凝聚青春力量的演講稿

凝聚青春力量的演講稿【9篇】大家好，我是初二三班的郭綺雯。

我演講的題目是：青春因磨煉而漂亮。

平心而論，誰(shuí)也不盼望自己的生命常常忍受磨練？哪怕因此可以增加青春的漂亮，也不會(huì)有人歡呼而言：“我喜愛(ài)磨難?！比丝偸倾裤狡教购桶卜€(wěn)，然而，現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意。

青春因磨煉而漂亮，當(dāng)挑戰(zhàn)降臨時(shí)，惴惴擔(dān)心是毫無(wú)用處的，這是你要做的，就是以十足的士氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn)，英勇的承受新的挑戰(zhàn)。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能勝利！

青春就是一幅沒(méi)有上色的素描，需要我們專(zhuān)心靈的顏色來(lái)裝飾它。假如你能夠用微笑迎接磨練，當(dāng)磨練過(guò)后，回首往事時(shí)，你的青春也因此變得更加精彩，由于，我懂得了，一切都會(huì)過(guò)去，漂亮的彩虹終將消失

誰(shuí)說(shuō)鳥(niǎo)兒不再唱，誰(shuí)說(shuō)花兒不放香，誰(shuí)說(shuō)青春不能絢爛輝煌。磨練或許是青春中劃過(guò)最美的弧線，最絢爛的記憶！

青春，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)將來(lái)，從前有暴風(fēng)讓空氣都分散，從前有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣或許是人生中最大的錯(cuò)誤！但青春因磨練而漂亮，磨練也愈加堅(jiān)韌！

一花凋零荒涼不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，一次磨練讓青春愈加漂亮！

感謝大家。

分散青春力氣的演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫任敏，今日我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)在平凡中奉獻(xiàn)青春和力氣》。

我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時(shí)期的團(tuán)員，帶著幻想展翅飛翔；我們更是活潑在生產(chǎn)一線的中堅(jiān)力氣，讓青春在平凡的工作中綻放。

我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大水道上冉冉升起的一顆燦爛明珠——淮安堿廠。她是一個(gè)年輕的生命，散發(fā)著布滿朝氣的活力，她肩負(fù)著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、領(lǐng)先進(jìn)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長(zhǎng)，最年輕車(chē)間負(fù)責(zé)人，最年輕的值班長(zhǎng)，和百分之六十以上的青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來(lái)的捷報(bào)和在國(guó)內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個(gè)又一個(gè)神話離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和榜樣帶頭作用，更離不開(kāi)每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。

記得去年全廠試開(kāi)車(chē)期間，我們倉(cāng)儲(chǔ)車(chē)間的現(xiàn)場(chǎng)除塵設(shè)備在安裝調(diào)試過(guò)程中問(wèn)題頻現(xiàn)，效果很不抱負(fù)，致使現(xiàn)場(chǎng)堿

塵一層比一層多，每天巡檢都是靠著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來(lái)，進(jìn)誕生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必需戴口罩？?后來(lái)最終在大家的共同努力下車(chē)間完成了設(shè)備改進(jìn)，和過(guò)去比起來(lái)現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品鋪張程度和口罩用量。我常常跟同事開(kāi)玩笑說(shuō)：“假如把那些落在地上的純堿也包起來(lái)起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量?！辈贿^(guò)玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒(méi)有一個(gè)人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅(jiān)守著自己的陣地，寸步不離。細(xì)心調(diào)控著每一個(gè)指標(biāo)，細(xì)心呵護(hù)著每一臺(tái)機(jī)器，每一個(gè)人都在履行著自己的職責(zé)，或者說(shuō)都在奉獻(xiàn)著自己的力氣。在我們車(chē)間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了，沒(méi)有別的方法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力?？晌揖烤故莻€(gè)女生，處理這些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題還行，當(dāng)真遇到麻煩的故障還是得請(qǐng)人幫助，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒(méi)有用的，還得有人鉆進(jìn)去去鏟、去掏，我叫來(lái)了我的班長(zhǎng)，兩個(gè)人爬進(jìn)堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進(jìn)具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)努力，下堿通道最終疏通了，而且沒(méi)有影響產(chǎn)量。后來(lái)班長(zhǎng)說(shuō)：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從今便時(shí)常在我耳邊縈繞，每當(dāng)我彷徨的時(shí)候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個(gè)方向，一個(gè)堅(jiān)持走下去的理由。

