實(shí)習(xí)律師個(gè)人工作總結(jié)參考模板（2篇）VIP

第9頁共9頁實(shí)習(xí)律師?個(gè)人工作?總結(jié)參考?模板為?將自己所?學(xué)的理論?轉(zhuǎn)化為律?師實(shí)務(wù)，?做到理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，我?和所有新?律師一樣?，進(jìn)行為?期一年的?實(shí)習(xí)。在?律師事務(wù)?所接受訴?訟和非訴?訟業(yè)務(wù)鍛?煉，學(xué)習(xí)?辦案經(jīng)驗(yàn)?，以及如?何拓展市?場(chǎng)，規(guī)劃?律師職業(yè)?，從而展?開另一種?職場(chǎng)人生?。剛開?始，主要?的工作是?協(xié)助老師?解決相關(guān)?的業(yè)務(wù)，?包括：在?律師業(yè)務(wù)?活動(dòng)過程?處理一般?事務(wù)性、?聯(lián)系性的?工作;庭?審前的準(zhǔn)?備工作，?即為律師?的開庭審?理案件做?好準(zhǔn)備工?作，使訴?訟代理能?順利、高?效地完成?;在律師?的指導(dǎo)下?擬寫法律?文書;進(jìn)?行或輔助?進(jìn)行調(diào)查?取證工作?，進(jìn)行或?輔助進(jìn)行?案源開拓?工作，雖?然工作辛?苦，但也?學(xué)會(huì)不少?實(shí)踐真知?。一、?在受理案?件后，協(xié)?助老師填?寫卷宗、?對(duì)卷宗進(jìn)?行編碼以?及整理卷?宗并草寫?一些力所?能及的法?律文書，?請(qǐng)老師審?查并給予?指導(dǎo)。整?理卷宗過?程中，從?已經(jīng)審結(jié)?的案件中?學(xué)到有很?多典型案?例，其中?涉及到事?實(shí)的認(rèn)定?，證據(jù)的?采信，責(zé)?任的認(rèn)定?等等，對(duì)?民事案件?從立案到?審結(jié)的程?序及流程?逐步熟悉?。二、?旁聽案件?，對(duì)案件?的審理并?不像我們?想象的那?樣充滿了?激情的辯?論，學(xué)校?模擬審判?一般是刑?事方面的?案件，比?較注重程?序，法庭?審理比較?嚴(yán)肅，但?實(shí)踐中的?民事審判?，在通過?程序在化?解、調(diào)和?雙方矛盾?的同時(shí)，?也有靈活?的一面。?三、在?跟隨老師?到法律援?助中心、?工商局、?派出所等?部門調(diào)查?取證的過?程中，我?們深深體?會(huì)到律師?通過閱卷?所獲得的?案件材料?非常有限?，比如，?法律對(duì)律?師向被害?人、證人?取證有很?多限制，?一年的實(shí)?踐，也從?中領(lǐng)悟了?諸多律師?在辦理案?件中的職?業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。?四、理?論與實(shí)際?的工作常?有脫節(jié)的?地方，這?常是常有?的疑問。?這讓我們?深深認(rèn)識(shí)?到法學(xué)是?一門實(shí)踐?性很強(qiáng)的?學(xué)科，法?學(xué)教育和?實(shí)踐的確?是有一段?距離的。?對(duì)此，我?們抓住每?一次機(jī)會(huì)?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，促進(jìn)知?識(shí)向?qū)崉?wù)?的轉(zhuǎn)化。?一年時(shí)?間，隨時(shí)?記錄自己?的心得體?會(huì)，也許?是粗淺的?認(rèn)識(shí)，也?許是一點(diǎn)?點(diǎn)小小的?意見與建?議。但就?是這一點(diǎn)?點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與?真知，才?是真正的?收獲。在?學(xué)習(xí)法庭?庭審知識(shí)?的同時(shí)，?我們也結(jié)?