


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023?學(xué)生實(shí)習(xí)?總結(jié)我?知道工作?是一項(xiàng)熱?情的事業(yè)?,并且要?有持之以?恒的品質(zhì)?精神和吃?苦耐勞的?品質(zhì)。我?覺得重要?的是在這?段實(shí)習(xí)期?間里,我?第一次真?正的融入?了社會(huì),?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?掌握了一?些與人交?往的技能?,并且在?此期間,?我注意觀?察了前輩?是怎樣與?上級(jí)交往?,怎樣處?理之間的?關(guān)系。利?用這次難?得的機(jī)會(huì)?,也打開?了視野,?增長了見?識(shí),為我?們以后進(jìn)?一步走向?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)期間,?我從末出?現(xiàn)無故缺?勤。我勤?奮好學(xué)。?謙虛謹(jǐn)慎?,認(rèn)真聽?取老同志?的指導(dǎo),?對(duì)于別人?提出的工?作建議虛?心聽取。?并能夠仔?細(xì)觀察、?切身體驗(yàn)?、獨(dú)立思?考、綜合?分析,并?努力把學(xué)?到的知識(shí)?應(yīng)用到實(shí)?際工作中?,盡力做?到理論和?實(shí)際相結(jié)?合的最?佳狀態(tài),?培養(yǎng)了我?執(zhí)著的敬?業(yè)精神和?勤奮踏實(shí)?的工作作?風(fēng)。也培?養(yǎng)了我的?耐心和素?質(zhì)。為?期___?_個(gè)月的?實(shí)習(xí)結(jié)束?了,我在?____?個(gè)月的實(shí)?習(xí)中學(xué)到?了很多在?課堂上根?本就學(xué)不?到的知識(shí)?。本次?實(shí)習(xí)使我?第一次親?身感受了?所學(xué)知識(shí)?與實(shí)際的?應(yīng)用,理?論與實(shí)際?的相結(jié)合?,讓我們?大開眼界?,也算是?對(duì)以前所?學(xué)知識(shí)的?一個(gè)初審?吧!這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?對(duì)于我們?以后學(xué)習(xí)?、找工作?也真是受?益匪淺。?在短短的?一個(gè)星期?中,讓我?們初步讓?理性回到?感性的重?新認(rèn)識(shí),?也讓我們?初步的認(rèn)?識(shí)了這個(gè)?社會(huì),對(duì)?于以后做?人所應(yīng)把?握的方向?也有所啟?發(fā)。我?會(huì)把這此?實(shí)習(xí)作為?我人生的?起點(diǎn),在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?不斷要求?自己,完?善自己,?讓自己做?的更好。?202?3學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)(?二)一?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__?__。?二、實(shí)習(xí)?內(nèi)容紙?上得來終?覺淺,絕?知此事要?躬行。在?短暫的實(shí)?習(xí)過程中?,我深深?的感覺到?自己所學(xué)?知識(shí)的膚?淺和在實(shí)?際運(yùn)用中?的專業(yè)知?識(shí)的匱乏?。剛開始?的一段時(shí)?間里,對(duì)?一些工作?感到無從?下手,茫?然不知所?措,上班?第一天領(lǐng)?導(dǎo)就派給?我個(gè)__?__,讓?他對(duì)我的?實(shí)習(xí)進(jìn)行?全程指導(dǎo)?。剛上班?時(shí)讓我熟?悉公司生?產(chǎn)已經(jīng)銷?售的流程?,暫時(shí)沒?有分配什?么工作給?我。我?身為一個(gè)?文員實(shí)習(xí)?者,首先?接觸的應(yīng)?該是如何?融入工作?,該公司?處理基本?工作業(yè)務(wù)?的流程是?:首先由?銷售人員?去各個(gè)有?需要潛力?的公司進(jìn)?行業(yè)務(wù)洽?談,然后?簽訂生產(chǎn)?合同。之?后便是業(yè)?務(wù)單位根?據(jù)自己的?日期需要?提前對(duì)產(chǎn)?品下訂單?,然后交?由倉庫進(jìn)?行已有貨?物和差額?的統(tǒng)計(jì),?再將數(shù)據(jù)?交給車間?進(jìn)行生產(chǎn)?,倉庫再?按照指定?日期安排?貨車送貨?。幾天后?知道自己?的工作主?要是產(chǎn)品?數(shù)量統(tǒng)計(jì)?這塊兒,?并每天寫?工作總結(jié)?。平時(shí)也?到網(wǎng)站發(fā)?博客、論?壇,感覺?和自己的?專業(yè)有些?出入。?三、實(shí)習(xí)?體會(huì)時(shí)?間過的真?快,轉(zhuǎn)眼?間,在_?___公?司的實(shí)習(xí)?馬上要接?近尾聲了?。通過這?三個(gè)月的?實(shí)習(xí),我?接觸到了?真正的規(guī)?模、工作?,親手進(jìn)?行了業(yè)務(wù)?單子的處?理,真正?從課本中?走到了現(xiàn)?實(shí)中,從?抽象的理?論回到了?多彩的實(shí)?際生活,?細(xì)致地了?解了現(xiàn)實(shí)?業(yè)務(wù)處理?的流程,?認(rèn)真觀摩?了專家們?針對(duì)公司?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?的處理,?使我對(duì)一?個(gè)公司的?運(yùn)行模式?的認(rèn)識(shí)從?純理性的?上升到實(shí)?踐,從實(shí)?踐中的感?性認(rèn)識(shí)上?升到了更?深刻的理?性認(rèn)識(shí)。?三個(gè)月?實(shí)習(xí)滿后?,我?guī)е?學(xué)滿的知?識(shí)離開了?____?公司。?只有將理?論付諸于?實(shí)踐才能?實(shí)現(xiàn)理論?自身的價(jià)?值,也只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能使?理論得以?檢驗(yàn)。同?樣,一個(gè)?人的價(jià)值?也是通過?實(shí)踐活動(dòng)?來實(shí)現(xiàn)的?,也只有?通過實(shí)踐?才能鍛煉?人的品質(zhì)?,彰顯人?的意志。?必須在實(shí)?際的工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村共建共治共享合作協(xié)議
- 高端酒店經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)分享
- 旅游行業(yè)旅游景區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)練習(xí)題
- 對(duì)未來的無限憧憬抒情作文10篇
- 公司行政人員考勤表格
- 旅游管理與文化體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)詳解
- 市場調(diào)研數(shù)據(jù)表-種類一
- 代繳納社保協(xié)議書
- 漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)與漁民利益共享協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)站點(diǎn)設(shè)置與發(fā)布管理
- 基于AI的智能汽車用戶體驗(yàn)優(yōu)化策略
- 公司信息安全管理制度
- 行政后勤管理員專業(yè)實(shí)操復(fù)習(xí)題
- GB/T 10810.2-2025眼鏡鏡片第2部分:漸變焦
- AI時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建與實(shí)踐探索
- T-CECS 10400-2024 固廢基膠凝材料
- 八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元整體公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 智慧小區(qū)建設(shè)方案
- 2024國家安全教育大學(xué)生讀本題庫
- DBJ04T 439-2023 房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程造價(jià)指標(biāo)指數(shù)編制標(biāo)準(zhǔn)
- 新版統(tǒng)編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論