我們奮斗在這布滿朝氣的活力的時(shí)代！盡管我們需要非常的努力，盡管這非常的努力并不肯定換回相等的收獲，但年輕的生命怎能甘為籠中之鳥(niǎo)，而不到風(fēng)雨中去搏擊長(zhǎng)空？

我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮勉向上，我們孜孜不倦、永不滿意，我們愛(ài)崗奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而赴湯蹈火的精神。

作為蘇鹽集團(tuán)的一份子，我不僅要奉獻(xiàn)出自己的全部力氣和才智，我更盼望集團(tuán)全部青年人一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，投身于改革進(jìn)展大潮。釋放我們的激情，興奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫(xiě)蘇鹽集團(tuán)進(jìn)展的新篇章，讓我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)自己的青春和力氣！

感謝大家！

分散青春力氣的演講稿篇三

敬重的各位評(píng)委：

我叫張xxx，來(lái)自xx森林經(jīng)營(yíng)公司，我今日演講的題目是《讓“青春夢(mèng)”插上飛行的翅膀》。

“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！蔽蚁耄骸扒啻簤?mèng)”假如插上飛行的翅膀，肯定會(huì)振翅飛翔，俯視江河，飛越千里。談到“青春夢(mèng)”你肯定很少想到這樣一些人，他們都是年輕女性，戴著管護(hù)員袖標(biāo)，巡護(hù)在規(guī)定的路段上。只要你再略微留意一些，你就能看到一個(gè)個(gè)管護(hù)員，他們相互連接、相互照應(yīng)，在山腳下形成一道道亮麗的風(fēng)景線。冬天，他們有時(shí)在路段上小跑，反抗嚴(yán)寒；夏天，他們從來(lái)沒(méi)有躲避過(guò)風(fēng)吹雨淋。有人說(shuō)他們是防火的宣傳員，森林資源的管護(hù)員，我說(shuō)：他們是把資源管起來(lái)，讓百姓富起來(lái)的“守護(hù)神”！

談到“青春夢(mèng)”你肯定很少想到這樣一些人，他們都是男性，他們都穿著迷彩服，翻山越嶺爬冰臥雪撲打山火，餓，啃上幾口干糧；渴，喝上幾口控山水。有人說(shuō)他們是打火的，我說(shuō)：他們是保家衛(wèi)國(guó)的主力軍。

談到“青春夢(mèng)”你肯定很少想到這樣一些人，他們放棄等、靠、要思想，自主經(jīng)營(yíng)，進(jìn)展黑木耳、養(yǎng)殖森林雞，許多人在觀望與等待中，他們由小商販變成大老板。如今，只要你略微留意，就能看到他們駕車(chē)勞碌的身影，只要你略微留意，就能看到他們?nèi)找鎵汛蟮牡赇?。有人不屑地說(shuō)他們?cè)瓉?lái)是清林的、是瓦匠工，我說(shuō)：他們是脫貧致富的代表，是快步奔小康的領(lǐng)軍人！

談到“青春夢(mèng)，你肯定很少想到這樣一些人，他們打造礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)基地，全面推動(dòng)棚戶區(qū)改造工程和集中供暖工程，讓小鎮(zhèn)斑斕燦爛、日新月異。有人說(shuō)這里進(jìn)展太慢，我說(shuō)：他們建筑中國(guó)最低炭的小鎮(zhèn)。因此，我說(shuō)“青春夢(mèng)”不是群情激揚(yáng)的表達(dá)，不是花前月下的漫步，不是網(wǎng)絡(luò)里虛幻的概念，更不是ktv里瘋狂的舞步……“青春夢(mèng)”是愛(ài)崗敬業(yè)的贊歌，是只爭(zhēng)朝夕、執(zhí)著前行的腳步！

多少人的青春選擇逃跑與回避，多少人的青春選擇沉淪與叛逆，記得有一首詩(shī)這樣寫(xiě)到：“君不見(jiàn)，火車(chē)站臺(tái)舉家南下的告辭，往日的激情啊只能化作淚水千行……”青春只給我們安康強(qiáng)壯的體魄，青春只給我們無(wú)所畏懼的決心，青春只給我們陽(yáng)光絢爛的笑容，假如你沒(méi)有幻想，把青春埋在嬉戲里，把工作掛在上，那體魄、決心和笑容便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，最終把無(wú)價(jià)的青春拋到身后，留下的只有嘆息與無(wú)奈。

