xiàn)的第一部光學(xué)顯微鏡，它幫助人們識(shí)別出對(duì)健康和安全有威脅的因素⑥我們?cè)诤茉缰熬鸵呀?jīng)知道了微運(yùn)動(dòng)的存在，但從未用雙眼真正看到過(guò)，軟件第一次為科學(xué)家展示了這些運(yùn)動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②③④①⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④①⑥⑤②③D.⑥①④③②⑤135.有些人奉為至寶的那點(diǎn)古書中的古事，原本就是過(guò)去酒肆里巷中藝人們把玩的小玩意兒！而今天居然被某些文人請(qǐng)到前臺(tái)，穿上文化的外衣，一路招搖走臺(tái)了；而有的在古書中原本是穿著外衣的莊重之態(tài)，今天卻被某些大學(xué)教授、學(xué)者扒個(gè)精光，變成年輕光鮮的模特了。從這段話可以看得出作者的態(tài)度是（

）。A.批評(píng)某些文人小題大做B.諷刺某些文人嘩眾取寵，混淆美丑C.諷刺某些文人顛倒是非，不懂禮節(jié)D.挖苦某些文人不懂文化，搬弄是非136.在行政管理中，為了解決在實(shí)施決策的過(guò)程中出現(xiàn)的而一時(shí)又難以查清原因的問(wèn)題的決策方案，稱為：A.臨時(shí)方案B.追蹤方案C.積極方案D.應(yīng)變方案137.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D138.傳記

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

基因A.自傳；細(xì)胞B.人物；遺傳學(xué)C.文學(xué)；染色體D.紀(jì)實(shí)；治療139.計(jì)算機(jī)鍵盤上的Alt和Ctrl鍵不能單獨(dú)使用，只有配合其他鍵使用才有意義。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤140.在西班牙，“慢食”一直是在人們頭腦中________的飲食觀念。與“慢食”一脈相承的是西班牙人“慢生活”的態(tài)度：大廈電梯里面沒(méi)有關(guān)門按鍵，大家都是等待電梯門緩緩關(guān)上；和午餐相伴的還有午睡，尤其在西班牙南部最為炎熱的地方，小店業(yè)主都會(huì)在14點(diǎn)到17點(diǎn)之間關(guān)門，那是他們________的午休時(shí)段。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嗤之以鼻板上釘釘B.堅(jiān)不可摧不可更改C.積重難返翹首以待D.根深蒂固雷打不動(dòng)141.擬制血親關(guān)系是指當(dāng)事人之間本無(wú)血緣關(guān)系，經(jīng)過(guò)法定程序確認(rèn)其為親戚關(guān)系。在我國(guó)擬制血親關(guān)系僅指《婚姻法》、《收養(yǎng)法》明確規(guī)定的情形。下列屬于擬制血親關(guān)系的一項(xiàng)是：A.在同一個(gè)戶口簿上的養(yǎng)母與養(yǎng)子B.孤兒院的保育員與孤兒C.義父與義子D.妻子的私生子與丈夫142.1，2，2，4，8，32，（

）A.256B.288C.352D.416143.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春②游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離③葛嶺花開二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱⑦勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)144.“粗心大意”，對(duì)于（