交了許多?新的律師?朋友，他?們對(duì)于我?們的實(shí)習(xí)?提供了良?好的環(huán)境?和悉心的?指導(dǎo)，在?指導(dǎo)我們?理論學(xué)習(xí)?的同時(shí)，?也教了我?們很多做?人的道理?，從他們?身上我們?學(xué)到很多?為人處世?的方法。?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行。?在整個(gè)實(shí)?習(xí)過程中?，作為實(shí)?習(xí)律師，?我們?cè)谠S?多方面還?不夠成熟?，存在諸?多不足，?主要表現(xiàn)?在：一是?，深深的?感覺到自?己所學(xué)知?識(shí)的膚淺?和在實(shí)際?運(yùn)用中的?專業(yè)知識(shí)?的匱乏。?開始的一?段時(shí)間里?，對(duì)一些?工作感到?無從下手?，茫然不?知所措。?不過有一?點(diǎn)是明確?的，法學(xué)?是一門實(shí)?踐性很強(qiáng)?的學(xué)科，?法學(xué)需要?理論的指?導(dǎo)，但是?法學(xué)的發(fā)?展是在實(shí)?踐中來完?成的，如?果沒有實(shí)?踐，理論?將是無源?之水，無?本之木。?轉(zhuǎn)眼一年?，實(shí)習(xí)的?結(jié)束，更?是學(xué)習(xí)的?開始，雖?然執(zhí)業(yè)的?路不盡平?坦，但我?相信付出?總有回報(bào)?，未來充?滿機(jī)遇，?也是挑戰(zhàn)?。為將?自己所學(xué)?的理論轉(zhuǎn)?化為律師?實(shí)務(wù)，做?到理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，我和?所有新律?師一樣，?進(jìn)行為期?一年的實(shí)?習(xí)。在律?師事務(wù)所?接受訴訟?和非訴訟?業(yè)務(wù)鍛煉?，學(xué)習(xí)辦?案經(jīng)驗(yàn)，?以及如何?拓展市場(chǎng)?，規(guī)劃律?師職業(yè)，?從而展開?另一種職?場(chǎng)人生。?剛開始?，主要的?工作是協(xié)?助老師處?理相關(guān)的?業(yè)務(wù)，包?括：在律?師業(yè)務(wù)活?動(dòng)過程中?一般事務(wù)?性、聯(lián)系?性的工作?，庭審前?的準(zhǔn)備工?作，使訴?訟代理能?順利、高?效地完成?;在律師?的指導(dǎo)下?草擬法律?文書，進(jìn)?行或輔助?進(jìn)行調(diào)查?取證工作?，進(jìn)行或?輔助進(jìn)行?案源開拓?工作，雖?然工作辛?苦，但也?學(xué)會(huì)不少?實(shí)踐真知?。一、?在受理案?件后，協(xié)?助老師填?寫卷宗、?對(duì)卷宗進(jìn)?行編碼以?及整理卷?宗并草擬?一些力所?能及的法?律文書，?請(qǐng)老師審?查并給予?指導(dǎo)。整?理卷宗過?程中，從?已經(jīng)審結(jié)?的案件中?學(xué)到有很?多典型案?例，其中?涉及到事?實(shí)的認(rèn)定?，證據(jù)的?采信，責(zé)?任的認(rèn)定?等等，對(duì)?民事案件?從立案到?審結(jié)的程?序及流程?逐步熟悉?。二、?旁聽案件?，對(duì)案件?的審理并?不像我們?想象的那?樣充滿了?激情的辯?論，學(xué)校?模擬審判?一般是刑?事方面的?案件，比?較注重程?序，法庭?審理比較?嚴(yán)肅，但?實(shí)踐中的?民事審判?，在通過?程序在化?解、調(diào)和?雙方矛盾?的同時(shí)，?也有靈活?的一面。?三、在?跟隨老師?到相關(guān)部?門調(diào)查取?證或閱卷?的過程中?，我們深?深體會(huì)到?律師通過?閱卷所獲?得的案件?材料非常?有限，比?如，法律?對(duì)律師向?被害人、?證人取證?有很多限?制，一年?的實(shí)踐，?也從中領(lǐng)?