天保工程的實(shí)施，讓家庭致富工程融入百姓的生活，讓林下經(jīng)濟(jì)登上快速進(jìn)展的列車(chē)，讓我們的“青春夢(mèng)”豐富多彩……五月的興安春意盎然，我想，山林是不是由于祈盼春天的到來(lái)，才用許多許多的時(shí)間醞釀那么豐富的內(nèi)容呢？作為林區(qū)人，作為青年人，我們是不是也要用許多許多的時(shí)間來(lái)編織我們的“青春夢(mèng)”呢？“世上原來(lái)沒(méi)有路，走的人多，也便成路”，青年朋友們，讓我們專(zhuān)心、用正能量、用誠(chéng)懇的勞動(dòng)，為我們的“青年夢(mèng)”插上飛行的翅膀，在大山里飛行，在大山里實(shí)現(xiàn)我們的“青春夢(mèng)”！

分散青春力氣的演講稿篇四

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今日我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。青春是一首歌，明媚歡快。許多人都在艷羨擁有著美妙青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到傲慢。

像我們這樣的孩子，擁有平凡的誕生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗?fàn)幱斜瘋约坝刹煌Ａ舻墓狞c(diǎn)，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但究竟不失華美和悲壯過(guò)。我在雜志上看到過(guò)這樣一段話：‘在歌舞升平的和平年月，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長(zhǎng)，回望起來(lái)，不止華衣與愛(ài)情，不止學(xué)習(xí)與時(shí)尚，不止奮斗與抱負(fù)，不止英雄與奉獻(xiàn)?！芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告知我們，始終確實(shí)是生命不行缺少的力氣。在上個(gè)世紀(jì)海明威借用格魯特德。斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說(shuō)得開(kāi)篇時(shí)，我們即被冷酷的歲月冠以了一個(gè)暖和如花開(kāi)的名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切的時(shí)候，不會(huì)有人指責(zé)我們的笑容太過(guò)于玩世不恭。

我們用了十七年的時(shí)間，上演了很多場(chǎng)悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了平穩(wěn)學(xué)會(huì)了緘默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。輾轉(zhuǎn)中的歡樂(lè)，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中悄悄的把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。從今學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折再也沒(méi)有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑。

所以假如有不幸，你也要自己擔(dān)當(dāng)！勸慰有時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不頑強(qiáng)也要變得頑強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體，食不果腹，舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難受，沒(méi)有資格哀痛，我們還能把歡樂(lè)些的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。由于，我們還有青春，還有幻想，還有面對(duì)失敗的士氣！

最終同學(xué)們請(qǐng)永久記得，青春不滅奮斗不息！

感謝大家，我的演講完畢。

分散青春力氣的演講稿篇五

青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱忱的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是雄偉藍(lán)圖的繪制者，也是國(guó)土事業(yè)的`一般一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國(guó)土事業(yè)給了我們展現(xiàn)自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，由于我對(duì)這土地愛(ài)得膚淺?！笔堑?，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

而我們，用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。耕地愛(ài)護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)奇妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調(diào)查討論，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的選擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。

在很多個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的盼望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干枯的麥田。

或許，由于年輕，我們尚顯稚嫩，或許，我們不夠成熟；也正由于年輕，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，仔細(xì)而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有奇妙的設(shè)想，我們要把青春的活力化為制造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去表達(dá)新時(shí)代的特征。

讓我們挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的腳印。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)……就是我們青春的力氣?。?！

分散青春力氣的演講稿篇六

大家好，我演講的題目是：我的青春幻想。

每個(gè)人都有青春幻想，青春幻想屬于你和我，不怕孤獨(dú)孤獨(dú)，不怕淚水墜落，我尋找自己的青春幻想。然而在殘酷現(xiàn)實(shí)的磨練下，我們的當(dāng)時(shí)的青春幻想是否照舊在心中，捫心自問(wèn)不覺(jué)得有些慚愧，遺忘了當(dāng)時(shí)的雄心壯志，遺忘了所說(shuō)的豪言壯語(yǔ)，一切的一切都回到平凡的渡過(guò)每一天。我不想過(guò)這種沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有抱負(fù)的生活。人要有所追求，只要有追求，就會(huì)有動(dòng)力。我不能遺忘當(dāng)時(shí)的青春幻想，要為自己的幻想而奮斗。

看了《蝸居》深有感受，感受海萍為了在大城市立足，每天只想如何賺錢(qián)，遺忘了當(dāng)時(shí)的幻想，現(xiàn)實(shí)壓迫的她不能不現(xiàn)實(shí)，然而她并沒(méi)有向生活屈服，在自己的努力下最終買(mǎi)到了自己的房子，在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，她懂得只要努力，明天、后天直到總有一天會(huì)在這個(gè)城市里立足下來(lái)，還要好好的活下來(lái)。我觀賞她的這種精神，要始終的為自己想要的生活而奮斗。