）和相當(dāng)于“鎮(zhèn)定自若”，對(duì)于（

）。A.馬馬虎虎驚慌失措B.一絲不茍?bào)@慌失措C.自食其果手足無(wú)錯(cuò)D.謹(jǐn)小甚微手足無(wú)措145.一個(gè)不計(jì)厚度的圓柱形無(wú)蓋透明塑料桶，桶高2.5分米，底面周長(zhǎng)為24分米，AB為底面直徑。在塑料桶內(nèi)壁桶底的B處有一只蚊子，此時(shí)，一只壁虎正好在塑料桶外壁的A處，則壁虎從外壁A處爬到內(nèi)壁B處吃到蚊子所爬過(guò)的最短路徑長(zhǎng)約為：A.10.00分米B.12.25分米C.12.64分米D.13.00分米146.哲學(xué)家史蒂芬·圖爾敏認(rèn)為，一個(gè)清晰完整的論述包括六個(gè)部分：主張、根據(jù)、擔(dān)保、反駁、佐證和強(qiáng)度，六個(gè)部分之間的關(guān)系如下。根據(jù)上圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.根據(jù)及其擔(dān)保是論證的出發(fā)點(diǎn)B.反駁旨在削弱對(duì)方主張可信度C.強(qiáng)度用以評(píng)估主張的可靠程度D.佐證是支持擔(dān)保的事實(shí)或理由147.某班級(jí)有共青團(tuán)員45名，關(guān)于這45名共青團(tuán)員，甲乙丙三人有如下討論：甲說(shuō)：“這些共青團(tuán)員中有些是成都人?！币艺f(shuō)：“共青團(tuán)員中的小紅不是成都人。”丙說(shuō)：“這些共青團(tuán)員中有些不是成都人。”事實(shí)上，他們?nèi)说脑捴挥幸痪湓捠钦娴?。由此可以推出，下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？（

）A.45名共青團(tuán)員都不是成都人B.有些共青團(tuán)員不是成都人C.45名共青團(tuán)員都是成都人D.小紅不是成都人148.（

）是植物細(xì)胞內(nèi)最重要、最普遍的質(zhì)體，是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。A.線粒體B.有色體C.白色體D.葉綠體149.0，2，2，4，6，（

）A.4B.6C.8D.10150.民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特______。填入畫橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.身份B.象征C.標(biāo)識(shí)D.標(biāo)志151.抄襲，指竊取或修改他人的作品當(dāng)做自己的，在相同的使用方式下，完全或部分完全照抄他人作品或在一定程度上改變其形式或內(nèi)容并實(shí)現(xiàn)盈利的行為。下列行為屬于抄襲的是：A.王某偷抄了同學(xué)的作業(yè)B.錢某發(fā)表的論文中照抄了某位名人的觀點(diǎn)，且未說(shuō)明出處C.趙某將某著名小說(shuō)翻拍成電影，只署上自己的名字D.周某聲稱某部已出版的話劇是自創(chuàng)的，但卻與某名人多年前創(chuàng)作的話劇有50%以上的相同之處152.空間微重力實(shí)驗(yàn)，就是利用空間一種特有的環(huán)境條件而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。遠(yuǎn)離地球表面的空間，隨著高度的增加，地球的引力作用就越來(lái)越小，由于衛(wèi)星飛行高度有限，重力作用尚未完全失去，所以稱為“微重力環(huán)境”，在這里除微重力外，還有高真空、超潔凈以及接收到空間粒子輻射的強(qiáng)度比在地球上大的特點(diǎn)，更為奇妙的是，許多物質(zhì)在微重力環(huán)境下，呈現(xiàn)出與地面重力場(chǎng)完全不同或很大差距的狀態(tài)。下列對(duì)在微重力環(huán)境下具有的特點(diǎn)理解錯(cuò)誤的是（

）。A.高真空、超潔凈，且高度越高，受地球的引力作用越小B.僅存在于地球發(fā)射的衛(wèi)星上，其重力作用幾乎完全消失C.接收到空間粒子輻射的強(qiáng)度比在地球上的大D.許多物質(zhì)呈現(xiàn)出與在地球重力場(chǎng)中完全不同或有很大差異的狀態(tài)153.一個(gè)數(shù)有6個(gè)約數(shù)，且最小三個(gè)約數(shù)的和為11。問(wèn)所有符合這樣條件的數(shù)之和是多少？A.210B.343C.798D.840154.下列各句在表達(dá)上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）。A.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰B.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？根據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造1斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵花的花粉D.先生侃侃而談，他的音容笑貌沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快155.從下列選項(xiàng)中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.人類活動(dòng)必須在與自然和諧相處的觀念指導(dǎo)下，對(duì)自然界合理地開發(fā)利用

B.每個(gè)人不是都能意識(shí)到金融危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響

C.假日消費(fèi)尤其是長(zhǎng)假期消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用非常明顯