悟了諸多?律師在辦?理案件中?的職業(yè)風(fēng)?險(xiǎn)。四?、理論與?實(shí)際的工?作常有脫?節(jié)的地方?，這是常?有的疑問?。這讓我?們深深認(rèn)?識(shí)到法學(xué)?是一門實(shí)?踐性很強(qiáng)?的學(xué)科，?法學(xué)教育?和實(shí)踐確?有一段距?離。因此?，我抓住?每一次機(jī)?會(huì)提高自?身業(yè)務(wù)素?質(zhì)，促進(jìn)?知識(shí)向?qū)?務(wù)的轉(zhuǎn)化?。一年?時(shí)間，記?下自己的?心得體會(huì)?，也許是?粗淺的認(rèn)?識(shí)，也許?是一點(diǎn)點(diǎn)?小小且不?成熟的見?解，但就?是這一點(diǎn)?點(diǎn)積累的?經(jīng)驗(yàn)與真?知，才是?真正的收?獲。在學(xué)?習(xí)法庭庭?審知識(shí)的?同時(shí)，我?們也結(jié)交?了一些新?的律師朋?友，他們?對(duì)于我們?的實(shí)習(xí)提?供了良好?的環(huán)境和?悉心的指?導(dǎo)，在指?導(dǎo)我們理?論學(xué)習(xí)的?同時(shí)，也?教了我們?很多做人?的道理，?從他們身?上我們學(xué)?到很多為?人處世的?方法。紙?上得來終?覺淺，絕?知此事要?躬行。?在整個(gè)實(shí)?習(xí)過程中?，作為實(shí)?習(xí)律師，?我們?cè)谠S?多方面還?不夠成熟?，存在諸?多不足，?主要表現(xiàn)?在：一是?，深深的?感覺到自?己所學(xué)知?識(shí)的膚淺?和在實(shí)際?運(yùn)用中的?專業(yè)知識(shí)?的匱乏。?從開始的?無從下手?，茫然不?知所措，?到一點(diǎn)點(diǎn)?熟悉，我?也領(lǐng)悟到?法學(xué)是一?門實(shí)踐性?很強(qiáng)的學(xué)?科，法學(xué)?需要理論?的指導(dǎo)，?但是法學(xué)?的發(fā)展更?是在實(shí)踐?中來完成?的，如果?沒有實(shí)踐?，理論將?是無源之?水，無本?之木。轉(zhuǎn)?眼一年，?實(shí)習(xí)的結(jié)?束，更是?學(xué)習(xí)的開?始，雖然?執(zhí)業(yè)的路?不盡平坦?，但我相?信付出總?有回報(bào)，?未來充滿?機(jī)遇，也?是挑戰(zhàn)。?該實(shí)習(xí)?律師，在?為期一年?的實(shí)習(xí)過?程中，認(rèn)?真學(xué)習(xí)辦?案實(shí)務(wù)與?法學(xué)理論?，勤奮好?學(xué)，無論?細(xì)小的咨?詢還是接?待當(dāng)事人?，都能踏?實(shí)認(rèn)真，?一絲不茍?，特別是?處理顧問?單位的一?些非訴的?法律意見?和審核事?宜，經(jīng)驗(yàn)?相對(duì)豐富?，在辦理?訴訟案件?的過程中?也是不錯(cuò)?的助手，?實(shí)踐出真?知，相信?隨著時(shí)間?的推移和?辦案經(jīng)驗(yàn)?的逐步積?累，該實(shí)?習(xí)律師將?有一個(gè)不?錯(cuò)的執(zhí)業(yè)?前景。?實(shí)習(xí)律師?個(gè)人工作?總結(jié)參考?模板（二?）經(jīng)過?一年的實(shí)?習(xí)律師生?涯，慢慢?熟悉并適?應(yīng)了律師?工作節(jié)奏?，也對(duì)自?己的缺點(diǎn)?有了更加?深刻的認(rèn)?識(shí)。從銀?行思維到?法律思維?的轉(zhuǎn)變，?夯實(shí)法律?專業(yè)能力?，還有很?長的路要?走。總結(jié)?自己這一?年的實(shí)習(xí)?生涯，在?今后如何?做好一名?律師上，?主要由以?下三點(diǎn)感?悟：一?、不害怕?批評(píng)，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?