新聞分享演講稿分鐘 讀書分享演講稿(6篇)

新聞分享演講稿分鐘讀書分享演講稿(匯總6篇)新聞共享演講稿分鐘篇一

大家好！

讀書，永久不晚

我們都知道“書到用時方恨少?！币裁靼住吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”當我們在埋怨自己沒有打好讀書基礎，缺少學問積累的時候，我們忘了一件特別重要的事，就是趁熱打鐵。面對問題，我們除了翻閱庫存還要學會趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍，不快也光。”只有當我們在行動的時候，我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。

以我為例。每個學校都設有通訊員，我們學校也一樣。那會我剛剛參與工作不久，校長找到我說：“小張，聽說你文學院畢業(yè)的，文筆確定不錯，你就負責咱們學校的報導工作吧！”我心里想：“我是文學院畢業(yè)不假，但是我真不會寫作?！庇谑蔷拖胪妻o，校長用拿破侖說的話勸說了我：“默認自己無能，無疑是給失敗制造機會。”于是我堅決答應了。我開頭閱讀大量的報刊，雜志，《山東教育》《臨沂日報》等，也由此漸漸的形成了閱讀的習慣，閱讀面也就不只限于報刊雜志，也不只是為了寫通訊稿了。寫隨筆，寫讀后感都不在話下。后來想想挺感謝校長的，沒有當時“逼”我一把，我還走不到這么遠呢！我的經受說明，只要讀起來，遇到問題主動從書中查找解決方案，一來問題可以迎刃而解，提高了自己的見識和技能，二來可以從被動到主動，漸漸養(yǎng)成讀書的習慣。

讀書帶來了自信

剛上班那會由于自己是?？茖W歷，特別不自信，一畢業(yè)就上班的我啥都不會，不會備課，不會講課，那會在村小老師也比較缺乏我一個星期要上二十節(jié)課，忙的是焦頭爛額，結果卻讓人心灰意冷。后來我接觸了一個本書《老師成長的隱秘》，這是管建剛寫的一本書。讀完這本書讓我重拾信念，更讓我灰暗的內心瞬間光明起來。

書中提到：人的智商分智力因素和非智力因素,智力因素占40%,非智力因素占60%,智力因素又分學問和技能,學問占40%,技能占60%。學問又分書本學問和社會學問,書本學問占40%,社會學問占60%,書本學問能在實際中用的,不過占40%。那么,一個人高校畢業(yè),總成果平均為85分,他在學校獲得的社會工作的“基礎分”,約為2.18分。原來我與最好的那個人相比也就少了2.18分。讀到這里我豁然開朗，原來我并沒有想象的那么差，管建剛一下成了我的偶像。書中的內容真誠樸實，也成了我學習的榜樣。

新聞共享演講稿分鐘篇二

大家好!

感謝支行領導為我們制造了這次公正競爭的機會!為了響應人事制度改革的呼喚，根據競職方案，我符合支行銷售部主任職務。我現年__歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業(yè)技術職稱。

我的優(yōu)勢：

一是工作經受豐富。參與工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長等職，積累了較為豐富的實踐閱歷。

二是改革面前有股“闖勁”。我始終把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培育，領導和同事們的支持和關心，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，擅長聽取群眾看法的品行。我始終認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

三是業(yè)務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過_年的__，干過_年的__,無論是在業(yè)務學習中，還是在業(yè)務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職討論生，并較為系統(tǒng)地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的學問。我感到自己在業(yè)務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

假如有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將快速找準自己的位置，盡快進入角色，仔細履行責。

一、提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恒的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客戶我們必需用“心”服務，做到誠意、熱心、細心、急躁。要大力提倡“溫馨服務”，建立___制度，熟識把握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚伴侶，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象。

