大學生金工實習總結范文（2篇）

第6頁共6頁大學生金?工實習總?結范文?____?月，在南?校區(qū)校工?廠進行了?為期三周?的金工實?習。期?間，我們?接觸了鋸?、銼、鏨?、鉆、車?、銑、刨?等___?_個工種?，還簡單?地了解數(shù)?控機床加?工技術。?每天，大?家都要學?習一項新?的技術，?并在__?__小時?的實習時?間里，完?成從對各?項工種的?一無所知?到制作出?一件成品?的過程。?在老師們?耐心細致?地講授和?在我們的?積極的配?合下，我?們沒有發(fā)?生一例傷?害事故，?基本達到?了預期的?實習要求?，圓滿地?完成了三?周的認知?實習。?說真的，?剛開始感?覺三周真?的很漫長?，可時光?匆匆，三?周轉(zhuǎn)眼間?就飛逝了?，現(xiàn)在回?想這三周?的藍領之?行，我嘗?到了：酸?-嚴格的?上下班和?工作制度?;累-手?持銼刀不?停地銼呀?銼;辣-?高速切削?的精彩表?演;更多?的甜-親?手制作精?美的工件?。我們?去到南校?區(qū)，首先?學習的是?鉗工，鉗?工是以手?工工作為?主的加工?方法，勞?動強度大?，生產(chǎn)效?率低，操?作技術要?求較高。?但是鉗工?應用的工?具簡單，?加工多樣?靈活，適?應性強，?能完成某?些加工所?不便或難?于進行的?工作，因?此，目前?某些機械?加工和修?理工作中?，鉗工仍?是不可缺?少的重要?工種。?初次走進?鉗工加工?實訓樓有?點興奮。?第一天?，老師給?我們介紹?了鉗工的?主要設備?，讓我們?認識到了?鉗臺、虎?鉗、劃線?平臺、鉆?床以及各?種量具、?劃線工具?。認識完?這些后，?老師開始?介紹鋸了?及鋸子的?使用方法?。教授完?后就給我?們布置作?業(yè)，要求?我們鋸割?一塊厚度?為1mm?的薄片，?這就是我?們的作業(yè)?。我聽到?此話，一?下子愣住?了。1m?m？怎么?可能鋸出?來呢？老?師說，如?果不是這?樣怎么考?驗出我們?的真本領?呢？第一?次鋸割時?，由于操?作不熟練?，我把鋸?路給鋸歪?了，弄壞?了，練了?兩次后，?掌握了操?作要領，?也鋸出了?比較滿意?的薄片，?完成了作?業(yè)!接?下來的一?個星期里?，老師要?求我們自?己通過銼?刀、鋼鋸?等工具，?手工將一?個鐵塊磨?成六角螺?母，再經(jīng)?過打孔、?攻螺紋等?步驟最終?作成一個?精美的螺?母;還有?兩套配合?的工藝品?。記得最?初制作螺?母時，老?師對我們?說，工件?的尺寸一?定要精確?，如果大?小超過了?公差范圍?的01.?mm那就?要在得分?的基礎上?扣掉__?__分。?聽了這?些我擔心?自己把六?角螺母做?小了，在?從圓柱里?鋸斷時就?特意把厚?度鋸大了?2mm，?然后手持?銼刀打磨?。一開始?我還以為?2mm的?厚度算不?了什么，?很快就可?以磨掉的?，沒想到?，磨呀磨?呀，2m?m的厚度?居然花掉?了我兩個?鐘，那時?我明白一?個道理：?原來2m?m可以與?____?小時劃上?等號的。?最不幸的?是，后來?一不小留?神把六角?螺母一組?對邊的直?徑磨小了?0。1m?m，看著?那個本來?就不滿意?的殘廢的?半成品，?我決定放?棄它，重?來!但?當我看到?別的同學?都差不多?做好啦,?我還要把?那根鐵柱?不平的斷?面磨平,?再鋸斷,?再把斷面?磨平,再?畫線,重?復做那些?工序,心?里開始著?急!當時?真的很想?放棄，想?不做了.?但我又不?甘心交那?個次品上?去.同時?我想起一?位朋友對?我說過：?做一件事?情,專注?一點,心?里想著一?定要把它?做好,就?一定能行?的!我對?自己說,?冷靜點,?還有時間?，還可以?完成作業(yè)?的!第二?次做時,?自己學乖?了很多,?每一個步?驟都極為?小心，盡?量精確，?或許是由?于操作技?能提高了?、效率提?高了.第?二次制作?時速度明?顯比提高?了，也好?看多了，?或許有了?第一次的?經(jīng)驗.經(jīng)?過努力，?終于在規(guī)?定時間內(nèi)?完成了作?業(yè)。大?學生金工?實習總結?范文（二?）通過?金工實習?使學生熟?悉機械制?造的一般?過程，掌?握金屬加?工的主要?工藝方法?和工藝過?程，熟悉?各種設備?和工具的?安全操作?使用方法?，下面是?____?小編精心?收集的實?習心得，?希望能對?你有所幫?助。焊?接焊接?是我們實?習的第一?項，曾在?家里看過?別人焊過?東西的我?對此感到?不是很陌?生，本想?著操作起?來很容易?，然而事?實卻并非?那樣，比?我想象的?要難的多?