D.有專家認(rèn)為長(zhǎng)假是“食、住、行、游、購(gòu)、娛”的全方位綜合性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

156.代表乾卦的是：A.?B.?C.?D.?157.行政組織科學(xué)化的重要標(biāo)志是行政組織建設(shè)要遵循依法設(shè)置原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤158.星期一綜合癥：是指由于在雙休日過(guò)分消耗精力處理工作之外的事情，導(dǎo)致周一上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、胸悶、腹脹、食欲不振、周身酸痛、注意力不集中等癥狀。下列屬于星期一綜合癥的是：A.五一小長(zhǎng)假，小李和同事們計(jì)劃已久的黃山之旅終于成行了。3天下來(lái)，爬山、聚餐、照相、乘車，一點(diǎn)也不比上班輕松。這不，長(zhǎng)假結(jié)束剛一上班，個(gè)個(gè)都像霜打的茄子——蔫了吧唧的B.終于又到周末了，小王將下載好的一部40集連續(xù)劇不分白天黑夜地看完了，兩天里除了上廁所，就沒(méi)下過(guò)床，飯都是舍友幫忙從食堂帶的。周一起床整個(gè)人都昏昏沉沉的，干脆向輔導(dǎo)員請(qǐng)假不去上課了C.周六上午陪小孩參加繪畫興趣班，下午學(xué)鋼琴，晚上帶著去品嘗風(fēng)味小吃；周日上午帶著小孩去游樂(lè)場(chǎng)，下午去奶奶家。整個(gè)周末，王女士的時(shí)間表都被小孩填滿了，周一上班腦袋里還是這些，根本沒(méi)法工作D.已經(jīng)連續(xù)工作了5天，也計(jì)劃好周末陪女友上街購(gòu)物，但公司臨時(shí)通知周末加班，小許只好向女友“請(qǐng)假”，回到辦公室和同事們通宵達(dá)旦地又干了兩天。星期一上班，個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”159.某公司今年公開招聘時(shí)，平均每個(gè)職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了10%。因此，該公司對(duì)求職者的吸引力有所降低。以下最能削弱上述推論的一項(xiàng)是：A.今年全國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)比去年減少了約一成B.今年全國(guó)和各省公務(wù)員的報(bào)名人數(shù)都比往年有所增加C.該公司今年招聘的職位有五成都提高了用人標(biāo)準(zhǔn)D.該公司今年招聘的部分職位應(yīng)聘人數(shù)多于去年160.當(dāng)潮濕的氣團(tuán)前進(jìn)時(shí)，遇到高山阻擋，氣流被迫緩慢上升，引起絕熱降溫，發(fā)生凝結(jié)，這樣形成的降雨，稱為：A.對(duì)流雨B.氣旋雨C.地形雨D.臺(tái)風(fēng)雨161.美麗：沉魚落雁A.粗心：三心二意B.靈活：身手敏捷C.厭惡：嗤之以鼻D.獨(dú)特：舉世無(wú)雙162.關(guān)于物理學(xué)原理在實(shí)際生活中的運(yùn)用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.氣壓越高，沸點(diǎn)越低——高壓鍋能更快地煮好食物B.冰刀作用于冰面的壓力促使冰面融化——溜冰運(yùn)動(dòng)員能快速在冰面移動(dòng)C.凸面鏡的視野比平面鏡廣闊——汽車前方兩側(cè)的后視鏡是凸面鏡D.冷空氣下沉——空調(diào)安裝在房間上方163.去年全年，某地區(qū)因駕駛員酒駕導(dǎo)致的交通事故數(shù)量是因駕駛員疲勞駕駛導(dǎo)致的交通事故數(shù)量的2倍。因此，在禁止疲勞駕駛方面的宣傳工作要比禁止酒駕的宣傳工作做得更好。

