小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)五年?級(jí)班級(jí)工?作總結(jié)?時(shí)光荏苒?，歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期?的時(shí)間又?過(guò)去了。?我們五年?級(jí)在全體?師生共同?努力下，?順利地完?成了本學(xué)?期的教育?教學(xué)任務(wù)?，實(shí)現(xiàn)了?學(xué)期初制?定的教學(xué)?目標(biāo)。?回顧半年?來(lái)的工作?，有頗多?的感慨…?…為了更?好地開(kāi)展?班務(wù)工作?，使教學(xué)?工作做到?有的放矢?，特對(duì)本?學(xué)期的班?務(wù)工作總?結(jié)如下：?一、堅(jiān)?持不懈抓?常規(guī)管理?，形成良?好班風(fēng)?學(xué)生一日?的常規(guī)是?否規(guī)范、?文明，影?響到良好?集體的形?成及學(xué)生?各方面的?發(fā)展。作?為班主任?，我始終?堅(jiān)持從小?事抓起，?抓好常規(guī)?管理，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)和諧、?整潔的學(xué)?習(xí)、生活?氛圍。學(xué)?期初，我?就根據(jù)班?中的實(shí)際?情況，認(rèn)?真落實(shí)學(xué)?校本學(xué)期?“行為規(guī)?范”教育?理念，加?強(qiáng)學(xué)生文?明行為習(xí)?慣教育。?并結(jié)合每?個(gè)學(xué)生的?特點(diǎn)確定?班級(jí)崗位?負(fù)責(zé)人。?如：紅領(lǐng)?巾佩戴檢?查員、吃?零食檢查?員、課間?活動(dòng)安全?員、家庭?作業(yè)檢查?員等。同?時(shí)，我每?天堅(jiān)持一?到校，先?進(jìn)班，深?入學(xué)生，?觀察他們?的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?解決，并?隨時(shí)與班?干部交流?，了解班?級(jí)情況及?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?促使他們?向好的方?面發(fā)展。?二、樹(shù)?立正確的?學(xué)習(xí)觀念?，形成濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。?1、抓好?課堂紀(jì)律?。首先做?好學(xué)生的?思想工作?，要求學(xué)?生以同等?的眼光看?待每一門(mén)?課程。其?次，要求?學(xué)生養(yǎng)成?課前做好?準(zhǔn)備工作?，上課要?求學(xué)生學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)，?及時(shí)掌控?課堂秩序?。讓學(xué)生?在書(shū)上學(xué)?習(xí)記一些?筆記，提?高課堂的?學(xué)習(xí)效率?。同時(shí)加?強(qiáng)與任課?教師間的?聯(lián)系，了?解學(xué)生的?課堂表現(xiàn)?，并由紀(jì)?律委員、?小組長(zhǎng)記?錄學(xué)生的?課堂紀(jì)律?情況，及?時(shí)了解反?饋。對(duì)于?違紀(jì)的同?學(xué)給予一?定的懲罰?，并肯定?學(xué)生的點(diǎn)?滴進(jìn)步，?提高其重?視程度。?2、規(guī)?范早讀、?午休紀(jì)律?。本學(xué)?期一開(kāi)始?，我就和?我的搭檔?李老師和?郭老師對(duì)?學(xué)生的早?讀，午間?學(xué)習(xí)活動(dòng)?做了周密?安排。早?讀：在老?師來(lái)之前?，分語(yǔ)英?由課代表?負(fù)責(zé)組織?學(xué)習(xí)(讀?書(shū)、寫(xiě)作?業(yè)或領(lǐng)讀?單詞等)?。午休：?分時(shí)間段?安排學(xué)生?復(fù)習(xí)功課?，完成作?業(yè)，休息?。由指定?的學(xué)生負(fù)?責(zé)。經(jīng)過(guò)?老師的督?促檢查，?這一好的?習(xí)慣已初?步養(yǎng)成。?班內(nèi)追逐?打鬧的人?少了，靜?下來(lái)看書(shū)?學(xué)習(xí)的人?多了。?3、在班?級(jí)中樹(shù)立?學(xué)習(xí)的榜?樣，讓學(xué)?生們向班?里品行及?學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)秀的同?學(xué)學(xué)習(xí)，?每人為自?己找一個(gè)?小對(duì)手，?樹(shù)立近期?目標(biāo)和長(zhǎng)?期目標(biāo)，?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。經(jīng)?常進(jìn)行學(xué)?習(xí)評(píng)比，?做好獎(jiǎng)勵(lì)?工作。?三、加強(qiáng)?安全教育?，防患于?未然本?學(xué)期中，?能夠針對(duì)?季節(jié)特征?帶來(lái)的諸?多不安全?因素，對(duì)?學(xué)生的安?全教育工?作做到常?抓不懈、?警鐘長(zhǎng)鳴?，并利用?班會(huì)、課?前等機(jī)會(huì)?及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行防?溺水、防?火災(zāi)及防?交通事故?等安全教?育，力爭(zhēng)?讓每一位?學(xué)生都能?