《活動13乘風(fēng)破浪小帆船-巧手做龍舟》（導(dǎo)學(xué)案）-三年級上冊北師大版_第1頁
《活動13乘風(fēng)破浪小帆船-巧手做龍舟》（導(dǎo)學(xué)案）-三年級上冊北師大版_第2頁
《活動13乘風(fēng)破浪小帆船-巧手做龍舟》（導(dǎo)學(xué)案）-三年級上冊北師大版_第3頁
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活動13乘風(fēng)破浪小帆船-巧手做龍舟導(dǎo)學(xué)目標了解小帆船和龍舟；發(fā)現(xiàn)小帆船和龍舟的相同之處與不同之處；學(xué)習(xí)制作小帆船和龍舟的方法；提高動手能力。導(dǎo)學(xué)過程1.導(dǎo)入問題老師可以提問學(xué)生：你們參加過劃龍舟嗎？有沒有看過小帆船？小帆船和龍舟有什么不同？2.寶藏探尋老師把制作小帆船和龍舟的材料放置在桌上，聽從孩子們要求，讓他們自由觀察、摸索。鼓勵學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)和想法。3.小組探究把學(xué)生分為小組，供給他們材料和制作工具。給學(xué)生10分鐘，讓他們設(shè)計并制作小帆船和龍舟。鼓勵學(xué)生在團隊合作中相互幫助，共同解決問題。4.展示互評每個小組都向其他小組展示他們創(chuàng)作的小帆船和龍舟，并互相評論。老師可以提供一些問題，幫助學(xué)生更好地改進他們的作品。5.總結(jié)評價讓學(xué)生各自評價他們的作品和整個活動的過程。在總結(jié)評價中，老師需要引導(dǎo)學(xué)生：回顧自己的作品，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足之處；分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，討論如何更好地制作小帆船和龍舟；總結(jié)團隊合作過程中的體會。制作方法材料準備一份比較結(jié)實的紙板一塊木板一張細鐵絲膠水手提電鉆手鋸制作步驟制作小帆船根據(jù)自己的想法，用紙板制作出小帆船的底部和兩側(cè)?？梢苑抡障聢D：小帆船底部和兩側(cè)用膠水將底部和兩側(cè)連接起來。在小帆船的前端鉆孔，插入一下長鐵釘，制定帆桿。用木板制作一根舵桿，插入小帆船的后部。制作龍舟制作龍舟的鱗甲。割出多個方形木板，每個方形木板的大小基本相同。沿著木板的一邊切割出魚鱗形的弧形。請參考下圖：制作龍舟的鱗甲將所有的鱗甲堆疊起來，并用一根鐵絲將它們連起來?？梢詤⒄障聢D：制作龍舟的鱗甲將鱗甲和底部的龍舟連接起來。在龍舟前面和后面鉆孔，制定帆桿和舵桿?？偨Y(jié)通過這次活動，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了制作小帆船和龍舟的方法，還發(fā)揮了自己的想

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