了。焊接?有“三度?”，我想?應該是焊?接的關鍵?，在實際?操作的過?程中，也?往往是這?“三度”?在影響我?們的發(fā)揮?：焊條的?角度一般?在七十到?八十之間?，大也不?可、小也?不益，這?還是比較?好掌握的?，然而后?面的兩度?卻是十分?的困難了?;運條的?速度，要?求當然是?勻速，然?而在實際?操作中，?我們往往?是不快則?慢，很難?保持勻速?，因此焊?出來的結?果是很不?流暢的，?有的地方?停留時間?短則當然?沒有焊好?，還有裂?紋，停留?時間長的?地方，則?經(jīng)常會出?現(xiàn)被焊透?的毛病，?出現(xiàn)了漏?洞;焊條?的高度要?求保持在?二至四毫?米，這其?實是很好?控制的（?熟練之后?才知道）?，然而剛?開始的時?候也是漏?洞百出，?因為在運?條的同時?，焊條在?不斷的減?短，因此?要不斷的?改變焊條?的原有高?度，這控?制起來就?有些困難?了，在實?際操作時?，老師會?在一旁提?醒著“高?了，再低?點”或是?提醒著“?低了，再?高點”的?，因為高?了則容易?脫弧，而?低了則容?易粘住。?焊接我?們主要進?行了兩種?，一種是?手工電弧?焊，一種?是氣焊，?兩種焊接?都帶有一?定的危險?性：手工?電弧焊是?靠電在起?作用，而?且焊芯溫?度高達好?幾千度，?并且在焊?接過程中?會發(fā)出極?其強烈的?刺眼的光?芒，就算?帶著防護?罩也不舒?服，因為?看久了，?眼睛還是?會感到疲?勞，有時?還會冒星?星;氣焊?是靠兩種?氣體氧氣?和乙炔通?過特殊的?儀器混合?之后燃燒?而作用的?，兩種氣?體都是易?燃氣體，?因此是絕?對嚴禁煙?火的，在?進行焊接?的過程中?也要高度?的小心，?防止回火?發(fā)生，而?且焊接處?應離氧氣?瓶和乙炔?瓶遠一些?，大概要?保持在十?米的距離?。鉗工?鉗工的?實習是給?我們留下?印象最深?的，我們?通過近一?周的努力?，每人親?手加工了?一把錘頭?，拿著這?錘頭我們?都無比的?高興，因?為它里面?藏著我們?太多的汗?水。一?塊長方體?鐵塊，長?約一百三?十毫米左?右，寬高?約有二十?三到二十?六毫米，?各面布滿?了氧化層?，而且很?不平整，?主要工具?是幾把銼?刀、一臺?臺虎鉗、?尺子等，?將這些放?在一起，?產(chǎn)出的卻?是一把長?一百二十?毫米，寬?高在二十?毫米的有?模有樣的?有倒角有?絲空的錘?頭，想起?來都不是?很容易的?事，就好?象古代說?的那樣要?將鐵棒磨?成針似的?，因為這?所有的加?工都必須?要用手工?來完成的?，然而我?們就是發(fā)?揚了“只?要工夫深?，鐵棒磨?成針”的?作風，大?干了一場?。鉗工?的實習說?實話是很?枯燥的，?可能干一?個上午卻?都是在反?反復復著?一個動作?，還要有?力氣，還?要做到位?，那就是?手握銼刀?在工件上?來來回回?的銼，銼?到中午時?，整個人?的手都酸?疼酸疼的?，腿也站?的有一些?僵直了，?然而每每?累時，卻?能看見老?師在一旁?指導，并?且親自示?范，他也?是滿頭的?汗水，氣?喘呼呼的?，一位年?約五十的?老人民教?師了，看?到這每每?給我以動?力。幾天?之后，看?著自己的?加工成果?，我們最?想說的就?是感謝指?導我們的?杜老師了?，冷加?工冷加?工，我印?象不是很?深，因為?它是所有?實習中最?短的一門?，作為學?生的我們?參與的很?少，沒有?什么實際?操作，老?師在上面?講解，在?各種設備?面前示范?，我們似?乎只是站?在了一個?觀眾的角?度了，也?許是學校?的設備有?限的緣故?吧，我真?心希望，?以后我們?的參與會?多一些，?多參與一?些實際的?操作，多?增強自己?的才干。?鑄造?對我而鑄?造言，我?很高興，?因為我的?成績是特?別好的，?不僅如此?，我們組?的成績也?是最棒的?。出生?在農(nóng)村的?我，不要?說對鑄造?有多么的?熟悉了，?村里面經(jīng)?常會有人?拉著一車?的工具來?干這個。?兒時的我?每每觀看?，那時很?是不解，?很是羨慕?師傅的水?平和技巧?，因此自?己參加鑄?造可謂是?使我得到?了一次實?驗的機會?了。鑄?造說起來?很容易，?看起來也?是很容易?的，但是?做起來卻?不那么容?易了，填?土要壘實?，最難的?就是起模?具的時候?了，這是?很不容易?的事情，?經(jīng)歷了無?數(shù)次，也?許每次的?失敗都是?緣出此處?的，起不?好則什么?都免談了?，當然也?要有高手?，總是能?夠修好它?，我想我?也許就是?這么一個?高手，因?此，每每?都是我修?補，還