下列（

）項(xiàng)問(wèn)題的答案最能對(duì)上述結(jié)論做出評(píng)價(jià)。

A.交通事故的數(shù)量是否與交通安全方面的宣傳工作有直接關(guān)系？

B.在下一個(gè)年度中，因疲勞駕駛而導(dǎo)致的交通事故數(shù)量是否會(huì)增加？

C.是不是所有疲勞駕駛的駕駛員都會(huì)出交通事故？

D.如果加大禁止酒駕的宣傳力度，能在多大程度上降低酒駕導(dǎo)致的交通事故數(shù)量？164.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D165.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.扣人心弦

震耳欲聾

粗制爛造B.刻骨銘心

嘎然而止

黯然失色C.傾箱倒畫

莫名其妙

金碧輝煌D.牽強(qiáng)附會(huì)

興高采烈

杯盤狼藉166.張某以請(qǐng)客為名將高某灌醉，在兩人走到一偏僻無(wú)人處時(shí)，將高某價(jià)值7000元的華為手機(jī)拿走。張某的行為構(gòu)成：A.詐騙罪B.盜竊罪C.搶劫罪D.侵占罪167.違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒(méi)有造成危害后果的，不予行政處罰。（

）A.正確B.錯(cuò)誤168.鮮花：塑料花A.紙質(zhì)書：電子書B.相片：畫像C.原本：復(fù)印本D.鈐章：印泥169.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：I.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)II.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)III.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)IV.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.I、II、III、IVB.II、III、IVC.I、II、IIID.I、III、IV170.林某生前立遺囑將一件古董贈(zèng)給張某，林某死亡后張某表示接受遺贈(zèng)，但在遺產(chǎn)分割前張某死亡，則：A.該古董由林某子女繼承B.該古董由張某子女繼承C.將該古董出售，所得款項(xiàng)由林某子女、張某子女共同繼承D.如張某子女同意方可由林某子女繼承171.下列選項(xiàng)中，折疊后可以與所給圖形結(jié)合在一起，成為一個(gè)整體的是：A.AB.BC.CD.D172.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示173.（1）學(xué)校部分學(xué)生陸續(xù)發(fā)生嘔吐、腹瀉反應(yīng)（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查、綜合分析，確定事故原因（3）緊急送醫(yī)，精心救治（4）對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面徹底消毒（5）對(duì)事故的責(zé)任人采取“零容忍”態(tài)度，嚴(yán)肅查處A.4-1-2-5-3B.1-3-4-2-5C.3-1-4-2-5D.1-5-2-3-4174.下列選項(xiàng)中，能由左邊立方體展開而成的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示175.研究表明，男性空間感強(qiáng)于女性是由遺傳因素決定的。

若下列選項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論的是：

A.男性在空間能力測(cè)試項(xiàng)目平均得分皆超過(guò)女性

B.不同性別在空間感上的差異無(wú)法用單一原因來(lái)解釋

C.古代男性狩獵需要較強(qiáng)空間感這一優(yōu)勢(shì)被繼承了下來(lái)

D.龍鳳胎中的女性與其他姐妹雙胞胎有類似空間感

176.雨天，車身被蒙上一層土，這層土像細(xì)砂紙般包在車身上，一旦有摩擦，就如同用砂紙來(lái)磨車漆；此外，雨中含有各種有害物質(zhì)，被泥沙吸住后，酸雨就很容易腐蝕車漆。

此段文字的主旨是：A.雨中的灰塵對(duì)車身會(huì)造成磨損B.雨水對(duì)車漆帶來(lái)危害的原因C.酸雨是腐蝕車身的主要原因D.保護(hù)車就一定不要讓車淋雨177.攻擊：發(fā)動(dòng)A.注釋：文檔B.前進(jìn)：勇敢C.披荊：斬棘D.工作：開展178.所謂聯(lián)覺是指一種感覺引起另一種感覺或一種感覺因另一種感覺的同時(shí)作用而得到加強(qiáng)的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于聯(lián)覺的是（