二、正視薄弱環(huán)節(jié),迎難而上.針對銷售部經營管理基礎脆弱、激勵約束機制不強、思想作風不硬的現狀，我認為要發(fā)揚團隊精神，要具有高度的責任感，使命感和自我犧牲精神，把進展作為主題，并將業(yè)務進展的內涵和方式作為重要內容提出，全面確定了銷售部的經營指標，并將指標目標化，明確進展思想和經營目標經營運作方略，在公司業(yè)務、零售業(yè)務、國際業(yè)務的運作措施方面下功夫.要重點抓經營帶管理，促進經營工作快速進展;下抓管理促經營，推動管理工作上臺階。在管理上除仔細的落實分行的管理措施外，結合銷售部的狀況，仔細抓好責任、方案、考核、費用、五級分類、人力資源等10項管理工作，同時注意制度創(chuàng)新，以制度促經營。

新聞共享演講稿分鐘篇三

一份歡樂假如乘以十三億，就能得到一份的歡樂。一份哀痛假如除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。因此當你擁有無論幸福、歡樂，請允許我和你共享，讓幸福在人間四處飛揚;假如你正沉醉在哀痛中，請讓我和你共同擔當，由于有我們在，再大的困難都讓我們共同擔當。

歐文曾經說過：“人類一切努力的目的，在于獲得幸福?！奔偃缒闶切腋５?，請把幸福拿出來與人共享!讓你的幸福感染更多的人，讓社會成為幸福的海洋。當你把幸福的香水噴灑在別人身上時，總會有幾滴濺到自己身上。

當我們把圖書、棉衣、食物送到災區(qū)的同齡人，度過困厄的時候，我們懂得了共享，所以收獲了成長。

跳街舞的老大媽，把熱忱的舞姿搬上舞臺，他們懂得共享歡快，所以收獲了健康。

做兒女的常回家看看，靜靜給老媽戴一副護膝，給老爸捎兩個下酒的豬腳，他們懂得共享愛，所以就收獲了親情。

我們和魚兒共享甘甜的泉水，和鳥兒共享蔚藍的天空，和花兒共享肥沃的土地，和萬物共享可愛的地球。

假如美單單只呈現它的存在，而無人觀賞，無人共享，那將會如顧影自憐的花，一瓣一瓣凋零，空自嗟嘆白來世上一場。

由于懂得共享，漫長的學習過程才會由枯燥變?yōu)檩p松;由于懂得共享，競爭才會即布滿刺激，又滿懷敬畏，與對手惺惺相惜;由于懂得共享，我們更加疼惜每一粒糧食、每一分零花錢，節(jié)省意識才會更強;由于懂得共享，愛迪生、霍金、袁隆平、王選……才會用他們的科研成果造福人類，推動生產力向前進展;由于懂得共享，人性才會由自私、鄙薄變得真誠、坦蕩;由于懂得共享，社會才能更加和諧，溝通才能更融洽明天才能更美妙。一個懂得共享的人，才不會做“井底之蛙”，而是用才智的眼光去甄別、借鑒，樂觀學習他人的閱歷，做起事來自然事半功倍。

一個懂得共享的民族，才不會故步自封，而是以前所未有的開放、包涵、獨立向他國取長補短，繼往開來，終將走向世界的最前列。

愿伴侶們懂得怎樣去共享，請伴侶用一個真誠的靈魂去擁抱共享!

新聞共享演講稿分鐘篇四

大家好!

讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活著手的。非常貼近我們這些即將步入高中的同學，由于我們現在正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的苦惱，而《跨一步，就勝利》這本書正像我們的一個伴侶一樣去開導我們，引導我們。

比如，書中談寫作這一章節(jié)給我的感受頗深。曾經的`我特別排斥考場作文，由于我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應當得到高分，由于它缺少了“有血有肉”的文章所帶給我們的感動。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節(jié)后，我好像對考場作文有了深刻的理解，細心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現我們的語言功底。

再如，“談處世”這一章節(jié)，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是動聽，使我不僅對已經遭受的麻煩一籌莫展，并且對將來走向簡單的社會有了一些鋪墊。

這本書除了在內容上會給我們很多關心，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自己的觀點，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節(jié)里尤為突出，很多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的，所以用實例說明顯得更為生動。當然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有勸說力。

