為夢(mèng)想而戰(zhàn)課件-高三全市模擬考考前動(dòng)員主題班會(huì)

為夢(mèng)想而戰(zhàn)——高三全市模擬考動(dòng)員大會(huì)2023年10月X日

一、反思：9月月考受表彰的，為什么是他不是我？最近老師巡堂+科任老師反饋，發(fā)現(xiàn)有一些怪現(xiàn)象：1.提防“門外的那張臉”式自習(xí)：“老師來(lái)了，快點(diǎn)看書！”（點(diǎn)評(píng)：為了誰(shuí)學(xué)？）2.過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)：“不會(huì)做，抄個(gè)答案交個(gè)差?！保c(diǎn)評(píng)：想騙老師，卻騙了自己）3.變成了高二學(xué)弟的高三學(xué)長(zhǎng)：遲到了，老師在高三樓守著，我從高二繞過(guò)去。（點(diǎn)評(píng)：有本事你明年再高考）4.“雙標(biāo)”的時(shí)間概念：“還有2分鐘就下自習(xí)了，去打水吧?！?“剛打鈴，過(guò)2分鐘再回去。”（點(diǎn)評(píng)：你已落后4分鐘）5.非常誠(chéng)實(shí)的同學(xué)：“老師，我不會(huì)，我也不欺騙你，所以沒(méi)寫?！保c(diǎn)評(píng)：不想辦法解決問(wèn)題，注定一事無(wú)成）6.虛假式討論：自習(xí)課以討論問(wèn)題開始，閑聊告終。

（點(diǎn)評(píng)：好哥倆已相互耽誤一節(jié)課）7.永遠(yuǎn)睡不醒的同學(xué)：晚上不睡，白天不醒。（點(diǎn)評(píng)：考不上大學(xué)以后隨便你睡）8.人在神不在的軀殼：上課出工不出力，人在心不在（點(diǎn)評(píng)：小朋友都知道，一分耕耘、一分收獲）反思、反?。耗阒袠屃藛?？你成績(jī)不理想的原因在其中嗎？還有哪些問(wèn)題你發(fā)現(xiàn)了嗎？最近老師巡堂+科任老師反饋，發(fā)現(xiàn)有一些怪現(xiàn)象：年級(jí)情況大部分同學(xué)刻苦努力，要求進(jìn)步小部分同學(xué)努力部分科目，努力部分時(shí)間個(gè)別同學(xué)空有想法，卻不愿行動(dòng)個(gè)別同學(xué)，連想法都沒(méi)有，渾渾噩噩你的現(xiàn)狀——欣欣然？飄飄然？茫茫然？

模擬考的意義為夢(mèng)想而努力！

打起精神，做好計(jì)劃，

認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)摸底考，

努力不怕遲，你開始努力的時(shí)候就是最早的時(shí)候。每分必爭(zhēng)！2022年廣西高考一分一檔表（一本475，本科343）2022屆全市摸底考分?jǐn)?shù)排名情況（一本418，本科296）總分全市排名482323248132814396061438610241876664177750351144433501453929720725295209471分意味著什么？對(duì)于全省，1分就是600名；對(duì)于全市，1分就是90名。對(duì)于你，1道題就已是3分；對(duì)于你，一節(jié)課可能就是5分；對(duì)于你，一個(gè)晚上可能是10分。再回頭想想：我上課聽了多少？我自習(xí)什么狀態(tài)？早自習(xí)，我提前幾分鐘下課又推后幾分鐘上課？1分多不多？用好這X天，希望下次受表彰的人是你二、如何努力？龜兔賽跑給我們啟示

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決勝負(fù)。確定了路線之后它們就開始跑了起來(lái)。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。龜兔賽跑給我們的啟示第一場(chǎng)勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。龜兔溫馨提示一個(gè)月后，兔子不服氣，約烏龜進(jìn)行第二場(chǎng)比賽……Comeon,let’sdoitagain……

兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。

如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。第二場(chǎng)改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示

到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。啟示三：找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的賽道。

第三場(chǎng)正確認(rèn)識(shí)自己，合理規(guī)劃。在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，然后發(fā)揚(yáng)它。認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后彌補(bǔ)它。龜兔溫馨提示

故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。第四場(chǎng)發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之