畢業(yè)后七?年的非法?律職業(yè)經(jīng)?歷，理論?的淡忘和?法律實(shí)踐?的匱乏，?在遇到問?題時(shí)，用?法律思維?和法律意?識(shí)去司思?考解決問?題，成了?自己最大?的障礙。?在實(shí)習(xí)過?程中，經(jīng)?常粗心犯?錯(cuò)，甚至?是一些低?級(jí)錯(cuò)誤。?但是，粗?心是律師?執(zhí)業(yè)的大?忌，一個(gè)?不慎就可?能會(huì)給當(dāng)?事人帶來?不可估量?的損失。?這也是實(shí)?習(xí)過程尤?為重要的?原因，早?犯錯(cuò)總比?晚犯錯(cuò)好?，在犯錯(cuò)?及改錯(cuò)的?過程中磨?礪自己，?努力克服?自己的不?良習(xí)慣。?可能因?為自己已?經(jīng)有過幾?年的工作?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?于批評(píng)，?深知忠言?逆耳利于?行的道理?，不管是?言辭犀利?還是委婉?提出，凡?是對(duì)于個(gè)?人成長有?利的建議?，都能欣?然接受。?要成長?就必然會(huì)?出錯(cuò)，悟?性好的人?出錯(cuò)會(huì)少?一些，可?對(duì)于我來?說，這條?路可能更?長;但是?我知道，?錯(cuò)誤出現(xiàn)?的地方恰?是短板，?雖然很難?過，但是?只有在犯?錯(cuò)改錯(cuò)中?才能讓成?長進(jìn)行下?去。在經(jīng)?過無數(shù)次?摔打，身?上滿是傷?疤之后，?專業(yè)水平?才能獲得?實(shí)實(shí)在在?的提升，?才能真正?獲得成長?。二、?學(xué)習(xí)永無?止境，不?斷充實(shí)自?己讀萬?卷書，不?止于專業(yè)?書籍的學(xué)?習(xí)，凡是?那些能讓?自己心性?得到成長?的書籍，?都要涉獵?。廣泛和?深入的閱?讀，可以?開闊自己?的見識(shí)和?境界，從?中獲得和?感悟新的?經(jīng)驗(yàn)和技?巧，激發(fā)?和照亮生?命中那些?還在沉默?和幽暗的?部分。這?好比不斷?在大腦中?儲(chǔ)蓄，你?可以終生?享受它的?孳息，在?將來的工?作和生活?當(dāng)中，逐?步領(lǐng)略到?它的神奇?魅力。?在專業(yè)學(xué)?習(xí)上，實(shí)?習(xí)律師學(xué)?習(xí)最基本?的學(xué)習(xí)路?徑就是裝?卷、訂卷?，在裝卷?的過程中?學(xué)習(xí)法律?流程和法?律思維。?在卷宗整?理基礎(chǔ)工?作中，一?定要沉下?心來，學(xué)?習(xí)不同文?書的寫作?格式及寫?作重點(diǎn)，?事實(shí)簡(jiǎn)明?扼要、論?述法律觀?點(diǎn)要精準(zhǔn)?，引用法?律條文要?完整，切?忌堆砌。?從卷宗的?整理過程?中學(xué)習(xí)指?導(dǎo)老師對(duì)?于案情的?理解和辦?案思路。?在這方?面，我的?學(xué)習(xí)還很?不足，在?裝卷過程?中缺乏對(duì)?卷宗的研?究，流于?形式，也?是自己要?重點(diǎn)改進(jìn)?的地方。?同時(shí)，?在接待當(dāng)?事人的過?程中，學(xué)?習(xí)案情分?析以及法?律思維的?養(yǎng)成。根?據(jù)當(dāng)事人?的陳述，?清晰的分?析案情、?明確當(dāng)事?人的訴求?并且根據(jù)?訴求找出?用以支持?的證據(jù)材?料，同時(shí)?，也要給?出相應(yīng)的?代理意見?，并明確?存在的風(fēng)?險(xiǎn)及解決?方法，這?一切都離?不開律師?的法律思?維。因此?，作為一?名即將執(zhí)?業(yè)的年輕?律師，應(yīng)?不斷的學(xué)?習(xí)，從實(shí)?踐中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)再應(yīng)?