）。A.有人在看到紅色時(shí)會(huì)興奮B.小張想起昨天晚上的惡夢(mèng)，依然心存恐懼C.在炙熱的陽(yáng)光下，小劉帶上墨鏡會(huì)感到舒服些D.深色的服裝比淺色的服裝看上去有收斂的效果179.體育館內(nèi)正進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球雙打比賽，觀眾議論雙方運(yùn)動(dòng)員甲、乙、丙、丁的年齡：（1）“乙比甲的年齡大”（2）“甲比他的伙伴的年齡大”（3）“丙比他的兩個(gè)對(duì)手的年齡都大”（4）“甲與乙的年齡差距比丙與乙的年齡差距更大些”根據(jù)這些議論，甲、乙、丙、丁的年齡從大到小的順序是：A.甲、丙、乙、丁B.丙、丁、乙、甲C.乙、甲、丁、丙D.乙、丙、甲、丁180.全球變暖（global

warming）指的是在一段時(shí)間中，地球的大氣和海洋因溫室效應(yīng)而造成溫度上升的氣候變化現(xiàn)象，為公地悲劇之一，而其所造成的效應(yīng)稱之為全球變暖效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列表述不是全球變暖效應(yīng)的一項(xiàng)是：A.近年極端天氣事件更強(qiáng)更頻繁，譬如洪水、旱災(zāi)、熱浪、颶風(fēng)和龍卷風(fēng)B.太平洋海面上升和降雨量及降雪量在數(shù)額上和樣式上的變化C.世界上出現(xiàn)更高或更低的農(nóng)產(chǎn)量、冰河撤退、夏天時(shí)河流流量減少、物種消失及疾病肆虐D.非洲大陸全洲年平均氣溫在20℃以上的地方占全洲面積95%，其終年炎熱，有將近一半的地區(qū)有著炎熱的暖季和溫暖的涼季181.今天的幸福生活是先輩們用血汗換來(lái)的，我們不能忘記他們（

）之功。A.來(lái)之不易B.開天辟地C.翻天覆地D.篳路藍(lán)縷182.需求不足造成生產(chǎn)過(guò)剩，而裁員和降薪又造成低收入人群收入繼續(xù)下降，需求更加疲軟，生產(chǎn)過(guò)剩更加嚴(yán)重。根據(jù)以上這段話，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.生產(chǎn)過(guò)剩是由需求不足導(dǎo)致的B.生產(chǎn)過(guò)剩是因?yàn)闆](méi)有根據(jù)消費(fèi)需求合理組織生產(chǎn)C.擴(kuò)大需求可以緩解生產(chǎn)過(guò)剩帶來(lái)的壓力D.生產(chǎn)過(guò)剩和消費(fèi)不足是互為因果、反復(fù)加劇的過(guò)程183.奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。青春與否，無(wú)關(guān)乎年齡，而在于心境。用奮斗

時(shí)代，用拼搏定義未來(lái)，這不僅是年輕人該有的追求，更是每個(gè)與時(shí)代同行者應(yīng)有的姿態(tài)。奮斗不息，青春不朽。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想，在

中激揚(yáng)青春力量。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.禮贊砥礪前行B.擁抱繼往開來(lái)C.順應(yīng)一往無(wú)前D.謳歌風(fēng)雨兼程184.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法不包括（

）。A.供給法B.生產(chǎn)法C.支出法D.收入法185.左圖是給定的立體圖形，將其從任一面剖開，立體截面是：A.AB.BC.CD.D186.6個(gè)油桶裝了同樣多的油，如果從每個(gè)桶中分別倒出5升油裝入一個(gè)空容器，那么6個(gè)桶中剩下的油合計(jì)正好是該容器里的9倍。問(wèn)原來(lái)每個(gè)桶里有多少升油？A.30B.50C.60D.70187.望向大海，很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色，這是因?yàn)椋篈.海水本身就是藍(lán)色和綠色的B.只有綠光才能被海水吸收并反射C.只有藍(lán)光才能被海水吸收并反射D.藍(lán)光和綠光都不能被海水吸收188.行政單位其他收入的管理要求不包括以下（