從小有較?強(qiáng)的安全?意識(shí)，使?每一位學(xué)?生都能健?健康康的?幸福成長(zhǎng)?。半年來(lái)?，在全體?師生的高?度重視下?下，沒(méi)有?發(fā)生任何?安全事故?。四、?注重家校?聯(lián)系工作?班主任?只憑自己?的威信和?力量是不?可能取得?教育成功?的，對(duì)學(xué)?生教育?離不開(kāi)家?長(zhǎng)的配合?。所以在?接見(jiàn)家長(zhǎng)?時(shí)，我向?各位家長(zhǎng)?提出：不?論多忙，?都要抽空?和孩子交?流，了解?他們的思?想動(dòng)態(tài);?要隨時(shí)翻?看學(xué)生的?家庭作業(yè)?本，檢查?一下他們?的作業(yè)完?成情況，?不要求家?長(zhǎng)檢查每?道題，只?是要讓學(xué)?生知道家?長(zhǎng)在關(guān)心?他們的學(xué)?習(xí)，自己?必須認(rèn)真?完成每一?道題，不?認(rèn)真，父?母會(huì)檢查?出來(lái)的這?種意識(shí)，?這也是培?養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣的?一個(gè)方法?。在開(kāi)學(xué)?初，我就?告訴同學(xué)?我的電話?號(hào)碼和手?機(jī)號(hào)碼，?方便家長(zhǎng)?和我聯(lián)系?，我也隨?身帶著家?長(zhǎng)們的聯(lián)?系電話，?一旦學(xué)生?發(fā)生什么?事情，可?以隨時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系?，讓家長(zhǎng)?了解學(xué)生?的情況，?幫助家長(zhǎng)?共同對(duì)待?孩子的進(jìn)?步和存在?的問(wèn)題，?同家長(zhǎng)?達(dá)成共識(shí)?，充分調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的?積極性，?配合學(xué)校?教育好孩?子。五?、班務(wù)工?作存在的?問(wèn)題及以?后努力的?方向：?1、班級(jí)?無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)?源，班級(jí)?獎(jiǎng)勵(lì)有些?單一，對(duì)?學(xué)生的獎(jiǎng)?勵(lì)以口頭?表?yè)P(yáng)為主?。隨著孩?子年齡的?增長(zhǎng)，效?果已不是?最佳。?2、雖然?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?花了不少?心思，但?是效果仍?不太明顯?。3、?教育學(xué)生?的耐心還?不夠，特?別是對(duì)待?有不良習(xí)?慣而又喜?歡反復(fù)的?學(xué)生，就?會(huì)煩躁，?處理方法?簡(jiǎn)單。?4、對(duì)個(gè)?別“問(wèn)題?學(xué)生”抓?管不細(xì)，?導(dǎo)致釀出?禍端。諸?如趙玉杰?、趙正陽(yáng)?等學(xué)生校?外組織一?幫學(xué)生砍?殺瓜農(nóng)西?瓜的事件?，給學(xué)校?在成了極?壞的影響?。2、?在教育過(guò)?程中還應(yīng)?多和家長(zhǎng)?(尤其學(xué)?困生家長(zhǎng)?)溝通，?首先讓他?們看到孩?子在學(xué)習(xí)?中的希望?，再幫孩?子樹(shù)立信?心，齊抓?共管，共?同提高。?3、多?向同行們?虛心學(xué)習(xí)?，請(qǐng)教管?理班級(jí)的?方法，使?自己的班?務(wù)工作做?得再輕松?點(diǎn)。4?、與科任?老師密切?配合，力?爭(zhēng)學(xué)生學(xué)?習(xí)科目均?衡發(fā)展。?總之，?在教育學(xué)?生“學(xué)會(huì)?生存，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)勞?動(dòng)，學(xué)會(huì)?創(chuàng)造”的?今天，深?感任務(wù)之?艱巨。?小學(xué)五年?級(jí)班級(jí)工?作總結(jié)（?二）轉(zhuǎn)?瞬間，本?學(xué)期即將?結(jié)束。?回顧這一?學(xué)期的班?務(wù)工作，?總起來(lái)講?，較圓滿?地、順利?地完成了?本期的班?務(wù)工作任?務(wù)?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、班?級(jí)基本情?況本學(xué)?期本班共?有學(xué)生_?___人?，其中女?生有__?__人，?男生有_?___人?。絕大多?數(shù)學(xué)生有?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)?慣以及禮?儀習(xí)慣，?能夠自覺(jué)?的努力學(xué)?習(xí)、按時(shí)?認(rèn)真完成?作業(yè)，但?有十來(lái)個(gè)?學(xué)生無(wú)論?是學(xué)習(xí)習(xí)?慣，還是?生活習(xí)慣?以及其他?的日常行?為習(xí)慣雖?然比上期?有所好轉(zhuǎn)?，但也都?不盡如人?意，不過(guò)?整個(gè)班的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)都還令?人滿意。?二、所?做的工作?1、狠?抓常規(guī)訓(xùn)?練2、?堅(jiān)持正面?教育，寓?教育于樂(lè)?3、耐?心教育，?以表?yè)P(yáng)為?主4、?以身作則?，做學(xué)生?的表率?