這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不行分。他不是以一個父親嚴峻的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不行以的，而是以一個伴侶的口吻在給我們一些善意的建議。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠接受。

沒有嚴峻的呵責，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語;沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然接受。這就是一本好書賜予我的收獲。

新聞共享演講稿分鐘篇五

早上好！

今日我們團聚一堂，共慶第十一個記者節(jié)。記者這稱謂，始終以來，在我的心中布滿著神圣，無論是正常工作日，還是法定節(jié)假日，無論是大街小巷，還是高山海島，只要有新聞發(fā)生的地方，就有我們記者的身影。自從當了記者之后，我對這份工作始終懷有敬畏之心，盡心盡責地完成采訪任務。一年來，我走遍了平陽的山山水水，采訪了我縣的各行各業(yè)，時刻把握社會進展動態(tài)，準時報道政治經濟熱點，讓讀者第一時間了解平陽經濟社會進展之變化，讓百姓切實感受到我縣快速崛起之勢頭。

說句實話，一路走來，我除了感受到這份工作的神圣之外，也更多地體會到這份工作的艱辛。

記得在端午節(jié)那天，雨下得很大，我去號稱“平陽西藏”的吳洋山采訪，來往坐車要4個多小時，在吳洋山還有點高原反應，很想嘔吐?；蛟S是對這份工作的執(zhí)著和喜愛，我真的就把吳洋山當作西藏，把一路的顛簸當作一趟旅游。

記者工作苦在其中，也樂在其中。今年6月份，仇書記去視察南麂列島的稻挑山，此島是溫州市唯一的國家海洋權益島。當時，隨行的工作人員，坐艦艇時就臉色蒼白，有的嘔吐不止，以致一部分人不敢爬上漁船去登稻挑山，其中也包括市縣的媒體伴侶。當海浪撲向甲板打濕我衣服的瞬間，我突然意識到，假如站在國家海洋的戰(zhàn)略高度，這次登島活動意義特別重大。大家也知道，近日來鬧的沸沸揚揚的釣魚島之爭，可見國家海洋權益島的戰(zhàn)略地位。當時，我克服了恐驚和疲憊，也有種莫名的興奮，心理只有一個信念，不管多困難、多危急，肯定要跳進漁船，緊緊跟著領導登上稻挑山島。特別幸運的是，那天我恰好帶了數碼照相機，拍下了市縣領導視察稻挑山島的鏡頭，由于媒體工只有我一人登上去，照片就顯得彌足寶貴。離開之后，市局的領導還向我要了電話號碼，說肯定要把照片發(fā)給他們。那時候，我有種巨大的成就感，也很驕傲，由于登上此島的除了領導，還有我這個小兵，唯一的一個小兵。當然，我更鄙視我們的仇書記，他在上任副市長之前，以堅韌的意志、瘦弱的身軀登上此島，來宣示國家海洋權益的極端重要性。

在我們同賀節(jié)日的此時此刻，我將連續(xù)整理好心情，再度鏗鏘前行，不管采訪工作多累多苦，我依舊以滿腔地激情，奮斗在采訪一線！感謝！

新聞共享演講稿分鐘篇六

讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活著手的。非常貼近我們這些即將步入高中的同學，由于我們現在正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的苦惱，而《跨一步，就勝利》這本書正像我們的一個伴侶一樣去開導我們，引導我們。

比如，書中談寫作這一章節(jié)給我的感受頗深。曾經的我特別排斥考場作文，由于我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應當得到高分，由于它缺少了“有血有肉”的文章所帶給我們的感動。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節(jié)后，我好像對考場作文有了深刻的理解，細心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現我們的語言功底。

再如，“談處世”這一章節(jié)，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是動聽，使我不僅對已經遭受的麻煩一籌莫展，并且對將來走向簡單的社會有了一些鋪墊。

這本書除了在內容上會給我們很多關心，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自己的觀點，使我們更能夠深刻的