）。A.收入來(lái)源合法B.收入管理合規(guī)C.收入納稅必依法D.收入效益必高189.豐富多彩的地球自誕生之日起就隱藏著太多的奧秘，滄海桑田，在不斷變化中演繹著不朽的神奇。然而，人類一直都沒(méi)有停止探索地球的腳步，

的求知欲讓世界變得美好而有趣。無(wú)論是浩瀚的宇宙、神奇的自然、蔚藍(lán)的海洋、變化萬(wàn)千的氣候，還是

的動(dòng)物、生機(jī)勃勃的植物，或是奇妙的人類，每一個(gè)知識(shí)都會(huì)帶給你

的神奇感受。A.無(wú)法控制生機(jī)盎然意想不到B.永無(wú)止境千奇百態(tài)忘乎所以C.永不滿足奇趣盎然超乎想象D.無(wú)法抑制形形色色美不勝收190.擁擠：水泄不通

A.清晰：洞見肺腑

B.嚴(yán)重：觸目驚心

C.費(fèi)力：舉重若輕

D.傷心：肝腸寸斷191.謬誤與真理的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的，因此謬誤：A.永遠(yuǎn)也不能變?yōu)檎胬鞡.是對(duì)客觀事物的正確反映C.包含在相對(duì)真理之中D.在一定條件下可以變?yōu)檎胬?92.樹木：煤炭A.汽油：石油B.象牙：大象C.樹脂：琥珀D.太陽(yáng)：能源193.任何一個(gè)領(lǐng)域的改革都會(huì)牽動(dòng)其他領(lǐng)域，同時(shí)也需要其他領(lǐng)域密切配合，________各領(lǐng)域改革不配套，各方面改革措施之間互相牽扯，甚至互相抵觸，改革就很難推進(jìn)下去，________勉強(qiáng)推進(jìn)，效果也會(huì)打折扣。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.即使

如果B.如果

即使C.雖然

如果D.即使

雖然194.乘人之危是指行為人利用對(duì)方當(dāng)事人的急迫需要或?yàn)殡y處境，迫使其作出違背本意而接受對(duì)其非常不利的條件的意思表示。根據(jù)上述定義，下列情形不屬于乘人之危的是：A.鞏某母親病重，向張某借款，張某便要鞏某以嫁給他作為交換條件，鞏某無(wú)奈答應(yīng)B.某公司經(jīng)理得知秘書李某家人有困難，急需大筆資金，便慷慨解囊，以自己積蓄幫助李某家人渡過(guò)難關(guān)C.徐某家境困難，妹妹病重?zé)o錢救治，向秦某借錢，秦某便以年利息100%為條件，徐某無(wú)奈允諾D.陳某在工作中被人陷害而遭眾人誤會(huì)，唯一證人要求陳某付巨款及透露商業(yè)秘密作為幫他出庭作證的交換條件，陳某不得已答應(yīng)195.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示196.一把鑰匙只能打開一把鎖，現(xiàn)有10把鎖和其中的8把鑰匙，要確定這8把鑰匙各自對(duì)應(yīng)的鎖，至少需要試驗(yàn)多少次？A.18B.35C.36D.44197.太陽(yáng)系是由（

）主要構(gòu)成的天體系統(tǒng)。A.太陽(yáng)、恒星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)B.太陽(yáng)、行星及衛(wèi)星、小行星、恒星、流星體和行星際物質(zhì)C.太陽(yáng)、行星及衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)D.太陽(yáng)、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星198.假如法庭陪審員過(guò)于專業(yè)化，他可能因強(qiáng)烈的專業(yè)視角而喪失一個(gè)普通人的正常視野。法律是為普通人制定的，也需要普通人來(lái)遵守才有效力，同樣，司法過(guò)程也需要普通人制度化的參與。這段文字是針對(duì)什么問(wèn)題闡述觀點(diǎn)的：A.外人干預(yù)法庭審理過(guò)程B.法庭審理案件的程序C.法律怎樣才會(huì)得到有效的遵守D.由專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員199.老張的兒子小張（8歲）課間時(shí)與同學(xué)小李發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不慎將小李的眼睛打傷，