對(duì)于我們還沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種警醒，生活很美妙，現(xiàn)實(shí)很殘酷。同時(shí)，也是一種鼓勵(lì)，要有那種不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢記住自己的青春幻想，并持之以恒的去為它努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的演講到此完畢，感謝大家。

分散青春力氣的演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

今日我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光榮。

我國(guó)教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個(gè)榮耀重要的崗位，而且是一種崇高而開(kāi)心的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人才的培育，文化科學(xué)教育事業(yè)的進(jìn)展，以及下一代的成長(zhǎng)，起著重大作用。兩年前，我告辭了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光芒、最崇高的職業(yè)。

時(shí)間荏苒，短短的兩年時(shí)間過(guò)去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的進(jìn)展搭建了一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的健壯成長(zhǎng)供應(yīng)了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)決了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我信任，只要有遠(yuǎn)大抱負(fù)跟堅(jiān)決信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫忙，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，勝利就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛榻處?，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)覺(jué)，自己在大學(xué)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)討論教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)閱歷非常欠缺，所以我常常去聽(tīng)本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我確實(shí)受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永久不行能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不行能成為一名優(yōu)秀教師，更不行能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽(tīng)課后，都仔細(xì)討論他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺(jué)地在教學(xué)實(shí)踐中加以敏捷運(yùn)用，拓展提高。

“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生學(xué)問(wèn)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑跟擔(dān)憂，但我信任，只要有一顆熾熱的心，只要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)探究，關(guān)愛(ài)學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上消失的各種狀況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種沖突，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思索、探究，首先了解學(xué)生的家庭狀況跟個(gè)人性格，循循善誘，幫忙學(xué)困生跟貧困生，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增加班集體的分散力，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)當(dāng)班主任不但使我得到了熬煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講學(xué)問(wèn)給學(xué)生，我們必需先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必需有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)治理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰慧，也不要求每位學(xué)生都考總分值，但我們必需做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。

“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必需仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素養(yǎng)，從而真正成為學(xué)生的典范?！皭?ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的根本要求。我們年輕，因此思想活潑；我們年輕，因此心懷抱負(fù)；我們年輕，因此布滿斗志。我信任，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

教書(shū)育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人外表的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)得意的孩子，一雙雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛，因此，教師要在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美妙的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，由于他們不僅是家長(zhǎng)的盼望，更寧陜將來(lái)的盼望。

青春是人生美妙的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)寬闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干教師為楷模，把全部精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆，培育出更多優(yōu)秀學(xué)生。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺(tái)上，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩！

分散青春力氣的演講稿篇八

大家好，我今日跟大家談?wù)摰脑掝}是：青春。

青春，是個(gè)布滿了陽(yáng)光氣息和泥土芳香的字眼，就像鄉(xiāng)間小路上騎著自行車(chē)奔馳而過(guò)的少女那氤氳著迷人氣息的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)，顯得那么飄逸而又布滿了詩(shī)情畫(huà)意。此時(shí)，它是如此地純。青春，同時(shí)又是個(gè)危急的注腳。它可能意味不計(jì)后果的腎上腺素激增，意味著漫不經(jīng)心的打砸、燒殺與搶掠，意味著刻骨相愛(ài)的同時(shí)卻又無(wú)情的相互損害。而此時(shí)，它又顯得那么的簡(jiǎn)單。

青春是成長(zhǎng)，是蛻變，是消滅，也是升華。青春是一場(chǎng)無(wú)聲的兵慌馬亂。只是，關(guān)于青春的一切，都逃不開(kāi)掙扎。

青春如同方糖，對(duì)吧？有棱角的，易碎的，荒唐的、甜美的……這種甜美是要親身用舌尖的熱量，才能溶化，才能品嘗……你總不能隔岸觀火，人生總有這么一個(gè)階段，一個(gè)做什么也歡樂(lè)的階段，一個(gè)說(shuō)什么也真誠(chéng)的階段。笑他們，皆因我們?cè)?jīng)荒唐過(guò)，愛(ài)他們皆因我們?cè)?jīng)甜美過(guò)。

自己的青春根本也屬于群眾主流的，乖乖地長(zhǎng)大，狠狠地讀書(shū)，然后苦苦的工作，苦痛嗎？苦痛，卻也歡樂(lè)?！翱桃獾夭檎仪啻旱膬r(jià)值是沒(méi)有意義的，對(duì)于青春，我們只需要回憶，回憶完了，然后連續(xù)向前”。

這些就是我對(duì)青春淺淺的看法，感