用于實(shí)踐?中去。?從庭審程?序，學(xué)習(xí)?如何做一?名律師。?實(shí)習(xí)期間?，旁聽過?很多次指?導(dǎo)律師的?開庭，在?感嘆一個(gè)?資深律師?思維縝密?又反應(yīng)迅?速的同時(shí)?，也感到?自己的壓?力。學(xué)?習(xí)是常態(tài)?化的事情?，在學(xué)習(xí)?中感受成?長，這才?是最大的?成功。?三、態(tài)度?是底色，?決定自己?能走多遠(yuǎn)?要想做?好一名律?師，態(tài)度?決定高度?。一個(gè)合?格的律師?應(yīng)該擁有?的基本態(tài)?度就是踏?實(shí)、負(fù)責(zé)?、和精進(jìn)?。首先?，踏實(shí)，?這是一名?實(shí)習(xí)律師?的基本品?質(zhì)。有很?多實(shí)習(xí)律?師好高騖?遠(yuǎn)，很不?屑于做一?些復(fù)印、?跑腿送傳?票、整理?基礎(chǔ)材料?等瑣碎的?事情，而?是想快速?地進(jìn)入到?研究案情?、討論案?情和參加?開庭上。?甚至對(duì)于?指導(dǎo)律師?讓自己做?這些瑣碎?的事情頗?有微詞。?但是，?這就忽略?了一個(gè)最?重要的問?題，小事?都做不好?，大事何?以能夠完?成更何況?，一個(gè)新?人，指導(dǎo)?律師還不?知道自己?的能力，?怎么敢直?接放手交?辦案件，?如果真有?律師這么?做，那是?在拿律所?的榮譽(yù)和?當(dāng)事人的?利益開玩?笑，是對(duì)?律所和當(dāng)?事人的不?負(fù)責(zé)任。?當(dāng)然了，?不想當(dāng)將?軍的士兵?不是好士?兵，但是?連士兵都?做不好的?人一定做?不了將軍?。態(tài)度?決定一切?，耳熟能?詳?shù)牡览?，卻很少?有人能悟?到其中的?道理。如?果不能擺?正態(tài)度，?那結(jié)果只?能是大事?做不了，?小事做不?好，甚至?被批評(píng)幾?句就負(fù)氣?放棄。?“寶劍鋒?從磨礪出?”，作為?執(zhí)業(yè)律師?，擁有扎?實(shí)的法律?功底固然?重要，但?若是沒有?將自身的?法律知識(shí)?轉(zhuǎn)化為解?決具體問?題的操作?能力，那?也只是紙?上談兵。?初為律?師，開始?做的肯定?都是一些?枯燥、簡(jiǎn)?單和重復(fù)?的工作，?這是一個(gè)?新人的必?經(jīng)階段。?從低做起?，是有它?的好處的?，就是讓?人不斷提?升對(duì)自己?的信任度?。我深?知這個(gè)道?理，但我?也有自己?的缺點(diǎn)，?我總是想?把老師交?代給自己?的事情又?好又快地?完成，但?時(shí)間久了?我也發(fā)現(xiàn)?，快必然?伴隨著不?周全，不?能窮盡對(duì)?問題的思?考，交給?老師的答?卷往往是?半吊子。?幾次被批?評(píng)之后，?慢慢開始?改變自己?的做事風(fēng)?格，不能?一味圖快?，準(zhǔn)確才?是第一位?的。其?次，負(fù)責(zé)?，是積累?指導(dǎo)律師?和客戶信?任的最重?要品質(zhì)。?沒有小的?案件，哪?怕是一個(gè)?責(zé)任明確?的簡(jiǎn)單的?交通事故?糾紛，都?要認(rèn)真對(duì)?待。在?實(shí)習(xí)過程?中，讓我?感觸最深?的就是一?個(gè)撫養(yǎng)費(fèi)?糾紛案件?，那也是?自己從頭?到尾經(jīng)辦?的完整案?件，雖然?簡(jiǎn)單，但?對(duì)于一個(gè)?實(shí)習(xí)律師?來說，第?一次的壓?力還是很?大的。訴?前調(diào)解階?段多次和?訴調(diào)員溝?通，訴調(diào)?結(jié)果和當(dāng)?事人及時(shí)?溝通，然?后就進(jìn)入?準(zhǔn)備庭審?的階段。?經(jīng)過和當(dāng)?事人不斷?溝通證據(jù)?材料，對(duì)?證據(jù)不斷?修正，直?到開庭、?走完庭審?流程，緊?張情緒還?未完全消?